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盐城中学2014届高三语文周末作业(11)教师版


江苏省盐城中学 2014 届高三语文周末作业(11)教师版
一、语文文字运用(15 分) 1、下列加点的字,读音全都相同的一组是(3 分) A、拗 断/ 拗 口 称 心/ 拍手称 快 风尘仆 仆/ 浑金璞 玉 . . . . . . B、症 状/ 病症 . . C、结 晶/ 结 业 . . D、堵塞 / 阻塞 . . 为 首/ 为 虎作伥 . . 累 赘/ 果实累 累

. . 铜臭 / 臭 名昭著 . . 埋 怨声声/ 瞒 天过海 . . 徇 私舞弊/ 壮烈殉 国 . . 弦 外之音/ 飞机舷 窗 . .

参考答案:C(A 拗ǎo ào、称 chèng chēng B 为 wéi wèi D 臭 xiù chòu) 2、下列各句中,加点的成语使用恰当的句是(3 分) A、在大学填报志愿时,许多家长硬是越俎代庖 ,不顾孩子的意愿,让孩子完全听从自己, .... 显然,这是父母对孩子的关爱变了态,以致抹杀了孩子的爱好,最终可能害了孩子。 B、如今生活丰富多彩,节假日文娱活动更是令人更是繁多,只要驻足街头,轻柔妙曼的舞 姿,娓娓动听 的歌声,任你看,任你听。 .... C、凡是贪官,都要把他绳之以法,让他身陷囹圄 ,这才能体现出惩治腐败的真心、决心和 .... 力度,这才叫对人民负责,对党负责。 D、对于各种自然灾害必须末雨绸缪,防微杜渐 ,决不能掉以轻心,麻痹大意。否则就会出 .... 现大灾未到先恐慌,或者大灾到来手忙脚乱的情形。 参考答案:A(B 娓娓动听:指说话动听;C 身陷囹圄:指人不幸蒙难,关进监狱;D 防微 杜渐:当坏事、坏思想刚冒头,就加以制止。 ) 3.某电视台邀请几位专家就某一问题进行讨论。请根据专家的回答推断并概括主持人的提 问语。 (不超过 15 字) (4 分) 主持人:□□□□□□□□□□□□□□□ 专家 A: 光引导消费者是不够的, 只有以法律为武器, 才能从根本上达到反垄断的目的。 因此有关部门必须加快反垄断法律法规的制定。 专家 B:前一段时间,我在美国住了一年,对他们的反垄断法有了更多的了解,反垄断 法对维护美国市场经济秩序,起了至关重要的作用。在欧盟也是如此。我们需要借鉴他们的 经验。 参考答案:怎样制止市场经济垄断或为什么要制定反垄断法 4.阅读下面材料,依照要求答题 某位执教 27 年、长期坚持日读万字、日写千言的作者,收到期刊编辑的电子邮件:认 真阅读了您的文章,非常激动,这是我从事语文教学研究和编辑工作来,见到的少有的好稿 子,无论从思想深度,还是语言表达,都无可挑剔。作为编辑,我愿意通过刊物把您的思想 传播给更多热爱教学热爱研究的语文教师, 让更多的人受益。 其中您对于崔莺莺形象的解读 很有创意,挖掘出了人物形象的深层价值。您的观点,我非常赞同。希望与您保持长期的朋 友关系。 ①材料中提及的崔莺莺,出自元杂剧 《 ▲ 参考答案:⑴《西厢记》 (1 分) 》 。 (1 分) ②请以该作者身份,给编辑写一个回复。要求语言得体,针对性强,不超过 80 字。 (4 分)

