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2016任务驱动型材料作文与传统新材料作文写法对照


2016 任务驱动型材料作文与传统新材料作文写法对照 深圳 鲁力 恢复高考以来,专就“材料作文”而言,它经历了传统材料作文,话题材料作文、新材料作 文再到任务驱动型材料作文的发展过程。这本是一种与时俱进的好事,然而,凡事“多”了 就“杂” ,在批阅考生的作文时,你会发现不少考生混淆不同类型的材料作文的写法,以致 得了低分。现专门就目前较为热门的后两者聊作对照,寄希望有利于我们的写

作教学。 一、任务驱动型材料作文 “任务驱动型”材料作文,根据材料内容和写作指令,又有细微的区别(典型的例子就是 2015 年的两套全国高考作文题: 《女儿举报开车接收机的父亲》 , 《谁更具风采》 ) 。因此,我 们有必要细分一下,以掌握它们的写作规律。 (一)显性比较类 这类作文,文题中明明白白写着: “体现你的思考、权衡与选择“。 写作要领——交代动机,比较要“精” ,写“更”要详,明确文体。 注意: “权衡比较”分两种形式:一是开头集中比较,但要精炼一些,不能喧宾夺主;二是 分散比较,将选写重点之外的其它几个材料分散到论述的行文过程中去,这种写法,较有新 意,不雷同,但要收得住,同样不能喧宾夺主;再有,由于这种文题往往会提供几个不同角 度的平行材料,若要进行比较,就必须找到能领摄它们的公共主题词,比如:三个新闻都很 “温暖” ,有了这“温暖”二字,几个材料就好“权衡比较”了。 1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (2016 广州一模题 60 分) 某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专 栏。编辑部收到三则新闻: 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被 网友称赞为最帅的良心“油条哥” 。 一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。老 人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。 某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损坏了一幅珍贵名画。主办方认为男 孩只有 12 岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含 意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 【教师下水作文】 1.一面之难,带来的不只是温暖 广东茂名吴彬丽 《暖闻》 栏目准备从三则新闻中选取一则来引导读者用温暖的眼光来看待社会。 一是良心 “油 条哥”坚持不用“复炸油” ,一是老父亲需挂号才能与老父亲见上一面,一是主办方顾及小 男孩成长对其不小心弄坏名画采取了备案而不报案的做法。 我认为,老父亲与医生儿子的一面之难最温暖人心更符合《暖闻》栏目的出发点和意旨。 温暖如冬日里的暖阳,驱逐寒冷的同时,带来明亮,带来暖和,更重要的是,它能给人们带 来对春天的期望,对未来的希望。而老父亲和儿子的一面,恰恰有着不仅限于带来温暖和感 动的作用。 乍一看,老父亲和儿子的一面之难是何其冷冰冰啊。家庭是社会的小单位,是每个人心灵的 栖息地,是幸福感的发源地。家庭中的亲情起着重要的维系作用,父母子女之爱,朴实无华 却动人心弦。可是,当别人与孩子在公园里嬉闹游戏的时候,当别人与孩子共享丰盛的晚餐 的时候,老父亲就好久没见过自己的孩子了!他只得亲自到医院去,可儿子太忙了,等了两

