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5古代诗歌分类鉴赏边塞军旅诗


一、山水田园诗 四、咏物感怀诗

古代诗歌分类鉴赏 二、赠友别离诗 五、边塞军旅诗

三、思乡怀人诗 六、咏史怀古诗

边塞军旅诗 【边塞诗和边塞诗派】 边塞诗是唐代诗歌的主要题材,是唐诗当中思想性最深刻,想象力最丰富,艺术性最强的 一部分。一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家,以亲历的见闻来写作;另一些诗人 用乐

府旧题来进行翻新的创作。参与人数之多,诗作数量之大,为前代所未见。其创作贯穿初 唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。边塞诗一方面题材开阔,内容包括:边塞风光;边疆战士的 艰苦生活;杀敌报国、建功立业的抱负;怀才不遇,报国无门的感伤;统治者穷兵黩武,对战 争的不满和控诉;将士艰苦生活;思乡念亲或征人思妇的愁苦思情;友人惜别感伤或壮别感奋 等。而且风格雄浑豪放、慷慨悲凉。 盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期,涌现了著名的边塞诗派,代表诗人有高适、岑参、王昌龄、 李颀、王维,代表的诗篇有高适《燕歌行》 、岑参《白雪歌》 、 《走马川行》等七言长篇歌行代 表了盛唐边塞诗的美学风格,即:雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽。除此之外,盛唐大 诗人李白、杜甫都写过边塞诗,这些边塞诗成为他们的代表作的一部分。如:李白的《关山月》 、 《塞下曲》六首、 《战城南》 、 《北风行》??,杜甫的《兵车行》 、 《前出塞九首》 、 《后出塞六首》 等。另外一些诗人也有边塞诗的名篇传世,如王昌龄有《出塞》 、 《从军行》 ,王之涣有《出塞》 , 王翰有《凉州词》 。盛唐诗成为边塞诗创作的顶点。此后中晚唐并没有出现边塞诗的大家,但题 材有所扩展。 【各时期边塞诗】 1、初盛唐边塞诗 一方面在于强大的边防和高度自信的时代风貌;另一方面在于建功立业的壮志和“入幕制 度”的刺激。文人普遍投笔从戎,赴边求功。正如杨炯诗句“宁为百夫长,胜作一书生。 ” ;王 维诗句“忘身辞凤阙,报国取龙城。岂学书生辈,窗间老一经。 ” ;岑参诗句“功名只向马上取, 真是丈夫一英雄。 ” 2、盛唐边塞诗——四个特点 (1)题材广阔:一方面包括:将士建立军功的壮志,边地生活的艰辛,战争的酷烈场面, 将士的思家情绪;另一方面包括:边塞风光,边疆地理,民族风情,民族交往等各个方面。其 中以前者为主要题材。 (2)意象宏阔:大处落笔,写奇情壮景。 (3)基调昂扬:气势流畅,富有崇高感。 (4)体裁兼善:歌行、律绝皆有佳作。 3、盛唐边塞诗 通过上述分析,可以概括出盛唐边塞诗的美学风格,它包含了:雄浑、磅礴、豪放、浪漫、 悲壮、瑰丽等各个方面。 盛唐边塞诗体现了一种阳刚之美。在边塞诗中,一方面以夸张对比衬托的手法对战争残酷, 环境恶劣进行展示,如“战士军前半生死” , “黄金百战穿金甲” , “孤城落日斗兵稀” 。但另一方 面,边塞诗作更凸显人面对战争时奔涌出的巨大精神力量。其中既有:不屈的意志和必胜的信 心,保家卫国的豪情,还有在战场上建立功名的壮志。如“不破楼兰终不还” ; “愿为腰下剑, 只为斩楼兰” ; “相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋” 。这两个方面既是对立的,又是统一的,这 种对立统一所产生的张力使诗句具有永不泯灭的魅力,诗句中洋溢着的崇高感,成为中华民族 的最强音,千载悠悠。 4、晚唐边塞诗 晚唐时期,经过无数战乱的唐朝更加衰落。这段时期的边塞诗也全无初唐时期的豪迈。而 多写思念故里之情。 【常用手法】 ——比喻、夸张、用典(李广、班超、马援等) 、联想想象、虚实结合、烘托对比、 【常见意象】 从用品看:金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、箫笛 从地名和民族名看:碛、西、轮台、龟兹、夜郎;胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于; 从景物看:大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走, 从乐器和音乐看:
