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西宁学大教育:高三生如何利用碎片时间

现在先来回忆一下你一天的时间安排:吃饭、睡觉、学习,我们一天的时间基本上是 被这三项活动“承包”了,然而再仔细想想,在这三项活动的间隙里,其实还有很多琐碎时 间的存在,比如睡着前的那段时间、起床、洗漱、走路、等车、乘车??这些时间很琐碎, 但是如果加起来,也是相当可观的,3 个小时其实是一个很保守的计算。不怪乎有人说:时 间就是海绵里的水,越挤越多。这些时间如果能够利用起来,对于“一寸光阴一寸金”的高 三同学来说,是十分有价值的。 关于这些琐碎时间该怎么利用,并不是你临时想到了什么就可以立即拿来做,需要根 据时间的长短、不同的场合等等情况来确定该做什么,要有针对性和计划性,这样在实施的 时候才不会盲目抓瞎。下面举几个简单的例子,希望可以给大家一些启发。 比如乘坐地铁、公交车时,这种场所通常人多嘈杂拥挤,无法安静地思考一些问题, 这时可以借助 MP3、手机等工具听些英语听力或其它音频资料等。 比如跟同学放学一起等车或者回家的时候,可以针对某一知识点或热门话题,互相提 问和探讨,这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆,更有助于知识的查漏补缺。 再比如上厕所、起床洗漱的时间,这些时间比较短,不适合系统的记忆某些知识,可 以用来记忆单一的知识点:几个单词、几条公式、几句诗词等等。 这里需要提两个比较特殊的时间段:睡觉前和醒来后。这两个时间被誉为“记忆的黄 金时间段” ,在这个时间,躺在床上闭上眼睛,在脑海里把刚刚学过的内容串联复习一遍, 第二天早上醒来,再把昨天晚上记忆的内容复习一遍,你会发现比其他时间效果更加明显。 要知道并不是埋头到书本里才叫学习,很多时候不方便抱着课本、演算习题,我们需 要学会“脱稿”学习,口袋里随时备几张记着知识点的卡片,脑子里随时想着点课堂上讲过 的内容,要养成随时随地、每时每刻学习的习惯。 高中阶段的学习具有知识量大、学科内容繁多的特点,尤其是对于高三学生来说,要在 有限的时间里迅速掌握庞大的知识量, 并不是一件容易的事情, 更加需要把一切可以利用的 时间利用起来。这些时间很零碎,可能较短时间内很难看到效果,需要不断坚持和积累。不 是有这么一个说法吗, “一毛钱很少,但如果 13 亿中国人每人都拿出一毛钱,那将是一笔巨 资。 ”要知道知识的积累同样如此。


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