个多小时,最后挂了号才能见到一面。这一面,实在让人为老父亲感到心疼,感到心酸,感 到有点无地自容。 然而,这一面之难带来真的只是心酸吗?这一面越难,折射出来的还有什么? 这一面之难,体现的是那沉重而无言的父爱,体现的是一份尽忠职守的职业精神。正是因为 这“难” ,他们的形象更为高大,他们的行为更温暖人心。真正的爱,是一颗心对另一颗心 的理解。老父亲深知作为医护人员的忙碌,想念儿子亲自到医院看他,等了好久才不得已挂 了个号见上一面。他不打扰,不打断,淋漓尽致地阐释了父爱无声的感人。儿子忙于工作, 将百姓的健康放在心上,连头都没时间抬,也不就是“医者父母心”的践行吗?一个爱子, 为小爱;一个爱人,为大爱,都是那么令人动容,热泪盈眶。 老父亲和医生儿子的一面之难,最温暖的关键在于引导人们用温暖的目光看待社会和生活, 进而创造温暖。生活中不缺少温暖,缺少的是发现温暖的眼睛。在医患关系紧张的环境下, 我们也会看到主刀医生用动画片安抚小萝莉情绪的有爱故事, 也会看到医生长时间手术后累 倒在地上的画面, 现在也看到了医生的父亲见儿子一面是那么难。 其实, 只要我们多点理解, 多点体谅,矛盾和冲突便少了许多,医患关系乃至于人与人之间的关系不是更和谐,更温暖 了吗?而一面之难暴露出来的制度里的人性化的缺失, 也应该引起人们的思考, 进而提出建 议,让老父亲见儿子不再难,让普天下的每个人都可以享受到这温暖! 王蒙说: 喜对天下, 处处可喜。 当我们用温暖的眼光去看待世界的时候, 我们感受到了温暖; 但当我们用温暖的眼光看待每一个人的时候,我们会给人带来温暖。暖对天下,处处温暖, 这个才是中国梦的真正要义。 老父亲与医生儿子的一面之难,带来的不仅仅是温暖那么简单。 【点评】本文首段概括三则材料,接着表明态度,下文重点论述选择的内容,观点集中。此 法有示范作用! 2.最暖是温情 广东佛山顺德乐从中学 谢植宣 三则新闻,读罢均令人动容,或为之鼓掌,或为之感动,但若问我们哪一则最有温度和人情 味,则无疑是珍品画展主办方那润物细无声的温情。 “油条哥” 多年坚持不用有害油,诚信经营,良心做人,在这个诚信缺失、 行为失范的当下, 确实难能可贵, 但诚信经营、 良心做人难道不是一位商人所必须遵循的底线吗?当底线居然 也成为了大部分人可望而不可即的最高标准的时候, 你所感受到或许不是那初读的暖意, 而 是那充满荒诞与反常的寒意。 面对那苦等了两个多小时,只求和儿子见一面的老父亲,我眼泛泪花,内心感动,但唯独感 觉不到温暖。这是一位勤勉敬业的儿子,这是一位父爱如山的父亲,理性告诉我应该要为之 点赞,但感性的我,更希望儿子能抬一下头,看一看那等待多时的老父亲。而儿子最终看到 那等待了两个多小时的老父亲,想必也会潸然泪下,那泪中,有感动、有愧疚、有深情,但 在儿子的心里,或许并不温暖。 而珍品画展的主办方,我为之鼓掌,为之感动,更感受到一股浓浓的暖流,因为面对那不慎 损坏名画的 12 岁男孩,本可按章处理,报案索赔,追究责任,毕竟那是一幅珍贵名画,虽 非无意,但确实造成了严重后果,但是主办方却没有,因为名画再珍贵,也不如人心珍贵, 何况那是一位才 12 岁的男孩的纯真心灵。他才刚开始用他的心灵去感受这个世界的温度, 用他的眼睛去仰望这个世界的光明,而这一切,随着那不慎的一跌,都有可能被严苛、惊吓 所取代。法规不外乎人情,一个没有温度、没有人情味的严苛处理,虽合规合理,但如果缺 乏了对人的关注,对人的呵护,那么其意义、价值便大打折扣。而主办方的处理方式无疑是 充满温情和人情味的,面对珍贵名画的被损失,此时此刻,算计的不是自己的损失有多大, 而是用满怀深情的方式呵护孩童那敏感而纯真的心灵, 希望男孩的心理不要受到影响。 对这