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羌管、芦笛、胡笳、胡琴、琵琶、 《折柳曲》 《梅花落》 、 《阳关曲》 景物的特点:雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔 感情特点:豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神、思念家乡 【主旨】①抒发报效国家、渴望建功立业的豪情;②赞颂边疆将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗 精神、奉献精神;③状写将士的乡愁、家中亲人(妻子)的离恨;④表现塞外生活的艰辛、控 诉战争的残酷,讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者;⑤描摹塞上绝域的奇异风光,歌颂 祖国边塞的大好河山;⑥注意矛盾心情:慷慨从戎与久戎思乡、卫国激情与艰苦生活、痛恨庸 将与献身精神等的矛盾。 【边塞诗鉴赏方式】 边塞诗词是边塞生活的艺术反映,这类诗词大多和民族战争有千丝万缕的联系。因为边塞 的生活是丰富多彩的,因而就造成边塞诗词题材十分广泛,内容异常丰富。又因为每个朝代的 不同时期或盛或衰,诗词中所表现出来的情调或高昂或低沉;还因为每个诗人前往边塞的原因 不同,目的不同,所抒发出的感情也千差万别,情况相当复杂。比如说,盛唐时期的边塞诗词 大多激情奔放,而中唐以后的边塞诗词大多感慨深沉。边塞诗词的创作形式大多为古风(高考 命题使用长篇古风做材料的可能性不大)和绝句,词的数量较少。中学生在解答边塞诗词的鉴 赏问题时,应掌握如下几把打开通往凯旋门的钥匙。 第一把钥匙是要弄清边塞诗词的立意,深挖它含蓄的主旨,从总体上对作品进行把握。因 为这一问题相当复杂, 所以就先举些名句来加以简要评述: “黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还” , 既表现出戍边将士奋勇杀敌的英雄气概, 也赞扬了他们以身许国的豪情壮志; “但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山” ,既表达了对良将及早出现的渴望,也表现出对边疆和平的向往; “战士军前 半生死,美人帐下犹歌舞” ,既揭露了军中苦乐不均的丑恶现象,也表达了对下层士兵的深切同 情; “年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家” ,既是对不义战争的控诉,也是对和平的渴望与追求; “醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回” ,既表现出从军将士的洒脱,也抒发了他们心中的无奈; “更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁” ,既表现出戍边将士深深的乡思之情,也抒发了军嫂们无 尽的思念与惆怅; “凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯” ,字里行间洒满斑斑血泪,令人闻之而 发指??异彩纷呈的边塞诗词,或奇丽峻峭,雄浑挺拔;或清新幽雅,缠绵悱恻;或慷慨高歌, 响遏云天,或低徊浅唱,感慨万端;或令人热血沸腾,欲跃马横戈,或使人愁肠寸断,想折戟 断刀?? 而一些从表面上看起来是闺怨、赠别的诗,因与边塞生活有着千丝万缕的联系,不妨把它 看作边塞诗词的衍生作品,也可以归为同类。如王昌龄的《闺怨》 (闺中少妇不知愁,春日凝妆 上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 ) 、陈玉兰的《寄夫》 ,岑参的《逢入京使》 、高适 的《别董大》等,都是这类诗中的顶尖之作,可细心琢磨。 第二把钥匙是弄清景物描写与所抒之情的关系。先拿王昌龄的《从军行(七) 》 (大漠风尘 日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。 )来说,首句极其生动地描绘出 大漠的风光。浩瀚的大沙漠,一望无际, “平沙万里绝人烟” ,每当北风振漠,尘土遮天盖地, 惊沙扑面,日色无光。这就渲染出激烈的战斗场面,反衬出唐军将士英勇杀敌的豪情。再看一 下王维的《使至塞上》 (单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长 河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 )诗中名句“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘出大漠奇异 风光——大漠上升腾起的燧烟是那么的直,黄河中倒映着的落日是那么的圆,这简直让诗人感 到震惊,精神为之一振,前面的惆怅则被溶化在广阔的自然景象中,刹时一扫而光。