当前位置:首页 >> 语文 >>

高三语文文言文阅读训练案答案


华栋中学高三语文第一轮复习文言文阅读训练案 1 答案
8、答案:B 解析:宠:以??为宠,把??作为宠信。 考点定位:理解常见文言实词在文中的含义,能力层级为理解 B。 9、答案:B 解析:②是一个比喻;④是编修《元史》 ,文采好;⑤劝说梁王归顺的话。 考点定位:筛选文中的信息,能力层级为分析综合 C 10、 【答案】D 【解析】他先是晓谕梁王,迅速归顺,不然朝廷的征讨很快到来,又对梁王说朝廷怜惜 云南百姓,不想动用武力;继之又警告梁王,若倚仗险远、抗拒朝廷,将后悔无及。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思,能力层级为分析综合 C 11、 【答案】 (1)适逢元朝派遣脱脱征集粮饷,拿故意吓人的话威胁梁王,一定想要杀死王祎。 (2)上天已经要终结你们元朝的命,我们明朝确实要取代你们。你们(元朝)就像火 把将要烧完,怎么敢和太阳月亮(一样的明朝)争夺光明呢! 【解析】 (1)注意“会” “遗” “必” “胁王以危言(状语后置) ”的翻译。 (2)注意“既” “讫” “实” “馀烬” “敢与日月争明”的翻译。文言文翻译要严格执行直译的原则;找准得 分点:重点实词、活用词、句式特点、重要虚词、通假、偏义复词;保持译句流畅通顺让, 译句和原文语境吻合。 【考点定位】理解并翻译文中的句子,能力层级为理解 B 答案: 8、解析:本题考查理解常见文言实词在文中的含义。 “及”在文中的意思是“到了,等 到” ,故选 A。 9、解析:本题考查筛选文中的信息。①说康保裔筛选精兵出征,②说身边人劝康保裔 逃跑,⑥是说张凝、李重贵作战的情形。故选 D。 10、解析:本题考查归纳内容要点,概括中心意思。在康保裔与契丹血战时,张凝、李 重贵率领军队策应他,没有与他共同抗敌。故选 D。 11、 (1)解析:本题考查理解并翻译文中的句子。几个重点词语:贷,借;劳,犒劳; “没”通“殁” ,死亡;鬻,卖;以,目的连词,来。故译为:借了公家的数十万钱款犒劳

军队,死后,亲属和部下卖掉器物珍玩来偿还。 (2)解析:本题考查理解并翻译文中的句子。几个重点词语:议,建议;上,上奏; 状,情形;吾曹,我们;面目,脸面。故译为:张凝建议上奏将士立功情况的文书,李重贵 叹息记: “大将陷敌阵亡,而我们却计算功劳,有什么脸面呢! ”

华栋中学高三语文第一轮复习文言文阅读训练案 2
一、答案: 5、B 委 放置,丢弃 A 语,说 C 识,明白,知晓,动词 D 恙,病,担忧。 7、D 排除法。1 句,地势之要,2 句,喻证地势之要,皆与形势分析无关。 8、C 敌方间谍,错。原文中, “获贼间谍” ,其人为宋忠部下。 9、①今天以授予,不可失也 翻译:而今上天把(居庸关)授予我们,不可以(再)丢失。 赋分:授予,古今异义 1 分,省略句 1 分,大意 1 分。 ②上麾师渡河,鼓噪直冲其阵。 皇上指挥军队度过黄河,呐喊(着)直接冲击宋忠的军阵。 赋分:麾,1 分,河,1 分,大意 1 分。 二、答案: 9、 【参考答案】D 【试题分析】卒,通“猝” ,仓猝。 【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。 【易错提醒】考查重点实词“卒”的通假情况,一定在原文中理解。 【备考提示】要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词 性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。 联系上下文,前后照应,保持一致。 要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。 11、 【参考答案】B 【试题分析】②④是说权贵人。⑥是申甫死后。 【高考考点】筛选文中的信息。 【易错提醒】④是侧面表现,如果不看清题干,容易误选。

【备考提示】 要看清题目要求, 一字一词地琢磨。 选出一两句不相符的, 排除部分选项。 要注意从离中心最远的开始排除。 必须注意每一个句子和题干规定的中心要形成因果或解证 关系。照应上下文,一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。 要注意题干 的要求,注意主人公、关键词、 “正面”“侧面”等词语。 、 12、 【参考答案】C 【试题分析】应该是被皇帝召见后,申甫非常感动,表示誓死为国效力,皇帝立刻授予 申甫京营副总兵的官职。 【高考考点】归纳内容要点,概括中心意思。 【易错提醒】认真将题肢与原文对照,注意时间的前后顺序。 【备考提示】要找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。中心、主旨重点分析 议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生 有等。注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当。一定 要在原文中找到和选项相关的句子,仔细地进行对照,找出其中的差异。 有个别选项是对 原文中的某一句中的一个词翻译得不对。 13、 【参考答案】 (1)申甫进入(隐居)嵩山,又遇到了过去小孩子时见到的道人, (向 他)请求(学习)那本领,用对待师长的礼节侍奉他。 (2)申甫屡次凭借他的本领干谒各位 公卿,一直不被听从信任。 (3)在这时掌权的权贵争着责怪申甫,并且批评刘公、金公不能 识别人(的优劣) 。 【试题分析】 (1)注意 “复”“故”“乞”名词用作动词, , , “师”名词作状语。注意全 句的文意。 (2)注意“数” “以”“见”表被动。 , (3)注意“于是”古今异义, “咎” “讥” 。 【高考考点】理解并翻译文中的句子。 【易错提醒】 “故”原来的,过去的。 “见”表被动。 “于是”在这时。 【备考提示】 文言文翻译要粗知全文大意, 把握文意的倾向性。 详知译句上下文的含义。 审视句子特点,逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译,要与 上下文对应,这些字词是得分点。由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、 倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句间关系。意译词语 根据上下文推导,不拘泥于原文结构,由实到虚。组合成句子,前后通顺。

华栋中学高三语文第一轮复习文言文阅读训练案 3
答案: 5、B

【解析】B.容止:仪容举止(根据《汉语大词典》解释)“止”即有“居住、止息” 。 意,所以此词不单指“形貌” 。 6、B 【解析】 ②表现其妻之贤惠, ④表现其妻子之贤、 明事理, ⑥表现其妻把文章看的很重。 7、C 【解析】 “西兵未解”“盗贼暴起于江淮”指西部边境战争威胁未能解除、江淮地区盗 、 贼作乱,并非指“西兵进攻江淮地区” 。 8、 (1)用出嫁时的衣服(给她)穿上人棺,我的喷穷超乎寻常,就可以知道了。 (2)让我不因为财富多少、地位高低而焦虑,这是妻子对我的帮助吧。 (3)您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人,现在竟与这种人喝酒取乐了? 【解析】(1)要点:殓、介宾结构后置、主谓倒装句式、甚 (2)要点:使、累其心、抑(副词。表示语气。相当于或许、或者。、判断句。 ) (3)要点:所交、一时、邪(句末语气词,表疑问或反问) 附参考译文: 庆历四年的秋天,我的朋友宛陵梅圣俞先生从吴兴来看我,拿出他悼念亡妻的诗作,并 悲伤地说: “我的妻子谢氏死了。 ”请我写一篇墓志铭来安葬她。我当时没有空闲写作。 过了一年,他写了七八封书信来,书信中没有不提到给谢氏写墓志铭的。并且说: “我 妻子是已故太子宾客谢涛的女儿、 希深的妹妹。 希深父子当时都是举世闻名的人, 世家荣耀。 谢氏生于一个富盛的家族,她二十岁嫁给了我,总共过了十七年就去世了。死的时候,用出 嫁时的衣服(给她)穿上入棺,我的贫穷超乎寻常,就可以知道了。可是谢氏却安适自在(不 嫌弃) 。治理家庭,有她自己的办法,家里的饮食器皿,虽然不是很多,但(饭菜)一定做 得精细又有味;我们的衣服不论旧的新的,都一定清洗得干干净净,并缝补得整整齐齐;所 居住的房舍虽然简陋卑微,但一定把庭院洒水清扫得干净整洁;她的一言一行和日常起居, 都很和悦从容。我一世贫穷由来已久,外出时有幸能与贤士大夫共游而感到快乐,回家则能 见到我妻子的淡静怡然从而忘掉烦忧。让我不因为财富多少、地位高低而焦虑,这是妻子对 我的帮助吧。我经常与士大夫交谈,谢氏多从屏风后悄悄听我们谈话,过后,她对某人的才 能、品德好坏以及时事的得失都能作出评价,都评说得有条有理。我在吴兴做官,有时从外 面喝醉了回来,她一定会问: ‘今日和谁饮酒这么快乐呢?’听说是与贤能的人饮酒,就高 兴;如果不是,就感叹道: ‘您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人,现在竟与这种 人喝酒取乐了?’这一年,南方大旱,她仰头看见飞蝗而感叹说: ‘如今西夏的战争威胁还