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参考答案:⑵①表达谢意(1 分) ;②结合材料相关信息,言之有理(2 分) ;③表达长期 交流的愿望(1 分) 。 示例:编辑老师好!我虽有 27 年教龄,也能日读万字、日写千言,但深感浅陋。您的鼓 励让我喜出望外。我感谢您给我与全国同行交流的机会,更乐意同您保持长期的朋 友关系。 二、文言文阅读(共 19 分) 阅读下面的文言文,完成 5~8 题。 裴炎,字子隆,绛州闻喜人。宽厚,寡言笑,有奇节。高宗幸东都,留皇太子京师,以 炎调护。帝不豫,太子监国,诏炎与刘齐贤、郭正一于东宫平章政事,及大渐,受遗辅太子, 是为中宗。 裴炎,字子隆,是绛州闻喜县人。性情宽厚,很少谈笑,有奇特的节操。高宗前往东都, 留皇太子在京师,让裴炎辅佐。皇帝有病,太子监国,下诏裴炎和刘齐贤、郭正一在东宫商 量处理政事,等到皇帝病危,接受遗命辅佐太子,就是唐中宗。 中宗欲以后父韦玄贞为侍中及授乳媪子五品官,炎固执不从,帝怒曰: “我意让国与玄 贞,岂不可?何惜侍中邪?”炎惧,因与武后谋废帝,后命炎、刘祎之勒兵入宫,宣太后令, 扶帝下殿,帝曰: “我何罪?”后曰: “以天下与玄贞,安得无罪?”乃废帝为卢陵王,更立 豫王为皇帝。以定策功,封永清县男。 中宗想要任命皇后的父亲韦玄贞为侍中并授予乳母的儿子五品官, 裴炎坚持不同意, 皇 帝发怒说: “我即使有意把国家让给韦玄贞,难道又有什么不可以?为什么要吝啬侍中这一 职位呢?”裴炎感到担忧,便与武后谋划废掉皇帝,武后命令裴炎、刘祎之带兵入宫,宣布 武后命令,扶皇帝下殿,皇帝说: “我有什么罪?”武后说: “将天下交给韦玄贞,难道没有 罪吗?”便废皇帝为庐陵王,改立豫王为皇帝。裴炎因为制定谋策的功劳,封永清县男。 后已持政,稍自肆 ,于是武承嗣请立七庙,追王其先,炎谏曰: “太后天下母,以盛德 . 临朝,不宜追王祖考,示自私,且独不见吕氏事乎! ”后曰: “吕氏之王,权属生人,今追崇 先世,在亡迹异,安得同哉! ”炎曰: “蔓草难图,渐不可长。 ”后不悦而罢。承嗣又讽 太后 . 诛韩王元嘉、鲁王灵夔,以绝宗室望,刘祎之、韦仁约畏默不敢言,炎独固争,后愈衔怒。 未几,赐爵河东县侯。 武后执政后, 逐渐放纵, 于是武承嗣请求建立七庙, 追封自己的父祖为王, 裴炎上谏说: “太后是天下的母亲,以盛德临朝听政,不应当追封祖父、父亲为王,显示自私,况且难道 没看到吕氏失败的事吗! ” 武后说: “吕氏的封王, 是将权力交给活人, 如今我追封的是祖先, 存亡互异,怎能相提并论呢! ”裴炎说: “蔓草难以对付,不可任它萌芽生长。 ”武后不高兴 而作罢。 武承嗣又劝说太后诛杀汉王李元嘉、 鲁王李灵夔, 以断绝李唐宗族的希望, 刘祎之、 韦仁约畏惧沉默不敢说话,唯独裴炎坚持争执,武后愈加愤恨。不久,赐爵河东县侯。 豫王虽为帝,未尝省天下事。炎谋乘太后出游龙门,以兵执之,还政天子。会久雨,太 后不出而止。徐敬业兵兴,后议讨之,炎曰: “天子年长矣,不豫政,故竖子有辞 。今若复 . 子明辟,贼不讨而解。 ”御史崔詧曰: “炎受顾托,身总大权,闻乱不讨,乃请太后归政,此 必有异图。 ”后乃捕炎送诏狱,遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔参鞫之。凤阁侍郎胡元范曰: “炎社稷臣,有功于国,悉心事上,天下所知,臣明其不反。 ”纳言刘齐贤、左卫率蒋俨继 辩之,后曰: “炎反有端,顾 卿未知耳。 ”元范、齐贤曰: “若炎反,臣辈亦反矣。 ”后曰: “朕 . 知炎反,卿辈不反。 ”遂斩于都亭驿。