抑扬顿挫 的手法很好地突出了大漠的壮丽、奇特和诗人的激昂情绪。诗人通过对大漠壮丽风光的描绘, 抒发了对为国御敌守边,立功绝域的将士们崇敬之情,充满了崇高的爱国主义精神。再拿李益 的 《夜上受降城闻笛》 (回乐峰前沙似雪, 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。 ) 来说,前两句以工整的对仗的形式来写景,用了两个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽 莽大漠上的黄沙,在月色的辉映下如同白雪,再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色,那皎皎寒 月犹如严霜。上下交映,只见整个大漠一片白茫茫,令人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气 候三个方面着意刻画,反复渲染,营造出一个悲凉的氛围,为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄 势。可见景不同,情各异,二者之间的关系十分复杂。 “不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香” , 没有多读,多练,是很难找到这把钥匙。 第三把钥匙是要弄清诗中哪些地方是对战争场面的描写。战争是非常残酷的,是血淋淋的, 从诗歌艺术美学的角度考虑,它一点也不美,不宜直接描写,所以绝大多数诗人都采用侧面描 写。那么,怎样去挖掘出来呢?一是要抓住与战争有关的器物,如旗、鼓、干、戈,号角、战 车、辕门、烽火等;二是要抓住与战争有关的地点和人、事、物,如楼兰、阴山、瀚海、凉州、
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长城、受降城、玉门关,单于、吐谷浑,羌笛、胡笳、琵琶, 《折杨柳》 、 《落梅花》 、 《关山月》 等, 然后展开丰富的联想, 进行深入的揣摩, 也能猜个八九不离十。 还以王昌龄的 《从军行 (七) 》 来做个剖析: “红旗半卷出辕门”中的“红旗”指的是战旗,它“半卷出辕门” ,说明部队为了 提高行军的速度和不被敌人发现,他们半卷红旗,飞速前进。虽然作者没有告诉人们这支部队 究竟要干什么,但透过紧张的气氛,读者自然知道其中的奥妙。而“前军夜战洮河北,已报生 擒吐谷浑”中的“洮河北”的是前方战场,最关键的是末句,写唐军已生擒敌酋“吐谷浑” ,取 得了丰硕的战果。 “擒贼先擒王” ,敌人已经群魔无首,只能狼狈逃窜,如鸟兽散。至于怎样生 擒敌酋,残敌如何逃窜,那就让读者自己去想象了。这一构思非常巧妙,极富喜剧性,极富弦 外音。 经典边塞诗歌赏析 《凉州词》 【唐】王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 【简析】边地荒寒艰苦的环境,紧张动荡的征戍生活,使得边塞将士很难得到一次欢聚的酒宴。 有幸遇到那么一次,那激昂兴奋的情绪,那开怀痛饮、一醉方休的场面,是不难想象的。这首 诗正是这种生活和感情的写照。这是一个欢乐的盛宴,那场面和意境决不是一两个人在那儿浅 斟低酌,借酒浇愁。它那明快的语言、跳动跌宕的节奏所反映出来的情绪是奔放的,狂热的; 它给人的是一种激动和向往的艺术魅力,这正是盛唐边塞诗的特色。 《出塞》 【唐】王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 【简析】这是一首慨叹边战不断,国无良将的边塞诗。诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关, 明月秦时,大有历史变换,征战未断的感叹。二句写征人未还,多少儿男战死沙场,留下多少 悲剧。三、四句写出千百年来人民的共同意愿,冀望有“龙城飞将”出现,平息胡乱,安定边 防。全诗以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,吟之莫不叫绝。全诗反 映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边 塞战争,使国家得到安宁,人民过上安定生活的美好心愿的爱国之情。 明人李攀龙曾推奖它是 唐代七绝压卷之作,实不过分。 《出塞》 【唐】王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 【简析】这首诗旨在写凉州险僻,守边艰苦。