没有解除, 天下苍生赋税很重、 生活困难, 盗贼又在江淮地区强势出来作乱, 而且天又大旱、 飞蝗灾害又来。我作为妇人,死了还得能有夫君埋葬我,已经算是幸运的了! ’她之所以能 安然面对贫困的生活而不感到困苦,是因为她见识高明而且懂得道理多才能如此。 (此处翻 译值得商榷,应该是两个方面,一是安居贫而不困,一是性识明而知道理,对上文的总结。 可翻译为:她能安然面对贫困的生活而不感到困苦的情形,她见识高明而且懂得道理,大多 像这样。 “之所以”可不必译出。 )哎!她一生受我贫困所累,而去世后也没有得到厚葬,只 有文字可以彰显她的不朽。 而且她的平生尤其懂得文章是最珍贵的; 死后能得到这样的墓志 铭,希望能以此安慰她的灵魂,而且弥补我的悲痛。这是我经常向您请求为她写墓志铭的原 因啊。 ”像这种情况,我能忍心不写吗? 10【参考答案】A 【试题分析】鄙,见识浅薄。 【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。 【易错提醒】考查重点实词“鄙” ,一定在原文中理解。 【备考提示】要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词 性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。 联系上下文,前后照应,保持一致。 一定要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。 11【参考答案】A 【试题分析】③是说后来的士兵;④是说饥荒时选厢兵的标准,⑥是作者的结论。 【高考考点】筛选文中的信息。 【易错提醒】④是说饥荒时选厢兵的标准。 【备考提示】 要看清题目要求, 一字一词地琢磨。 选出一两句不相符的, 排除部分选项。 要注意从离中心最远的开始排除。 必须注意每一个句子和题干规定的中心要形成因果或解证 关系。照应上下文,一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。 要注意题干 的要求,注意主人公、关键词、 “正面”“侧面”等词语。 、 12【参考答案】C 【试题分析】文中说: “国家罢兵, 三十三岁矣,兵尝经用者老死今尽,而后来者?? 其势不得不骄惰??禁兵给粮,不自荷而雇人荷之。 ”作者认为,休战以来的士卒已经老迈 逝世已经都没有了,后来的人未曾经历战争,士兵骄惰,禁军背军粮的任务自己不做,雇请 他人来做。 【高考考点】归纳内容要点,概括中心意思。

【易错提醒】认真将题肢与原文对照,注意时间的前后顺序。 【备考提示】要找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。中心、主旨重点分析 议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生 有等。注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当。一定 要在原文中找到和选项相关的句子,仔细地进行对照,找出其中的差异。 有个别选项是对 原文中的某一句中的一个词翻译得不对。 13【参考答案】 (1)但是如今当官的不是这样,只是处理公文、办理政务罢了。 (2)耕种的人不再督责尽力耕种,消费者不再更具收入确定支出。 (3)只知道他们一时不去做盗贼,却不知道他们一生都在骄横懒惰窃取衣食。 【试题分析】 (1)为吏、然、簿书听断; (2)督、用者、计其出入; (3)苟知、而、窃 食 【高考考点】理解并翻译文中的句子。 易错提醒】簿书听断,词类活用。 【备考提示】 文言文翻译要粗知全文大意, 把握文意的倾向性。 详知译句上下文的含义。 审视句子特点,逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译,要与 上下文对应,这些字词是得分点。由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、 倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句间关系。意译词语 根据上下文推导,不拘泥于原文结构,由实到虚。组合成句子,前后通顺。 【参考译文】 农业是天下的根本, 也是国家制订统治措施的起源。 古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽, 但是如今当官的不是这样,只是处理公文、办理政务罢了。听见有人说起农业之事,就相互 笑他说: (这是)低贱的事情。他们知道通过赋税将农业物资移用到自己身上是紧急的事情, 不懂得致力于农业是首先要考虑的, 这是没有弄清统治措施的根本啊。 懂得致力于农业而不 懂得节约用度来爱护农民,这是没有尽到致力于农业的办法啊。 古代治理国家的人,统治者和百姓相互移用来互相补充。处于下位的百姓尽力很勤勉, 处于上位的统治者使用物资有节制,百姓不保留自己的气力,国家不过分浪费,统治者爱护 他们的百姓,百姓提供物资给统治者,使得上下都不相困扰。一位男子的力气(官府)督促 他一定要尽力完成自己的职责,一天的用度(官府)约束他一定要衡量自己的收入,一年种 出的庄稼供给官府和百姓,食物都从这里面出来,因而常常有富余的,所以三年便能余下一 年的储备。现在却不是这样,耕种的人不再督责尽力耕种,消费者不再更具收入确定支出。

农民一年耕种打下的粮食供给官府才刚刚够,而农民自己的食物却不超过几个月。严重的, 收获的事情刚刚结束,农民只能将簸出来的糠麸或秕稗作为食物,或者采摘橡树的种子、存 储菜根来勉强度过冬春的饥荒时节。如果遭受不幸遇到水灾旱灾,就会纷纷倒下成为饿殍。 这样的情况很是可悲可叹啊! 国家停止用兵已经 33 年了,士兵中那些身经百战的人有的老的老死的死现在几乎都没 有了,而后来当兵的人不曾听见过战鼓。懂得战阵。生活在没有战事的时代而衣食不缺,那 情势不能不骄傲懒惰。现在士兵进入兵营,不自己抱着自己东西而让别人抱着;禁兵领取粮 食, 不自己挑着而雇人挑着。 他们的骄纵懒惰就是这样, 又怎么愿意冒着辛苦而参加战斗呢? 如果能让士兵能承受辛苦而能够战斗,即使损耗农民的利益,这样做也是可以的。但奈何他 们只有当兵的虚名,而实际上是一群骄纵懒惰的无用之人啊。 古代大凡身材高大身体健壮的人都在田间劳作,农闲的时候就将作战的技能教给他们, 现在却完全不同, 一旦遇到灾年, 那么各州郡的冠岩就用尺子度量百姓中身材高大身体健壮 的人,招他们去做禁兵,稍差一点低于尺度且稍微有些瘦弱的,登记在册作为厢兵。官员招 人多的有赏赐, 而百姓正处于穷困之时争相投军。 所以, 一遇上凶年荒灾, 那么留在田地的, 只有老弱之人了。而官方这时也说:如果不将他们收留当兵,那么恐怕就会做强盗。唉!只 是知道他们某段时间不做强盗, 却不知道他们一生骄纵兰度而窃取食物啊。 古代那些身材高 大身体健壮的人承担种田的工作,而年老体弱的游玩;现在身材高大身体健壮的人游玩,而 老弱之人却留守在田地间。为什么相反到了这么严重的程度呢?然而百姓在田间尽力耕作 的,有时不免于吃猪狗之食,而一旦离开田地做僧人或士兵,就终身安乐舒适而享有丰美的 食物,那么种田的农民不能不一天天减少啊。所以说有引诱农民离开田地的弊端,说得就是 这种情况。

华栋中学高三语文第一轮复习文言文阅读训练案 4
一、答案: 4、 【试题答案】B 【试题考点】本题考查“理解常见文言实词在文中的意义”的能力。能力层级为 B(理 解) 【试题解析】 项的 D “款” 在中学文言文中是个不常见的多义词, 而且在高考常见的 120 个实词中也没有这个词(包括家、年、总在 120 实词中均没有) 。命题者可能是想考学生的 在语境中理解和推断词语的意思,考有些学生好犯以今律古的毛病。 “款”的意项有“诚恳、 器物上刻的字和书画信件头尾上的名字式样、法规条文里分的项目、经费、敲打、至、留、

缓慢”等义项,本题考查 “款”的本义“诚心、真诚、诚恳”义。由于语境不难,大多数 学生还是能推断出该词的意思的。 5、 【试题答案】B 【试题考点】本题考查“筛选文中信息”的能力。能力层级为 C(分析综合) 【试题解析】解答此题时,先要准确理解题干中限定筛选范围短语( “全部”,明确筛 ) 选的方向,再确定筛选的信息点是“惠民业绩” 。然后推敲个选项文句所表达的内容是否与 题干要求相符合。其中②是其“巡境内,观得失”的调研活动,与“惠民”无关。③句式说 为官者的要求和对下级官员的批评,属于“惠民语言”不属于“惠民业绩” ⑤是说他“清 素”的性格。 6、 【试题答案】A 【试题考点】本题考查“筛选文中的信息” “归纳内容要点”的能力。能力层级为 C(分 析综合) 【试题解析】此题四个选项分别概括原文语段的某个要点,考试需对照选项与原文,概 括分析比较,找出概括不准确的的地方得出答案。此类试题常错在个别词句的理解上。A 项 中“教自己” ,不准确。原文是太祖多方请儒生教贺兰祥学习诗书经传等在内的典籍。 7、 【试题答案】 (1) 、周太祖刚入关时,贺兰祥与晋公护都在晋阳,后来(周太祖)才派遣使者接他们 到身边来。 (2) 、到这次重新往来,老百姓因他的到来而感到安心。 (3) 、当时已经与梁国互通友好,使者往来,官方和私人赠送的礼品, (贺兰祥)一概 都不接受。 【试题考点】本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力。能力层级为 B(理解) 【试题解析】 、关键字: (1) “初”刚刚之意; “致”送达之意; (2) 、关键字: “是”代词,此次; “安“意动词,感到心安; (3) 、关键字: “通好”是互通友好之意; “行李”指使者。 【参考译文】 贺兰祥字盛乐。 他的祖先和北魏一同兴起, 其后代有凭清白人家子弟的身份镇守武川的。 最终就在那里安家。贺兰祥的父亲贺兰初真,年轻时就已有名气,被乡里看重。后来他娶太 祖的姐姐建安长公主为妻。贺兰祥十一岁就死了父亲,在服丧期间举止都符合礼仪。他在舅 舅家里长大,特别被太祖钟爱。虽然在军队里,但常多方请儒士,教他读诗书经传。太祖刚