个世界抱以足够的善意,对身边的人和事给予必要的理解和宽容,在这个人心冷淡、信任缺 失的年代是多么的弥足珍贵。 这个世界,有必为之事,如“油条哥”的秉持良心、待人诚信,这本应为生活的常态;也有 应为之事,如那忙得抬不起头的医生儿子,勤勉工作,这是职责,但职责之外,我们也希望 能感受到更多的温度与人情味,毕竟人非草木,孰能无情?而为难为之事,如那主办方的润 物细无声的温情,则尤其令我们动容,令我们感动,因为此处的温度与人情味超越了个人的 私利与得失。此次珍品画展,展出的不仅有那珍贵的名画,更有那暖人的温情与宽容理解的 人情。最暖是人心,温情涌动,世界便不再冷漠,人情依旧,彼此便不再隔阂。 因此,无疑,主办方的温情与人情是最暖人心的,我为之鼓掌,为之感动,更在这乍暖还轻 冷的时节感受到如沐春风般的暖意。 【点评】本文开篇表态,首尾呼应,二三段集中比较,接着重点论述自己选择的对象,主次 分明,标杆文章! (二)隐性比较类 这类作文,命题者在写作要求上并没有明确冠以“权衡与选择”的字眼, ,但考生在落笔时 完全可以将几者比较起来写。这样辩证写出来的文章无疑比单一写出来的的文章有厚度。 写作要领——紧扣材料,选好角度,辩证比较,突出重点。 1.给好朋友的一封信 你的好朋友 XX 是某重点中学高三年级中上水平学生。他对历史特别感兴趣,从高一开始, 就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即,班主任李老师动员他报考一般院校,认为这 样录取的把握比较大。他父母认为学历史“出路”窄,由于他外语成绩好,所以坚决主张他 去报考外经、外贸专业,将来容易找到工作,待遇也比较优厚。 他为此感到困惑和苦恼,给你写了一封信,想听听你的意见。请给他写一封回信。 注意:1.信中如涉及你的学校或你本人的姓名,一律用**代替。2.全文不少于 600 字。 【例文】 有志者事竟成 ---给**同学的一封信 XX 同学: 你好!来信已于昨日收到。我现在同你一样,正在紧张地复习迎考,一切都很好,勿念。 从信中获悉你要报考**大学历史系,我并不感到惊讶,并深为你的决心感到高兴。我们俩 是最好的朋友,我深知你的脾气和爱好。你这个“历史迷” ,从小就那么迷恋于历史,一看 到什么历史小说就爱不释手,读起来总是那么专注。一谈起历史,你的那张嘴就像闭不住的 匣子,什么“黄巾起义”啦,什么“赤壁大战”啦,什么“日军偷袭珍珠港”啦,什么“四? 一二”惨案啦,滔滔不绝的。每回都是你一个人在说,而我只有听的份儿。我觉得,你天生 就是个学历史的料儿。 你在信中说,你的父母认为学历史“出路”窄,主张你去报外经、外贸专业,以便将来好找 工作,待遇也比较优厚,你为此感到很烦恼。我觉得,父母的考虑是情有可原的。不过,就 中国的现状来看, 各类学校争着开设外贸专业, 各地学生也蜂拥而上报考外贸专业, 事实上, 外贸人才已逐渐趋于饱和。如同前些年的“计算机”热一样,很多人都学计算机,结果人满 为患,毕业生很多都分配不出去或专业不对口。 “计算机热”急剧降温;而无人问津的机械 专业却因人才奇缺而呈“蒸蒸日上”之势。所以,我觉得你报考历史专业实在是一个非常明 智的选择。 中国是一个泱泱大国,她的历史源远流长,她的文化博大精深,几千年灿烂的文化需要新一 代的知识精英去挖掘, 去继承, 去开拓。 世界的历史更是如同瀚海一般浩浩无边。 研究历史,

可以开阔你的胸禁,可以使你的思想变得深邃。放开眼光看看,自古至今,那些在人类历史 上熠熠闪光的伟大的思想家,那些挽狂澜于即倒的卓越的革命家,哪个不是丘壑在胸,博古 通今的呢?**,坚定你的信念,我支持你的选择,真心希望我的朋友中能有一位杰出的历 史学家。 你的班主任李老师出于录取方面的考虑,动员你报考一般院校,我想,重点大学并不是可望 不可及的海市蜃楼,人是要有一点敢于接受挑战、敢于拼搏的精神的,况且,你有水平,有 实力,不要顾虑,去拼一拼。 父母那方面, 你可以耐心地和他们谈谈。 要从尊重他们出发, 因为他们也是出于对你的关心, 对你的爱。我想,只要你向他们敝开心扉,全面、综合地谈出自己的看法,他们是会重新做 出决定的。 最后,还要告诉你,我已经决定报考师范大学,在大家都漠视师范院校的今天,我深为我的 选择感到自豪,虽然有许多朋友表示不理解,可我依然坚定我的信念---做一名教师,你一定 会支持我,对吧? 