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浙教版信息技术新课程七年级下18课多媒体作品分享与交流


第十八课 多媒体作品分享与交流
一、教学目标 1、通过作品的分享,掌握演示文稿的保存并发送给其他人 2、过多媒体作品的学习成果展示与作品介绍,巩固所学知识与技能, 让学生体验向他人展示学习成果的快乐。 3、通过作品交流与评价,提高使用 PowerPoint 制作多媒体作品的技 术性与艺术性,理解演示文稿在工作生活中的作用 4、提升多媒体作品的鉴赏能力 重点难点 教学重点

:多媒体作品的分享、交流与评价 教学难点:多媒体作品的评价 教学环境:电脑教室、windows 操作系统 二、学情分析 本课是浙江省义务教科书《信息技术》2013 版第三单元制作多媒体 作品的第十八课内容多媒体作品分享与交流。学生通过前面课程学 校,对制作多媒体已经有较好的掌握。但是在一些技术方面和艺术方 面可以进一步提高。所以,为了进一步促进学生实际操作能力,完善 自己的作品,课堂采用小组合作形式,相互学习。 三、教材分析 多媒体作品分享与交流是制作多媒体作品的最后一节, 目的是要让学 生学会相互交流学习,提升鉴赏多媒体的能力,本课的主要任务是学 会作品分享,交流与评价。

教学过程 一. 情景导入 先播放一段学习雷锋的视频 教师提问:假如班级开展了一个学习雷锋的主题班会,那同学们会怎 么学习雷锋精神呢,可以从那些方面来考虑学习雷锋精神,你们会相 互交流意见吗?。 学生答:会,大家一起讨论交流怎么学习雷锋(分享与交流) ,在挑 出好的意见在实施(评价) 。 教师提问:那我们制作的多媒体作品可不可以进行分享.交流与评 价? 学生答:可以 二. 组织教学 教师活动: 我们开展学习雷锋主题班会, 我们怎么把自己的演示文稿保存发送到 老师的电脑上去? 学生活动:思考并进行相关 教师活动: 展示多媒体作品,并且在演示多媒体作品,并在多媒体作品中出现错 别字, 音视频文件不能正常播放的, 而且在展示文稿中出现大片内容。 学生活动:发现问题,并进行交流回答,修改作品。 教师活动: 展示某一个小组作品,请这一小组成员谈谈对这演示文稿的设计思

想? 学生活动: 回答设计思想 三.教师总结:今天,我们一起对大家制作的多媒体作品进行了交流 与评价,肯定了优点,也提出了不同的修改意见。生活中,每个人都 有优点,希望同学们能从他人身上取长补短,在今后的生活和学习中 不断完善,不断提高! 注意点:作品评价可以从思想性,创新性,艺术性,技术性方面来评 价


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