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2013年高考语文江苏版总复习精品课件:教材梳理必修3-2 文言文


必修三 文言文

《指南录后序》、《五人墓碑记》、《离骚》、《烛之武退秦师》、《谏太宗十思 疏》、《廉颇蔺相如列传》、《鸿门宴》、《秋水》、《非攻》。

一、通假字 1.缙绅、大夫、士萃于左丞相府(“____”同“____”,____) 2.几为巡徼所陵迫死(“____”同“____”,____) 3.而境界危恶,层见错出(“____”同

“____”,____) 4.主辱,臣死有余僇(“____”同“____”,____) 5.独五人之皦皦,何也(“____”同“____”,____) 6.敛赀财以送其行(“____”同“____”,____) 7.肇锡余以嘉名(“____”同“____”,____) 8.扈江离与辟芷兮(“____”同“____”,____) 9.来吾道夫先路(“____”同“____”,____) 10.今老矣,无能为也已(“____”同“____”,____)

11.行李之往来,共其乏困(“____”同“____”,____) 12.秦伯说,与郑人盟(“____”同“____”,____) 13.失其所与,不知(“____”同“____”,____) 14.君不如肉袒伏斧质请罪(“____”同“____”,____) 15.秦王??易寡人之璧,可予不(“____”同“____”,____) 16.使臣奉璧,拜送书于庭(“____”同“____”,____) 17.召有司案图(“____”同“____”,____) 18.相如度秦王特以诈详为予赵城(“____”同“____”,____) 19.设九宾于廷,臣乃敢上璧(“____”同“____”,____) 20.秦自缪公以来二十余君(“____”同“____”)

21.唯大王与群臣孰计议之(“____”同“____”,____) 22.距关,毋内诸侯(“____”同“____”,____) (“____”同“____”,____) 23.张良出,要项伯(“____”同“____”,____) 24.吾入关,秋豪不敢有所近(“____”同“____”) 25.愿伯具言臣之不敢倍德也(“____”同“____”,____) 26.旦日不可不蚤自来谢项王(“____”同“____”,____) 27.令将军与臣有郤(“____”同“____”,____) 28.请以剑舞,因击沛公于坐(“____”同“____”,____) 29.拔剑切而啗之(“____”同“____”,____) 30.沛公不胜桮杓,不能辞(“____”同“____”,____) 31.其不仁兹甚(“____”同“____”,____)

二、古今异义 1.意北亦尚可以口舌动也 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:①表示可能或能够;②表示许可;③好,不坏,过得去;④厉害 2.穷饿无聊,追购又急 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:①由于清闲而烦闷;②(言谈、行动等)没有意义而使人讨厌 3.展转四明、天台,以至于永嘉 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:表示达到某种程度;表另提一事 4.为巡船所物色,几从鱼腹死 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:寻找(需要的人才或东西) 5.真州逐之城门外,几彷徨死 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去

6.以父母之遗体行殆 .. 古义:_____________________________________________________________ 今义:死者的尸体(多用于所尊敬的人);动植物死后的残余物质 7.诚不自意返吾衣冠,重见日月 .. 古义:_____________________________________________________________ 今义:①生活或生计;②时间,时光 8.吾社之行为士先者 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:受思想支配而表现出来的活动 9.断头置城上,颜色不少变 .. 古义:_____________________________________________________________ 今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象;显示给人看的 厉害的脸色或行动 10.是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:个人(就从事某种活动或拥有财产而言)

11.吴之民方痛心焉 .. 古义:_____________________________________________________________ 今义:极端伤心 12.令五人者保其首领 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:借指某些集团的领导人 13.春与秋其代序 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:代替序言的文章(多自有标题) 14.若舍郑以为 东道主 .. ...
① ②

①古义:____________________________________________________________ 今义:认为 ②古义:___________________________________________________________ 今义:请客的主人

15.行李之往来 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:出门时带的包裹、箱子等 16.微夫人之力不及此 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:尊称一般人的妻子 17.臣闻求木之长者,必固其根本 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:事物的根源或最重要的部分 18.璧有瑕,请指示王 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法

19.于是相如前进缻,因跪请秦王 .. 古义:_____________________________________________________________ 今义:向前行动或发展 20.臣所以去亲戚而事君者 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员 21.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:结婚的事;因结婚而产生的夫妻关系

22.备他盗之出入 与非常 也 .. .. ①古义:___________________________________________________________ 今义:出去进来;(数目、内容等)不一致、不相符的情况 ②古义:____________________________________________________________ 今义:异乎寻常的,特殊的;十分,极 23.吾长见笑于大方之家 .. 古义:_____________________________________________________________ 今义:不计较或不吝啬财物;(言谈、举止)自然;不拘束 24.凡百元首 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:国家的最高领导 25.傲物则骨肉为行路 .. 古义:______________________________________________________________ 今义:走路





三、一词多义

?风雨不动安如山?《茅屋为秋风所破歌》? ?思国之安者,必积其德义?《谏太宗十思疏》? 1.安? 既来之,则安之?《季氏将伐颛臾》? ? ? ? ?沛公安在?《鸿门宴》? ?