我想,一个人只要一心一意地热爱一项事业,并且努力地为之奋斗,就足够了,不必过多地 顾忌今后物质生活的好坏,最重要的是精神!有志者事竟成! 祝你心想事成! 你的好朋友:XX X月X日 【点评】本文用书信对话说理,亲切;行文采用了分散式权衡比较方法,不雷同,结尾升华 主题。 2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (2016 广州模拟考试题 60 分) 近日,某校学生在网上吐槽:奖学金才一元钱,还不如不去拼搏了。就 1 元钱,我看还不如 不发呢。每年才几个人得,早该取消了啊。记者了解到,该校今年奖学金的金额改成了象征 性的一元钱, 外加一个荣誉证书; 该校把取消的奖学金总额转到了?扶贫助学基金的账户上; 校方解释,希望同学们好好学习,不应?以获得奖金多少作为学习的目标。此事引发了一些 网友的关注,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。 该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目就此事开展专题讨论。请你选择一个栏 目投稿,表明你的态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄 袭。 【例文】 淡泊致远 深圳罗外高三肖沁韵 非淡泊无以宁静,非宁静无以致远,一心仅存富贵权钱之人,终将踏入欲望的泥沼,越陷越 深,一心只怀崇高理想的人,终得破釜沉舟,脚踩成功彼岸。 (开篇亮出观点) 感谢“学生心声”栏目,给我表达心声的机会。 (点名写作缘由) 学校奖学金金额改成一元, 竟有如此多埋汰的声音, 让我不得不震惊什么时候学校竟也成了 物质利益争夺的场所?学生们因争夺奖学金而明争暗斗挣拧的嘴脸, 教师们因争夺年终奖而 不断“劝告”学生外出补课,这还是办学的初衷吗?或许奖励机制的初衷是美好,却也不知 不觉成为人们谋取利益的手段,可曾想过,其实谁都没有义务为你准备“奖学金” ,就像妈 妈答应带你去公园玩,在途中却因事取消,而你却心心怨恨。 (引述材料,提供议论的话题) 而我认为 1 元钱也是钱,这寓意着学校对你的鼓励,寓意着你这段时间成果的肯定,所谓礼

轻情意重便是如此。我们不应该因为一己私利而丢了本心。 (表明态度。以下“围绕中心, 旁征博引,夹议夹叙,正反对比。 ) 自古以来,中华之迁客骚人中不慕名利,淡泊一生的人数不胜数。看屈原: “朝饮木兰之坠 露兮,夕餐秋菊之落英” 。如莲般的他为保留最后的清白投江自尽,涛涛的江水带不走他永 垂千古的美好品质,看李白: “仰天大笑出门去,我辈先是蓬蒿人。 ”贵妃捧砚,力士脱靴, 帝王墨, 在享尽富贵之时却毅然退出官场, 回到真正属于他的地方, 看青松翠柏, 鸟语迎花, 石立山头?? 而身为炎黄子孙的我们呢?如今却为了一元钱而动兵操戈。 古人都可以做到心静淡泊, 在名 利场中孑然独身而去,我们为何不可?丰子恺说: “人生曰三境界,一曰物质生活,二曰精 神生活,三曰灵魂生活。 ”而我们也许只停留在物质生活层面,但现在应该做的是抛减物质 层面,提高精神境界。 齐白石在老年时见到自己十年前的画,猛然顿悟,重新抓起笔,抛去一切念想,李羡林坚决 卸去“国官” “国学大师”的称号,只心向自由生活;钱学森面对美国开出的诱人条件,坚 决回到故土??圣人这所以为圣,愚人之所以为愚,我们本没有他们的成就与能力,为何还 要比他们重视那一点奖学金呢?何况资金转到“扶助基金”中,更应该为奖学金得到用处而 开心呀! (回扣材料,回应上文,结构严谨。 ) 龙翥凤羽,其素若何?春梅绽雪,其结若何?愿你拥有最朴素的理想,最高洁的气质,淡泊 而致远。 (结尾陡地一“拔” ,升华主题。 ) 【总评】本文写法规范! (三)侧重选择类 这类作文,重在选好角度,表明态度;不强求比较,这种写法同“新材料作文”写法类似, 只不过有的文题会在写作要求中附带了文体(比如“书信” )要求。 