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豫王虽然是皇帝,不曾处理天下事务。裴炎谋划趁太后出游龙门时,派兵拘捕她,将国 政归还天子。正值久雨,太后不出游而停止此事。徐敬业起兵,太后提议讨伐他,裴炎说: “天子长大了,不参与国政,因此小人有借口。如今假如还给儿子明君之政,逆贼不用征讨 就会自行瓦解。 ”御史崔詧曰: “裴炎受先帝顾命之托,大权在手,听说叛乱不去征讨,却请 求太后归还国政,此中必定有异图。 ”太后便拘捕裴炎押送诏狱,派遣御史大夫骞味道、御 史鱼承晔共同审讯他。凤阁侍郎胡元范曰: “裴炎是国家大臣,对国家有功,一心侍奉皇上, 天下人都知道, 我知道他不会谋反。 ” 纳言刘齐贤、 左卫率蒋俨相继为他辩解,太后说: “裴 炎谋反已有端倪,只是卿等不知道罢了。 ” 胡元范、刘齐贤说: “如果裴炎能谋反,我们也 能谋反了。 ”武后说: “我知道裴炎谋反,你们不谋反。 ”便在都亭驿杀了裴炎 炎被劾,或勉其逊辞,炎曰: “宰相下狱,理不可全。 ”卒不折节。籍其家,无儋石之赢。 裴炎被弹劾时,有人劝他说些恭顺的话,裴炎说: “宰相下狱,没有自我保全的道理。 ” 最终不屈服。官府抄没他的家财,没有一石粮食的积蓄。 (选自《新唐书?裴炎传》 ,有删节) 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确 的一项是(3 分) ... A.后已持政,稍自肆 . B.承嗣又讽 太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔 . C.天子年长矣,不豫政,故竖子有辞 . D.炎反有端,顾 卿未知耳 . 肆:放纵 讽:劝谏 辞:借口 顾:考虑

参考答案:D(顾:只是) 6.下列句子中,全都直接表现 裴炎刚直不屈的一组是(3 分) .... ①宽厚,寡言笑,有奇节 争 ③若炎反,臣辈亦反矣 A.①③⑥ B.②④⑥ ④蔓草难图,渐不可长 C.③④⑤ D.①②⑤ ⑤炎谋乘太后出游龙门,以兵执之,还政天子 ⑥宰相下狱,理不可全 参考答案:B(①③⑤错) 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确 的一项是(3 分) ... A.唐高宗晚年,裴炎特别受到信任和倚重。唐高宗病重,裴炎奉诏协助太子处理日常 政务;唐高宗临死,裴炎受遗诏辅政。 B.唐中宗登基后,想要提拔自己的岳父韦玄贞为侍中及授给自己乳母儿子五品官,裴 炎坚决不肯从命。 C.徐敬业起兵造反,裴炎曾企图发动兵变推翻武则天为内应;后因下了很多天的雨, 武则天没出皇宫而作罢。 D.裴炎被弹劾逮捕下狱后,刘齐贤、蒋俨为他辩解,但武后坚持认为裴炎谋反,最终 在都亭驿杀了裴炎。 参考答案:C( “徐敬业起兵造反”在后,并非“为内应” ) 8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) ⑴炎惧,因与武后谋废帝,后命炎、刘祎之勒兵入宫。 (3 分) ⑵不宜追王祖考,示自私,且独不见吕氏事乎! (3 分) ②刘祎之、韦仁约畏默不敢言,炎独固

