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舒婷个人简介、致橡树赏析


舒婷

人物简介

代表作品

创作风格

作品赏析

舒婷,原名龚佩瑜,当代著名女诗人。 1952年出生于 福建,居住在厦门鼓浪屿。1969年下乡插队时开始写作, 那时她的诗已在知青中流传。1972年回城后当工人。 1979年在《诗刊》公开发表处女作作品《致橡树》。 1980

年至福 建省文联工作,从事专业写作。现为中国 作协理事,作协福建分会副主席。舒婷是朦胧诗派的代 表人物之一,与北岛、顾城齐名。《致橡树》是朦胧诗 潮的代表作之一。舒婷的诗歌更接近上一代载道意味较
浓的传统诗人,反抗性淡漠了许多。

朦胧诗是兴起于20世纪70年代末到80年代初,是 伴随着文学全面复苏而出现的一个新的诗歌艺术 潮流。又称新诗潮诗歌,是新诗潮诗歌运动的产 物,因其在艺术形式上多用总体象征的手法,具 有不透明性和多义性,所以被称为朦胧诗。朦胧 诗的崛起,也是中国文学生命之树的崛起。

朦胧诗人:北岛、食指、顾城、舒婷、江河、杨 炼、梁小斌等人 。
朦胧诗的特点可概括为:意象化、象征化、立体 化。
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诗集《双桅船》《致橡树》《会唱歌的鸢尾花》 《始祖鸟》 散文《心 烟》《秋天的情绪》《硬骨凌霄》 《露珠里的“诗想”》 诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》获1980年全国中青 年优秀诗歌作品奖。 《双桅船》获全国首届新诗优秀诗集奖、1993年庄 重文文学奖。 《真水无香》获第六届华语文学传媒盛典“年度散 文家授奖”。《在那颗星子下——中学时代的一件 事》节选自沪教版六年级下的语文教材,十分准确 地写出了孩提时代的人的心声。
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一、情感表达:以意象的方式把握世界 舒婷是一位真情实感的歌者,她的诗有如柔婉、深 沉的女声独唱回响在读者耳边,拨动人们的心弦。 舒婷善于从生活中撷取那些不为人们注意的平凡事 物,赋予它们诗意。她从“河边上破旧的老水车”、 “额上熏黑的矿灯”上,看到了贫困、落后、悲哀、 愚昧的祖国 ;又从“神话蛛网”的“理想”上, 从“挂着眼泪的笑涡”、“新刷出的雪白的起跑线” 和正在喷薄的“绯红的黎明”上,看到祖国的新生 和希望(《祖国呵,我亲爱的祖国》)。这些意象 新颖生动、寓意深刻,表达了对祖国和人民的深沉 的挚爱。

二、文本结构:跳跃性节奏与多层次空间 如《路遇》中重赌旧路的瞬间心理感受是:“凤凰树突然倾 斜 /自行车的铃声悬浮在空间/地球飞速地倒转/回到十年前的那 一夜/凤凰树重又轻轻摇拽/铃声把破碎的花香抛在悸动的长街 /黑暗弥合来又渗开去/记忆的天光和你的目光重迭”。诗中的 感觉是错觉、幻觉的复合,过去时空与现在时空交错,从而 立体化地表现了在特定情况下内在的感觉。“自行车的铃声 悬浮在空间”“铃声把碎碎的花香抛在悸动的长街”,前一 句听觉铃声转化成为视觉悬浮,后一句听觉嗅觉与心理感觉 交织转换,沟通组合,从而形成了一个非常奇妙的境界,铃 声能浮,铃声抛花香,使读者不禁为诗人的丰富想像而拍案 叫绝。即把听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉几种意象沟通起 来,互为转化,从而获得一种新奇的艺术感觉。
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作品欣赏

写作背景 文学价值 社会价值

我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己: 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿, 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源, 常年送来清凉的慰籍; 也不止像险峰, 增加你的高度, 衬托你的威仪。

甚至日光。 甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 做为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下, 叶,相触在云里。 每一阵风过, 我们都互相致意, 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干, 像刀,像剑, 也像戟, 我有我的红硕花朵,

像沉重的叹息, 又像英勇的火炬, 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭流岚、虹霓, 仿佛永远分离, 却又终身相依, 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱,不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置, 足下的土地。
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文化大革命刚刚结束,人们思想上的樊篱还没有彻底清除。 文革十年,人性遭到蔑视,人的尊严遭到肆无忌惮的践踏。 爱情,这一人类生活中必不可少的精神现象,在十年动乱 中更是遭到贬低甚至扼杀。当时不少诗文中所描写的男女 主人公,除了有革命的理想和激情之外,再没有其它的 “欲望”,“爱情”这一“资产阶级的感情”更是与革命 者的身份格格不入。但是即使是在令人窒息的年月,诗人 也毫不畏惧地把她的触角伸向人性的各个领域,对人的思 想和感情作了细致的观察和体验。在打破了思维上的清规 戒律之后,诗人勇敢地表现了对血肉丰满、精神高尚的人 格的追求,作者在自己的诗中大胆地描写了对爱情的渴望, 以及爱情生活中的各种体验和情状。
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文学价值
优美、深沉的抒情诗。 语言和意象鲜活感人。 构思新颖,语言精美。

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社会价值
否定了旧伦理、旧观点、旧婚姻,激 励过整整一代人 。 爱情需要以人格平等、个性独立、彼 此情投意合为基础。 他们共同分担困难的威胁和挫折的考 验;同样,共享人生的灿烂,大自然的 壮美。


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