写作要领:紧扣对象,旁征博引,联系实际,明确文体。 1.题目:女儿举报老爸(材料作文(2015 新课标全国一卷作文题) 一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子一再提醒,父亲不要拨打电话,可是父亲不听 劝阻,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的 父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢 得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你 的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明 华”为写信人,不得泄密个人信息。 【例文】 致陈先生的一封信:做个敬畏生命的人 陈先生: 您好!通过网络我对你的遭遇有了些许了解。我想说,如果我是您的女儿,我也会对您进行 举报。我这样做不仅仅是因为您的行为违反了交规,更因为那个接通的电话已经将您,将您 的家人置于危险的境地, 因为您开车时还载着家人。 更将路上的其他人的生命吊在了悬崖之 上。我想和你谈谈,不知道您可否愿意,因为生命关天,我们必须敬畏。 敬畏自我的生命,此生无悔。 《古诗十九首》又说:人生天地间,忽如远行客。其实在这天 地逆旅中, 每个人都只是暂住之客, 我们的生命即脆弱又短暂, 无法重新来过。 也正因如此, 我们不仅应该时刻记住那份关系到生命的责任, 而且应该对自我的生命心怀敬畏, 不因任何 可以避免的外因而失去对它的尊重。说到这我想起了史铁生,那个“职业是是生病,业余是

写作”的残疾作家。当他而说出“微笑着,去唱生活的歌谣”时,当他穷四年之功利用透析 后的残存时间写下《病隙碎笔》时,当他在《命若琴弦》中塑造了千弦弹断希望不灭的盲人 琴师时,陈先生,希望您能够懂得,正像当代诗人郭小川所说, “但愿每次回忆,对生活都 不感到负疚” ,敬畏自我的生命,可以让我们无悔此生。 敬畏与自己相关的生命,此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连,而这些与我 们相关的生命,都是我们肩上的责任,我们需要对它们心怀敬畏。看,那为了让独居的母亲 颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印,在提醒我们,敬畏亲人的生命;触,那落在为了给 发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花,在告诉我们,敬畏爱人的生命; 听,那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起,暗风吹雨入 寒窗”的诗句,在教导我们,敬畏友人的生命。陈先生,您一定明白,只有当我们因敬畏而 为与自己相关的生命负起责任时,我们才可以俯仰无愧,坦然前行。 敬畏与自己无关的生命,此生崇高。鲁迅说: “无穷的远方,无数的人们,都和我有关。 ”我 想,如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏,则我们的生命一定可以更加崇高,正像 尼采说的那样: “我的灵魂清澈而明亮,宛若清晨的群山。 ”如韩愈一般,为了天下苍生不受 蛊惑,上《论佛骨表》 ,被贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”;如东林学派一般,为了黎元百姓乐 于樵苏,发出正直呼喊,惨遭屠戮却成为“一支重整道德的十字军”;如新东方学校一般, 为了汶川同胞重振希望,捐款支教,耗费巨大终获民政部“中华慈善奖” 。