当前位置:首页 >> 其它课程 >>

《世界反法西斯战争的胜利》教学设计


第7课
教学目标

世界反法西斯战争的胜利
雅尔塔会议及主要协议的历史作用具有两面性;斯大林格勒战 役、中途岛海战、阿拉曼战役是第二次世界大战的重要转折; 诺曼底登陆,在欧洲开辟了第二战场;第二次世界大战的后果 及影响 国际反法西斯联盟的建立,是反法西斯战争取得胜利的重要保

了 基础知 识 把





证;意大利投降;苏军攻克柏林,德国投降,第二次世界大战 在欧洲结束;日本投降,第二次世界大战结束 德军为什么要进攻斯大林格勒? 苏联军民怎样保卫斯大林格

观察比较 概括归纳 能力训 练过程 方法 探究原因 分析实质

勒? 斯大林格勒保卫战的胜利有什么历史意义?有人说,诺曼 底登陆开辟了欧洲第二战场,这是什么意思? 第二次世界大战 过程中的主要战场有哪些? 怎样评价雅尔塔会议?第二次世 界大战的欧洲战争怎样结束? 日本在什么背景下投降? 国际反法西斯联盟形成的基础、标志各是什么?有何作用?日 本投降最主要、最根本的原因是什么? 日本有人认为,日本是 世界上唯一遭受原子弹袭击的国家,是第二次世界大战的受害 者,你怎么看? 谈谈第二次世界大战给人类带来的危害,你认 为如何才能避免战争? 国际反法西斯联盟的建立,是反法西斯战争取得胜利的重要保 证。雅尔塔会议及主要协议,协调了反法西斯联盟的行动,对

唯物史观 情感态 度价 值 观 人文素养

打败法西斯国家有积极作用。但是,它也体现大国强权意志, 出卖弱小国家利益;依据雅尔塔会议的基本原则,二战后美苏 重新划分世界,逐步形成美苏争霸的新格局 和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演;人民是战胜法西斯 的决定力量,是推动历史前进的真正动力;意识形态和社会制 度不同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同迎接人类面 临的各种挑战; 国与国之间应该和平共处; 人类命运休戚相关, 要加强国际合作,求得共同发展

教学重点 世界反法西斯联盟的建立,战争形势的转折,意、德、日相继
投降,第二次世界大战的影响 教学难点 世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪,雅尔塔会议,斯 大林格勒保卫战的作用,法西斯集团的崩溃给我们的认识 课件网址 http://www.smldzx.com.cn/article/zwl/js/kejian/9x/9x7.swf 图片下载 http://www.pep.com.cn/sjlsty1/index.htm

教学过程 导入新课 温故知新
1、为什么战争初期法西斯国家的侵略屡屡得手? ① 主要原因是绥靖政策的影响。 被侵略国家的战术思想陈旧。 ② 例如,

面对希特勒机械化军队的突袭战、闪电战,波兰依靠的只是骑兵,法国凭借 “马奇诺防线”进行单纯的防御战和消耗战,只能被动挨打。③ 欧洲国家 各自为战,被纳粹德国各个击破。) 2、教师顺势设问:在这种情况下,被侵略各国应当采取什么行动来 有效地抗击法西斯轴心国集团的疯狂进攻?(也结成联盟,协同作战。) 课件演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练习。) 1、国际反法西斯联盟形成的基础、标志各是什么?有何作用? 2、怎样评价雅尔塔会议? 3、 德军为什么要进攻斯大林格勒? 苏联军民怎样保卫斯大林格勒? 斯大 林格勒保卫战的胜利有什么历史意义? 4、有人说,诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场,这是什么意思? 5、第二次世界大战过程中的主要战场有哪些?第二次世界大战的欧洲 战争怎样结束? 日本在什么背景下投降? 6、第二次世界大战给人类带来哪些危害?你认为如何才能避免战争? 7、日本有人认为,日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家,是第二 次世界大战的受害者,你怎么看?

组织学生学习和探究新课

一、国际反法西斯联盟的建立(课件演示相关图片,辅导学生观
察思考) 1、.国际反法西斯联盟形成的基础、标志各是什么?有何作用?(分层 解析) A、形成的基础:德、意、日法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略 战争,给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。法西斯国家已成为全世 界人民最凶恶的敌人,也是英、美等国最大的威胁。全世界受法西斯侵略和 威胁的国家要联合起来共同对敌,这是建立世界反法西斯同盟的基础。苏德 战争和太平洋战争爆发,终于促成了世界反法西斯联盟的形成。 B、形成的标志:1942 年 1 月,26 个国家签署了《联合国家宣言》。 它们保证全力对法西斯国家作战,互相合作,决不单独同敌人停战和议和。 这标志着国际反法西斯联盟的正式形成。 C、形成的作用:参加反法西斯联盟的各国有彻底击败法西斯的共同 目标,并且承担了义务,所以,第二次世界大战就成为世界人民的反法西斯 战争。反法西斯联盟的建立和不断壮大,改变了力量的对比,成为战胜法西 斯的有力保证。 2、怎样评价雅尔塔会议?(学生标注知识要素) A、背景:1945 年世界反法西斯战争已取得决定性胜利,苏军解放全 部国土,并从东面向德国逼近;美英盟军粉碎西线德军的抵抗,解放法国并 从西面攻入德国。 B、地点:苏联克里米亚半岛的雅尔塔 C、人物:斯大林(苏)、罗斯福(美)、丘吉尔(英) D、积极作用:进一步协调盟国在反法西斯战争中的行动,加速战胜

德、意、日法西斯国家的步伐。 E、消极作用:体现大国强权意志,出卖弱小国家利益;依据雅尔塔 会议的基本原则,二战后美苏重新划分世界,逐步形成美苏争霸的新格局。

二、最后的胜利 (在演示相关图片的基础上,教师解释事件原因,
学生“动脑筋”) 1、德军为什么要进攻斯大林格勒?(从苏德双方分析) A、 苏联: 斯大林格勒具有重要的战略地位, 它是苏联重要的工业城市, 又是伏尔加河南北交通的枢纽,是连接莫斯科和盛产石油的高加索的交通要 道。 B、德国:莫斯科战役失败后,德国已无力向苏联发动全面进攻,只好 改为重点进攻斯大林格勒。其目的是要切断苏联的这条交通命脉,从东南方 向包围和夺取莫斯科,同时夺取巴库油田和顿巴斯的煤,以加强德国的战争 经济,从而改变德军在苏德战场上的被动局面。 2、苏联军民怎样保卫斯大林格勒? 军民同仇敌忾——红军将士以血肉之躯捍卫斯大林格勒的每一寸土地, 工人在战斗最激烈的时候仍在生产,生产出的坦克、牵引车一开出工厂就直 接投入战斗。 3、斯大林格勒保卫战的胜利有什么历史意义? 德军主力在斯大林格勒遭到全歼,纳粹被迫从战略进攻转入战略防御。 所以斯大林格勒保卫战不仅是苏德战争的转折点,而且是第二次世界大战的 重要转折点。 4、有人说,诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场,这是什么意思? 1944 年 6 月,盟军发动了诺曼底登陆战役,开辟了一个新的战场,这是 区别于当时苏德战场的另外一个欧洲战场,所以被称作欧洲第二战场。 5、整个第二次世界大战过程中的主要战场有哪些? 亚洲战场、西欧战场、苏德战场、北非战场、太平洋战场。其中西欧战 场包括诺曼底登陆开辟的欧洲第二战场。 6、几乎与斯大林格勒保卫战同时,反法西斯同盟在哪两个地方也取得 转折性胜利?(太平洋的中途岛、北非的阿拉曼) 7、第二次世界大战的欧洲战争怎样结束? 日本在什么背景下投降?(运 用战争进程动态地图展示) A、阿拉曼战役后不久,意大利投降。墨索里尼在逃跑时被俘,最终死 于绞刑。 B、1945 年 4 月底,苏军攻占德国首都柏林的国会大厦,希特勒自杀。5 月 2 日,德军投降。5 月 8 日,德国正式签署投降书,欧洲战争结束。 C、日本起初拒绝投降,中国等亚洲各国人民以及美军在亚洲和太平洋 战场对日军展开猛烈进攻,苏联也加入对日作战,美国还直接向日本投掷原 子弹。日本法西斯走投无路了,只好在 8 月 15 日宣布无条件投降,9 月 2 日 正式签署投降书。第二次世界大战结束。

