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江西省上高二中2013-2014学年高二下学期第六次月考 语文 Word版含答案


江西省上高二中 2013-2014 学年高二下学期第六次月考 语 文
第Ⅰ卷(共 36 分) 本卷共 12 小题,每小题 3 分,共 36 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 一、(18 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,读音都正确的一组是 A.谂 知(shěn) . B.神祗 (qí ) . C.浸渍 (zì ) . D.隽 永(juān

) . A.践行 B.博弈 C.诽闻 D.斩获 笑靥 (yè) . 鹰隼 (sǔn) . 萌蘖 (niè) . 雾霾 (mái) . 绵里藏针 敷衍迁就 令人心仪 了无声趣 ( ) 云销雨霁 (jì ) . 龇 牙咧嘴(zī) . 胼手胝 足(zhī) . 歃 血为盟(shà) . 识时务者为俊杰 多行不义必自毙 画虎不成反类狗 解铃还须系铃人 ) 煞 风景(shà) . 发横 财(hèng) . 牛犄 角(jǐ) . 唱主角 (jiǎo) . ) 了以自慰 劳民伤财 面黄饥瘦 前倨后恭 (

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(

3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是

A.青年人缺少经验,犯点错误是无可非议 的,要热情帮助他们改正才是。 .... B.有些国家对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深 。 .... C.基层干部要多为群众办实事,不能说得好听而没有行动,空头支票 开多了,党在群众中 .... 的威信就会受损。 D.你只要设身处地 为我们想想,就会同情我们的处境,不会对我们求全责备了。 .... 4.下列标点符号使用不正确的一项是 之梦,也是和谐之梦、和平之梦。 B.如何把握全面深化改革的重大关系,为加强改革的系统性、整体性、协同性提供更加科 学的决策依据?这极大考验着改革设计者的思维和理念、勇气和智慧。 C.经济学上有个理论叫“帕累托改进”,它是公平与效率的“理想王国”,大意是指在不损害所 有人利益的前提下,使一部分人的状况得到优化。 D.美国现代著名思想家罗尔斯在《正义论》的开篇写道,“正义是社会制度的首要价值”。如 果在一个社会,人们获取机会、财富不是靠奋斗,而是靠权力和身份,那么这样的社会 不会太平。 5.下列各句中,没有语病的一句是 一个月球之昼的安全唤醒。 B.国家食品药品监管局发布的《婴幼儿配方乳粉生产许可审查细则》抬高了乳粉生产企业
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A.每个民族都有自己的传奇,每个人都有属于自己的强国之梦。中国梦是复兴之梦、发展





A.在最低气温可达零下 180℃的月球之夜来到之前,“玉兔”能否找到休眠点,决定着它在下

的准入门槛,强调企业要建立质量安全可追溯制度。 C.对新能源车叫好不叫座的状况,业界多归因于电池密度低、续航里程短、安全不过关、 充电不方便等技术原因。 D.从新年第一天开始,滨海经济技术开发区在全区范围内正式实施免费公交、15 年免费教 育、城乡医疗保险一体化。 6.下列关于名著的表述,不正确的一项是( ) A.孔子和他的弟子把实现“仁” 、成就“仁” ,当作最高的生存价值和目标。孔子认为,志 士仁人没有因为贪求生命而损害仁的,却有牺牲生命以成就仁的。曾子认为,读书人应 该担当起在天下实现仁得重任,坚毅地去实践,死而后已。 ( 《论语》 ) B.法院决定逮捕艾丝美拉达,流浪汉们赶来营救,却遭到镇压,死伤惨重。克洛德乘乱欺 骗甘果瓦把艾丝美拉达交给他。克洛德逼迫他顺从自己,在遭到拒绝之后,克洛德把她 交给卡西莫多看管。 ( 《巴黎圣母院》 ) C.马超在西凉太守韩遂的帮助下兴兵为父报仇,马超亲自带着一队士兵向曹军冲杀。曹操 大败,为了掩饰身份,曹操弃袍割须而逃,幸亏曹洪及时赶来拦住马超,曹操才得以脱 身。 ( 《三国演义》 ) D.堂吉诃德向一队过路商人挑战,强迫商人承认杜尔西内亚是天下无双的美女。商人不买 账,两人打斗起来,商人的骡夫夺过长枪,折成几段,并把堂吉诃德揍得浑身是伤。 ( 《堂 吉诃德》 ) 二、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 7~9 题。 二十四节气 二十四节气起源于黄河流域,也反映了典型北方气候特点。远在春秋时期,中国就已经 能用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午太阳影子的长短,以确定冬至、夏至、春分、 秋分四个节气。一年中,土圭在正午时分影子最短的一天为夏至,最长的一天为冬至,影子 长度适中的为春分或秋分。春秋时期的著作《尚书》中就已经对节气有所记述,西汉刘安著 的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。 我国古代用农历(月亮历)记时,用阳历(太阳历)划分春夏秋冬二十四节气。我们祖 先把5天叫一候,3候为一气,称节气,全年分为72候24节气,以后不断地改进和完善。公元 前104年,由邓平等制订的《太初历》正式把二十四节气定于历法,明确了二十四节气的天 文位置。二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,与中国古代哲学体系有密切关系,它 能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。 太阳从黄经零度起,沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气” 。每年运行360度, 共经历24个节气,每月2个。其中,每月第一个节气为“节气” ,它们是:立春、惊蛰、清明、 立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12个节气;每月的第二个节气为 “中气” ,它们是:雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬 至、大寒。 “节气”和“中气”交替出现,各历时15天,现在人们已经把“节气”和“中气” 统称为“节气” 。
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从二十四节气的命名可以看出,节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的 变化。 其中,立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的,将一年划分为春、夏、秋、冬四个 季节,反映了四季的开始。春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的,反映了太阳高 度变化的转折点。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化,用来表示一 年中不同时期寒热程度;雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象,表明降雨、降 雪的时间和强度;白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象,但实质 上反映出了气温逐渐下降的过程和程度:气温下降到一定程度,水汽出现凝露现象;气温继 续下降,不仅凝露增多,而且越来越凉;当温度降至摄氏零度以下,水汽凝华为霜。小满、 芒种则反映有关作物的成熟和收成情况;惊蛰、清明反映的是自然物候现象,尤其是惊蛰, 它用天上初雷和地下蛰虫的复苏,来预示春天的回归。 二十四节气为中国大众所普遍接受,日常生活中随处可见二十四节气的影响,一些节气 和民间文化相结合,已经成为人们的固定节日。最著名的清明、立春、立夏、冬至都融入了 节日的氛围,夏至、暑伏也与日常生活紧密相连,以至民间有“冬至饺子夏至面” “头伏饺 子二伏面,三伏烙饼摊鸡蛋” “冬练三九,夏练三伏”的说法。在这些节令中,往往伴有丰 富多彩的民俗活动。 “春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟 能详的谚语。二十四节气内涵十分丰富,其中既包括相关的谚语、歌谣、传说等,又有传统 生产工具、生活器具、工艺品、书画等艺术作品,还包括与节令关系密切的节日文化、生产 仪式和民间风俗。二十四节气是中国古代农业文明的具体表现,具有很高的农业历史文化的 研究价值,因而成为中国一项重要的非物质文化遗产。 7.下列对“二十四节气”的阐述,不正确的一项是 并确定了冬至、夏至、春分、秋分四个节气。 B.二十四节气由我国劳动人民独创,不仅反映了季节的变化,还具有指导农事活动的功能, 对人民生活有广泛的影响,是重要的文化遗产。 C.我国古代把5天叫一候,3候为一气,称节气,全年分72候24节气,这种用农历划分的二 十四节气,早在《淮南子》中就有完整记载。 D.从二十四节气的命名可知,节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。 如立春、立夏、立秋、立冬反映了四季的开始。 8.下列关于文章内容的表述,不正确的一项是 气”交替出现,现在人们把它们统称为“节气”。 B.二十四节气的制订经历了不断改进和完善的过程。公元前104年,邓平等人在《太初历》 中正式将二十四节气定于历法,并明确了其天文位置。 C.“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”的谚语讲述的是 一年的二十四个节气的顺序,民众对此耳熟能详。 D.春分、秋分、夏至、冬至等节气反映了太阳高度变化的转折点,而小暑、大暑、处暑、
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A.二十四节气起源于黄河流域。春秋时期,人们已经能用土圭来测量正午太阳影子的长短,





A.太阳沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”,一年共经历24个节气,“节气”“中

小寒、大寒、小雪、大雪等节气反映气温在一年中的升降变化。 9.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( 许多民俗活动也在这些节令里开展。 B.二十四节气为中国大众所普遍接受,日常生活中随处可见它的影响,这些节气和民间文 化结合紧密,已经成为人们的固定节日。 C. “惊蛰”用天上初现惊雷和地下蛰伏的虫子的复苏来预示春天的回归, 而在我国南方虫子根 本不蛰伏,所以无法有“惊蛰”一说。 D.二十四节气是中国一项重要的非物质文化遗产,所以是中国古代农业文明的具体表现, 内涵丰富,具有很高的农业历史文化的研究价值。 三、(12 分,每小题 3 分) 阅读下面文言文,完成 10—12 题。 尚书户部郎中、直龙图阁范公贯之之奏议,凡若干篇,其子世京集为十卷,而属予序之。 盖自至和已后十余年间,公常以言事任职。自天子、大臣至于群下,自掖庭至于四方幽 隐,一有得失善恶,关于政理,公无不极意反复,为上力言。或矫拂情欲。或切劘计虑,或 辨别忠佞而处其进退。章有一再或至于十余上,事有阴争独陈,或悉引谏官御史合议肆言。 仁宗常虚心采纳,为之变命令,更废举,近或立从,远或越月逾时,或至于其后,卒皆听用。 盖当是时,仁宗在位岁久,熟于人事之情伪与群臣之能否,方以仁厚清静休养元元
【注】



A. 民间“冬至饺子夏至面”“冬练三九, 夏练三伏”等说法说明夏至、 暑伏与日常生活紧密相连,

,至

于是非与夺,则一归之公议,而不自用也。其所引拔以言为职者,如公皆一时之选。而公与 同时之士,亦皆乐得其言,不曲从苟止。故天下之情因得毕闻于上,而事之害理者常不果行。 至于奇衺恣睢,有为之者,亦辄败悔。故当此之时,常委事七八大臣,而朝政无大阙失,群 臣奏法遵职,海内乂安。 夫因人而不自用者,天也。仁宗之所以其仁如天,至于享国四十余年,能承太平之业者, 繇是而已。后世得公之遗文,而论其本,见其上下之际相成如此,必将低回感慕,有不可及 之叹,然后知其时之难得。则公言之不没,岂独见其志,所以明先帝之盛德于无穷也。 公为人温良慈恕,其从政宽易爱人。及在朝廷,危言正色,人有所不能及也。凡同时与 公有言责者,后多至大官,而公独早卒。 公讳师道,其世次、州里、历官、行事,有今资政殿学士赵抃公为公之墓铭云。 (选自《曾巩集》,有删改) 【注】元元:百姓。 10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( A. 而属予序之 B. 则公言之不没 C. 或悉引谏官御史合议肆言 D. 危言正色 ①矫拂情欲 属:嘱托。 没:采纳。 引:召集。 危:端正。 ) ②事之害理者常不果行
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11.下列句子中,全都属于范贯之奏议的“功效”的一组是(

③为之变命令,更废举 ⑤天下之情因得毕闻于上 A.①③⑥ B.②③⑤

④熟于人事之情伪与群臣之能否 ⑥其从政宽易爱人 C.①④⑤ D.②④⑥ )

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( 奏议集作序。

A.范贯之官至尚书户部郎中、直龙图阁,去世后资政殿学士赵抃为他写墓志铭,曾巩为他的 B.范贯之为官恪尽职守,上至天子大臣,下到下属的官员,内至后宫嫔妃,外到边远四方的 隐蔽之处,只要事关政治得失,皆在他谏诤之列。 C. 本文不仅赞颂了范公的进谏精神,而且高度评价了仁宗的虚心纳谏,认为其胸怀如天一 样广阔,能承传祖宗基业。 D. 当时像范公那样以进谏为职责的谏官,皆是当时的优秀人才,但是奏议时既不曲意奉承 也不盲目反对的人只有范公。 第Ⅱ卷(114 分) 四、(20 分) 13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(12 分) (1)至于是非与夺,则一归之公议,而不自用也。(4 分) 译文: (2)故当此之时,常委事七八大臣,而朝政无大阙失。(4 分) 译文: (3)凡同时与公有言责者,后多至大官,而公独早卒。(4 分) 译文: 14.阅读下面这首词,回答问题。(8 分) 唐多令 邓剡 雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。 寂寞古豪华,乌衣曰又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。 【注】邓剡,字光荐,号中斋,文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后,邓剡被俘,过 建康(今南京)所写。 (1)上片中“堪恨西风吹世换”一句运用了什么修辞手法?请结合诗句简要分析。(4 分)

(2)下片中“惟有南来无数雁,和明月,宿芦花”一句营造了怎样的意境?表达了作者怎 样的情感?(4 分)

五.15.名句填空(5 限选 4,8 分) (1) ,临清流而赋诗。
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,乐夫天命复奚疑?

(2)

,烟光凝而暮山紫。 , , 。

,访风景于崇阿 ,形影相吊 。 。 ” ,则不复也。”