陈先生,相信您 十分清楚, 这些人之所以值得我们敬佩, 正是因为他们都能对那些与自己无关的生命心怀敬 畏,方能普施大爱,让自己的生命清澈而崇高。 这红尘,太污太苦太锦簇;这人情,总浮总疏总麻木。陈先生,您可以看到,当今时代,食 品安全隐患多多、医患矛盾逐渐升级、老人跌倒无人搀扶,人们对生命的敬畏似乎越来越淡 漠。然而,越是在这时,我们越应该不断自省:对自我的、与自己相关或无关的生命,我们 都要心怀敬畏。大儒张载说: “为生民立命。 ”我真诚地希望您可以在今后的生活中将对生命 的敬畏放在心头,毕竟,生命对每个人都只有一次;毕竟,这是我们等过了无尽黑暗才睁开 的双眼;毕竟,这是一个不能停留太久的世界。 祝您健康! 您的朋友:XX X月X日 【点评】本文选择写信的角度很巧,用“敬畏生命”做主题词统摄全文,做到了有话可说。 作者思路开阔,认识深刻,颇有高度。 小结: “任务驱动型”材料作文习作须注意几点: 1.写作动机交代要清楚,表达态度要鲜明(比如,我以为老王更 X 具有风采) 。 2.主题词要像一条主线贯穿始终(标题、开头、文中、结尾) ; 3.该“权衡比较”的一定不要忽略; 4.处理好主次详略关系。 “比较”内容要精短,选写内容要详细。不能喧宾夺主。 5.要“正比” ,不得“反比” 。即:比较中不能说其它几个内容不好,而应说“都好” ,只是 “我”选的“更”好。 二、传统新材料作文 写作要领——围绕中心,旁征博引,正反对比,处处点题。 1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 花鸟山灯塔是一座位于中国长江口至太平洋航线上的特大型灯塔。 因其地理位置重要、 历史 悠久且具有国际影响而被称为“远东第一灯塔” 。

这座灯塔之所以有名还因为守塔人已经是五代相传。 从清朝光绪年间, 叶家第一代就上岛守 灯塔,直到今天,横跨一个多世纪,叶家祖孙五代人,一直坚持在灯塔工这个枯燥、孤独、 寂寞的行业中,视岛为家,视灯塔如生命,成就了一段佳话。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。 百年坚持 深圳罗外高三龙依凌 《圣经》里有一座有名的通天塔,人们把砖烧透,用石漆当泥灰,在巴比伦建起了通天的巨 塔,从此任何人都不会再迷路了,在浩瀚的荒原上一眼就能看见通明灯火的巨塔,那里昼夜 响着钉锤声。 如今你再去瞧瞧,当年的才子佳人,神话故事都已湮灭无息,只有那庞然的巨塔一如既往地 燃烧着天地。这世间洪荒如同水流,每个人都是一小滴的清明,续续而传,才可自成一脉。 巨塔是古巴比伦人的流水,而“坚持“这个词如今能值得多少人斜目一睹? 我们也有过的,朝朝代代绵延的万里长城,流落民间又被送回国家的经典古籍,但我们也没 有能在这快时代里保留中国的节奏, 那些已闭口的莺啭百回的戏曲, 那些已蒙尘的汉服裙摆。 而在未来的途中,我们又能否继续坚持? 答案是肯定的。我看到一篇关于花鸟山灯塔的报道,这是从清朝光绪年间就已建成的灯塔, 它散发出的光辉照耀了一整个世纪的船只出航与归乡。 这是一个五代人传承的 “远东第一灯 塔” ,是这汹涌浪潮的中流砥柱。这段佳话,也让我们发现其实我们仍有这么两个字——坚 持。 其实我们也一直在坚持,不是吗?从“为中华崛起而读书”到为中国在世界发光发热而寒窗 学习十二年,笔耕不缀也是我们的坚持。从被扶起的老人诈骗,到现在仍能冒着风险听良心 指引去帮助他人。这也是我们的坚持。 不知道你听说过多少中国开国科学家?名字我也难记起了, 只记得他们一笔一划勾勒出新中 国的模样,实打实手算出导弹、原子弹的精细数据,从沙漠里抱回哑弹重新研究却被辐射影 响导致癌变??从那时起,这样的科研精神就没中断过。 不是吗?首位获得诺贝尔科学类奖项的中国人、青蒿素的发现者屠呦呦以百折不挠的精神, 在极其艰苦的环境下,带着他的团队,坚持 191 次的实验,最终登上了诺奖的领奖台,在中 华科技史上书写下又一段传奇。 所谓坚持,就是在枯燥乏味里保持本心,是拳王阿里,是《史记》 ,是时光的荣耀。