进关的时候, 贺兰祥与晋公护都在晋阳, (周太祖) 后来 才派遣使臣迎接他们到身边来。 贺 兰祥十七岁时,出仕担任奉朝请一职,加任威烈将军。贺兰祥年轻时就有胆量有勇气志在立 功。不就提拔补任为都督,常在军中。他曾参与平定侯莫陈锐。又曾迎请魏孝武帝。根据前 后的功劳, 朝廷封他为抚夷县伯。 随后又随军攻打潼关, 俘获东魏将领薛长儒。 又攻回洛城, 攻克下来。回来以后,官拜左右直长,提升爵位为公。 大统十四年,朝廷授任他为都督、荆州刺史,提升爵位为博陵郡公。在这之前,贺兰祥 曾经兼任过荆州事务,虽然不满一个月,但很有德政。到这次重新前往就任,百姓因他的到 来而感到很安心。因此汉水南岸的流民,每天就有几千人背着婴儿前来安居。远近的蛮夷, 没有不诚心归附的。贺兰祥顺应时机安抚招纳,全都得到他们的欢心。当时正值盛夏发生了 旱灾,贺兰祥就亲自巡视境内,检察政事的得失。他看见有人挖掘古墓,暴露尸骨,就对守 令说: “这难道是仁德之人治理国家的效果吗?”于是命令当地官员收殓尸骨重新埋葬,结 果当天就下了及时雨。这一年大丰收。州郡境内原先有很多古墓,当时的百姓有自行挖掘的 习惯,到这时终于停止了。 贺兰祥虽然是太祖的亲戚,但他的品性清廉。荆州南接襄阳,西通岷蜀,出产的物品, 很多是珍贵奇异的东西。当时已经与梁国互通友好,使者往来,公私赠送的礼品,贺兰祥一 概都不接受。梁国雍州刺史、岳阳王萧詧很钦佩他的节俭,就用竹屏风葛布之类以及以经史 典籍赠送给他。贺兰祥难以违背对方的好意,就收下来交付给有关部门。太祖后来听说了这 件事,就把这些物品一并赏赐给他。 大统十六年,拜仁为大将军。太祖因为泾水渭水灌溉的地方,渠堰废弃损毁,就命令贺 兰祥修造富平堰,开渠引水,往东流入洛水。工程完工之后,百姓都得到了便利。 周孝闵帝即位,贺兰祥提升为柱国,又升任大司马。当时晋公护执政,贺兰祥与晋公护 师中表亲戚,从小关系就很密切,统军治国的大事,晋公护都和贺兰祥一起参与谋划。 武成初年,吐谷浑侵犯凉州,皇帝下诏命令贺兰祥和宇文贵统领兵马去征讨。贺兰祥就 派他的军司递交一道檄文给吐谷浑。于是与吐浑广定王、钟留王等交战,大败敌军。又乘胜 攻取他们的洮阳、洪和两城,把那些地方改为洮州。安抚西边国土的白姓后,才整顿大军班 师。朝廷进封他为国公。保定二年贺兰祥去世,中年四十八岁。谥号为景。 二、答案: 2、解析:本题考查理解常见文言实词和虚词在文中含义的能力。需要结合原文语言环 境来推断词语的含义和用法。A、B、C 三项符合均符合原文意思;D项“贾”解释做名词“商 人”在文中讲不通,在本句中应该解释为动词“做生意” 。

误区警示: 本题的误区在于考生对文言实词的把握过于僵化, 不能和语言环境结合起来 理解,而误认为D项正确 答案:D 3、解析:本题考查对文中信息的筛选能力,能力层级为 C。解答本题要把握住选择标 准,即题干中“全部体现周维城美好德行的一组” 。①③两句表现周维城对父母的孝敬,能 体现其美好德行;⑤表现了周维城待人心胸宽广,为人善良的美好德行。所以选择 B 项。② ③两句介绍他的娶妻与子女情况,不是写其德行。⑥不是周维城的事迹,而是江宁焦翁。也 可用排除法,凡是带②③⑥的选项可以排除。 误区警示:本题的误区在于一是考生对文章内容理解不到位,二是对选择标准不明确, 没有扣住“美好德行”来选,或是张冠李戴把⑥当成周维城的事迹 答案:B 4、解析:本题考查对文章的理解分析概括能力,能力层级为 C。解答本题要审准题, 找出“不正确的一项” ,从原文“其先绍兴人,徙杭州,世为贾”可以看出周维城祖上并非 时代住在杭州,而是迁徙到杭州的,所以 A 项说法是错误的。 误区警示:本题误区在于对原文理解不透彻,并且不能找出解题的敏感信息点。 答案;A 5、解析:本题考查理解并翻译文中句子的能力,翻译时注意联系前后文,直译为主, 意译为辅,做到文从句顺。 第(1)题翻译时要注意“传”是动词,为其做传的意思; “遗”是动词留给的意思。 第(2)题翻译时要注意“肆” “饮食” “俟” “资” “遣”的翻译。肆,是名词店铺;饮 食,在句中是动词供给饮食的意思;俟,翻译成等待;资,是动词资助;遣,为动词,遣送, 在这里可翻译成安排回家。 误区警示:本题的答题误区在于对重点字词错译、漏译;再就是翻译的辞不达意做不到 文从句顺。 参考答案: (1)所以为他做了传,以便留给后来修志的人(作参考) (2)前后几天救了若干人, (并)留在店铺中供他们吃喝,等到洪水平息,资助安排他 们回家。

华栋中学高三语文第一轮复习文言文阅读训练案 5
4、答案:B 解析:本题考查理解常见文言实词在文中的含义。荫,指因祖先有功劳或官职而受封得

官。 5、答案:D 解析:本题考查筛选文中的信息。①是赵良淳对百姓为盗的态度,②是赵良淳对百姓为 盗原因的分析,⑥是富人们的反应。 6、答案:D 解析:本题考查归纳内容要点,概括中心意思。D 项让士兵逃走的是进城的敌兵,不是 赵良淳。 7、 (1)答案:赵良淳见吴国情绪激昂地高谈阔论,料想他可以任用,向朝廷请示后, 留下他来防守安吉。 解析:本题考查理解并翻译文中的句子。译出大意给 2 分: “大言”“意”“戍”三处。 、 、 每译对一处给 1 分。 (2)答案:众人仍守在四周不走,赵良淳太声呼喊说: “你们想作乱吗?”众人流着泪 出去,他再次上吊而死。 解析:本题考查理解并翻译文中的句子。译出大意给 2 分; “环守”“尔辈”“投缳” 、 、 三处,每译对一处给 1 分。 二、答案 解析 B

两个?其? ,都表示祈使语气,相当于?还是? 项两个?以? 。A ,第一个介词,因

为; 第二个顺接连词。 项两个 C ?于? 第一个介词, , 从; 第二个介词, 对。 项两个 D ?而? , 第一个表承接;第二个表递进。 答案 解析 C ①只是为父申冤的举动;②方以智为崇祯帝尽忠的表现;⑤只能说明方以智作抉

择时两难的心理。 答案 解析 答案 D 是清帅最后听任方以智做和尚。 (1)适逢李自成攻破潼关,范景文上疏推荐方以智, (皇上)在德政殿召见方

以智应对,他的回答切中要害,皇帝抚着几案说好。 (2) (我)听说新科进士方以智,他的父亲也被囚禁到牢里,他每天哭号、流泪,拿着 奏疏求人解救(他父亲) ,这(同样)也是做人的儿子啊! 【参考译文】