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⑶炎社稷臣,有功于国,悉心事上,天下所知,臣明其不反。 (4 分) ⑴(3 分)裴炎感到担忧,便与武后谋划废掉皇帝,武后命令裴炎、刘祎之带兵入宫。 ( “因” “勒”各 1 分,句意 1 分) ⑵(3 分)不应当追封祖父、父亲为王,显示自私,况且难道没看到吕氏失败的事吗! ( “王” , “祖考” , “独”各 1 分) ⑶(4 分)裴炎是国家大臣,对国家有功,一心侍奉皇上,天下人都知道,我知道他不 会谋反。 ( “悉” “事”各 1 分,两个句式各 1 分) 三、古诗词鉴赏(10 分) 悲陈陶① 杜 甫 孟冬十郡良家子,血作陈陶泽中水。野旷天清无战声,四万义军同日死。 群胡归来血洗箭,仍唱胡歌饮都市②。都人回面向北啼,日夜更望官军至。 注:①陈陶:地名,在长安西北。公元756年唐军跟安史叛军在此交战,几乎全军覆没。 ②都市:指唐都城长安。 ⑴本诗以一“悲”字贯穿全篇,请对此作具体说明。 (4分) ①首联:对战事惨败的悲痛;②颔联:对阵亡义军的悲悼;③颈联:对群胡骄横的悲愤; ④尾联:对官军到来的悲切呼唤。评分建议:每点1分。 ⑵“野旷天清无战声”运用了哪种表现手法?有何作用?请简要分析。 (3分) 借景抒情(或寓情于景、想像) (1分) 。描写原野空旷、天空清虚、天地肃穆的凄凉景 象(1分) ,渲染天地同悲的气氛和战事的惨烈,表达诗人心中哀痛之情(1分) 。 ⑶杜诗有“诗史”之称,这首诗是如何体现“以史入诗”的?(3分) (3分)这首诗叙写了战争的时间、地点和结果(1分) ,以及阵亡将士的籍贯、身份(1 分) ,描写了得胜者的骄狂、百姓的悲伤和期盼(1分) ,具体真实地再现了陈陶之战的历 史。 756 年(唐肃宗至德元年)冬,唐军跟安史叛军在这里作战,唐军四五万人几乎全军覆 没。来自西北十郡(今陕西一带)清白人家的子弟兵,血染陈陶战场,景象是惨烈的。杜甫 这时被困在长安,诗即为这次战事而作。 这是一场遭到惨重失败的战役。 杜甫不是客观主义地描写四万唐军如何溃散, 乃至横尸 郊野,而是第一句就用了郑重的笔墨大书这一场悲剧事件的时间、牺牲者的籍贯和身份。这 就显得庄严, 使 “十郡良家子” 给人一种重于泰山的感觉。 因而, 第二句 “血作陈陶泽中水” , 便叫人痛心,乃至目不忍睹。这一开头,把唐军的死,写得很沉重。 至于下面“野旷天清无战声,四万义军同日死” 两句,不是说人死了, 野外没有声息了, 而是写诗人的主观感受。是说战罢以后,原野显得格外空旷,天空显得清虚,天地间肃穆得 连一点声息也没有, 好像天地也在沉重哀悼 “四万义军同日死” 这样一个悲惨事件, 渲染 “天 地同悲”的气氛和感受。 诗的后四句,从陈陶斜战场掉转笔来写长安。写了两种人,一是胡兵,一是长安人民。 “群胡归来血洗箭,仍唱胡歌饮都市。 ”两句活现出叛军得志骄横之态。胡兵想靠血与火, 把一切都置于其铁蹄之下,但这是怎么也办不到的,读者于无声处可以感到长安在震荡。人

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民抑制不住心底的悲伤,他们北向而哭,向着陈陶战场,向着肃宗所在的彭原方向啼哭,更 加渴望官军收复长安。一“哭”一“望” ,而且中间着一“更”字,充分体现了人民的情绪。 陈陶之战伤亡是惨重的,但是杜甫从战士的牺牲中,从宇宙的沉默气氛中,从人民流泪 的悼念,从他们悲哀的心底上仍然发现并写出了悲壮的美。它能给人们以力量,鼓舞人民为 讨平叛乱而继续斗争。 从这首诗的写作,说明杜甫没有客观主义地展览伤痕,而是有正确的指导思想,他根据 战争的正义性质,写出了人民的感情和愿望,表现出他在创作思想上达到了很高的境界。 四、名句名篇默写(8分) 10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴使秦复爱六国之人, ⑵自其不变者而观之, ⑶乘骐骥以驰骋兮, ⑷ ⑸ ⑹ ⑺夫子徇徇然善诱人, ⑴则递三世可至万世而为君 ⑷飞湍瀑流争喧豗 ⑺博我以文,约我以礼 五、现代文阅读:文学类文本(20 分) 阅读下面的作品,完成 11-14 题 朋 友 〔美国〕斯考特·奥洛斯基 “今天晚上出来有点儿冷。”亚当〃塞巴斯坦对自己咕哝着。 亚当,47岁,他像往日一样独自坐在公园里的长凳上。他的衣服是沾着污点的白衬衫, 外面罩着一件旧的军用胶布雨衣, 裤子是用一种质量差的料子制成的, 裤线多得就像他额头 的皱纹。他颓然坐在凳子上,很容易被误认为是一堆破布。 “又忘了我的围巾了,”他说,“我可能要着凉死掉。” 风飕飕地在树林中吹过,当亚当听见年轻人的脚步声朝他走来的时候,风声停住了。 “先生,晚上好。” 亚当抬头看见一位年轻人,大约30岁,向他微笑着。 “如果我坐下来,行吗?” “我当然在乎,可我不能阻止你坐在你想坐的地方。” “你的话听起来很刺耳。”这个人挨着亚当坐下来的时候说。 “为什么我不应该呢?我在这儿一个人坐着挺好的, 享受着夜晚的凉爽空气, 你突然跳 出来坐在我身边,打乱了这种平静。” 他俩无言地坐了一会儿,接着,又起风了。亚当把衣领拉起来围着他的脖子。 “我的名字叫雷。”年轻人说着伸出来他的手。尽管非常恼怒,亚当也伸出了他的手, 希望雷能够尽快离开。 “我的名字叫亚当。”他说,仅仅是出于客气的需要。 ,谁得而族灭也?(杜牧《阿房宫赋》 ) ,而又何羡乎! (苏轼《赤壁赋》 ) 。 (离骚(节选) 屈原) ,砯崖转石万壑雷(蜀道难 ,一览众山小。 (杜甫《望岳》 ) , ⑵则物与我皆无尽也 ⑸酒酣胸胆尚开张 ,欲罢不能。 (孔子《论语》 ) ⑶来吾道夫先路也 ⑹会当凌绝顶 李白)