世上失 败之人的原因各不相同,但成功的原因是相同的——坚持,是炎黄子孙的坚持,才让中国源 远流长,这可能才是成功最大的秘诀。 而现在,我们正处在紧张的高三学习阶段,怀着期望,虽苦虽累,但我们仍在坚持。因为我 们知道:辛苦哪有所谓尽头?挺过就是一切;经历过的,都叫荣耀。 车尔尼雪夫斯基说过: “只有毅力才会使我们成功,而毅力的来源又在于毫不动摇,坚决采 取为达到成功所需要的手段。 ” 是的,人生恰恰像马拉松赛跑一样??只有谈泊明志,胸无尘杂,坚持到最后的人,才能称 为胜利者。 君不见:两岸浓柳可藏鸦,路转溪斜,忘机鸥鹭百年立汀沙! 【点评】本文开篇新颖,引人入胜。全篇紧扣“坚持” ,旁征博引,从万里长城说到经典古籍, 从古代戏曲说到汉服裙摆;从社会道德说到科学精神;从古今中外说到现实生活。可谓穿越 时空,鲜明地突出了“百年坚持”这一主旨。 文章语言清新、简洁,娓娓道来,能使读者能在轻松的阅读氛围中受到启发。

2.(2014 上海高考作文题)根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文 章(不要写成诗歌) 你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不 自由的。 【例文】 戴着镣铐飞翔 深圳外国语高中部 刘昱希 孔子云:随心所欲不逾矩。这话用来指“自由” ,是再也恰当不过的了。 自由,从古至今便是众人苦苦追寻的理想境界,匈牙利诗人裴多菲曾感叹: “生命诚可贵, 爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛” 。由此可见,人们对自由的渴望,但真正的自由又 是什么呢? 有人说,自由就是无拘无束,不应有所限制,但若是失去了规则的约束,这自由带来的恐怕 就只有放纵和野蛮了吧! “没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。 ”美国总统罗斯福的这句话,便强 调了秩序下才能有真正的自由。 我认为秩序存在的意义, 便是让自由成为能给人们带来幸福 的事物,就如律诗虽有字数、格律上的限制,却也因此被赋予了形式上的美感和整洁,规矩 约束了自己的范围,却同指明了前进的方向,不至于让人们如伊果所说般“迷失在自由的深 渊” 。所谓没有规矩不成方圆,在规矩之下,人们才更加有余裕来享受自由。 自由,其实是人们与生俱来的能按自己的意识去行动、去思考,不受外界干扰的权利,但在 行使权利的同归,也必须遵循世界的规律。就像那揠苗助长的宋人,为了满足自己尽早收获 的欲望而不顾自然规律, 将苗拔高, 最终颗粒无收的结果便是肓目地追寻所谓自由而得来的 恶果。由此可见,自由的权利并非为所欲为,总有些看似不自由的限制有束缚着他。自由是 相对而言的。 而不自由,也是相对的,在条条框框规则的枷锁下,却仍留有充足的空间。让我们发挥自己 的聪明才智,智慧地行使自由的权利。就像穿越沙漠,你可以骑骆驼,也可开车,终究是看 哪种最合心意,条条大路通罗马,终归能达成目标。这种不自由之中可选择的自由,在限制 之下,愈发促使我们思考如何在约束中达到最好,使我们能用最好的办法解决每件事。 因此,在这世上,自由与限制总是相伴相随的,我们需要在不自由的约束下通过自身的智慧 来实现自由。如果没了规则的约束,试想这世界该是怎样的混乱:没了交通规则,路上的车 辆挤到一起;没了法律法规,恶人为所欲为;没了道德伦理,社会失去人性和秩序。这一切 规则,莫不是在为我们更好地行使自由的权利创造条件。歌德曾说: “一个人只要宣称自己 是自由的,就会同时感到他是受限制的,如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己 是自由的。 ”与其盲目地叫嚣着追寻自由,不如最大限度地实现约束下的自由。 