方以智,字密之,桐城人。父亲方孔炤,明朝时任湖广巡抚,被杨嗣昌弹劾下狱,方以 智带着血写的奏疏上诉申冤, (他的父亲)才得以释放。方以智,崇祯庚辰进士,被授予检 讨之职。适逢李自成攻破潼关,范景文上疏推荐方以智, (皇上)在德政殿召见方以智应对, 他的回答切中要害,皇帝抚着几案说好。京师(被李自成军队)攻陷,方以智到殡宫痛哭, 到东华门,被抓捕施加酷刑,两根髁骨骨头都露出来了,他始终不屈。 李自成军队溃败,方以智向南逃亡,正赶上马、阮乱政, (马士英、阮大铖)报复旧怨 想杀他, 方以智于是流落岭外。 他曾写过一篇文章, 上陈述祖上之德, 下表白自己隐居之志。 更改姓名,在集市上卖药。桂王在肇庆登基, (方以智)因为参与拥戴(桂王)有功,被提 拔为右中允。扈王驾临梧州, (方以智)被提拔为侍讲学士,官拜礼部侍郎、东阁大学士, 很快被罢免宰相之职。后来多次被征召,他坚决借病推托,不出来为官。他曾经说: ?我若 回朝廷任职,就辜负了国君;若出游又辜负了父母,我还是披缁为僧吧?? 后来到了平乐,他被(清兵)抓住。清帅想劝降他,左手拿着官服,右手拿着白晃晃的 刀子,要他选择是(为官还是就刑) ,以智走向右边(选择死),清帅对他更加礼敬,听任他 做和尚。 (方以智)改名为弘智,字无可,别号药地。 (先前)方以智还在金陵高座寺闭门打坐时,友人钱澄之也客居金陵,遇到一位原先在 中宫为官、现出家为僧的熟人, (那僧人向钱澄之)问起以智,澄之反问: ?你难道早先认识 他吗?? (那人)说: ?不是。 (我)过去陪侍先皇,有一次朝罢,皇上忽然叹息道: ‘求忠臣 一定要从孝子当中找! ’像这样说了两次。我跪着问什么缘故,皇上说: ‘早上听讲经,有个 讲官的父亲在河南做巡抚,因为失职获罪被判杀头,那讲官(照样)薰衣,衣着、举止如同 平常。 像这样不孝,能成为忠臣吗?(我)听说新科进士方以智, 他的父亲也被囚禁到牢里, 他每天哭号、流泪,拿着奏疏求人解救(他父亲) ,这(同样)也是做人的儿子啊! ’说完后 再次叹息, (后来)很快释放了方孔炤,征召他做河南巡抚,外廷也知道这个缘故吗??钱 澄之把这些话转述给方以智,方以智匍匐在地痛哭失声。 方以智天资禀赋卓异聪颖,十五岁时,经、子、史书上的文章大体上都能背诵。他涉猎 广泛,通晓天文、地理、礼乐、律数、音乐、文字、书画、医药、技勇之类(的学问) ,考 查它们的来龙去脉,分析其目的意图。著述有几十万字, (如今)只有《通雅》 《物理小识》 二书盛行于世。

华栋中学高三语文第一轮复习文言文阅读训练案 6
答案 C 解析 贵:崇尚,重视,以为宝贵。

答案 解析

B ①父亲对左思少时的评价;②属于创作《齐都赋》之事,与创作《三都赋》无关;

⑥左思对其他典籍的研究。 答案 解析 D A 项?出身寒微?牵强,文中无根据, ?书信重修饰?表述错误。B 项赋写成,当时

人并未重视。C 项?都是不可缺少的?说法过于绝对。 答案 (1)左思自认为他的赋作比之班固、张衡之作毫不逊色,担心人们因为看不起他这 个人而废弃他的作品。 (2)从此以后, 《三都赋》被时人称誉推崇,文章太多,不一一记载。 (3)等到左思的赋作传出,陆机赞叹佩服至极,认为不能超越(他) ,于是停笔不写了。 【参考译文】 左思,字太冲,齐国临淄人。他家世代传承儒学。父亲左雍起于小吏,凭借才能被提拔 为殿中侍御史。左思小时候学习钟繇、胡昭的书法,并学鼓琴,都没学成。左雍对朋友说: ?左思通晓、理解的东西,比不上我小时候。 ?左思于是受到感发和激励,勤奋向学,并且 擅长阴阳之术。他相貌丑陋,口齿笨拙,诗文辞采却壮美华丽。不喜欢与人交游,只以闲居 为事。 作《齐都赋》 ,用了一年时间才完成。又想作《三都赋》 ,赶上妹妹左芬(被晋武帝征召) 入宫,把家搬到京师,于是拜访著作郎张载,访求四川成都一带的事情。于是用十年时间构 思,门旁庭前,篱边厕所,都放着笔和纸,偶得一句,立即记录下来。自己认为见闻不够广 博,请求(到秘书省)担任(掌管图书典籍的)秘书郎之职。等到赋写成之后,当时人并未给予 重视。左思自认为他的赋作比之班固、张衡之作毫不逊色,担心人们因为看不起他这个人而 废弃他的作品。安定人皇甫谧有很高的声望,左思前去拜访他,把自己的作品给他看。皇甫 谧大为称道, 并且替他的赋写了序文。 张载为其中的 《魏都赋》 作了注释, 刘逵为其中的 《吴 都赋》 《蜀都赋》 作了注释, 并为之作序说: ?观战国以来, 作赋的人太多了, 司马相如的 《子 虚赋》在前代享有盛名,班固的《两都赋》道理胜过文辞,张衡的《二京赋》文采超过立意。 至于这篇赋作,比拟诸家,或运用辞藻表现思想,或运用事实阐发意蕴,也颇有情致,不精 研细审的人不能详知这篇赋作中蕴含的深意远旨, 不通晓众物的人不能统摄这篇赋作中涉及 的殊物异闻。世人都崇尚古代的作品,看不起当世之人的创作,没有人肯花心思了解作品实 质。 ?陈留人卫权又为左思此赋作了《略解》……从此以后, 《三都赋》被时人称誉推崇,文 章太多,不一一记载。司空张华见到此赋,感叹说: ?左思是班固、张衡之流的人物,(此赋)

能使诵读的人感觉文已尽而意有余,历时越久,越有新意。 ?于是豪门贵族之家争相传阅抄 写, 京城洛阳的纸张供不应求, 价格大涨。 起初, 陆机从南方来到洛阳, 打算创作 《三都赋》 , 听说左思正写此赋,拍手而笑,给弟弟陆云写信说: ?这里有个粗俗鄙陋的北人,想作《三 都赋》 ,等他写成了,也只好用那些纸盖酒坛子罢了。 ?等到左思的赋作传出,陆机赞叹佩服 至极,认为不能超越(他) ,于是停笔不写了。秘书省长官贾谧请他主讲《汉书》 ,贾谧(在 ?八王之乱?中) 被诛杀后,左思退居宜春里,一门儿心思扑在典籍上。等到张方肆意暴虐, 祸害京都洛阳,左思将全家人搬到冀州。几年后,因病而死。 答案 解析 答案 解析 D 重点考查考生理解文言实词在文中含义的能力。 ?微?应解释为?如果不是? 。 B 重点考查考生理解文言虚词在文中用法的能力。B 项都是助词,用于主谓之间,

取消句子独立性。 A 项就,便/却,反而;C 项的人/的人,定语后臵的标志;D 项替/被。 答案 解析 B 重点考查考生把握文章思想内容和作者观点态度的能力。 ?取下彭越的首级?有

误,应是?在彭越的首级下汇报? 。 答案 (1)项王之所以不能顺利西进,就是因为彭越王据守着梁地,跟汉军联合而使楚

为难的缘故啊。 (2)栾布悲哭彭越,把赴汤看作像回家一样,他的确明白如何安排自己,不是顾惜自己的 性命。即使是古代那些重义的人,又怎能超出他呢! 【参考译文】 栾布是梁地人。当初梁王彭越做平民的时候,曾经和栾布交往。栾布家里贫困,在齐地 被人雇用,替卖酒的人家做佣工。过了几年,彭越离开,到巨野做强盗,而栾布却被人强行 劫持出卖,到燕地去做奴仆。栾布曾替他的主人家报了仇,燕将臧荼推荐他担任都尉。后来 臧荼做燕王,就任用栾布做将领。等到臧荼反叛,汉王进攻燕国的时候,俘虏了栾布。梁王 彭越听到了这件事,便向皇上进言,请求赎回栾布让他担任梁国的大夫。 后来栾布出使到齐国,还没返回来,汉王召见彭越,以谋反的罪名责罚他,诛灭了彭越 的三族。之后又把彭越的头悬挂在洛阳城门下示众,并且下命令说: ?有敢来收殓探视的, 就立即逮捕他。 ?这时栾布从齐国返回,便把自己出使的情况,在彭越的脑袋下面汇报,边 祭祀边哭泣。官吏逮捕了他,并将此事报告了皇上。皇上召见栾布,骂道: ?你要和彭越一

