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高考语文复习

2011-2013年图文转换题分布统计
试 题 分 布 试 题 类 型
分 值

2011年江西卷 2011年天津24、24 2012年天津卷 2012年湖北卷 2012年江苏卷 2011年山东卷

描绘人物 徽标和漫画 看图表写结论 看漫画说明内涵,拟标题 看漫画说明内涵,拟标题

看图表写结论

4—6 分

2013年全国卷1 2013年全国卷11 2013年天津卷 2013年重庆卷 2013年江苏卷 2013年广东卷

介绍徽标图 表述徽标内容 说明漫画内容并写出寓意 说明漫画寓意并拟标题 介绍图标 介绍图标

漫画题
是指把漫画从图片转换成文字表述 的一种考题.

题型
1、画面描述
2、揭示寓意

3、拟写标题
4、拟公益广告

漫画:是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、
比喻、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或 歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意) 。

漫画的构成
注释(可以没有):是 对画面情景的提示 与注解。 主体:是画面各 “因素”构成的情 景;

标题(可以没有):即题目,往
往告知或暗示漫画的主题思想。

题型1、画面描述题
解题要领:1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动 作、表情,标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时 只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给 图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中 并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
对于漫画的说明,在整体上要做到“总──分──总”,即起 笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点 出漫画寓意。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作 ──神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。

例1:(2009年高考山东卷)请说明下面漫画 的画面内容。

参考答案: 画面内容: 一位家庭主妇, 正在全神贯注地 调整水龙头的流 量,使水像短线 的珠子一样滴入 水壶。

?今年3月22日至28日为第十 九届“中国水周”。请仔细 观察右图的中国节水标志图 案.简要描述该图案,并说 明你对该图案内涵的理解。
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的 圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措 画面描述应该用描述性的语言表述,切 施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 忌加入自己的主观看法。如有标题,一 JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人 定要写出来,内容要囊括所有画面,不 们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒 要丢三落四。 的河流,象征滴水汇成江河。

巩固练习
?观察漫画《等 待》,用简洁的 文字说明漫画内 容,50字左右。

答案示例:

有一个人掉到水里了,只露出一只手,急等 着有人来救援。而岸上有一群记者,扛着摄像机, 在等着拍摄救援的场面。

“仙鹤”象征 “长寿”,“石 榴”(或“玉米”) 象征“多子多 福”,“仙桃” 象征“长寿”, “蝙蝠”与“佛 手”象征“幸 福”,“芭蕉叶” 象征“四季常 春”。 中国传统年画,常常借助于喜庆明丽的色彩

和象征 吉祥的事物来表现美好的愿望,如鱼象 征着年年有余,凤凰象征着富贵吉祥等。请用 说明性的文字介绍下面这幅年画,并从中任选 一个象征事物,说出其中寄托的美好愿望。

漫画《羡慕》由三幅画面组成。 第一幅:画面上左右各放着 一个盛满水的鱼缸,两个鱼缸里 分别盛着两条鱼和一条鱼。左边 鱼缸中的两条鱼呆呆地、羡慕地 望着对面的鱼缸。而右边鱼缸中 的那条鱼也呆呆地、羡慕地望着 对面的鱼缸。 第二幅:仍然是这两个鱼缸, 可里面的鱼却各自跳出了自己的 鱼缸而奔向对方的鱼缸。 第三幅:右边的一条鱼和左 边的两条鱼已经跃入对方的鱼缸, 但它们的神态依然如故。

题型2、揭示寓意
? 用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概 括漫画给人的思考和警示。

? 解题思路:
? 首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬 的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。要注意: 画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由 “实”及“虚”,由表及里。 ? 然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。