,鬓微霜,又何妨。 (苏轼《江城子·密州出猎》 )

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“啊,您好,亚当!” 亚当缩回了他的手。 “能多好就多好。”话从亚当嘴里说出来,没带什么感情。他又把大衣领子拉起来围住 脖子。 “你不冷吧,是吗?”雷用着对亚当来说似乎是真正关心的语调问道。 “哦,我以前挺冷的。你知道什么呀?过去的25年 中,我每天晚上坐在这凳子上,在 所有这段时间以外,我觉得没有任何人停下来和我说话,甚至没有人注意我,更谈不上跟我 说点儿什么了。然后,不知打哪儿来 的,你坐在这儿。”雷有点儿窘,把自己的围巾给了 亚当,亚当一番推辞后,接受了。随后,他们聊天了。聊啊,聊啊,聊了两个小时,从公园 的情况一直谈到了国 家的情况。大部分的话是亚当说的,他谈了他的生活,着重谈了他的 童年。 “好了, 我讲得太多了。 雷, 你为什么不跟我讲点儿你自己的事儿呢?”雷有些不自在, 很快地看了一下表,突然说:“我告诉你什么,亚当,时间晚了,我得回家了。”然后,他 微笑地说:“你明天可是还在这儿?同样的时间,咱们再多谈谈,好吗?” “好,行!”亚当很精神地说。雷站了起来,而且扶着亚当站了起来。说了再见以后, 雷匆匆地走了。亚当微笑着,他拖着脚步走的时候还吹了口哨,并不觉得冷了。 “雷忘了他的围巾, 他猜我明天会给他的。 ”亚当想。 这时, 两个穿着制服的人走近他。 “你看见一个男人独自走过这儿吗?30岁的样子, 棕色头发, 身高大约5英尺11英寸。 ” 其中一个问道。 “没错,一个最好的小伙子。他打这条路走的。” “谢谢。” “他干了什么不好的事儿了吗?” “大约4小时以前,他从精神病院逃到了这条路上。他因为无缘无故要打人才被送到我 们那儿。你下次碰到他要当心。” 亚当并没听清最后一句话。他的肩膀耷拉下来,两眼模糊了,视线落在地上。当他 步 履艰难地走过大街走到他的住屋时,他唇边的微笑消失了。他慢慢地躺在床上,紧闭双眼, 全身紧张,他发出了刺耳的叹息,这叹息传达了一个不安的、烦乱的灵 魂之音,并且带着 一种终结的感觉,但空气并没有随着吸进去。 亚当现在平静了——永远平静了。 11.小说开篇借主人公之口交代天冷,这样写有什么作用?(4分) ①交代自然环境的寒冷,暗写社会环境的冷漠;②烘托主人公内心的孤独凄凉;③为 故事情节的展开作铺垫;④奠定了全篇悲凉的感情基调。评分建议:每点1分。 12.文中亚当说雷的到来“打乱了这种平静”,结尾写“亚当现在平静了——永远平静了”, 如何理解两处中“平静”的含义?(4分) 第一处中的“平静”指亚当对生活的长期孤独寂寞和社会的冷漠无情已习以为常( 2 分) 。第二处中的“平静”既暗示亚当在得知雷居然是一个精神病患者后感到彻底绝 望,又暗示亚当在这种绝望中已经死去(2分) 。 13.有人评价这篇小说的结尾具有“欧· 亨利式结尾”的艺术效果,请结合作品加以分析。 (6 分) 小说结尾揭示雷是个精神病患者,这出乎意料(2分) ;但正常人不会跟亚当聊天,又