同谋反吗?我禁令任何人不得收尸, 你偏偏要祭他哭他, 那你同彭越一起造反已经很清楚了。 赶快烹杀栾布! ?皇帝左右的人正抬起栾布走向汤镬的时候,栾布回头说: ?希望能让我说一 句话再死。 ?皇上说: ?说什么??栾布说: ?当皇上你被困彭城,兵败于荥阳、成皋一带的 时候,项王之所以不能顺利西进,就是因为彭王据守着梁地,跟汉军联合而使楚为难的缘故 啊。在那个时候,只要彭王调头一走,跟楚联合,汉就失败;跟汉联合,楚就失败。再说垓 下之战,如果不是彭王,项羽不会灭亡。现在天下已经安定了,彭王接手符节受了封,也想 把这个封爵世世代代地传下去。现在陛下一向梁国征集军队,彭王因病不能前来,而陛下就 产生怀疑,认为他要谋反,可是谋反的形迹没有显露,却因苛求小节而诛灭了他的家族,我 担心有功之臣人人都会感到自己危险了。现在彭王已经死了,我活着倒不如死去得好,就请 您烹了我吧。 ?于是皇上就赦免了栾布的罪过,任命他做都尉。 孝文帝的时候,栾布担任燕国国相,又做了将军。栾布曾扬言说: ?在自己穷困潦倒的 时候,不能辱身降志的,不是好汉!等到富有显贵的时候,不能称心快意的,也不是贤才。 ? 于是对曾有恩于自己的人,便优厚地报答他;对有怨仇的人,一定用法律来除掉他。吴、楚 七国反叛时,栾布因打仗有功被封为俞侯,又做了燕国的国相。燕、齐这些地方都替栾布建 造祠庙,叫做栾公社。 汉景帝中元五年(前 145)栾布去世。他的儿子栾贲继成爵位,担任太常,因祭祀所用 的牲畜不合法令的规定,封国被废除。 太史公说: ?栾布悲哭彭越,把赴汤看作像回家一样的表现,他的确明白如何安排自己, 不是顾惜自己的性命。即使是古代那些重义的人,又怎能超出他呢! ?

华栋中学高三语文第一轮复习文言文阅读训练案 7
答案 解析 答案 解析 答案 D 应是? (皇上)驾临? ?到来?之意。 B ①主要表现其?孝? ;③主要表现其?军事才能? ;⑤主要表现其?善与人交? 。 D

解析 ?与人为善,率素宽厚? ,主要是指张稷本人,而非?世代为官清廉? ,这是原文 没有的。 答案 (1)父亲张永和嫡母相继去世,六年中张稷一直住在墓旁的房内(守丧) 。

(2)外出相告,回来面见,如同事奉活人。 (3)当初离开郡里而接受做仆射的征召,路经吴地,乡里迎候张稷的人布满水中和陆地。

【参考译文】 张稷字公乔,幼年时就有孝顺的品德。他的生母刘氏不受宠爱,得了疾病。当时张稷十 一岁,侍养母亲衣不解带,每当母亲病情加重时,则一连几夜不睡。母亲去世以后,他哀伤 过度,拄着拐杖才能起来。见了年辈相同的幼童,就哽咽流泪,州里的人们称他是淳孝。长 兄张玮善于弹筝,张稷因为母亲刘氏曾经先会这一艺术,所以听见张玮弹奏《清调》 ,便觉 得悲伤欲绝,于是便终身不再听它。 他性格随便,开朗聪悟而有才略,起家为官先任著作佐郎,没有上任。父亲张永和嫡母 丘氏相继去世,六年中一直住在墓旁的房内守丧。齐朝永明年间(483~493),担任豫章王嶷 的主簿,和彭城的刘绘都受到礼待, 不曾被呼叫名字,常常被称呼为刘四、张五。因为家贫, 请求做剡县令,平时不问政务,常常进行小山漫游。正遇上山贼唐宇之作乱,张稷率领部下 保全了县境。生母刘氏先是临时安葬在琅邪黄山,建武年间举行改葬,别人资助的物品堆积 很多。当时虽然没有拒绝,事后又随之归还了他们。从幼年到成年,几十年中,常年设着刘 氏的神位。外出相告,回来面见,如同事奉活人。 永元末年, 担任侍中, 守卫宫城。 梁武帝的军队开到, 兼卫尉江淹出逃,张稷兼卫尉卿, 都督城内诸军事,平安无事。当时东昏侯荒淫暴虐,北徐州刺史王珍国便派直阁张齐行刺于 含德殿。张稷于是召右仆射王亮等人列坐在殿前西面的大钟下面,并且派博士范云等人,前 往见武帝,把这件事情告诉给武帝。 梁朝初年,他担任散骑常侍、中书令。皇上即位后,封为领军将军。武帝曾在乐寿殿内 设宴,张稷在酒醉后话多,怨忿的言辞流露在外。武帝当时也喝得很多,对他说: ?你的哥 哥杀死郡守,弟弟杀死君王,袖中提着皇帝的头颅,衣服染有天子的鲜血,像卿家兄弟,有 什么名声值得称道??张稷说: ?我们兄弟是没有什么名声值得称道,但对陛下您而言,则 不能说我们没有功勋。东昏侯暴虐,您也亲率义师来讨伐,也有臣的参与啊。 ?武帝捋着胡 须说: ?张公实在可畏!?中丞陆杲弹劾张稷说: ?领军张稷,家风缺少忠贞,做官必求显达, 杀君害主,成为常事。 ?武帝把奏表留在宫中,最终也没过问。 几次升迁,担任了尚书左仆射。武帝将要到张稷住宅中去,因为正在盛暑,留在了仆射 府衙。旧时迎待皇上所用的器物,都要交给宫官作为饭资。武帝因为张稷清贫,手写诏令不 让宫官接受。南朝宋时,孝武帝就曾顺路到过张永家,到张稷已经接连三代都有皇帝光临其 家,当时谈到此事的人都很替张家感到荣耀。 张稷性情明达刚烈,善于与人结交,历来做官都没有积蓄,薪俸都送给了亲友,家中没 有多余的钱财。做吴兴太守时,刚到任就去访问遗老,任用他们的子孙担任高级职务,政治

以宽恕而被称道。当初离开郡里而接受做仆射的征召,路经吴地,乡里迎候张稷的人布满水 中和陆地。张稷装束简单地直接回到都城,人们都未曾认出他,他朴素就像这样。 答案 解析 答案 解析 答案 解析 B ?枉?应解释为?屈尊? 。 A ④指刺客的特点;⑤说的是严仲子;⑥指聂政的聪明、机智。 D ?于是不顾亲友的反对和阻拦?与事实不符。

答案 (1)一位贤者,因感愤于一点小的仇恨,而亲近信赖一个穷困鄙陋的小民,我聂 政哪能对此独独不吭一声、毫无反应就算了呢! (2)于是谢绝了车骑随从,聂政辞别严 仲子,独自一人启程前往。 【参考译文】 聂政,轵邑深井里人。因为杀了人,为了躲避仇敌,于是和母亲、姊姊一起到了齐国, 以屠宰为业。 隔了很久,濮阳严仲子在韩哀侯朝中供职,与韩相侠累结下怨仇。严仲子怕侠累杀他, 逃离韩国,到处访求能向侠累报仇的人。来到齐国,齐国有人谈到聂政,说他是个有勇气有 胆量的人,因为避仇而隐身在屠户中间。严仲子登门拜访,来往几次后,备下酒席,亲自向 聂政母亲敬酒。 过了很久,聂政的母亲去世了。埋葬已毕,在除去丧服之后,聂政说道: ?唉!我聂政 不过是个市井小民,鼓刀屠宰;而严仲子是诸侯的卿相,却不远千里,屈尊来和我结交。我 待他极为淡薄,没有什么大功可以和他所待我的相称,而严仲子又奉上百金为我母亲祝寿, 我纵然没有接受,但他这样做,只是说明他对我是知遇很深的。一位贤者,因感愤于一点小 的仇恨,而亲近信赖一个穷困鄙陋的小民,我聂政哪能对此独独不吭一声、毫无反应就算了 呢!再说前些时候他来邀请我,我只是因为老母尚在。 (没有答应他。 )现在老母享尽天年, 我将要为知己的人效力了。 ?于是西行来到濮阳,见严仲子,说道: ?前些时候我所以没有答 应您仲子,只是因为我母亲尚在;现在不幸母亲已经享尽天年去世了。仲子想要报仇的对象 是谁?请让我来办理此事吧! ?严仲子便详细地告诉他说: ?我的仇人是韩相侠累,侠累又是 韩国国君的小叔父,他们宗族的人很多,居处警卫十分严密,我想派人刺杀他,但始终没有 人能办成。现在幸蒙足下不弃,请允许我加派一些可以做您帮手的车骑壮士一同去。 ?聂政 说: ?韩国和卫国,中间相距不很远,如今要去刺杀人家的国相,这位国相又是国君的亲属,

