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文言实词古今异义辨析(答案)


高三文言文知识复习
一、知识要点:

文言实词古今异义辨析

1、古今异义词即同一词随着社会的变化,古今词义也不相同。 2、古今词义变化包括下面几种情况: ①词义扩大:有些词原来意义比较狭窄,后来就包括了很多意义,应用范围也扩大了。如“河”,古代专指 黄河,现在泛指一切河流了。 ②词义缩小:演变后的词义所反映的客观事物范围比原来小

了。如“金”,原来泛指一切金属,现在专指 黄金。 ③词义转移:指一个词由表示甲事物变为表示乙事物。如“卑鄙”,原指“地位低,见识浅” ,现在指“品 行恶劣” 。 ④感情色彩变化:指词义演变后所表达的感情色彩与原来的不同。如“爪牙”,古代指“国王的武士猛 将” ,是褒义词,现在指“狗腿子” ,变成了贬义词。 ⑤词义弱化:如“很”,古义同“凶狠”的“狠”,表示程度很高,现在“很”字表示的程度低一些了。 ⑥词义强化:如“恨”,古代多表示遗憾和不满意,现在则表示仇恨﹑怀恨的意思。 3、文言实词单音词和复音词辨析 古代汉语以单音节为主,现代汉语以复音节为主,要注意区别: ①不要把古代的两个单音节词理解成现代的一个双音节词:如“中间” “前进” “形成” “地方” 。 ②不要把古代的一个双音节词理解成现代的两个单音节词:如“窈窕” “望洋” “布衣” 。 ③注意理解同义复合词:如“和睦”“和”与“睦”都是“和好”的意思。 , ④注意理解偏义复词:如“作息” “公姥” “存亡” “缓急” “异同” “出入”等。 【参考书目】 《高一上语文课本·附录》 二、练习(例句均出自高一高二课本) (一) 、写出下面句子中划线词的古义和今义 1、今日病矣,予助苗长矣。〈孟子〉二章》 《 2、必有事焉而勿正,心勿忘,勿助长也。〈孟子〉二章》 《 3、令四面骑驰下,期山东为三处。 《垓下之围》 4、操童子业,久不售。 《促织》 5、匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。 《苏武传》 6、匈奴使来,汉亦留之以相当。 《苏武传》 7、汉天子,我丈人行也。 《苏武传》
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(疲惫至极//生理或心理不正常状态) (停止//与“歪”相对) (山的东面//今山东省) (考取//卖) (批//行辈、辈分、辈子) (相抵挡,,对等//差不多;合适;很) (对年长者的尊称//岳父)

8、单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。 《苏武传》 9、使者大喜,如惠语以让单于。 《苏武传》

(高级官吏//尊贵的人) (责备//把方便或好处给别人)

10、舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。 《永遇乐 京口北固亭怀古》 (英雄的风流余韵,有功绩又有文 采//男女之间的放荡行为) 11、媒人下床去,诺诺复尔尔。 《古诗为焦仲卿妻作》 12、吾意久怀忿,汝岂得自由。 《古诗为焦仲卿妻作》 13、可怜体无比,阿母为汝求。 《古诗为焦仲卿妻作》 14、处分适兄意,那得任自专。 《古诗为焦仲卿妻作》 15、多谢后世人,戒之慎勿忘。 《古诗为焦仲卿妻作》 16、激水之疾,至于漂石者,势也。 《诸子说水》 17、日月有明,容光必照焉。 《诸子说水》 18、 计中国之在海内, 不似 米之在大仓乎? 《秋水》 19、若雍其口,其与能几何?《邵公谏厉王弭谤》 20、从流飘荡,任意东西。 《与朱元思书》 21、苟以天下之大而从六国破亡之故事《六国论》 22、因为长句,歌以赠之。 《琵琶行》 23、银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 《琵琶行》 24、 弟走从军阿姨死, 暮去朝来颜色故。 《琵琶行》 25、 门前冷落鞍马稀, 老大嫁作商人妇。 《琵琶行》 26、凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。 《琵琶行》 27、虽有槁暴,不复挺者, 使之然也。 《劝学》 28、故木受绳则直,金就砺则利。 《劝学》 29、假舟楫者,非能水也,而绝江河。 《劝学》 (古代的一种坐具//供人睡觉的家具) (自作主张//不受拘束) (可爱//值得怜悯) (处置,处理//对犯错误的人给予处罚) (多多劝告//表感谢) (达到,到了//表示另提一事) (小缝隙//脸上的光彩) (黄河流域一带//中华人民共和国) (多少,几个//几何学) (向东向西//各种具体或抽象的事物) (先例,旧事//用做讲述对象的事情) (于是写了//表原因) (骤然冲出//超过一般;鼓出来) (容貌//色彩) (年龄大//同辈或同伙众排第一的人) (先前//朝前方) (即使//虽然) (指金属制的刀剑等//黄金) (渡,越过//断绝;穷尽;独一无二??)

