当前位置:首页 >> 数学 >>

高中数学苏教版同步教学参考 数学课件必修二 第2章2.2.2 直线与圆的位置关系


SJ ·数学 教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学 必修2 易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标 2.2.2 直线与圆的位置关系 教师用书独具演示 ●三维目标 1.知识与技能 (1)理解直线与圆的三种位置关系. (2)掌握用圆心到直线的距离 d 与圆的半径 r 比较,以及 通过方程组解的个数判断直线与圆位置关系的方法. 课

时 作 业 课 堂 互 动 探 究 教 师 备 课 资 源 菜 单 SJ ·数学 教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学 必修2 易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标 2.过程与方法 (1)通过直线与圆的位置关系的探究活动,经历知识的建 构过程,培养学生独立思考、自主探究、动手实践、合作交 流的学习方式. (2)强化学生用坐标法解决几何问题的意识,培养学生分 析问题和灵活解决问题的能力. 3.情感、态度与价值观 通过学生的自主探究、小组讨论合作,培养学生的团队 精神和主动学习的良好习惯. 菜 单 课 时 作 业 课 堂 互 动 探 究 教 师 备 课 资 源 SJ ·数学 教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学 必修2 易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标 ●重点难点 重点: 掌握用几何法和解析法判断直线与圆的位置关系; 能用直线与圆的方程解决一些实际的简单的问题. 难点:灵活地运用“数形结合”、解析法来解决直线与 圆的相关问题. 重难点突破:以平面几何中直线与圆的三种位置关系为 切入点,通过对教材实例的探究,结合解析法解决问题的步 骤,使学生的思维实现从“形”到“数”的转化,即从“方 程”角度来判断直线与圆的三种位置关系, 难点顺利突破. 为 更好的突出用解析法来解决直线与圆的相关问题的优越性, 教师可适当引入案例,以帮助学生实现知识的内化. 菜 单 课 时 作 业 课 堂 互 动 探 究 教 师 备 课 资 源 SJ ·数学 教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学 必修2 易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标 ●教学建议 本节课既是对直线与圆的方程应用的延续和拓展,又是 后续研究圆与圆的位置关系的基础.由于直线与圆的三种位 置关系学生已经非常熟悉,且从直线与圆的直观感受上,学 生已懂得从圆心到直线的距离与圆的半径相比较来研究直线 与圆的位置关系,故本节课的核心是“如何用‘数’的关系 来判断直线与圆的位置关系”,引导学生学会从不同角度分 析思考问题,为后续学习打下基础. 课 时 作 业 课 堂 互 动 探 究 教 师 备 课 资 源 菜 单 SJ ·数学 教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学 必修2 易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标 为此,可类比直线与直线的交点坐标的求法,引导学生 用解析法探求直线与圆的位置关系的思想,让学生认识到解 析法解决平面几何问题的优越性;在问题解决过程中,提高 学生知识水平的同时渗透了“数形结合”的思想方法,培养 学生从多角度思考问题的发散性思维能力. 课 时 作 业 课 堂 互 动 探 究 菜 单 教 师 备 课 资 源 SJ ·数学 教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学 必修2 易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标 ●教学流程 课 时 作 业 课

相关文章:
...版必修二同步课堂精练:2.2.2 直线与圆的位置关系
高中数学苏教版必修二同步课堂精练:2.2.2 直线与圆的位置关系_数学_高中教育_教育专区。高中数学苏教版必修二同步课堂精练 1.已知直线 5x+12y+a=0 与圆 x ...
...数学(必修2)2.2《圆与方程》(直线与圆的位置关系)wo...
苏教版高中数学(必修2)2.2《圆与方程》(直线与圆的位置关系)word学案_数学_高中教育_教育专区。高二年级 数学预学案、教学案( 周次 9 课题 新授 授课形式 ...
高中数学 2.2.2直线与圆的位置关系导学案(无答案)苏教...
高中数学 2.2.2直线与圆的位置关系导学案(无答案)苏教版必修2_数学_高中教育_教育专区。2.2.2 直线与圆的位置关 系 班级___姓名___ 【课前预习】 1. ...
2015年高中数学 2.2.2直线与圆的位置关系教案 苏教版必...
2015年高中数学 2.2.2直线与圆的位置关系教案 苏教版必修2_数学_高中教育_教育专区。2.2.2 教学目标: 直线与圆的位置关系 1. 在学生能够应用平面几何知识...
...必修2(测试)第2章2.2-2.2.2直线与圆的位置关系 Word...
【金版学案】2016-2017学年苏教版高中数学必修2(测试)第2章2.2-2.2.2直线与圆的位置关系 Word版含解析_其它课程_高中教育_教育专区。数学学习资料 第2章 ...
2015年高中数学 2.2.2直线与圆的位置关系教案 苏教版必...
2015年高中数学 2.2.2直线与圆的位置关系教案 苏教版必修2_高二数学_数学_高中教育_教育专区。2.2.2 教学目标: 直线与圆的位置关系 1. 在学生能够应用平面...
人教A版数学必修二《直线与圆的位置关系》教学设计
广东省佛山市第三中学高一数学必修 2直线与圆的位置关系教 学设计 教学目标: (1)理解直线与圆的位置关系; (2)掌握直线与圆的位置关系的判定方法; (3) ...
高中数学必修2直线与圆的位置关系1
高中数学必修2直线与圆的位置关系1_数学_高中教育_...r 2 ; 【三】 、直线与圆的位置关系: 2 2 2...
高中数学必修二直线与圆的位置关系
高中数学必修二直线与圆的位置关系_数学_高中教育_教育专区。研究课教案 课题:直线与圆的位置关系一、教学内容分析 学生在初中的学习中已了解直线与圆的位置关系,...
高中数学苏教版必修二:2.2圆与圆的方程习题
高中数学苏教版必修二:2.2圆与圆的方程习题_数学_高中教育_教育专区。1、...这样就把 最值问题转化成点、直线与圆的位置关系问题,再根据圆的几何性质确定最...
更多相关标签:
苏教版化学必修二 | 苏教版高中语文必修一 | 苏教版高中语文必修三 | 苏教版必修三名句默写 | 苏教版语文必修三字词 | 苏教版语文教学参考书 | 苏教版电子教学参考书 | 苏教版高中化学必修二 |