在这种情况下势必不能多派人去,人员一多,不可能不发生失误,发生了失误,机密就会泄 露,机密一泄露,则韩国全国便会和仲子结仇,这岂不危险吗! ?于是谢绝了车骑随从,聂 政辞别严仲子,独自一人启程前往。 聂政自带利剑到了韩国,韩相侠累正坐在府上,手持兵器侍卫他的人很多。聂政径直闯 了进去,上阶刺杀了侠累,两旁的人顿时大乱。聂政大声呼喝,击杀数十人,然后自己削烂 面皮,挖出眼珠,破肚出肠,随即死去。

华栋中学高三语文第一轮复习文言文阅读训练案 8
答案 答案 答案 答案 B D B ⑴皇上认为邓肃在敌营中,知道那些人的姓名,就让他详细奏报。

⑵邓肃建议从记载官吏名籍的簿册中削去他们的名字,并把他们的俸禄拿来给禁卫,请求让 有关部门惩治他们。 【参考译文】 邓肃,字志宏,南剑沙县人。少年时,他机警聪敏善于写文章,风度仪态优美,能言善 辩。在为父亲守丧期间,悲伤过度超出了常礼。进入太学,与他结交的人多为天下名士。 钦宗即位后,任承务郎,授鸿胪寺主簿。金国入侵,邓肃奉旨前往金营,被金军扣押五 十天才放回。张邦昌建立伪政权后,邓肃不肯同流合污,于是奔赴南京,任左正言。这之前 朝廷赏赐金国丝帛一千万, 邓肃在其军营偷看到分给将士的不过八万。 到这个时候就对高宗 说: ?金人不值得畏惧,但金军赏罚分明,不弄虚作假,所以军士都肯拼命。而朝廷却不同, 有同时立功而功劳又相等的,有的已多次升官,有的却还是平民百姓。赏赐的轻重、官位的 高低,只在官员手上。功赏不明,谁肯自我勉励呢?希望朝廷设立专门管理功赏的机构,使 立功者能够自已陈报。如果功状明确,而奖赏不合理的,或者立的功相同而奖赏不公,有轻 有重,有先有后的,都要追究有关部门的责任。 ?朝廷采纳了邓肃的意见。朝廷官员中有许 多投降过伪政权的,邓肃请求将这些人分三等定罪处理。皇上认为邓肃在敌营中,知道那些 人的姓名,就让他详细奏报。邓肃一一详细奏来,皇上认为他说得对。 耿南仲要告老还乡,他们的儿子延禧为郡守。邓肃弹劾耿南仲父子说: ?南仲父子都是 罪恶之人,阻碍渡河之战,遏止勤王的军队,今日割让三镇,明日割让两河。等到陛下想派 兵救援京城,又被南仲父子阻止,他们这样危害国家,乞求处以典刑。 ?耿南仲曾向钦宗推

荐过邓肃,但邓肃言辞上没有一丝怜悯,钦宗赞叹邓肃忠心耿直,特赐他五品服。范讷留守 东京,不出战就逃跑。邓肃上表弹劾范讷: ?范讷曾出兵两河,不战而逃。现在对人说: ‘留 守的说法有四种,出战、留守、投降、逃跑罢了,如果要出战却没有兵卒,要防守却没有粮 草,不愿投降的话只能逃跑。 ’况且汉朝得到俊杰才士守住关中,这样的不战而逃之将,怎 能委以重任。 ?朝廷于是罢免了范讷的官职。管理宫室之事的陈良弼乘轿子到横门外,买内 女童,邓肃连上奏章责问,当时朝中官吏多推脱离开,邓肃建议从记载官吏名籍的簿册中削 去他们的名字,并把他们的俸禄拿来给禁卫,请求让有关部门惩治他们。邓肃身为谏官,遇 事感愤激昂,不到三个月,总共上书二十多个奏章抗命,所进谏的都切中要害,皇上大多采 纳。 恰逢李纲被罢免宰相职务,邓肃上奏说: ?李纲品学虽正但技艺疏浅,谋划虽深广但机 变不足,本来不足以与圣意相称。但陛下曾经对臣说: ‘李纲是真正的以身报国者。 ’今日罢 免他,并且责罚非常严苛。这是我有疑虑的原因。况且两河百姓本无所适从,李纲任职不足 一个月,百姓和士卒渐渐招集了起来。现在李纲离开了,两河之民将怎么办呢?张邦昌的余 党, 很多还在朝做官, 李纲先前乞求驱逐逆臣邦昌, 然后才能治叛党的罪。 现在李纲罢免了, 对叛臣将怎么办呢?叛臣在朝廷,政事就偏离正轨了;两河没有兵力,外夷就会作乱。李纲 在这里也不可说没有一点作用。 朝廷动怒,邓肃被交吏部审查,被罢免归乡。绍兴二年, ? 邓肃避寇于福唐,因病去世。 答案 解析 答案 解析 A 望,此处是?怨恨? ?责怪?之意 B ?且?均为副词?暂且、姑且? 项?以?分别为介词?因为、与? 。A ,目的连词

?用以、用来? 项?而?分别为表示转折关系的?却、但?与表修饰的连词。D 项分 。C 别为副词?于是、就?与介词?通过、经由? 。 答案 解析 D ①表现其具有远见卓识,谋事沉稳,③陈述黄真事迹,与吴佑无关,⑥陈述功曹看

法,与吴佑品节没有直接关联。 答案 解析 C 黄真被举荐为孝廉是在吴佑之后的事情,而且,被人称赞为清廉有节操的是黄真。

【参考译文】 吴佑字季英,是陈留长垣人,父亲吴恢,任海太守。吴佑十二岁时跟随父亲到任所生

活。父亲想烤竹简刻经书,吴佑劝道: ?现在父亲越过五岭,远在海边,这里风俗确实粗俗, 但旧时有许多珠宝珍奇,上被国家猜疑,下被诸侯怨恨。如果把书写成,恐怕要用两辆车来 载运。从前马援因为运回薏苡招致毁谤,这是容易让人产生嫌疑的事情,确实是先贤十分慎 重的举止。 ?吴恢于是就停做了这件事。 吴佑二十岁时,父亲去世,生活十分贫困,却不接受别人的馈赠。他常在家乡水边牧 猪,同时漫步吟诵经书。遇到父亲生前的老朋友,对他说: ?你是两千石官员的儿子却从事 这样下贱的事,就算你不觉得羞耻,又怎么对得起你去世的父亲呢??吴佑只是表示谢意, 坚守志节并不改变。后来被举为孝廉,将前去应召,郡里给他饯行,吴佑跟小吏雍丘黄真畅 谈多时,与他结友而别。功曹认为他太傲慢了,请求罢免他。太守说: ?吴季英有知人之明, 你先不要多言。 ?黄真后来也被举荐为孝廉,拜新蔡县令,世人称赞他清廉有节操。吴佑后 来升为胶东侯相。他为政力求仁慈清简,以身作则。(遇到)有到官府打官司的百姓,他总是 先闭门自责,然后再审断诉讼,用道理开导他们。或亲自到百姓居住的地方调解,使双方和 解。农夫孙性私下征收百姓的钱物, 买了一件衣服送给父亲, 父亲得到衣服, 非常生气, 说: ?我们有这样的官员,你怎么忍心欺骗他!?逼着儿子回去认罪。孙性又惭愧又害怕,拿着 衣服到官衙自首。吴佑斥退左右,询问缘由,孙性如实把父亲的话说了。吴佑让他回去感谢 父亲, 并把他的衣服送给他父亲。 吴佑在胶东九年升为齐相, 大将军梁冀上表推荐他任长史。 到了梁冀诬奏太尉李固时, 吴佑听知后请见梁冀, 与他争辩, 梁冀没有采纳(吴佑意见), (并) 愤怒地起身入室,吴佑也径自离去。梁冀于是把吴佑调出京城任河间相,吴佑于是就辞官回 家,不再做官,亲自灌田种菜。讲授经书。九十八岁去世。 答案 (1)从前马援因为运回薏苡招致毁谤, 这是容易让人产生嫌疑的事情, 确实是先

贤十分慎重的举止。吴恢于是就停做了这件事。 (2)吴佑斥退左右,询问缘由,孙性如实把父亲的话说了。吴佑让他回去感谢父亲, 并把他的衣服送给他父亲

华栋中学高三语文第二轮复习文言文阅读训练案 1
答案 解析 答案 解析 答案 解析 C 乘:登上。 C ①不是评论龙井 ②是说龙井有名。 D ?大闻于时?是当时很有名,说?载誉天下?(满载荣誉)就过分,天下错。

