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1.2.1 结识新同学


第一单元走进中学
1.2 融入新集体

1.2.1结识新同学

创情设景

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课堂小结

当堂检测

学习目标
1.学生体验结识新同 学。 2.掌握结识新同学的 技巧。 3.同学之间相互熟悉、 认识,增进彼此之间 的友谊。

重难点
1.重点:掌握结识新 同学的技巧。 2.难点:同学之间增 进友谊。

情境体验

伯牙与钟子期

伯牙善于弹琴,钟子期则善于欣赏音乐。伯牙弹琴的时候, 想着在登高山。钟子期高兴地说:“弹得真好啊!我仿佛看见了 一座巍峨的大山!”伯牙又想着流水,钟子期又说:“弹得真好 啊!我仿佛看到了汪洋的江海!”伯牙每次想到什么,钟子期都 能从琴声中领会到伯牙所想。 有一次,他们两人一起去泰山的北面游玩,游兴正浓的时候 ,突然天空下起了暴雨,于是他们来到一块大岩石下面避雨,伯 牙心里突然感到很悲伤,于是就拿出随身携带的琴弹起来。开始 弹连绵细雨的声音,后来又弹大山崩裂的声音。每次弹的时候, 钟子期都能听出琴声中所表达的含义。伯牙于是放下琴感叹地说 :“好啊,好啊,你能想象出我弹琴时所想的意境,我的琴声无 论如何也逃不掉你的听力!”

结识新同学,成就好知己。

情境体验

认识你,记住我
开学一段时间了,班里的同学你都认识了吗?你对他 们有哪些了解?让我们一起加入“滚雪球”的游戏吧! 小组同学围坐一圈,按照顺时针方向,每个人依次 用一句话介绍自己。这句话中需包含姓名及自己与众不 同的特征,还要包含前一位同学的姓名及特征。如果有 同学一时说不全时,全体组员可以一起帮助他。当最后 一位同学介绍完毕,全组鼓掌。

情境体验

认识你,记住我

请问: 1.如果你叫不出别人的名字,你会有什么感觉? 2.当别人叫出你的名字、说出你的特点时,你的感受是什么?

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融入新集体
在中学这个新集体里,我们彼此暂 时还很陌生,但是,在未来的三年里, 我们将亲密相处,共同度过人生美好的 一段时光。结识新同学,融入新集体, 是我们迎接中学生活的第一个挑战。

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结识新同学

初到新集体,面对那么多陌生 的新面孔,我们的心情有点胆怯 ,有点紧张。有的同学觉得新同 学难打交道,很想念以前的好朋 友;有的同学对交新朋友跃跃欲 试,又不知从何人手;也有的同 学观望等待,想看看有没有人先 来找自己……认识新同学,结交 新友情,这是快乐中学生活的起 点,我们该如何迈出第一步呢?

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结识新同学

让我们敞开心扉,主动伸出友 谊的手。我们期待和新同学交往, 但心里却顾虑重重。 “主动介绍 自己,多不好意思啊!” “他会 不会看不起人?” “他不主动理 我,我也不理他,沉默是金。”这 些念头阻碍了我们融人新环境,结 交新朋友。其实,人际交往是双向 的,如果谁都不主动,大家的心扉 都关着,交往就陷入了僵局。就从 自己开始吧,敞开心扉,主动伸出 友谊的手:一声热情的“你好”, 一个真诚的笑容,一次主动的帮忙 ……这样,一定会有一双同样温暖 的手向白己伸过来。

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结识新同学
让我们坦诚交流,相互了解。和 新同学相识要通过交流,逐步达到相 互了解。交流需要彼此的坦诚和信任 ,还要懂得交流的正确方式,认真倾 听,不随便打断对方的话,自我表达 时实事求是,态度谦虚。

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结识新同学
让我们热情待人,关心他人。热情的人总是让我们 心里暖乎乎的。热情不仅是待人接物的表情,还必然伴 随着关心、体贴、帮助。在校园生活中朝夕共处,同学 之间随时都会有各种事情需要互相帮助,只要心里装着 对他人的关心和爱,就会很自然地以自己的行动给同学 带去温暖,友情就是在这样的基础上建立起来的。

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结识新同学

让我们展示文明的形象 ,做个受欢迎的人。在新同 学面前,我们都希望自己给 别人留下良好印象。讲究卫 生,衣着整洁,举止文雅, 态度诚恳,这些都是一个文 明少年应有的素养。纠正不 良习惯,塑造文明形象,让 自己成为一个受欢迎的人。

拓 展 闭锁心理,不利交友 闭锁心理,是指将自己闭锁起来,抗拒与外界 接触的心理状态。陷入闭锁心理,一方面把自己封闭 在一个小小的个人空间里,另一方面又无法抑制对人 际温暖的渴求,总是幻想别人能主动接近、关心自己 ,却不愿以积极的态度作出相应的反应。这种心态任 其发展,容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格,将他 人的关怀、友情拒之门外。

探究与分享

结合所学的知识,同学们,说一说你对漫画中人物的看法?

阅读与感悟

1.人生是一次漫长的旅行,只有不断结识新的朋 友,旅程才不会孤单. —选自《学会交往》 2.世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地 都很正直的严正的朋友. ——(爱因斯坦) 3.把你的快乐与人分享,就成了两份快乐;把你的 痛苦告诉别人,就成了半份痛苦. ——(佚名) 4.真正的友情,是一株成长缓慢的植物. ——(华盛顿)

课堂小结

结 识 新 同 学

1 需要敞开心扉,主动伸出友谊的手。 2 需要坦诚交流,相互了解。 3 需要热情待人,关心他人。 4 需要纠正不良习惯,塑造文明形象, 做一个受欢迎的人

当堂检测

1、与人交往时,神思恍惚、心不在焉的人( B ) A.是看不起朋友的表现 B.是紧张、怯场的表现 C.是不尊重对方的表现 D.会失去朋友的友谊

当堂检测

2 小姗上初中后交了几个新同学,因此她的一位小学 B) 同学很不满,小姗很苦恼,她该怎么做?(

A.不要与新同学来往 B.向小学的同学解释,博得谅解,并真诚地与之交往 C.不要与小学的同学继续来往 D.以后什么人都不要与其交往


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