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勇气


狄 斯 尼

勇 气

导入 什么是勇气?同学们想一想, 在你的心目中什么是最值得欣赏 和佩服的勇气?

见义勇为是勇气, 不畏强暴是勇气,
在战场上为正义而战,浴血奋斗, 流血牺牲是战士的勇气; 为了人类的解放,为了自由、和 平、光明、幸福的未来,不怕一 切困难和危险,更是我们每一个 人都应该具备

的勇气。

一、课文背景:了解“二战风云”

拘 jū 勋 xūn

颀 qí 怯 qiè

熹 xī 闩 shuā n 着( zhuó )陆

o)可数 寥寥( liá

呜咽( yè )

拘谨 (言语、行动)过于谨慎,拘束 2、颀长 (身量)高
1、 3、 4、

孔武有力 威武而有力量。(孔:很、甚)

熹微

天色微明。熹,放光明。 全心全意

5、悉意 6、

寥寥可数 形容数量非常少

快速阅读课文,思考下列问题:

1:本文的人物有哪些?文章

标题叫做“勇气”,作者指谁 具有勇气?
2:课文给我们讲了一个什么

故事?按照故事发展的开端, 发展,高潮,结局来复述。

分组探究题:

1:美国伞兵和法国妇女各具有怎样的勇

气?两个人的勇气各是怎样表现出来的?
2:你认为作者更看重哪一种勇气?为什么? 3:文中空军将领对法国妇女的评价是:“她是

一个幸福的女人”, “她懂得她信仰的是什么 ”对此你是怎样理解的?

文章层次结构
(第 2至 18段): 通过美国伞兵两次被救的 第二部分

第一部分(第1段):偶遇美国伞兵,引出故事。
故事,表现“两种勇气”。 第三部分 (第19至22段):通过“将军”对法 国妇女的赞扬,揭示主题。

第一部分是引子,是文章的开头;第 二部分是故事,是文章的主体;第三 部分是文章的结尾,是升华主题的部 分。

(开端) 空投出现意 外,美国伞 兵试着去敲 一家法国农 户的门;

(发展)
法国农 妇和农夫救 了他,结果 被发现,农 夫被德国兵 当场击毙。

(高潮)
美国伞兵出 逃被围捕, 智慧和勇气 使他再次奔 回农妇家, 而勇敢的农 妇再次隐藏 了他;

(结局)

躲了三天而安 全脱险,两种 勇气战胜了愚 蠢的敌人,诺 曼底解放,美 伞兵重返部队 美国伞兵。

美 国 伞 兵 的 勇 气

着陆失误,大胆求援 勇敢
不幸被捕,越窗逃生 机敏 身陷绝境,再返农家 智慧 胆 识 之 勇




第一次

第二次


女 的 勇 气

不 眼神 善良而镇定 直直地注视 怕 牺 牲 语言 “哦,当然啦”“哦,当然啦,快!” 的 两个当然”中所包含的意义是否一样?试读一下 救 人 动作:带进屋里 送回碗橱里 之 勇
意义一样。第二个“当然”包含着更大的勇气,更加体现出人物的强大

精神力量。

互动3、作者更看重哪一种勇气?
美国青年:胆识之勇 法国妇女:不怕牺牲的救人之勇 渴望和平、痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量。

互动4、法国妇女的信仰是什么?

和平

和平是人类的一大主题,维护和平是人类的美好品质

互动5、为什么说法国妇女是一个幸福的女人?
有信仰 勇气和力量 在危急的时刻做出正确的选择

作者更看重法国妇女的勇气。
一方面,作者不厌其烦地引述将军的话 褒扬这位法国妇女,用意很明显。另一方面, 美国青年身上所体现出的更多的是一种个体 的智慧与勇气的力量。而法国妇女身上所体 现出的因为渴望和平,痛恨战争而产生的信 仰的勇气和力量,则更多地体现出人类由于 对和平的渴望而产生的巨大的精神力量。这 种勇气是人类向往自由、光明、幸福的美好 品质,是人类由野蛮迈向文明,不断发展进 步的强大动力。

问题:文中空军将领对法国妇女的评价 是:“她是一个幸福的女人”, “她懂得她 信仰的是什么。”对此你是怎样理解的? 这位法国妇女是一个有信仰的人,对和 平的信仰给了她勇气和力量,使她变得美丽 而高贵,令人仰之弥高。这种信仰使她能够 在危急的时刻做出正确的选择,因而他是幸 福的女人。

读了本文,我们对勇气 和信仰都有了新的认识和感 受,把你的认识和感受写下 来。

总结全文
和平与发展是人类永恒的主题,然而, 在漫长的人类历史上却不断地发生战争,血 腥和暴力浸透了人类的历史。在未来的岁月 中,人类仍然需要警惕和反对一切非正义的 战争。让我们记住:和平是一种信仰。

愿你在生活和学习中勇气无限!


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