30、 蟹六跪而二螯, 非蛇蟮之穴无可寄托者, 用心躁也。 《劝学》 (存身, 藏身//托付; 把理想放在??) 31、古之学者必有师。 《师说》 32、师者,所以传道、受业、解惑也。 《师说》 33、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 《师说》 34、今之众人,其下圣人也远矣,而耻学于师。 《师说》 35、小学而大遗,吾未见其明也。 《师说》 36、 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 《病梅馆记》
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(求学的人//在学术上有一定成就的人) (用来??的东西//表因果的连词) (无论//没有) (一般人//大家) (小的方面学习//初等教育学校) (才智能力//认识理解事物并解决问题的能力)

37、不抑耗其实而已,非有能早而藩之也。 《种树郭橐驼传》 (果树结果//承接上文而含转折的副词) 38、 传其事以为官戒 《种树郭橐驼传》 39、策扶老以流憩,时矫首而遐观。 《归去来兮辞》 (把??作为//认为) (拐杖//伏着老人)

40、悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。 《归去来兮辞》 (内亲外戚//与家庭有婚姻、血缘关系的家庭或成员) 41、穷饿无聊,追购又急。〈指南录〉后序》 《 (处境困窘,没有依靠//因清闲而烦闷;言行无意义而使人 讨厌) (重赏征求,重金收买//买) 42、既成礼,明日造朝??《答韦中立论师道书》 43、其后用兵,则遣从事以一少牢告庙。 《伶官传序》 44、邑有成名者,操童子业。 《促织》 45、不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。 《过秦论》 46、夫人之相与,俯仰一世。 《兰亭集序》 47、或取诸怀抱,晤言一室之内。 《兰亭集序》 48、至于今,盖三十馀年矣。 《记旧本韩文后》 49、唯觉时之枕席,失向来之烟霞。 《梦游天姥吟留别》 50、内外多置小门,墙往往而是。 《项脊轩志》 51、盖予所至,比好游者不能十一。 《游褒禅山记》 52、而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远??《游褒禅山记》 53、余于仆碑,又以悲夫古书之不存??《游褒禅山记》 54、是说也,人常疑之。 《石钟山记》 55、余方心动欲还??《石钟山记》 56、余自齐安舟行适临汝。 《石钟山记》 57、有大石当中流,可坐百人,空中而多窍。 《石钟山记》 58、其存君兴国而欲反复之《屈原列传》 59、秦王恐其破璧,乃辞谢??《廉颇蔺相如列传》 60、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。 《廉颇蔺相如列传》 61、明年复攻赵,杀二万人。 《廉颇蔺相如列传》 62、王行,度道里会遇之礼毕,不过三十日。 《廉颇蔺相如列传》 63、宣言曰: “我见相如,必辱之。 《廉颇蔺相如列传》 ” 64、臣少多疾病,九岁不行??《陈情表》 65、零丁孤苦,至于成立。 《陈情表》
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(第二天//下一天) (泛指一般属官//投身到;处理) (童生,没有考取秀才的读书人//男孩子) (吝惜//喜爱) (用来招集、招请//表结果)

(社会人事的应酬//低头和抬头,泛指一举一动) (胸怀抱负//胸前;心中存有??) (到//表另提一事) (刚才,先前//从来,一向) (处处,到处//副词,表情况经常发生) (十分之一的省称//基数词) (非同寻常//很,极) (叹惜,感慨//悲伤;怜悯) (这,这个//表判断的动词) (心惊//心中产生某种念头) (往//适合) (中间是空的//天空中)

(扭转形势,回到原先状态//一次又一次,重复) (婉言道歉//推辞) (盟约//限制) (第二年//下一年) (不超过//只,仅仅;表转折) (扬言//宣告,声明) (不能行走//不可以;能力不够) (成人自立//组织机构等筹备成)

66、欲苟顺私情,则告诉不许。 《陈情表》

(申诉,申诉苦衷//说给人,使人知道)

67、 延陵季子将西聘晋, 带宝剑以过徐君。 《 〈新序〉 二则》 (诸侯国之间遣使问候//聘请) (拜访//经过??) 68、虽然,吾心许之矣。今死而不进,是欺心也??《 〈新序〉二则》 69、今以百金与搏黍以示儿子,儿子必取搏黍矣。〈新序〉二则》 《 70、从数骑出,微行入古寺。 《左忠毅公逸事》 (即使这样//表转折关系) (婴儿//男孩子(对父母而言) ) (指穿普通衣服改装出行//小,轻)

二、解释下面划线的词语。 (注意是单音词还是复音词,注意读音的停顿) 1、如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?《 〈孟子〉二章》 2、江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。 《垓下之围》 3、众谓予一行为可以纾祸《 〈指南录〉后序》 4、断头置墙上,颜色不少变。 《五人墓碑记》 5、于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰《秋水》 6、口之宣言也,善败于是乎兴。 《邵公谏厉王弭谤》 7、余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。 《黄花岗烈士事略》 8、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 《劝学》 9、蚓无爪牙之利??用心一也。 《劝学》 10、生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。 《师说》 11、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。 《师说》 12、玉不琢,不成器;人不学,不知道。 《学记》 (单,可以/凭借) (单,地方/方圆) (单,走一趟/是) (双,脸色,神态) (双,抬头仰视的样子) (单,发表/议论) (单,把??作为) (单,广泛地/学习) (单,因为/心思) (单,跟从/并且) (单,不一定) (单,明白/道理)

13、善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。 《学记》 (双, 声音平和舒缓) 14、此吾所以旁推交通,而以为之文也。 《答韦中立论师道书》 15、方是时,予之力尚足以入,火尚足以明也。 《游褒禅山记》 16、而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。 《石钟山记》 17、上不天则下不遍覆,心不地则物不必载。 《诸子喻山》 18、子厚谪居,幽寻以送日月,故曲尽其形容。 《游雁荡记》 19、璧有瑕,请指示王。 《廉颇蔺相如列传》 20、秦王大喜,传以示美人及左右。 《廉颇蔺相如列传》 21、相如前进缶,因跪请秦王。 《廉颇蔺相如列传》 22、何必劳神苦思,代百司之职役哉?《谏太宗十思疏》 (双,交互相通,互相参考) (单,足够/用光) (单,那事情的真相) (单,不能/完全) (双,面貌) (单,指给??看) (双,嫔妃) (单,上前/进献) (单,为什么/一定)

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