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? ? ?有贤士大夫发五十金?《五人墓碑记》? ?非常之谋难于猝发?《五人墓碑记》? ? ? ?而又有剪发杜门,佯狂不知所之者?《五人墓碑记》? ? ? ? ? 2.发?扼腕墓道,发其志士之悲哉?《五人墓碑记》? ? ? ? ?窥父不在,窃发盆?《促织》? ? ? ?大王欲得璧,使人发书至赵王?《廉颇蔺相如列传》? ? ? ? ?

非相》? ?以近知远,以一知万,以微知明?《荀子· ? ? ? ?微闻有鼠作作索索?《口技》? ? ? 3.微? 见其发矢十中八九,但微颔之?《卖油翁》? ? ? ? ?其文约,其辞微?《屈原列传》? ? ? ?微斯人,吾谁与归?《岳阳楼记》? ? ? ?得间奔真州?《指南录后序》? ?彼节者有间,而刀刃者无厚?《庖丁解牛》? ? ?中间力拉崩倒之声?《口技》? ? ? 4.间? 肉食者谋之,又何间焉?《曹刿论战》? ? ? ? ?间以诗记所遭?《指南录后序》? ? ? ?道芷阳间行?《鸿门宴》? ? ?

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?内立法度,务耕织,修守战之具?《过秦论》? ?此地有崇山峻岭,茂林修竹?《兰亭集序》? ? 5.修? 进不入以离尤兮,退将复修吾初服?《离骚》? ? ? ?又重之以修能?《离骚》? ?
? ?宁许以负秦曲?《廉颇蔺相如列传》? ?秦贪,负其强?《廉颇蔺相如列传》? ? ?臣诚恐见欺于王而负赵?《廉颇蔺相如列传》? ? ? ? 6.负? 廉颇闻之,肉袒负荆?《廉颇蔺相如列传》? ? ? ?相如度秦王虽斋,决负约不偿城 ? ? ?《廉颇蔺相如列传》? ? ?则胜负之数,存亡之理?《六国论》? ?

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? ?秦孝公据崤函之固?《过秦论》? ?固国不以山溪之险?《得道多助,失道寡助》? ? ? ? ?必固其根本?《谏太宗十思疏》? ? ? 7.固?独夫之心,日益骄固?《阿房宫赋》? ? ?江山险固,沃野万里?《赤壁之战》? ? ? ?蔺相如固止之?《廉颇蔺相如列传》? ? ? ?至于颠覆,理固宜然?《六国论》? ? ? ? ? ?引佩刀自刺?《苏武传》? ?虞常果引张胜?《苏武传》? ? ? ?乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如 ? ? ??《廉颇蔺相如列传》? ? ? 8.引?相如引车避匿?《廉颇蔺相如列传》? ? ?引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜?《归去来兮辞》? ? ? ? ?乃引其匕首提秦王?《荆轲刺秦王》? ? ? ? ?敢竭鄙怀,恭疏短引?《滕王阁序并诗》? ?

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?相如顾召赵御史,书曰?《廉颇蔺相如列传》? ? ? ? ?秦昭王闻之,使人遗赵王书?《廉颇蔺相如列传》? ? ? ? ? 9.书?余于仆碑,又以悲夫古书之不存?《游褒禅山记》? ? ? ? ?十五弹箜篌,十六诵诗书?《孔雀东南飞〈并序〉》? ? ? ? ?诏书特下,拜臣郎中?《陈情表》? ? ? ?

?儿已薄禄相,幸复得此妇?《孔雀东南飞〈并序〉》? ? ? ? ?沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之?《鸿门宴》? ? ? ? ? 10.相?至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也 ? ?《游褒禅山记》? ? ? ?执手相看泪眼,竟无语凝噎?《雨霖铃》? ? ? ?足下方温经,猥不敢相烦?《山中与裴秀才迪书》? ? ? ? ? ?王不行,示赵弱且怯也?《廉颇蔺相如列传》? ? ?北山愚公者,年且九十?《愚公移山》? ? ?臣死且不避,卮酒安足辞?《鸿门宴》? ? 11.且? ?高考提醒:此知识点2007年浙江卷考查过? ? ? ?若属皆且为所虏?《鸿门宴》? ? ?存者且偷生,死者长已矣?《石壕吏》? ?
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四、指出词语活用类型并释义 1.道海安、如皋________ . 2.则直前诟虏帅失信________ . 3.去今之墓而葬焉________ . 4.买五人之头而函之________ . 5.君人者,诚能见可欲________ . 6.沛公欲王关中________ . 7.籍吏民,封府库________ . 8.范增数目项王________ . 9.人皆得以隶使之________ . 10.朝济而夕设版焉________ . .

11.既东封郑________ . 12.而相如廷叱之________ . 13.项伯乃夜驰之沛公军________ . 14.吾得兄事之________ . 15.常以身翼蔽沛公________ . 16.秋水时至________ . 17.项伯杀人,臣活之________ . 18.沛公旦日从百余骑来见项王________ . 19.抶而仆之________ . 20.亦以明死生之大________ .

21.不能容于远近________ .. 22.越国以鄙远________ . 23.人君当神器之重________ . 24.亦以明死生之大________ . 25.素善留侯张良________ . 26.安能屈豪杰之流________ . 27.则思正身以黜恶________ . 28.以先国家之急而后私仇也________ . . 29.且庸人尚羞之________ . 30.且贰于楚也________ .

五、指出文言句式类型并翻译 1.斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。( )

翻译:_____________________________________________________________ 2.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也!( )

翻译:_____________________________________________________________ 3.纫秋兰以为佩。( )

翻译:______________________________________________________________ 4.为巡船所物色。( )

翻译:_____________________________________________________________ 5.或脱身以逃,不能容于远近。( )

翻译:_____________________________________________________________

6.臣诚恐见欺于王而负赵。(

)

翻译:_____________________________________________________________ 7.君何以知燕王?( )

翻译:_____________________________________________________________ 8.闻道百,以为莫己若者。( )

翻译:______________________________________________________________ 9.虽董之以严刑。( )

翻译:_____________________________________________________________ 10.缙绅而能不易其志者。( )

翻译:_____________________________________________________________ 11.求人可使报秦者。( )

翻译:_____________________________________________________________

六、名句名段默写 1.呜呼!死生,昼夜事也。死而死矣,而境界危恶,层见错出,非人世所 堪。________________,痛何如哉! 2.汩余若将不及兮,________________。 3.日月忽其不淹兮,________________。 4.________________,又重之以修能。扈江离与辟芷兮, ________________。 5.惟草木之零落兮,________________。 6.臣闻求木之长者,必固其根本;________________,____________;思国 之安者,必积其德义。

7.不念居安思危,________________,德不处其厚,________________。 8.竭诚则吴越为一体,________________。 9.怨不在大,可畏惟人;________________,________________。 10.念高危,________________;________________,则思江海下百川。 11.今两虎共斗,其势不俱生。________________,________________! 12.大行不顾细谨,________________。

1.杰出的民族英雄——文天祥 《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。诗集命名为“指 南录”,取“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的句意,表达了作者心指南宋、 冒死南归的爱国之情。文章简要地记写了文天祥出使元营的斗争情况以及逃脱后的 艰险遭遇,表现了他坚忍不拔的精神和忠贞不屈的爱国情感。文天祥挺身出使之 行、威武不屈之概、凌厉斥敌之言、长途越险之举、忧国忧民之情、周旋应敌之 智,构成了这位民族英雄的思想、行为、节操和品格。他的名字虽千载而流传,他 的诗文虽历世而不朽。

应用指南

此素材可以用作论述“爱国情感”、“民族气节”、“历险不屈”

等相关主题的论据。“疾风知劲草,板荡识诚臣。”险恶的环境使文天祥的精神更 为可歌可泣。他不是随风飘摆的墙头草,更不是“大难临头各自飞”的庸人,而是 一棵扎根于祖国故土的参天大树,用自己的理想和斗志为国尽忠效力。 范例片断 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”故国河山沦陷的无限愤慨

与悲怆,昔日繁华的宫殿早已化为断壁残垣,你像那天边孤独的云无处着落。河山 万里依然故我,你转身回望,满眼是百姓流离、尸骨遍野,无限感伤涌上心头。但 你做真正的自我,宁死不降,一行热泪洒江天,成为零丁洋中的千古绝唱。壮哉! 做真正的自我,那是文天祥的零丁绝唱。