答案

⑴(人们)于是在这里祈祷,这祈祷就总会应验,所以(世上)相传认为有龙居

住在这里。⑵寿圣院离龙井泉一里路,凡是去钱塘办事的山里人和去寿圣院的游客,都 从龙井经过。 【参考译文】 龙井,旧称?龙泓?,离钱塘有十里路。吴国赤乌年间(三国孙权的年号),从事求仙 活动的葛洪曾经在这里炼丹,他的事迹在《图记》中有记载。这个地方在西湖的西边,浙江 的北部,风篁岭的上面,其实就是深山乱石中的一眼泉水。每逢干旱时节,在别的祠堂祷告 求雨没有效果,就到这里来祈求,这祷告就总会应验,所以传说认为有龙住在这里。 泉水,是山的灵气的表现,西湖深邃美丽空阔,拥有阳光、烟雨等景色;菱角芡实荷花 等在里面生长,龟鱼鸟虫等在里面生活,漫游悠闲,缓缓地形成一片片水波纹,阴晴天气, 各有奇异的景致,话语是形容不了的。所以西湖岸边的山大多被西湖引诱,而不值得产生泉 水(全句大意是:西湖吸引了游人的注意力,根本就不管湖岸的山上有没有泉水)。浙江地 处吴越之间,一天之间浪涛从海上来两次,猛烈拍击江岸并迅速远上,就像虎兽受惊风雨发 怒,所遇到的东西都被摧毁,阻挡它的东西都被冲坏,登高而望,使人毛发全部竖立,情不 自禁的害怕。所以两岸的山多被海浪威胁,没有空产生泉水(全句大意是:海边吸引了游人 的注意力,也不会注意岸边山上有没有泉水)。只有这个地方曲折幽静远离钱塘江和西湖, 本身没有绚丽景色的美丽,来分散(弱化)它的灵气;外部也没有雄壮景色的威胁,来抑制 (弱化)它的灵气。所以山岭的左右,大多数都有许多泉水;龙井泉就是最著名的。源头越 深,喷发的就越远。它的蓄水不断,所以向外涌出也无穷无尽。龙井泉的美德,就达到了这 个程度,所以说它是神灵的嘴巴,有什么值得怀疑的呢? 元丰(宋神宗年号)二年,有杰出辩论才能的法师元静,从天竺(今印度)辞退了讲经 的工作,在这座山的寿圣院里休养。寿圣院离龙井泉一里路,凡是要去钱塘办事的山里人, 和要去寿圣院的游客,都从龙井经过。元静法师于是就在这里建了一座亭子,又带领他的徒 弟们围着亭子念诵浮屠法,希望能够安抚人们所说的龙。突然有大鱼从泉中跃出,观看的人 都感到惊异。然后都明白了井中有龙是真的,而?龙井?的名声因为这在当时大大出名。 这一年我从淮南到浙江探望父母,经过钱塘,到山中拜访元静法师,元静法师拄着拐杖 送我到风篁岭上,指着龙井说:?这眼泉水的品德最美了,像西湖一样美丽,不能迫使它的 立场动摇;像钱塘江一样雄壮,不能强迫使它屈服。产生在天地之间,融合阴阳之气,来积 蓄它的水源,流出它的泉水,来润泽万物。就算是古代圣贤之人,又怎么能超过它呢,你何 不替我记下来??我说:?好,好。?

答案 D 解析 发:开挖。 答案 C 解析 ①叙述客观情况,②韩愈为?燕喜亭?取名的原因,⑤表达韩愈的希望与祝福。 答案 解析 B 从所命之名中看不出有做隐士的意思。

答案 (1)有一天, (他)带着这两个人,走到他的居所的后面,在山丘荒地之间,登到 高处远望,发现一处景色异常的地方。 (2)在附近生活劳作的人,他们的土地与这里相连,却没有人认识到这块地方的价值。 (3)他对于山水听腻看够是应该的。 解析 (1)句注意句式上的特点,补出省略的?他??丘荒之间?前省略介词?于??从? , ,

使动用法。 ?经营?相接的主语应补充, (2) ?直?通假?值? ,意动用法。 ?宜?谓语 (3) 前臵,饫闻、厌见应联系上下文翻译,达到语句通顺。 【参考译文】 太原人王弘中在连州任职,与僧人景常、元慧两人交游密切。有一天,他带着这两人走 到他居所的后边,在山丘荒地之间,登到高处远望,发现一处景色奇异的地方。他令人除去 杂乱的茅草,一片树木就显露出来;开挖山石,一股清澈的泉水就喷涌而出;搬掉污浊的泥 土,烧掉枯死的杂树,然后退到较远的地方站着观看。高出的地方突起成为山丘,低陷的地 方裂开成了山谷,低洼的地方变成了池塘,缺陷的地方变成了山洞,就好像是有鬼神异物在 暗地里帮助(变成如此美景) 。从此以后,弘中与这两位僧人,清晨就去那里游赏,入夜却 忘了回家,于是,他就在这里建起一座亭屋来躲避风雨和寒暑。 亭屋建成后,我请求他们让我给这里的景物命名。那山丘起名叫?俟德之丘? ,意思是 它先前一直被淹没而如今才显露出来,有耐心等待的涵养。那岩石形成的山谷起名叫?谦受 之谷? ,石谷中的瀑流起名叫?振鹭之瀑? ;谷名是说明其主人的德行,瀑名是说它的外观。 那土壤形成的山谷起名叫?黄金之谷? ,土谷中井然有序的瀑流取名叫 ?秩秩之瀑? ;谷名 是说明它的外观,瀑名是说明其主人的德行。那山洞起名叫?寒居之洞? ,用于说明它合于 时尚。那池塘起名叫?君子之池? ,意思是池子虚空用来聚集各种美德;池水漫出象征主人 能够排除各种恶行。那泉水的源头起名叫?天泽之泉? ,意思是说明泉水源出高尚,而下流 施惠于人。把上述各种景物命名的涵义综合起来,就给这座亭屋起名叫?燕喜之亭? ,这是 取《诗经》里所说的?鲁侯燕喜?的句子来颂祝它的主人。于是乎连州百姓中的年长者,听

说此事结伴前来这里观赏,他们说: ?我们这个州的山水名扬天下,但是没有一处能够与燕 喜亭相媲美。在附近生活劳作的人,他们的土地与这里连接,却没有人认识到这块地方的价 值。大概是上天创造出来的佳境而大地把它保藏起来,为了要送给这位合适的人吧? 弘中自从由吏部员外郎贬官来到连州,路途所经过的地方依次是:从蓝田进入商洛, 涉过湍急的浙水,到达汉水,登上岘首山,从这里能望见方城,然后出荆门山,下长江,穿 过洞庭湖, 溯湘水而上, 走到衡山脚下, 再由郴州跨过骑田岭。 所到之处有猿猴为家的大山, 有鱼龙居住的江湖, 赏尽了深水远山的的种种瑰丽奇异的景致, 他对于山水听腻看够是应该 的。如今他喜爱山水之意却仍然没有满足。 《论语》说: ?智者乐水,仁者乐山。 ?弘中的品 德,同他的爱好,真可以说是协调一致了,他因自己的智慧而获得了燕喜亭这处佳境,因自 己的仁德而得以在此居住, 我由此而知道他被朝廷起用而离开连州进居尊贵之位的时间不会 太久了。于是写下这篇题记刻在石碑上。

华栋中学高三语文第二轮复习文言文阅读训练案 2
答案 解析 答案 解析 答案 解析 C 劳:慰劳。 C ③⑥句不属于。 D 并非以乐景写哀情,也并非抒发谪贬后愤怒感伤的意绪,而是表现旷达超然的

心境。 答案 (1)一天,来了一阵暴风雷雨,其中一棵古木被连根拔倒,子瞻趁机将那倒下 老树的地方收拾平整,亭子的地基才得以扩大。 (2)采摘树林中的山花野草,拾取落在山沟中的果子,从溪中舀水来喝,看到他这样 子的人往往把他当成神仙一般的人物。 (3)只要心中不觉得惭愧,外面不受到人家的指责,就不妨把心思寄托在这山林之间 (尽情享受它) 。 【参考译文】 子瞻被贬到齐安(今黄冈),在长江边上建庐居住。齐安没有出名的山,而长江南岸武昌 (今鄂州)的群山,高低起伏,连绵不断,山谷幽深寂静,里面有佛塔寺庙僧舍,西边的叫西 山寺,东边的叫寒溪寺。它们背靠山梁,面对山沟,隐蔽在茂密的松树枥(同?栎?)树丛中,