练习巩固

1、完成第 42 页“练一练”:第二次世界大战结束的时间是( D ) A、 1945 年 2 月 B、 1945 年 5 月 8 日 C、 1945 年 8 月 15 日 D、 1945 年9月2日 2、 第二次世界大战给人类带来哪些危害?你认为如何才能避免战争? 这 ( 次战争给人类造成前所未有的破坏和灾难。 战争历时六年多, 遍及世界各地, 损耗了大量财富,夷平了许多城市和村庄,无数生灵涂炭。在当今世界上, 各国人民之间只有加强友好合作,团结互助,才能有力地遏制霸权主义和新 殖民主义,有效地遏制住恐怖主义,促进世界和平与发展,促进世界经济的 共同繁荣,促进人类文明的共同进步,这样才能最终避免战争。) 3、日本有人认为,日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家,是第二 次世界大战的受害者, 你怎么看? (20 世纪 30 年代, 日本走上了法西斯道路。 法西斯国家的对外扩张是第二次世界大战爆发的主要原因。日本的确是世界 上惟一遭受原子弹袭击的国家,但日本的法西斯分子是第二次世界大战的发 动者,而不是受害者。日本人民同其他遭受侵略国家的人民一样,才是战争 的受害者。) 4、 完成 《填图册》 11 页各题; 第 并根据 《新学案》 掌握本课[知识网络], 完成[自我测评]。 5、提醒学生预习第 8 课《美国经济的发展》。

教学后记:


相关文章:
《世界反法西斯战争的胜利》教案
《世界反法西斯战争的胜利》教案教学目标:知识目标 1.了解国际反法西斯联盟的建立,是反法西斯战争取得胜利的重要保证。 2.掌握雅尔塔会议及主要协议。 3.掌握...
《世界反法西斯战争的胜利》教学设计_图文
《世界反法西斯战争的胜利》教学设计_初三政史地_政史地_初中教育_教育专区。第7课 世界反法西斯战争的胜利教学设计 孙超 科目 历史 年级 人教版九年下册 知识...
《世界反法西斯战争的胜利》教案
《世界反法西斯战争的胜利》教案_其它课程_小学教育_教育专区。导入新课: (回顾上节知识)1939 年 9 月德国入侵波兰,二战全面爆发,之后规模不断扩大,全世界 绝大...
《世界反法西斯战争的胜利》教案
(2)体验世界人民反法西斯斗争 的艰辛,激发学生热爱和平、反对战争的感情。 二、学习重、难点: 1、重点:世界反法西斯战争胜利的根本原因。 2、难点:正确理解...
人教版历史九下《世界反法西斯战争的胜利》word教案
人教版历史九下《世界反法西斯战争的胜利》word教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。第7课 教学目标 了 基础知 识把 世界反法西斯战争的胜利 雅尔塔会议及主要...
九年级下册《世界反法西斯战争的胜利》教案
九年级下册《世界反法西斯战争的胜利》教案_韩语学习_外语学习_教育专区。九年级下册《世界反法西斯战争的胜利》教案 学习目标: 列举二战期间重要的会议和战役。 简述...
第7课 世界反法西斯战争的胜利 教学设计
第7课 世界反法西斯战争的胜利 教学设计_初三政史地_政史地_初中教育_教育...讲授新课: 第七课一、正义力量的携手联盟 1. 《联合国家宣言》 世界反法西斯...
3.2 世界反法西斯战争的胜利 教学设计 教案
3.2 世界反法西斯战争的胜利 教学设计 教案。教学准备 1. 教学目标课标要求 1...2.讲授新课 一、联合 1.《联合国家宣言》---国际反法西斯联盟建立 1942 年元旦...
世界反法西斯战争的胜利 教案
世界反法西斯战争的胜利 教案_政史地_初中教育_教育专区。第 7 课 世界反法西斯...2、建立的标志:1942 年 1 月 1 日,签署《联合国家宣言》[板书] 反法西斯...
九年级历史下:第三课《反法西斯战争的胜利》教学设计(...
九年级历史下:第三课《反法西斯战争的胜利》教学设计(川教版).doc 第三课 反法西斯战争的胜利 教学设计【课标要求】 通过雅尔塔会议等国际会议,认识国际联合行动...
更多相关标签: