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2015-2016学年山东武城第二中学八年级物理同步练习:5.4《眼睛和眼镜》(新人教版上册)


第4节
存在

眼睛和眼镜


【课后提升】 1.如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形, 由此可以判断出小明视力 的问题以及所戴眼镜的镜片类型是( A.远视眼 凸透镜 B.近视眼 凹透镜 C.远视眼 凹透镜 D.近视眼 凸透镜 2.隐形眼镜是一种 直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随 ) 着眼球的运动而运

动,目前使用的软质隐形眼镜是由甲基丙烯羟乙酯( HEMA)制成的, 中心厚度只有 0.05mm,近视眼患者戴的 HEMA 超薄镜片的边缘厚度( A.小于 0.05mm C.大于 0.05mm B.等于 0.05mm D.任意值 )

3.如图所示中甲、乙是同一人的两幅照片,乙图中他拿的眼镜( A.属于凸透镜,可用于矫正近 视眼 B.属于凸透镜,可用 可用于矫正远视眼 D.属于凹透镜, 可用于矫正近视眼 4.如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体, 光屏看作是 于矫正远视眼 C.属于凹透镜,

眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体.拿一个近视眼镜给“眼睛” 出现烛焰清晰的像, 而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊. 拿走近视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下 操作可行的是( ) A.将蜡烛远离凸透镜 B.将光屏远离凸透镜 C.将光屏靠近凸透镜 D.将光屏和蜡烛同时远离凸透镜

戴上,光屏上 在 列

5. (多选) 小丽配戴 200 度的远视眼镜矫正视力, 针对这一情况, 下列说法正确的是 ( A.远视眼镜的镜片是凹透镜 B.远视眼镜的镜片是凸透镜 C.透过眼镜看小丽的眼睛,看到她的眼睛变大了 D.透过眼镜看小丽的眼睛,看到她的 眼睛变小了 6.王老师在课堂上,看近处课本时要戴上眼镜,观察远处同学 时又摘下眼镜,这样 老师的眼睛是 戴上摘下,非常不方便,由此可知王 (填“近视”或“远视” )眼,用 区看书,通过



镜来矫正.后来王老师配了一种新型眼镜,如图所示, 镜片 A 区厚度相同, B 区可以矫正视力,现在王老师可以通过 区看同学,再不需要频繁戴上和摘下眼镜了。 7.给你一副老花镜,在不能用手触摸镜片的前提下,你如何辨别两镜片的度数是否相同。 方法: . 8.用焦距为 10cm 的凸透镜来探究成像规律. (1)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调节凸透镜和光
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屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度,其目的是使像成在 .

(2)当蜡烛距凸透镜 15cm 时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰倒立、 (填“放大”或“缩小” )的实像. 9.在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时, 冰蓉同学选择了如下器材:蜡烛(模拟所 视物) 、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连) 、光 屏(模拟人眼视网膜) 、光具 座等.(注:水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节)

(1)她安装并调整好实验装置,如图所示,将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时,在光屏 上得到了烛焰清晰的像;当向水凸透镜内注入水,使透镜更凸后,发现光屏上已无烛焰清晰 的像,若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块 撤去放置的透镜,应将光屏 (填“靠近”或“远离 清晰的像.(2)根据上述实验,可知近视眼的形成原因是: . 10.如图所示的四幅图,有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理,有的给 出了近视眼 或远视眼的矫正方法,能够说明远视眼的成像原理的是 图. 图;表示矫正近视眼的是 透镜; 若 ” )水凸透镜,才能得到

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