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八年级上册第22课全面内战的爆发教学建议、教学案例及参考答案


八年级上册第22课教学建议、教学案例及参考答案 【特别提示】 导学案只是老师教学的一个辅助, 千万不能完全一成不变地依据导学案来教学, 如果机 械使用导学案,课堂教学过程将毫无生气,也不会起到好的教学效果。 【参考答案】 第 22 课 全面内战的爆发 主备人: 参与人: 【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!) 1.知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主所作出的努力。

2.了解全面内战的爆发,认识国民党独裁内战的本质。 【自主学习】(推开一扇窗,你会看见满眼的绿色!) 请同学们阅读教材 112 页到 113 页的内容,回答 1—2 题: ①全国人民渴望和平、民主。 ②中国共产党主张废止国民党一党专政,建立民主联合政府,提出 1.抗战胜利 了“和平、民主、团结”三大口号。 后的形势 ③国民党企图继续实行法西斯独裁统治,准备发动反共、反人民的 内战。 ④美国实行扶蒋反共政策,帮助国民党运兵到内战前线。 ①蒋介石为什么三次电邀毛泽东赴重庆谈判?为了进一步赢得准备内战的时间。 2. ②毛泽东为什么赴重庆谈判?为了尽一切可能争取国内和平, 戳穿蒋介石假和平 重 真内战的阴谋。 庆 谈 ③时间:1945 年 8 月,地点:重庆。 判 ④中共谈判代表:毛泽东、周恩来、王若飞等。 ⑤结果:签订《会谈纪要》 ,又称《双十协定》 ,规定坚决避免内战。 ⑥未达成协议的内容:解放区的_______________和____________的合法地位。 请同学们阅读教材 115 页的内容,回答第 3 题: 时间:1946 年 6 月; 标志:国民党军队向中原解放区发动大规模进攻。 3.全面内 解放军作战原则:集中优势兵力,各个歼灭敌人; 战爆发 作战方法:集中兵力打运动战。 结果:粉碎了国民党军的全面进攻。 战争性质:美帝国主义出钱出枪、蒋介石出人的反共反人民的战争。 【共同探究】(不依附,不从众,让思考成为习惯!) 1945 年毛泽东亲赴重庆谈判时, 著名民主人士柳亚子先生称赞毛泽东的行动是 “弥天大勇” , 你同意柳亚子先生的评价吗?为什么? 同意; 原因:国共两党从 1927 年至 1936 年 10 年间针锋相对,国民党屠杀了无数的共产党员和革 命群众,共产党及其领导的革命军队被国民政府称为“共匪”,国民党曾高价悬赏买毛泽东 的人头,在这样的情况下,毛泽东不顾个人安危,亲临重庆,所以?? 其他答案言之成理也可。 【归纳整理】(倾满天甘露,润明每一天渴盼的眼睛) 学习本课以后,你有什么收获?请你列出本课知识要点。 【拓展练习】(拾级而上,顺达成功的顶峰!) 1.(2010·河南)历史赋予各个时代不同的主题,如五四运动时期的主题是民主、科学;国 共第一次合作时期的主题是打倒列强除军阀。抗日战争胜利后的主题是( ) A.爱国、救亡 B.民主、和平 C.自强、求富 D.和平、发展 2. (2010·湖南湘潭)自 2009 年台湾开放大陆居民赴台旅游以来,大陆居民赴台旅游络绎 不绝。为了吸引大陆观光客,中国国民党党史馆设计制作了右图—— 蒋介石与毛泽东“欢笑言和版”雕塑。历史上蒋介石与毛泽东“欢笑 言和”所取得的成果是( ) A.推翻了北洋军阀的反动统治 B.西安事变和平解决 C.签署了《双十协定》 D.建立了新中国 3.(2010·广西贵港)国民党军队大举进攻哪一解放区,全国性的内 战从此开始?( ) A.山东解放区 B.东北解放区 C.陕北解放区 D.中原解放区 4.(2009·重庆中考)阅读下列材料: 材料一 当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时, 我

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