卢梭有言: “人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。 ”是的,我们生而为人,被赋予了享 有自由的权利,却无往不被规则束缚。因此,让我们学会在束缚下创造更美好的人生! 让我们共同在这片由规则构建的美丽蓝天中,戴着镣铐自由地飞翔。 【点评】本文扣住材料,阐述了“自由与不自由”的关系,说理一分为二,较有辩证法。 3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 有这样一则广告语: “人生就像一段路程,重要的不是目的地,而是沿途的风景。 ”有的人直 奔目的地,忽略了沿途的风景,有的人流连沿途的风景,忘记了目的地,有的人呢在赶路途 中,偶尔驻足,美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。 【例文】 错过的美好 深圳翠园中学高三 庄慧玲 窗外,深蓝色的夜空里缀满了宝石般的星星,因盘丝的月亮铺洒下皎洁的月光,在这样一个 静谧的夜晚,我再一次轻轻翻开了《槭树下的家》 。 慢慢的跟着席慕蓉的脚步, 回忆起母亲也曾对我说过的爱的絮语, 被海伦那仅有十天的婚姻 感动着,开始对多年以后的同学聚会多了一份期待??通过席慕蓉的《街景》 ,突然发现自 己在那匆忙的脚步之中,错过了生活中的太多美好。 不知道从何时开始,自己的步伐已失去从前的从容。不知道从何时开始,自己已经很久没有 在鸟语花香中静静的散步了。楼下的那条羊肠小道,每日都只是匆匆走过。从前最喜爱的白 玉兰开了又谢了,而我却不再因为它的花香,因为她的娇容而驻足了。看着《街景》中也曾 发生在自己身上的一幕又一幕,不禁想问问自己,在我马不停蹄的往前赶时,我错过的事物 是否比我得到的要多得多? 回想起来,如今自己外出旅游时,似乎也没有了以前那样深刻的体验了。手里拿着的照相机 一直没舍得放下,总是尽可能的想要多拍几张照片,只因心想着出来旅行的时间短,多拍点 照片,回家再细细回味吧。可是当自己回到家中手执一堆照片的时候,才发觉自己根本无法 再进入照片的景色,无法真正体会它的美,而当时自己身临其境的那份心情更是无法重温。 这感觉就如席慕蓉所写的一样“总觉得找出来的,常常不是原来看见的,原来所想保留的那 些东西” ,的确在匆忙之中,我得到了一堆景色宜人的照片,但却失去了自己深切的感受和 真挚的体会。 如今的自己即使是走在路上,节奏也总是尽可能地快一点,超过一个又一个的行人,心里只 想到, 快一点到达这个目的地, 就能省下多一点时间, 赶往下一个目的地。 而我却没有想到, 在每一个街头都会有着一段大同小异的故事, 你若不用心去看你所处的世界, 你根本看不见 那些细微而动人的美好。 我才明白有些时间根本不能省下。 在匆忙之中, 我竟然忘记了生活中的每一则小事, 背后其实都紧随着一个大道理。 不论是 “被 狗挡住去路的小女孩” ,还是“街边的两个少年” 。不论是“骑车载着白发妻子的老丈夫” , 还是“牵着老伴紧张的过马路的老先生” 。这些被我在匆忙中忽略的小事,包含着多少个引 人深思的道理。 我轻轻合上书本,回味着《街景》当中的一幕一幕,我想,我会对自己前行的节奏做出调整 的,为了弥补我所错过的东西。 【点评】本文紧扣材料范围行文,娓娓道来,不觉乏味。 结尾的话:材料作文,其实是一个很宽泛的概念。不同的类型,在写法上会有一些不同,但 大同小异,万变不离其宗。考生在下笔前只要读懂文题的内容,同时又弄清写作要求,那就 基本上不会南辕北辙了。我们研究它的规律,不是把他搞僵化,而是为了写起来更得心应. 手。 各类材料作文,其实说简单也简单,那就是:听话,严格按照试卷的要求去写,没得错! 一句话:见“材”起意,对“问”下笔。哦,建议先拟提纲, “先瞄准,再开枪” ! (来源: 语文索道,http://ywsd.luohuedu.net/)

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