2.伟大的爱国诗人——屈原 屈原,战国时期的楚国诗人、政治家。楚怀王时曾任左徒、三闾大夫等职,屡 遭贵族集团排挤后被放逐,最后投江而死。司马迁给予了“瑾瑜比洁,日月争光” 的极高评价。屈原投江殉志的故事在我国流传甚广。屈原关注现实,忧国忧民的积 极处世态度,高洁耿介的品德,为祖国利益和正义事业而奋斗不屈的精神,不仅为 封建社会的士大夫树立了榜样,而且一直为广大人民群众所景仰,感染了一代又一 代的中国人。 应用指南 这则素材可以用作论述“爱国”、“探索真理”、“追求理想”、

“心系民生”等相关主题的论题。屈原的爱国情怀、个人气节,历久弥新,因而他 一直为国人所景仰和热爱。“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,激励着无数仁 人志士为理想和真理而奋斗不息!

范例片断

昨日不可留,一个王朝的背影在你朦胧的醉酒中逝去。一个逗号慢

慢地缩成了一个句号,但是,我们拥有一个传诵千古的名字——屈原!您被贬,但 您的诗作《离骚》却流芳千古,激励着一代又一代的人;您被贬,但您的心一直牵 挂着国家社稷、黎民百姓,惦念着国家的存亡。您在政治上没有实现的价值,但在 文学上,却留下一座高峰,浸透了人格魅力的文学高峰。您的诗作是文学上的珠穆 朗玛峰,您的精神是文学史上的万里长河。时间飞快地流逝,却带不走您留下的 《离骚》,它绵亘千古而不衰,历经百代而不败,滋润了一代又一代后人。

选取生命的珍宝 盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我捧一缕最暖的;灼灼红叶,我取一 束最热的;凄凄芳华,我拥一丝最灿烂的。 漫漫人生,我到底该选取什么,舍弃什么?仰望苍穹,回看历史,我苦苦寻求 着答案。 生命的珍宝是尊严,你该选取尊严,舍弃卑贱——屈原如是说。不知屈原投江 时是不是真的一袭白衣,披发行吟,形容枯槁。他是如此的孤傲,圣洁的他不容世 人的诽谤。“安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?”那个潇潇冷风中的白衣人从此 在浩渺的江面上,吟唱千年。

生命的珍宝是自由,你该选取自由,舍弃束缚——李白如是说。是你吗,举杯 邀明月的青莲居士?世人都说你是真正的“谪仙人”,但我却从“白发三千丈,缘 愁似个长”中读到你的无奈。你桀骜不驯,你放荡不羁,原来是源自你对自由的珍 惜,于是你对统治者高呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”于是你邀浪 漫为伴,寻访天下名山秀水。 生命的珍宝是忠诚,你应该选取忠诚,舍弃背叛——岳飞如是说。如果说岳飞 的一生是红色的,那应是象征忠诚的壮烈。当年的汤阴少年,一杆红缨,转战南 北,他那中原般宽厚的脊梁背着人生的珍宝:精忠报国。“三十功名尘与土,八千 里路云和月”,虽然他最终未能“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,结局惨 烈,但他的取舍无疑是得当的。

生命的珍宝是抗争,你应该选取抗争,舍弃退却——鲁迅如是说。那个时代是 黑色的,人们都在睡着,而你却醒着。从毅然告别仙台,弃医从文,你便选择了一 条崎岖的抗争之路。黑夜给了你黑色的眼睛,你却用它寻找光明。国民党的高官厚 禄没能动摇你,你选取了抗争便义无反顾。而你的生命也因这取舍更加光彩夺目。 生命的珍宝是不朽,你应该选取不朽,舍弃屈服——“留取丹心照汗青”的文 天祥如是说。生命的珍宝是信仰,你应该选取信仰,舍弃庸俗——“我自横刀向天 笑”的谭嗣同如是说。 我到底该选取什么?舍弃什么?此时,答案已了然于心。选取生命的珍宝,你 的生命也将因这取舍更有价值。

【点评】

本文属于议论性散文,是一篇非常成功的范文。语言优美,抒情味

浓,以排比开头,增加文章气势。 本文选取例证典型,论述充分。主要选取了本册教材中的屈原和文天祥,结合 其诗句灵活运用,论述了“选取生命的珍宝”获得生命的尊严和自由,过渡自然, 结构严谨。


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