诗的首句,写汹涌澎湃的黄河,发源于云端,突 出其源远流长,展示边地广漠壮阔的风光。次句写凉州城的戍边堡垒,地处险要,境界孤危。 《从军行》 【唐】王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 【简析】前两句是一幅集中了东西数千里广阔地域的长卷,是对当时西北边戍边将士生活、战 斗典型环境的描写。它是对整个西北边陲的一个鸟瞰,一个概括。第三、四两句由情景交融的 环境描写转为直接抒情,极力地概括了戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强 悍,边地之荒凉,但是,在极度恶劣的环境下,金甲尽管磨穿,将士的报国壮志却并没有销磨, 而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。 《渔家傲·塞下秋来》 【宋】范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。 千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 【简析】这首词反映了边塞生活的艰苦。一方面,表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防 的决心和意愿,另一方面,也描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾 的心情。上片描绘边地的荒凉景象。通过“边声” 、 “角起”和“千嶂” 、 “孤城”等具有特征性 的事物,把边地的荒凉景象描绘得有声有色,征人见之闻之,又怎能不百感交集?下片写戍边 战士厌战思归的心情。
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【鉴赏示例】 1、阅读卢纶的《塞下曲》 ,回答问题。 月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 ⑴“月黑”句在全诗的作用。 月黑,无光;雁飞高,无声。渲染出夜晚的深沉寂静,为下文单于遁逃唐朝将士追击作了铺 垫。 ⑵诗中能表现主题的形象是什么? 主题是表现边境战争艰苦,将士们威武的气概。能表现这一主题的形象在最后一句,一支 骑兵列队正要出征,刹那间,将士的弓刀上落满了大雪。 2、读李益的两首边塞诗,回答问题。 从军北征 天山雪后海风寒,横笛遍吹行路难。碛里征人三十万,一时回首月中看。 夜上受降城闻笛 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 ⑴两首诗都表达了 主题 ⑵试分析“碛里征人三十万,一时回首月中看”诗句中的形象。 “碛里” “月中”使人倍感环境的悲凉,气氛的悲怆。 “三十万人一时回首”夸张手法写出 典型的情景,显出笛声的哀怨,表现征人思乡的感情。 ⑶“沙似雪” “月如霜”有什么表达效果? 两个比喻写出边塞的荒寒凄冷,描绘出触发征人思乡的典型环境。 3、读王之涣的《凉州词》 ,回答问题。 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 ⑴诗中“怨”的内容是什么? 戍边者不得还乡的怨情。 ⑵“何须”二字有什么意味? “何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨,但也意识到戍边的责任重大,这二字 使全诗基调悲中有壮,悲凉中有慷慨。 4、比较阅读王昌龄《从军行》 : 其一 烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。 其四 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 请比较分析这两首诗在抒情上各有什么特色?在环境与心理描写上有又有什么不同? (1)二诗在抒情上, “其一”曲笔抒情,虚写征人家乡的妻子的无奈而痛苦的思念之情; “其四” 直接抒情,抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情壮志。 (2)二诗在环境和心理描写上都有悲凉意味,只是“其一”侧重写环境的凄凉孤独,通过写羌 笛之音,从听觉方面抒发思乡之情,心理描写上采用虚写方式,以想象写情; “其四”侧重写 边塞环境条件的艰苦,心理描写上采用实写方式,直接写戍边将士为国尽忠、慷慨悲壮的激 情。

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