(3)外无期功强近之亲, (4)子曰:“无欲速,无见小利。 (5)子曰:“不愤不启, 六、 (21 分) 阅读下面的文字,完成 16~19 题。

沼 泽 地 (日)芥川龙之介 一个雨天的午后,我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。说“发现”未免有些夸大, 然而,惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里,框子也简陋不堪,所以这么 说也未尝不可。记得标题是《沼泽地》,画家不是什么知名的人。画面上也只画着浊水、湿 土以及地上丛生的草木。恐怕对一般的参观者来说,是名副其实的不屑一顾吧。 而且奇怪的是,这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草木,却丝毫也没有使用绿色。芦苇、 白杨和无花果树,到处涂着混浊的黄色,就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真 的把草木看成这种颜色吗?也许是出于其他偏好, 故意加以夸张吧?——我站在这幅画前面, 一边对它玩味,一边不由得心里冒出这样的疑问。 我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土,画得那么精细, 甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥,踩上去噗哧一声,会没脚 脖子。我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象。正如从 所有优秀的艺术品感受到的一样,那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激 情。说实在的,挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中,没有一幅给人的印象强 烈得足以和这幅相抗衡。 “很欣赏它呢。”有人边说边拍了一下我的肩膀。我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了, 就猛地回过头来。 “怎么样,这幅画?”对方一边悠然自得地说着,一边朝着《沼泽地》这幅画努了努他那 刚刮过的下巴。他是一家报纸的美术记者,向来以消息灵通人士自居,身材魁梧,穿着时新 的淡褐色西装。 这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象,所以我勉强回答 了他一句:“是杰作。” “杰作——吗?这可有意思啦。”记者捧腹大笑。 大概是被他这声音惊动了吧,左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。我越发不 痛快了。 “真有意思。 这幅画本来不是会员画的。 可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展 出不可,经他的遗族央求审查员,好容易才得以挂在这个角落里。” “遗族?那么画这幅画的人已经故去了?” “死了。其实他生前就等于是死了。” 不知不觉间,好奇心战胜了我对这个记者的反感。我问道:“为什么呢?” “这个画家老早就疯了。” “画这幅画的时候也是疯着的吗?”
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“当然喽。要不是疯子,谁会画出这种颜色的画呢?可你还在赞赏,说它是杰作哩。这可 太有趣儿啦!” 记者又得意洋洋地放声大笑起来。他大概料想我会对自己的无知感到羞愧;要不就是更 进一步,想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。然而他这两个指望都落空了。因为他的话音 未落,一种近乎肃然起敬的感情,像难以描述的波澜震撼了我的整个身心。我十分郑重地重 新凝视这幅沼泽地的画。我在这张小小画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺 术家痛苦的形象。 “不过,听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。要说可取嘛,这一点倒是可 取的。”记者露出爽快的样子,几乎是高兴般地微笑着。这就是无名的艺术家——我们当中的 一个人,牺牲了自己的生命,从人世间换到的惟一报偿! “死了,是的,其实他生前就等于死了……”我默念道。 我浑身奇怪地打着寒战,第三次观察这幅忧郁的画。画面上,在阴沉沉的天与水之间, 潮湿的黄土色的芦苇、 白杨和无花果树, 长得那么生气蓬勃, 宛如看到了大自然本身一般…… “是杰作。”我盯着记者的脸,斩钉截铁地重复了一遍。 (摘自《世界文学名著经典文库》) 16.“死了,是的,其实他生前就等于死了……”这句话除了有“画家老早就疯了”这一意思以 外,还有哪两层含义?(4 分) 17.“记者”这一人物形象在文中起哪些作用?请分点简要概括。(5 分) 18.小说以“沼泽地”为题,除了作为小说线索串联情节外,还有哪三点用意?请概括说明。 (6 分) 19.结合小说内容,谈谈能称得上“杰作”的艺术作品应具备哪些因素。(6 分) 七.作文(65 分) 20. (15 分)子在川上曰: “逝者如斯夫,不舍昼夜。 ”这是孔子临川的思考。请你按下列要 求,写一个临河(江)观水的场景,表达自己的人生思考。 (1)运用比喻、排比两种修辞方法。 (2)由描绘场景到写人生思考必须过渡自然。 (3)文中要引用一句古诗文。 (4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。 (5)不少于 200 字。 21.(50 分)阅读下面一则材料,根据要求写一篇不少于 700 字的文章。 著名作家麦家认为,人生必须配备的几副眼镜:一是望远镜,看远;二是显微镜,看细; 三是放大镜,看透;四是太阳镜,看淡;五是哈哈镜,笑看人生。 要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定 文体,确定标题,不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。
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2015 届高二年级第六次月考语文试卷答题卡
一、二、三选择题(共 36 分)
题号 答案

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四、 (28 分) 13.翻译 ⑴(4 分)_________________________________________________________________ ⑵(4 分)________________________________________________________________ ⑶(4 分)_________________________________________________________________ 14.⑴(4 分)
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_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ⑵(4 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 15.默写(5 题限选 4 题,8 分) ⑴_________________________________ ⑵_________________________________ ⑶_________________________________ ⑷_________________________________ ⑸_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

16.(4 分)

17. (5 分)

18.(6 分)

19.(6 分)

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20.(15分)(200字左右)

200

21、大作文(50 分)

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800

高二语文月考答案 1.B(A.煞风景 shā C .牛犄角 jī D.唱主角 ...jué 隽永 juàn) 2.B(A 聊以自慰 C 绯闻、面黄肌瘦 D 了无生趣) 3.A(无可非议:非议:责备,批评。没有什么可以指责的。表示做得妥当。这里应用 “无 可厚非”,意思是:不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。讳莫 如深:讳:隐讳;深:事件重大。原意为事件重大,讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。空 头支票:空头:有名无实的。指不能兑现,即取不到钱的支票。比喻不准备实现的诺言。设 身处地:设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。 ) 4.B(问号改为句号) 5.B(A 项不合逻辑; C 项句式杂糅;D 成分残缺) 6. B (“克洛德把她交给卡西莫多看管” 错,应该是交给“隐修女”) 7.C(张冠李戴。“用农历划分的二十四节气”错,应是用阳历划分。 ) 8.D(无中生有。小雪、大雪反映的是降水现象,不是气温的变化。 ) 9. A (B.绝对化。原文为“一些节气和民间文化相结合紧密”而不是全部。 C.主观臆断。 虽然节气反映的是典型北方气候特点,但说南方没有“惊蛰”是错误的(原文无据) 。D.因果 倒置。因为二十四节气内涵丰富,是中国古代农业文明的具体表现,有很高的农业历史文化 研究价值,所以才成为中国一项重要的非物质文化遗产。 ) 10.B(【解析】没:“湮没”或“废止”。) 11.B(【解析】①是范公奏议的内容;④简单陈述了皇上对一些情况的理解;⑥是有关范 公从政方面的介绍。) 12.D(【解析】“奏议时既不曲意奉承也不盲目反对的人只有范公”的表述错,原文说的是“而 公与同时之士,亦皆乐得其言,不曲从苟止”,可见“不曲从苟止”是当时谏官的共同品质。) 13. ①至于是与非,赐予或剥夺,完全通过大家讨论来决定。(4 分,“予夺”“归”“自用”句 意各 1 分。)
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②因此在这时,皇上常常把政事委托给七八个大臣,朝政却没有什么大的缺失,(4 分, “故”“委”“阙失”,句意各 1 分。) ③凡是和范公一起肩负议论政事的职责的人,后来大多做了大官,而他却过早的去世了。 (4 分,“凡” “同时”“言责”“卒”各一 1 分。) 14.(1)双关(1 分),明写恼恨“西风”使季节更换(1 分);暗写痛恨元朝统治者使南宋灭 亡,让自己沦落天涯(2 分)。 (2)作者用落雁、明月和芦花这三个意象(1 分),营造了一种色彩暗淡、凄凉冷清的 意境(1 分),表达了自己的亡国之痛和漂泊悲苦之情(2 分)。 15. (1) 登东皋以舒啸 聊乘化以归尽。 (2) 潦水尽而寒潭清 俨骖騑于上路。 (3) 内无应门五尺之僮 茕茕孑立。 (4) 欲速则不达 见小利则大事不成。 (5) 不悱不发 举一隅不以三隅反 16. (1)画家生前为焦躁和不安所折磨,沉浸在痛苦和危机之中无法自拔; (2)画家及其创 作生前已不为人所承认和理解,人们早已无视他及其艺术的存在。 (每点 2 分,共 4 分) 17. (1)串联故事,并推动情节的发展; (2)作为画家及其艺术所处社会环境的代表,反映 画家的创作追求不为人理解的处境; (3)以其对画家及其创作的漠视和藐视,反衬出画 家独特的艺术追求和画作独特的艺术魅力; ( (4)通过与“我”的矛盾冲突,突显并深化作 品主题。 18. (1)象征画家艺术创作的险恶环境,烘托画家的艺术形象; (2)通过画作的内容和给人 独特的感受,隐喻艺术是艺术家生命存在和追求的独立形式,应该体现艺术家独特的情感体 验、人格倾向和艺术风格。 (只要答到表现作品主题用意上,即算正确) (3)折射作者对画 家内心“凄惨”挣扎的同情,对画家坚持独特认识及创作个性的尊敬。 19. (1)能够真实地反映生活,给人深刻的印象; (2)能够表达自己内心的感受,反映自己 真实的内心世界; (3)体现执着的艺术追求和独特的艺术个性; (4)能够给人带来激情和心 灵的震撼,让人从中得到启迪。 (每点2分,答对3点即得满分) 20.命题意图: 首先读懂题目意思:1、场景描写。2、场景规定范围:临河(江)观水。3、孔子的话,告诉我 们要通过流水知道,“年华易逝”的道理。其次,在描写流水时要运用两种修辞,同时要引用古诗 文。第三,有描绘场景到写人生思考必须过渡自然,注意运用联想,由流水引发的感想。 21. 【审题提示】 这是一道材料作文题,材料中展示了著名作家麦家对人生的解读, 指出面对人生际遇应持的 态度:看远,看细,看透,看淡与笑看人生等等。面对人生,有时候,我们要用望远镜,看 远方,看到前路的希望;有时候,我们要用显微镜,用苛刻的眼光去发现自身的不足,正确 认识自己;有时候,我们要用放大镜,把人生世事都看清楚透彻了,会觉得人生没有过不了 的坎;有时候,我们要用太阳镜,对功名利禄,保持一种淡然心态;有时候,我们要用哈哈 镜,面对厄运困苦,一笑而过…… 考生可从五个方面中任选一个方面来立意,也可以选取几个方面来写,也可以写我们许多人 往往拿错了眼镜,该拿太阳镜时拿了显微镜,该拿望远镜时拿了放大镜,所以经常把事情办 糟糕,从而提出关键是要选对眼镜。 【参考译文】 尚书户部郎中、直龙图阁范贯之的奏议,共有若干篇,他的儿子范世京将其整理成十卷, 嘱托我为他作序。 大约从至和以后的十几年的时间里,范公时常担任谏官的职务。上至天子大臣,下到下 属的官员,内至后宫嫔妃,外到边远四方的隐蔽之处,一旦有什么善恶得失,关乎国家的政 治,范公无不极尽所能反复地向皇上陈述己见。有时矫正皇上的欲望;有时切磋治国之策; 有时辨别忠良与奸佞,以确定是录用还是罢免。奏章有一次两次或达到十多次上奏的,事情 有隐秘之处就单独谏奏,有时召集谏官、御史一同商量,自由地抒发己见。仁宗时常虚心采
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纳他的建议,并因此改变原来的命令,对于兴举、废除之事加以变更,快的马上照办,慢的 超过一个月或或规定的时间,有的直到事情过后,但他的建议最终都还是被采用了。在这时, 仁宗在位已经很多年了,对人事的真假与群臣是否有才能十分熟悉,正用仁义、宽厚、清静 的方式使百姓休养生息,至于是与非,赐予或剥夺,完全通过大家讨论来决定,而不自作主 张。他所提拔的以进谏为自己职责的人,像范公这样的,全是当时的优秀人才。范公与同时 代的名士也都高兴讲出自己的真实意见,既不曲意奉承,也不盲目反对。所以天下的情况通 过他们都能使皇上听到,而违背理义的事情时常得不到实行。至于诡诈放纵的事情,敢于做 它的人,也总是失败和后悔。因此在这时,皇上常常把政事委托给七八个大臣,朝政却没有 什么大的缺失,群臣遵守法律,恪尽职守,天下太平。 顺应民心而不刚愎自用,这就是天啊。仁宗皇帝之所以能仁义得像天一样,以至于在位 四十多年,能够承传先皇创立的太平基业,就是因为这个罢了。后世的人如果得到范公留下 来的文章,评说那个时代,看到上下之间如此相辅相成,一定会思绪萦回,感念仰慕,发出 不可企及的感叹,然后知道那样的时代很难再遇到了。那么,范公的谏言不被堙没,哪里只 是表现他的志向,更是用来表明先帝天边的功德啊! 范公为人温和善良,仁慈忠恕,处理政事宽厚平易,爱惜民众。等到身在朝廷,言辞端正, 态度严正,是他人赶不上的。凡是和范公一起肩负议论政事的职责的人,后来大多做了大官, 而他却过早的去世了。 范公名师道,他的世系相承的先后、籍贯、历任官职、具体事迹,写在当今资政殿学士赵抃 为他撰写的墓志铭中。

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