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在情理之中(2分) ;这让对未来燃起希望之火的亚当再度跌入冰冷的现实,深刻揭示了 社会的冷漠(2分) 。 14.小说以“朋友”为题,试探究其深刻意蕴。 (6分) ①亚当长期贫苦、孤独、寂寞,不被人关心,也没有朋友,反映了社会的人情冷漠;② 在雷给予亚当关心帮助后,亚当敞开心扉对雷倾诉,表达了对朋友的渴望、友情的呼 唤;③亚当没有能从正常人那里得到温暖和帮助,却从被正常人认为有 “精神病”的雷 那里获得朋友般的关怀,在反讽中揭露了人性的扭曲。 六、现代文阅读:论述类文本(18分) 做人和做事 周国平 ① 做人最重要的是诚实地面对自己,在自己良心的法庭上公正地审视自己,既不护己之 短,也不疑己之长,从而对自己有一个清楚的认识。这是一种巨大的精神力量,足以使他哪 怕在全世界面前坦然承认自己的错误,也淡然面对哪怕来自全世界的误解和不实的责骂。 ② 做事即做人。人生在世,无论做什么事,都注重做事的精神意义,通过做事来提升自 己的精神世界,始终走在自己的精神旅程上,只要这样,无论做什么事都是有意义的,而所 做之事的成败则变得不很重要了。 ③ 做事有两种境界。一是功利的境界,事情及相关的利益是唯一的目的,于是做事时必 定会充满焦虑和算计。二是道德的境界,无论做什么事,都把精神上的收获看得更重要,做 事只是灵魂修炼和完善的手段,真正的目的是做人。因此,做事时反而有了一种从容的心态 和博大的气象。 ④ 人生在世,既能站得正,又能跳得出,这是一种很高的境界。跳得出是站得正的前提, 唯有看轻沉浮荣枯, 才能不计利害得失, 堂堂正正做人。 如果说站得正是做人的道德, 那么, 跳得出就是人生的智慧。 人为什么会堕落?往往是因为陷在尘世一个狭窄的角落里, 心不明, 眼不亮,不能抵挡眼前的诱惑。佛教说“无明”是罪恶的根源,基督教说堕落的人生活在黑 暗中,说的都是这个道理。相反,一个人倘若经常跳出来看一看人生的全景,就不太会被那 些渺小的事物和次要的价值绊倒了。 ⑤ 权力是人品的试金石。恶人几乎本能地运用权力折磨和伤害弱者。比如一个办事员, 手里有了一点小小的权力,即使办一个正常的手续,他也会百般刁难,以显示他的重要。而 善人几乎本能地运用权力造福和帮助弱者。他们都从中获得了快乐,但这不同的快乐,体现 了多么不同的人品啊。一切世俗的价值,包括权力、财富、名声等,都具有这样的效应,能 彰显其拥有者的善和恶。 ⑥ 天赋,才能,眼光,魄力,这一切都还不是伟大,必须加上真实,才成其伟大。真实 是一切伟人的共同特征,它源自对人性的真切了解,并由此产生一种面对自己、面对他人的 诚实和坦然。精神上的伟人必定是坦诚的,他们足够富有,无须隐瞒自己的欠缺,也足够自 尊,不屑于用做秀、演戏、不懂装懂来贬低自己。 (选自《周国平文集》 ,有删改) 15.请根据文章内容简要概括“做人与做事”的关系。 (6分) ①做事真正的意义是做人;②做人的境界决定了做事的心态;③做事的方式体现了做人的 品性。 (每点 2 分) 16.请简要分析第⑤段的论证思路。 (6分)

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首先提出“权力是人品的试金石”的观点;接着对比论证,阐述恶人和善人在权力面前表 现出的不同人品;最后总结拓展,一切世俗的价值都能彰显其拥有者的善和恶。 (每点2分) 17.结合文本,请说说你对文章第⑥段画线句子的理解。 (6分) ①天赋,才能,眼光,魄力等属世俗价值范畴,单方面不能构成伟大;②真实源自对人性 的真切了解,并由此产生一种面对自己、面对他人的诚实和坦然;③真实是构成伟大的最 重要的条件。 (每点 2 分) 六.写作(70分) 18.以“追求——让梦想花开”为话题写一篇文章。 题目自拟,文体不限(诗歌除外) ,不得抄袭套作,字数不少于800字。

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