仔细阅读下边这幅漫画,按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。
[参考答案] 这幅漫画由两部分构成。 大树以自己的高大 中间的一棵大树枝繁叶茂, 大树以自己的高大 荫庇小树,反而妨碍 浓荫密匝。下面的小树一棵 荫庇小树,反而妨碍 细小瘦弱,一棵歪斜倾倒。 了小树的生长。作者 了小树的生长。作者 由于这幅漫画运用了象征手 借此抨击当今社会强 借此讽喻了当今社会 法,所以答题难度较大。考 势群体对弱势群体生 种种因过度呵护溺爱 生要通过大树与小树之间的 存资源的掠夺。 而导致的弊端。 关系,联系到当代家庭与社 会中普遍存在的教育方式等 问题。

2、仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。

答案示例: 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。

图画分为上下两半:上半部四只小狗从画面的左边鱼 有一天,四只小狗一同出行,在它们前进的路上出现 只有脚踏实地,才有可能向自己的目标靠近。 戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进,最后一 例1、请描述下面漫画的画面内容, 贯而出,走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜, 了一个地窖,前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头 或:真理有时候掌握在少数人手里。 只是只盲眼的小狗,它拄着拐杖。在它们的前 并写出它的寓意。 最后一只手里拿着拐杖,它们前面的不远处有一敞开 向上,没看见地窖,“砰”的一声就掉了进去,后面 或:自负(好高骛远)往往会害了自己。 面有个地洞,但前面的明眼的小狗没有看见脚 口的地窖;下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚 的两只小狗也跟着掉下去了,只有最后一只戴着眼镜 下的地洞,都掉入洞中,而盲眼的小狗绕过地 或:告诫人们要脚踏实地,关注脚下,不要好 拿着拐杖的没掉下去,它哈哈的笑了。 印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕 洞安全而行。 高骛远。 过地窖的脚印。 或:告诫人们勿眼睛朝上,要脚踏实地,在摸 索中前进。

概括下边漫画的寓意

参考答案:讽刺了不想通过努力来获取成功,只 想坐享其成的人。

根据漫画的画面 内容,用简要语 言表达出这幅漫 画的主题(30字 以内)

参考答案 :讽 刺(揭露、批评 等)了一些人两 面三刀、沽名钓 誉、弄虚作假的 行为(行径、做 法等)。

仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。

答案示例: 作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。

题型3、拟写标题
? 标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓 意或揭示讽刺对象的作用。 ? 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的 主题 ? 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标 题。 ? 拟题可直接以讽刺主体命名。

根据下边漫画寓意,拟一个合适的标题

天才之死

题型4、编拟公益广告
请根据漫画内 容设计一条公益广 告语。要求:体现 画意,通俗易懂, 有一定文采。(不 超过16个字) 参考答案:

毒品好比化尸炉,身陷其中变枯骨。 1、毒品就是焚尸炉! 2、一次沾染,危害终生——毒品! 享一时飘逸,变一堆白骨。

答案示例:
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒

巧妙用修辞
——比喻

莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路

——顶真

一吸酿成千古恨 劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏 ——化用名句 莫让毒品遮慧眼,要让健康驻人间。 不吸不知道,一吸就完了——请勿试毒 远离毒品不尝试,你好我好大家好
——移用广告

2004年是希望工程创建15周年,请你结合下面一段材料和图 片,为希望工程拟写一句宣传语。(不超过20个字) 12年前,《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照 片——“大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我 示例:①爱心资助润花蕾,反哺之义暖人心。 要读书”的心声。苏明娟在希望工程的资助下,先后在家乡读完小 学和中学后,2003年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第 ②献出爱心,希望的种子会生根发芽,开出 一个暑假,就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动,来到骏马希 望小学,辅导小学生们的学习。 花朵。

简要说明下面漫画的寓意,并为它拟定一个标 题。要求:寓意的字数在15至30之间;标题不超 过4个字,标题与寓意之间具有相关性。

寓意:讽刺了社会上的一些虚伪的人,他们表 面上看很有集体团结合作感,实际上却暗中借 标题:如此团结/如此划船/划船者。 此为自己谋私利。

观察下面的漫画,概括漫画内容及寓意。

漫画的寓意:1、批评某些不学无术却喜欢 摆架子的人,2、赞扬具有真才实学却谦虚谨 慎的人,3、批评一种不正常的社会现象:不 学无术之徒反倒对饱学之士颐指气使。

请说明下面漫画的题面内容,并揭示其中的寓 意,50字左右。

【分析】这幅名为《砍》的漫画中,有许多树桩,一个人 脚踏在树桩上,站立着。他一手拄着一把大斧,一手摁在 抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞。漫画告诉我 们,破坏环境,必将殃及人类自身。

看下面漫画,写一段150字左右的解说性文字。

答案示例: 这幅漫画题目为《依法了之》,画面上, 一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制 假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳,得意 洋洋地走了,而那只被处罚的螃蟹心存侥幸, 心里想着“元气未伤,咱照样横行”。整个画 面图案简洁,形象生动。(3分)。漫画形象地讽 刺了某些治标不治本的处罚行为 (1分) 。提示 人们:对违法乱纪者,必须严厉打击,做到斩 草除根。(1分)

实战演练
1、仔细观察右面这幅招贴画, 按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。 (不超过30字) ②说说这幅画给我们的启示。 (不超过30字)

答案示例:
①招贴画题为“绿色家园”,一片大树叶中有一 个 地球,整个图就好似一只眼睛。 ②要像保护眼睛一样保护地球,爱护我们的绿色 家园(生存环境)。

结合漫画合理想象, 以“文化生活”那 只桶的口吻拟写一 句话。(不超过10 个字)(
画面左边是一个中 年人,仅挑着一只 答案 桶,桶上写着“物 1:勿忘我。 质生活”;右下方 2:我也很重要啊。 有一只写着“文化 3:只挑它你走不远的。 生活”的桶,似乎 4、文化生活也很重要。 在向中年人说着什

1.右图是中国月球探测 工程标识。该标识以中国 书法的笔触,抽象地勾勒 出月亮的轮廓,一双脚踏 在其上,圆弧的起笔处自 然形成龙头,落笔的飞白 由一群和平鸽构成,整体 图形由一弧两点巧妙形成 古文“月”字,最下方是 “中国月球探测工程”的 中英文简称。(描述画面) 请根据画面,写出其寓意。 (5分)

参考答案:一双脚踏在月亮 上,象征着月球探测的终极 梦想;起笔处的龙头,象征 中国航天如巨龙腾空而起; 落笔处的和平鸽,表达了中 国和平利用空间的美好愿望。 (3分) 中国书法和古文月字, 充分显示了该标志的中国特 色,象征了中国人的探月梦 想,表现了中国人的探索精 神和科学精神。(2分)(意思 对即可,共5分 )

6. 下面是“中国电 信 (China TeleCom)” 的图标,仔细观察后, 根据要求答题。 (1) 根据你的理解, 请用简明的语言国电 信图标的创意; (2)结合这一图标, 为中国电信拟一广告 语,不超过20个字。

参考答案1 A、“C”“C”形象化的电话,推测其意 是中国电信沟通人与人之间的关系; B、“C”“C”两副牛角,联想到股市的牛, 可代表中国电信上市的美好前景; C、“C”“C”地球的图形或经纬线,可 推测其意是中国电信走向世界; D 、鸟的翅膀,可推测其意是中国 电信蒸蒸日上。

参考答案2 广告词是高度浓缩的语言,要简 明易记, 文辞优美。 1、中国电信,开创人类美好未来。 2、中国电信,沟通你我他。 3、中国电信,为你架起通往世界的 桥梁。 4、中国电信,插上腾飞的翅膀。

一、表(格)文(字) 转 换

表(格)文(字)转换 1、图表的特点在于将抽象的数据通 过图形和表格转化为直观的信息, 来展现某种变化,进行相关比较, 总结发展趋势等。 2、图表解答题就是要求考生将图表 中相关信息,用适当的语言表达出 来,它主要考查考生对语言的概括 提炼能力。

设题方式:

第一题往往是对图表画面内容的概述。 要求考生要把握重点内容,主要信息。

第二题往往是对图表所蕴涵的信息进 行概括表述。要求考生要注意和图表直 接相关的内容,尽量不要跳过图表内容, 进行随意的推测。一般表述内容是和图 表相关的最直接的内容。

解答图表题要注意以下几点:

1、认真审题,整体把握题旨:要认真读懂图表的内在 含意、参透题旨。要特别注意提干中暗示的答题方向和 角度。
2、适当运算,化繁为简:正确处理图表中的相关数据, 通过恰当的运算,找到数据之间的关联,要特别重视数 据变化的细节。 3、通盘考虑,完整答题。答题时要依据考题的要求, 从纵横两方面去考虑,以免顾此失彼。

4、锤炼语言,简明答题:依据试题的字数要求,反复 斟酌,力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。

20.阅读下面的图表,完成后面的题目。(4 分)

以下是2009年对全国和广东烟民情况的调查: 成年人吸 男性吸烟 起始吸烟 每个烟民 烟率 率 平均年龄 日均吸食 支数 36.9% 66.9% 21 14 38.3% 72% 19 17

全国 广东

以下五条结论,写出两条即可: 请根据图表所反映的情况,写出两条结论: (1)广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。 (2)广东省成人吸烟率高于全国。 (3)广东省男性吸烟率高于全国。 (4)广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。 (5)广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。

22.阅读下面的图表,完成后面的题目。(3分)(08广东卷) 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况 调查中,调查人员发现:

图书状况
图书数目(册)

完好无损 20000

损坏较轻 25000

损坏较重 40000

损坏严重 15000

请根据图表所反映的情况,写出两条结论: 22.【答案】(1)阅览室80%的图书遭到不同程度的损坏。(或图书 损坏情况比较严重)(1分) (2)必须在学生中加强爱护图书的教育。(2分)

写出图书损坏情况的结论,给1分;根据损坏情况作进一步的分析, 得出深层次的结论,例如:图书室开放频率很高、图书更新速度 太慢、学生比较热爱读书等,只要言之成理,可给2分。 【解析】这是一道图文转换题。答题的关键是看懂图表的内容和 题干的要求。一些推论也应当注意。

从下表中筛选有关信息,在后面的空格内填写三个结构相近的短语

某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
调查 家庭作业情 项目 况

睡眠状况

吃早餐情 况
吃早 餐 不吃 早餐

体育锻炼 情况
1小时 以上 1小时 以下

百分 比

2小时 以上

2小时 以上

8小时 以上

8小时 以下

84% 16%

27.5 %

72.5 %

70% 30% 21% 79%

从调查中可以看出,该市小学五年级学生普遍存在着

①课业负担过重,②睡眠时间不足,③体育锻炼不 . , , 的情况。 够(该表格具有一定的迷惑性,提供了四种情况,却只能填三个短
语,解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”,排除并非普遍存 在的“吃早餐情况”,就可得到正确答案。一点2分,两点3分,三点4分)

22.下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表, 请根据要求完成后面的题目。(4分) 09广州一模题
80

(1)请概括图表所反 映的主要情况(不出 现具体数字)。 (1)大多数师生认 为教材内容与现实 的联系不够。

70 60 50 40 30 20 10 0 严重脱节 联系较少 联系密切 老师 学生

(2)该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者, 可从中获得什么启示?

(2)应加强教材内容与现实的联系(或:教材内容应该 在与现实的联系方面进行改革)。

根据下面的文字和图表,在横线处填写相应的文字。 心理学实验显示,知晓自己的成绩的人,比不知晓者 学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生 作为实验对象,在前九天,A组知道自己的成绩,B组不知 道,从第十天起,再用相反的方法对两组学生进行实验, 结果证明( ,)请看下图。可见( 。) (限25字以内作答)。

A组

答案:
结果证明:知晓自己成绩的 一组,效果高于不知晓自己 成绩的一组。 可见:获悉个人的成绩,是 激发学习动机的有力刺激。

小结:图文转换题答题要点

1、看清题目要求。
2、注意整体把握,切忌以偏概全

3、注意图表细节和数据变化。
4、第一步一般是进行客观描述, 第二步一般是得出观点或结论。


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