寂漠清静,与世隔绝,见不到车马的喧嚣和来人的足迹。每当风停了,太阳出来,江面波平 浪静的时候,子瞻就拄着拐杖,带着美酒,乘坐渔船,横渡长江,直奔南山而来。山中有几 个人,热情好客,喜游山水,听说子瞻到来,都裹着头巾,欢笑着迎上来,然后携手同行, 逍遥自在地拾级而上,一直走到深山尽处,大家都筋疲力尽了,方才停下歇息,扫去落叶, 坐在草地上,彼此举起酒杯,互相问候,玩到心情舒适时,竟至忘记了回去,就往往留在山 上夜宿。因为过着这样惬意的生活,子瞻在齐安住了三年,都不觉得时间过得很久。 然而将往西山去时,就要从青松翠柏之间经过,走过弯弯曲曲的羊肠山路,才会见到稍 微平坦的地方,游览者一定会在此休息。人们倚靠在嶙峋怪石上玩赏,躲在茂密林荫下 小憩,向下可俯视滚滚大江,向上可仰望巍巍高山,旁边可扫视小溪幽谷,风云变化和 树林山脚正面、反面的种种景象,都在人们身边呈现出来。平地上有一座破旧的亭子, 它的遗址非常狭小,不能够坐下许多游客。亭子旁有几十棵古木,似都有百围之大、千 尺之高,不能够用刀斧来砍伐。子瞻每次一到树下,就整天(无可奈何地)斜视着它们。 一天,来了一阵暴风雷雨,其中一棵古木被连根拔倒,子瞻趁机将那倒下老树的地方收 拾平整,亭子的地基才得以扩大。子瞻与朋友们进山看了看,相视而笑,说道: ?这大 概是(老天爷)想成全我们重修亭台的事情吧??于是大家一起重修了一座新亭子。亭子 建成后,西山的胜景才算完备了。子瞻对这件事极为高兴。 从前我年轻时,跟随着子瞻游览各地。遇山就登山,遇水就泛舟,子瞻都未尝不是带头 提起衣服卷起裤脚走 在我的前面。有不能到达的地方,子瞻就总是为这事成天不愉快。有时他一个人飘然独游, 悠闲自在地在泉石上漫游,采摘着树林中的山花野草,拾取着落在山沟中的果子,从溪中舀 取水来喝,看到他这样子的人往往把他当成神仙一般的人物。其实天下的乐事无穷无尽,而 以使人心情畅快的事最叫人喜爱。 而当他称心如意的时候, (觉得)万事万物都不能换取这种 快乐;到了他兴尽的时候,又没有不感到吃惊,自我嘲笑的。好比喝酒吃饭,五花八门的菜 肴摆在面前,总之是为了一饱肚腹,而吃下去后,那些事物(无论好的还是不好的食物)同样 变成了腐臭的东西,有谁还会去管哪道菜对人有益,又哪道菜对人有害呢?只要心中不觉得 惭愧,外面不受到人家的指责,就不妨把心思寄托在这山林之间(尽情享受它)。这就是子瞻 在这里感到快乐的原因。 答案 解析 答案 解析 B 俾:使 D A 项前一个是表现朱熹的年轻有为,后一个表现朱熹的安贫乐道;B 项前一个表现

朱熹耿直、倔强的性格;C 项后一个表现朱熹高尚的气节。 答案 D 解析 不是“圣贤思想学说的传授错误很多” ,而是“含混隐晦” 。 (1)到任后,兴利除弊,正值当地一年不下雨,他十分重视赈济灾荒的措施, 很多百姓得以保全性命。 (值:逢,遇;岁:一年;全活:得以保全性命) (2)郡县的官吏害怕他的(严峻)作风,有的甚至弃官离去,(于是)他所管辖的境内, 风纪肃然。(惮:害怕;引去:弃官离去;所部:所管辖的境内) (3)朱熹死后,朝廷把他的《大学》《论语》《孟子》《中庸》作注的书作为学校的教 、 、 、 材。 (没:死;训:训诂、解释;立:设立、建立) 【文言文译文】 朱熹,字元晦,又字仲晦,徽州婺源人。他父亲朱松字乔年。朱熹从小聪慧过人,刚能 够讲话时,父亲指着天告诉他说:“这就是天。”朱熹问道:“天的上面是什么?”父亲觉 得十分惊奇。到他入学跟从老师读书时,老师教他读《孝经》,他看过一遍,就在书上写道: “不能像这样去做,就不能算作一个人!”他曾经和一群小孩子在沙上玩耍,独自一人端端 正正坐着用手指在沙地上画,别人一看,原来是一幅八卦图形。 十八岁参加乡贡考试,后考中绍兴十八年进士。淳熙五年,朱熹受命掌管南康军。到任 后, 兴利除弊, 正值当地一年不下雨, 他十分重视赈济灾荒的措施, 很多百姓得以保全性命。 事情结束后,朱熹上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。他还经常到州郡的学校去, 召集学生给他们讲学。 当时浙东发生大饥荒, 宰相王淮上书请求改任朱熹为提举浙东常平茶 盐公事,要求他当天轻车前往就任。 (然而)又因为朝廷对南康主动献纳粮食救荒的人没有 给予奖赏,朱熹辞谢了这一职务,等到朝廷的奖赏颁发后,他才受职赴任。朱熹就任后,立 刻给其他州郡写信,召集米商,免除(蠲:juān)他们的商税,等朱熹到达浙东,外地商船 运来的粮食已经聚集了很多。朱熹每日查访民情,到州县巡行考察,单车独行,不带随从, 所到之地,人们都不知道他的身份。郡县的官吏害怕他的严峻的作风,有的甚至弃官离去, 辖区之内,秩序肃然。所有丁钱、役法这类规定条款,如对百姓不利,他全部整理出来加以 革除。朱熹在赈济灾荒之余,还按照实际进行规划,一定为百姓做长远的打算。有人毁谤朱 熹,说他政务荒疏,皇上对王淮曰: “朱熹政绩却是大有可观啊。 ” 朱熹在考中进士的五十年里,外地做官只有二十七年(古代官吏三年一考绩,九考则为 二十七年) ,在朝中做官才四十日。家境一向贫寒,以至常常断粮,但他却能安然处之。有 的学生从远方来向他请教,他就用豆饭藜汤来招待,并和他们一起吃饭。朱熹常常(需要) 开口向别人借钱以维持生活,但是,对于不合道义的钱,却一分不取。朱熹做学问,大致通 过深入探究事物的原理, 掌握其内在规律, 并自我检束, 将理论运用到实践中去。 他曾说过, 古代圣贤的思想学说流散在典籍之中, 由于圣贤经书的宗旨没有阐明, 圣贤思想学说的传授 也就含混隐晦。于是,朱熹竭尽精力,深入探究圣贤的思想准则。他所写的书在世上广泛流 传。朱熹死后,朝廷把他的《大学》《论语》《孟子》《中庸》作注的书作为学校的教材。 、 、 、 朱熹一生写的文章共一百卷,他的学生的问答一共八十卷,还有别录十卷。

答案


相关文章:
高三语文文言文阅读练习一及答案
高三语文文言文阅读练习一及答案_语文_高中教育_教育专区。文言文阅读(一) [推荐...药家鑫已经被执行死刑 8 个月后,“药家鑫”案受害者张妙家属既索命又要 钱,...
2014年高考语文之文言文阅读题汇编含答案
2014年高考语文文言文阅读题汇编含答案_语文_高中教育_教育专区。2014 年高考...天长县审问王甲杀人一案,随后定案,刘敞看案卷觉得有怨 情,王甲害怕狱吏,不敢...
高考复习:文言文阅读练习答案
高考复习:文言文阅读练习答案_语文_高中教育_教育专区。高三备考 ...”说着咬下手臂上的一块肉来扔在案桌上,含血喷在萧 脸上,一堂人都为何竞...
2014届高三语文文言文专题训练一(含答案)
暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档2014届高三语文文言文专题训练一(含答案)_...至元十四年,元帅唆都下兵闽、越,见泽,与语而合,即辟元帅府提控 案牍。...
2016届高三语文二轮专题复习:文言文阅读练习(05)及答案
2016届高三语文二轮专题复习:文言文阅读练习(05)及答案_语文_高中教育_教育专区。文言文阅读练习五 胡宪字原仲,居建之崇安。生而静悫,不妄笑语,长从父胡安国 ...
高中文言文阅读训练(含答案)
高中文言文阅读训练(含答案)_高一语文_语文_高中...百姓 (二则)中昏官,审案理政,是非颠倒,善恶不分...高中文言文阅读题选编(1... 15页 免费 高考文言...
2016届高三语文二轮专题复习:文言文阅读练习(07)及答案
2016届高三语文二轮专题复习:文言文阅读练习(07)及答案_语文_高中教育_教育专区。文言文阅读练习七 褚介字温理,九岁而孤,为叔父骠骑从事中郎随所养。早有令誉,...
2016届高三语文二轮专题复习:文言文阅读练习(10)及答案
2016届高三语文二轮专题复习:文言文阅读练习(10)及答案_语文_高中教育_教育专区。文言文阅读十 何远字义方,东海郯人也,梁武帝践阼,迁武昌太守。远本倜傥, 尚轻侠...
2016届高三语文二轮专题复习:文言文阅读练习(11)及答案
2016届高三语文二轮专题复习:文言文阅读练习(11)及答案_语文_高中教育_教育专区...敢于惩治依仗权贵之势的不法僧人;他能明察案情, 释放无辜者,而查捕到真正的...
2016届高三语文二轮专题复习:文言文阅读练习(08)及答案
2016届高三语文二轮专题复习:文言文阅读练习(08)及答案_语文_高中教育_教育专区。文言文阅读练习八 马伶者,金陵梨园部也①。金陵为明之留都,社稷百官皆在,而 ...
更多相关标签: