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2011高考历史 专题三近代中国思想解放的潮流课件 人民版必修3(福建专版)


专题三

近代中国思想解放的潮流

第一关:考点关

走近高考

高考定位

一、考纲考点 1.“睁眼看世界”。 2.维新变法思潮和辛亥革命思想。 3.新文化运动。

4.马克思主义在中国的传播。

二、考纲解读

1.了解鸦片战争后中国人学习西方、谋求自救的早期活动。
2.了解维新变法思想的主要代表及其主张及所产生的影响; 孙中山领导的革命派兴起,提出的三民主义,与改良派论战, 及论战的进步影响。 3.概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解 放的影响。

4.简述马克思主义在中国的传播史实,认识马克思主义对 中国历史发展的重大意义,特别是与中国共产党成立的联系。

考点梳理

一、“顺乎世界之潮流” 1.“睁眼看世界” (1)背景:鸦片战争爆发前,清朝国势日衰,社会矛盾尖锐, 读书人远离社会现实,统治者也沉浸在“天朝上国”的迷梦 中。

(2)表现 ①林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人,编译《华事夷言》 和《四洲志》。

②魏源编成《海国图志》,系统地阐述了“师夷长技以制夷”
的思想。

③徐继畬的《瀛环志略》还介绍了美国的民主制度。
④姚莹写成《康輶纪行》。 (3)意义:迈出了近代中国向西方学习的第一步。

2〃维新变法 (1)早期维新思想:第二次鸦片战争后,随着洋务运动的开展 和民族资本主义的兴起而产生。

(2)维新思想的发展
①时间:19世纪90年代。

②代表人物及主张
a〃康有为 著有《孔子改制考》,打着孔子的旗号宣扬维新变法理论; 借用进化论的观点,论证了君主立宪制是符合社会发展潮流 的。

b〃梁启超:指出变法是历史发展的必然。 c〃谭嗣同:属于维新变法中的激进派。他对封建君主专制 政体和纲常名教进行了大胆的批判。号召人们同封建束缚彻

底决裂。
d〃严复:在维新理论宣传上贡献最大。翻译了《天演论》

一书,指出人类社会同样受“物竞天择,适者生存”的支配。

(3)意义 ①性质 a〃是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的爱国运动。

b〃是资产阶级启蒙运动。
②作用

a〃开阔了知识分子们的眼界,提高了他们参与政治的热情。
b〃客观上有利于资产阶级革命思想的传播。

3〃走向共和 (1)提出:1894年,孙中山在兴中会“誓词”中明确提出“驱 除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”的主张。

(2)方案确立:1905年,同盟会将“驱除鞑虏,恢复中华,建
立民国,平均地权”定为政治纲领。

(3)革命派与改良派的论战
①主要围绕要不要推翻清政府。 ②要不要建立共和政体。 ③要不要改变封建土地制度。

(4)初步实现:1912年1月1日,中华民国正式成立,资产阶级 革命派的民主共和国方案得到初步实现。

二、新文化运动 1.背景 (1)政治领域:北洋军阀统治下,反动的政治势力妄图复辟帝 制。 (2)思想领域

①袁世凯掀起尊孔复古逆流。
②辛亥革命后,民主共和思想深入人心。 (3)阶级基础:接受资产阶级思想的知识分子队伍壮大。

2〃兴起 (1)开始标志:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》。 (2)主要阵地:《新青年》。

(3)代表人物:陈独秀、胡适、鲁迅等。
(4)指导思想:民主与科学的思想成为前期指导思想。

(5)运动中心:蔡元培任校长的北京大学。

3〃内容 (1)提倡科学与民主,反对愚昧与专制 ①陈独秀指出,科学与民主是当今人类社会进步不可或缺的

两大因素。
②科学,就是“赛先生”,民主,就是“德先生”。

(2)提倡新道德,反对旧道德
以三纲五常为核心的封建伦理道德也是新文化运动重点批判 的内容。

(3)提倡新文学,反对旧文学 ①胡适发表《文学改良刍议》,提出文学改良的八项主张, 要求用白话文取代文言文。

②陈独秀发表《文学革命论》,主张推翻旧文学,建设新文
学。

4〃意义 (1)进步性 ①是一次伟大的思想解放运动,为新思想的发展开辟了道路,

马克思主义开始传播。
②新文化运动还促进了民众的觉醒,唤起了人们对国家政治

事务的关心。
③新文化运动也是一场全面的文化转型运动,为中国现代文 化的发展提供了新模式。 (2)局限性:对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定的偏向。

三、马克思主义在中国的传播

1.马克思主义进入中国
(1)背景 ①20世纪初在中国的知识分子中开始介绍马克思及他们的学 说。 ②俄国十月革命胜利和五四运动的影响。

(2)表现 ①梁启超是中国较早介绍马克思的人。 ②朱执信发表《德意志社会革命家小传》介绍马克思、恩格

斯的生平和学说。
③一些无政府主义者也曾介绍过一些马克思的学说和思想。

④1918年7月,李大钊发表了他的第一篇关于十月革命的文
章。11月,他又发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的 胜利》两篇文章。

⑤1919年5月,李大钊发表了《我的马克思主义观》,介绍 了马克思的唯物史观、政治经济学和科学社会主义。 ⑥李大钊还利用讲坛向学生宣传社会主义思想。

2〃新思想的竞起 (1)科学社会主义 (2)无政府主义:主张个人绝对自由,反对一切强权和政府,

希望建立没有任何政府的社会。
(3)新村主义:极力赞扬新村里共同劳动、相互协作、共同消

费的新生活。
(4)工读互助团运动:幻想通过知识分子做工和帮助劳动者求 学的办法,来打破“劳力”与“劳心”的差别,实现社会的 改造。

(5)改良主义思潮 ①实用主义:反对阶级斗争和无产阶级革命的学说,主张社 会改良和阶级调和。

②基尔特社会主义:搞阶级调和、劳资合作,反对无产阶级
革命和无产阶级专政。

3〃马克思主义的广泛传播 (1)李大钊发表《再论问题与主义》与胡适展开论战,扩大马 克思主义的宣传。

(2)1920年,李大钊在北京组织马克思主义学说研究会,陈独
秀等在上海成立“马克思主义研究会”宣传马克思主义。

(3)马克思主义者与基尔特社会主义者展开关于社会主义的论
战。

第二关:热点关

解读高考

热点一

一、中国近代面对列强侵略,中国人民是如何探索救国思想 并采取了哪些行动? 1.地主阶级 (1)以林则徐、魏源为首的抵抗派提出了师夷长技以制夷的主 张,开始了睁眼看世界并向西方学习救国之道。 (2)洋务派提出“自强”“求富”主张,开展了洋务运动。 (3)光绪帝出于“不甘作亡国之君”和争权目的支持康有为、 梁启超为首的资产阶级维新派进行戊戌变法。

2.农民阶级 (1)以洪秀全、洪仁玕为首提出了《天朝田亩制度》和《资政 新篇》,掀起了太平天国运动。

(2)义和团提出“扶清灭洋”的口号,掀起反帝爱国的义和团
运动。

3.资产阶级 (1)以康梁为首的资产阶级维新派把救亡图存与变法维新结合 起来,提出君主立宪方案,并实施了百日维新。

(2)以孙中山为首的资产阶级革命派提出民主共和方案,掀起
辛亥革命,建立了中华民国。

(3)以陈独秀为首的激进派,提出了民主与科学的口号,彻底
批判了封建思想,为马克思主义在中国的传播创造了条件。

4.无产阶级:1921年成立了中国共产党,领导中国人民经 历了国民大革命,土地革命,抗日战争和解放战争,终于赢 得了新民主主义革命的胜利。

二、新文化运动与维新变法和辛亥革命的比较

(1)前期的新文化运动与维新变法、辛亥革命都属于资产阶 级性质的反封建斗争,其根本目的都是要求在中国发展资本 主义,建立资产阶级民主政治,在方法上都是向西方学习。

(2)其主张各有侧重:维新变法运动主要是学习西方的君主立 宪政体,挽救民族危亡;辛亥革命则主要是学习西方的共和 制度,建立资产阶级民主共和国;无论是维新变法还是辛亥

革命都没能彻底批判封建正统思想文化。新文化运动则主要
侧重于思想领域,强调人的个性解放,用西方的民主、平等

思想对中国的封建传统思想进行猛烈地抨击,动摇了封建正
统思想的统治地位,后来宣传俄国十月革命和社会主义,成 为了无产阶级拯救国家、改造社会的思想武器。五四运动以 后,宣传马克思主义成为了新文化运动的主流。

热点二

一、正确理解孔子和儒家思想在维新运动和新文化运动中的 不同命运 (1)康有为把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结 合,目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理

性,为维新变法思想制造历史根据,而新文化运动的代表人
士为宣传民主和科学则把批判的矛头指向孔子为首的儒家传

统思想,以改造国民劣根性,为新文化运动的发展扫清思想
上、道德上的障碍。

(2)两次运动中的尊孔和倒孔实质上是一致的,都服务于宣传 资产阶级思想文化和发展资本主义之宗旨。康有为的调和体 现了资产阶级的软弱,是导致运动失败的根由;而新文化运

动的代表人士对儒家思想的全盘否定也是不妥的,忽略了儒
家思想存在的某些合理内涵,对后世也造成了不好的影响。

(3)孔子及儒家思想在近代的不同遭遇是由中国民族工业发展
程度决定的。

二、中国近代的三次思想解放运动(或叫三次论战) (1)19世纪末,资产阶级维新派与顽固派围绕着要不要变法, 要不要兴民权、实行君主立宪,以及要不要提倡西学、改革教

育制度,进行了一场激烈的论战。这是资本主义思想同封建思
想的正面交锋,形成了中国近代第一次思想解放潮流。

(2)1905年至1907年,资产阶级革命派与改良派之间,围绕着
要不要以暴力推翻清政府,要不要建立共和政体,要不要改变 封建土地制度等问题,展开了一场论战,使得民主思想得到了 传播,形成了又一次思想解放潮流。

(3)1915年新文化运动兴起,以民主和科学为口号同封建复 古主义者展开了第三次论战,前期的新文化运动动摇了封建 正统思想的统治地位,在社会上掀起了一股思想解放潮流,

后期宣传了马克思主义。

热点三

一、中国先进知识分子最终选择马克思主义的原因 (1)马克思主义本身的科学性,它是指导无产阶级和被压迫民

族解放的理论体系,是实现救亡、通向社会主义的理论源泉。
(2)第一次世界大战充分暴露了帝国主义侵略和争霸的本性,

通过中国旧民主主义革命的失败和俄国十月社会主义革命胜
利的鲜明对比,探索救亡图存道路的先进知识分子认识到只 有马克思主义才能救中国。

(3)新文化运动和五四运动推动了马克思主义的传播,同时, 各种新思潮竞起,给中国先进分子探索新的救国方案提供了 充分的选择与比较的机会。通过论战,资产阶级思潮在实践

中失败,越来越多的先进中国人认识到只有马克思主义才是
救国的良方。

(4)中国民族资本主义的进一步发展使无产阶级队伍壮大,他
们在五四运动中显示了巨大的力量,为马克思主义的传播提 供了坚实的阶级基础。

(5)中国人几千年来对美好社会和大同理想的追求,为近代先 进知识分子接受马克思主义奠定了文化心理基础。

热点讲练

例,1“向西方学习”的新思想萌发的主要原因是( A.封建统治危机日益加深 B.鸦片战争促使一些知识分子觉醒

)

C.魏源写出《海国图志》一书
D.林则徐、魏源迈出了“师夷长技”的第一步

解析:鸦片战争中中国战败的事实,让人们从“天朝上国”
的迷梦中清醒,从而反思、进而萌发“救亡国存”的新思想。

正确答案为B项。
答案:B

模拟考题1:英国大炮轰开了中国闭关自守的大门,使一些 爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒,一股新思想萌 发了。这一新思想的核心是( )

A.改革内政,振兴清朝
B.向西方学习,寻求救国御侮之道

C.学习新技术发展资本主义
D.启迪人民摆脱封建思想束缚

答案:B

解析:鸦片战争后出现的这些爱国知识分子属于地主阶级的 先进分子,他们的阶级属性决定了他们只是学习西方的先进 技术,抵抗外国的侵略。A、C、D三项都不符合地主阶级的

特点。

例,219世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。这 次思想运动的主要内容有( ) ②发展民族资本主义,

①兴民权,设议院,实行民主共和

挽救民族危亡
改革教育制度

③维新变法,实行君主立宪

④提倡西学,

A.②③
C.①②④ 答案:D

B.①②③④
D.②③④

解析:首先明确这次思想解放运动是指“维新变法运动”。 其次维新变法运动主张君主立宪而不是民主共和,故可排除 ①。

模拟考题2:“凡君主专制、立宪和民主三法,必将一一循 序行之,若紊其序,则必大乱。”持上述观点的应是( A.顽固派 B.资产阶级维新派 )

C.洋务派
答案:B

D.资产阶级革命派

解析:本题考查考生依据文字史料说明和论证历史观点的能 力,解题关键是联系近代各派观点解读史料观点,材料表明 该派主张从君主专制到君主立宪到民主共和应逐步推行,这

是一种社会改良的思想,故选择B项。A、C两派坚持封建专
制制度不动摇,D项主张民主共和制,与题意不符合。

例,3欧洲的启蒙运动发生在法国大革命之前,为法国大革命 奠定了思想基础,这反映了思想启蒙运动和社会变革的基本 关系和规律,然而新文化运动却带有对辛亥革命“补课”的

性质,主要是因为它(

)

A.使民主共和的观念开始深入人心

B.彻底完成了辛亥革命未完成的任务
C.第一次举起社会主义的大旗 D.动摇了封建思想的统治地位 答案:D

解析:该题考查考生理解、比较、分析历史问题的能力。选 项A是辛亥革命的功绩,而不是新文化运动,不正确。选项 B不是新文化运动所能完成的任务,不正确。选项C与题干

无关,“补课”的含义是进行彻底的反对封建思想。新文化
运动动摇了封建思想的统治地位正是辛亥革命所没完成的任

务,故选项D正确。

模拟考题3:1918年,胡适在《归国杂感》里写道:“不过 二十年前,那些老先生们……出了死力去驳康有为,……我 们今日也痛骂康有为,但二十年前骂康有为太新,今日骂康

有为太旧。”由此可见,胡适主张(
A.君主立宪

)

B.民主共和

C.托古改制 答案:B

D.文学改良

解析:“二十年前”是1898年,康有为主张维新变法,实 行君主立宪,在当时是顺应历史发展潮流的。在1918年 “民主共和”成为历史发展潮流,而康有为却沦为保皇派。

第三关:技巧关

笑对高考

考技精讲

爱国主义是高考永恒的话题,中国近代的社会各阶级各阶层 都探求救国之路,在近代救国图存的探索中,以林则徐为代 表地主阶级知识分子抵抗派、以李鸿章为首的洋务派、以康

有为为首的资产阶级维新派、以孙中山为首的资产阶级革命
派、以陈独秀、李大钊为首的资产阶级激进派、以毛泽东、

陈独秀为首的无产阶级提出了不同的救国主张,他们的立场
不同,救国主张各异,目的也不同,但救国存亡的目标却是 相同的。

例,1洋务运动是中国近代史上的大事,它直接促进了中国现 代工矿企业的兴起,以李鸿章、曾国藩、张之洞、奕?为首 的洋务派掀起洋务运动的根本目的是( )

A〃继续维护清朝的封建统治
B〃挽救民族危亡

C〃把西方侵略者赶出中国
D〃收回被割让的领土和主权 答案:A

解析:洋务派都是封建地主阶级,他们进行洋务运动的目的 是学习西方先进的科技来维护落后的封建制度。故选A。

例,2以康有为为首的维新派进行了戊戌变法,以孙中山为首 的革命派进行了辛亥革命,他们两者的共同点是( A〃都主张建立民主共和国 )

B〃都主张实行君主立宪
C〃都主张实行三民主义

D〃都主张走资本主义道路
答案:D

解析:康有为代表的是中国民族资产阶级的上层,孙中山代 表的是中国民族资产阶级的中下层,虽然他们的政治主张—— 一派主张君主立宪,一派主张民主共和,但只是方式的不同,

其根本目的——走资本主义道路,挽救民族危亡则是相同的。

高考回顾

1.(2009· 天津文综,4)胡适评价19世纪末的梁启超为“革命 第一大功臣,其功在革新吾国之思想界”。这主要是因为梁 启超宣传了( )

A.民主科学,自由平等
B.民主共和,主权在民

C.托古改制,变革维新
D.开设议院,变法图存 答案:D

解析:本题考查梁启超的维新思想。A项为新文化运动所提 倡,B项属于革命派的主张,C项是康有为的思想主张。

2.(2009广东文基,23)近代某思想家说:“然则必欲予民 权自由,何必定出于革命乎?革命未成,而国大涂炭,则民 权自由,且不可得也。”这位思想家主张( )

A.民主共和
C.暴力革命

B.改良维新
D.君主专制

解析:从材料可以看出这位思想家主张“民权”,但反对通 过“革命”方式获取民权,可以判断这位思想家是维新思想 的代表人物。 答案:B

3.下图是一份报纸的号外,从中可获取的准确信息是(

)

A.开国人创办政论性报刊之先河 B.使用白话文报道新闻 C.抨击国民政府失败的外交政策

D.表明工人阶级已登上政治舞台
解析:图片中给定的时间“民国八年五月五日”,是指1919 年5月5日,A、C、D三项时间与之不符。从报纸的文体上看, 是通俗的白话文而不是晦涩难懂的文言文,故B项符合题意。 答案:B

4.(2009全国文综Ⅰ,18)1917年,李大钊撰文指出:“孔 子者,历代帝王专制之护符也;宪法者,现代国民自由之证 券也;专制不能容于自由,即孔子不当存于宪法。今以专制

护符之孔子,入于自由证券之宪法,则其宪法将为萌芽专制
之宪法,非为孕育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是

(

)
B.反对尊孔复古 D.倡导科学精神

A.批判封建皇权 C.捍卫《临时约法》 答案:B

解析:题干材料中“孔子者”“专制之护符”,“宪法 者”“自由之证券”,其意在反对专制,倡导自由。结合新 文化运动兴起的原因和李大钊的身份不难判断,B项正确。

5.(2007海南,16)《东方杂志》某年2月发表文章说:一年 以来,社会主义的思潮在中国可以算得上风起云涌了。报章 杂志的上面,东也是研究马克斯(思)主义,西也是讨论布尔

希(什)维克主义;这里是阐明社会主义的理论,那里是叙述
劳动运动的历史;蓬蓬勃勃,一唱百和,社会主义在今日的

中国,仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景。”文中所说的
“一年”是指( A.1915年 C.1920年 答案:C ) B.1917年 D.1924年

解析:从时间上判断,马克思主义在中国的传播开始于新文 化运动后期,俄国十月革命爆发后开始传入中国,因此与题 意较符合的是C项。

6.(2007上海,25)20世纪初期,中国曾“以俄为师”。这 里的“俄”通常是指( ①沙俄 ②苏俄 ③苏联 ) ④独联体 ⑤俄罗斯

A.①②
C.②③ 答案:C

B.②⑤
D.③④

解析:解题关键是要抓住时间信息。20世纪初应为1900~ 1930年,此时的俄国十月革命胜利,人们称之为“苏俄”。 1922年名称为“苏维埃社会主义共和国联盟”。十月革命之

前称“沙俄”,独联体和俄罗斯出现于1991年,时间不符合
题干的要求。

课时作业二十七

近代中国思想解放的潮流

一、选择题

1.1839年《澳门新闻纸》报道:“中国官府完全不晓得外 国的政事,又不询问考求……只有林总督行事与其他官员相 反”。“林总督相反的行事”是指( )

A.抗击英国侵略者
C.虎门销烟 答案:B

B.设立译馆,翻译西学
D.学习西方政治制度

解析:题干的意思是说清政府的大多数官员对外国毫不了解, 盲目自大,只有林则徐认真了解外国事务,故A、C是抗击 外国侵略,应排除;D是维新派的主张,也应排除。

2.魏源在《海国图志》中阐述了“师夷长技以制夷”的思 想。他所说的“长技”在19世纪中期已经出现的是( A.电话 B.火车 )

C.电视

D.飞机

解析:本题考查的实际是第一次工业革命的成果,魏源的 《海国图志》写于1845年,即1845年以前西方出现的科技 产品,故只有B正确;A、C、D都是第二次工业革命的成果。 答案:B

3.晚清某一官员,曾任台湾道,率台湾军民在鸦片战争中 抗击英国对台湾的侵略,由此对西方的科技产生了浓厚的学 习兴趣,后调任西南巡阅使,对中国西南各地进行了实地考

查,他敏锐地发现中国西藏地区防守落后,其邻人虎视耽耽,
野心极大。于是他写了一本书,向清朝统治者及世人提出警

告,要防止邻人对西藏的侵略野心。他指得邻人是(
A.英国人 C.法国人 答案:A B.日本人 D.印度人

)

解析:根据“曾任台湾道”“对西南进行实地考查”“西藏 防守落后”这些关键词语可判断该人物为姚莹,其邻人是指 侵占印度的英国殖民者,也只有英国人离西藏最近且侵略野

心极大。

4.梁启超的基本主张是( A.“师夷长技以制夷”

)

B.“托尧舜以行民主之太平”

C.“中学为体,西学为用”
D.“只有这两位(德、赛)先生可以救治中国……” 解析:本题考查学生的理解能力。梁启超所代表的维新派主 张实行君主立宪的民主制度。 答案:B

5.康有为在奏章中往往采用在“中体”中偷用西学的“移 花接木”方法,给皇帝讲“必当变法”的道理。顽固派指责 他“其貌则孔也,其心则夷也”。康有为这样做的目的是

(

)

A.在儒学的基础上吸收西方政治学说

B.为变法披上传统文化价值的理论外衣
C.将西方的政治理论和实践中国化 D.用儒家的经典解释西方的政治学说 答案:B

解析:本题考查学生分析材料的能力。康有为为了减轻变法 阻力,将西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合起 来。

6.下列图片与十九世纪末那次民族资本主义初步发展相匹 配的思想解放运动有关的是( )

解析:题干强调十九世纪末、资本主义初步发展,四幅图分 别涉及十九世纪四五十年代新思想萌发、革命派与保皇派论 战、维新思想传播、新文化运动。其中只有维新思想传播发

生在十九世纪末。

答案:C

7.革命派和维新派的论战实质上反映了( A.资产阶级与地主阶级之间的矛盾 B.资本主义经济与封建经济之间的矛盾

)

C.资产阶级不同政治派别之间的矛盾
D.民主政治与封建专制之间的矛盾 答案:C

解析:根据材料可以判断章太炎是资产阶级革命派。革命派 和维新派同属于资产阶级,其最终目的都是发展资本主义, 建立资产阶级政权,挽救民族危亡;其不同点是前者主张通

过建立民主共和国发展资本主义,后者主张通过君主立宪方
式发展资本主义。故选C。

8.1905年到1907年,革命派与改良派论战的主要阵地是 ( )

A.《民报》和《天演论》

B.《苏报》和《孔子改制考》
C.《苏报》和《新民丛报》

D.《民报》和《新民丛报》
答案:D

9.普通的老百姓能看《国民》刊物的小说是在( A.维新变法之后 B.新文化运动中

)

C.五四运动之后
D.中华民国成立之后

答案:B

10.20世纪20年代,中国出现了一股反抗封建包办婚姻的 潮流,形成这一潮流的主要原因是( A.维新思想的广泛传播 )

B.民国建立后男女平等观念深入人心
C.新文化运动的蓬勃发展

D.五四运动提高了人民的政治觉悟
解析:新文化运动提倡新道德、反对旧道德,促进了人们的 思想解放,而封建包办婚姻是旧的传统道德表现之一。 答案:C

11.国内中小学都使用白话文是在( A.中华民国成立后 B.新文化运动中

)

C.国民政府成立后
D.新中国成立后 答案:B

12.新文化运动的旗手鲁迅提出:“汉字不灭,中国必亡。 因为汉字的艰深,使全中国大多数人民永远和前进的文化隔 离。”这表明他们( )

A.开始结合本国国情研究实际问题
B.严重脱离群众,提不出科学纲领

C.发现中国古代文明中的缺陷和不足
D.对中西方文化的看法存在绝对否定和肯定 答案:D

解析:从题干材料中可以看出,鲁迅和陈独秀都主张废除中 国文字,这说明新文化运动存在着对中国文化绝对的否定观 点和对西方文化绝对的肯定观点,这是不符合辩证主义精神,

是不可取的。

13.一首歌颂中国某所高校的诗云:“横空出世非一般,继 往开来济世艰。奋舞德赛自由剑,拨云现日整乾坤。赤胆忠 心联众志,指点江山开纪元。铁肩担道行大义,志在高远居

峰巅。”这所被歌颂的高校应是(
A.北京大学

)

B.北京师范大学

C.复旦大学
答案:A

D.西南联大

解析:本题考查分析理解能力。诗中提到了“奋舞德赛自由 剑”,即“德先生”和“赛先生”,这是新文化运动的核心 思想,这一运动最早在北大兴起,故A项正确。

14.最早在《民报》上介绍马克思、恩格斯生平和学识的中 国人是( A.李大钊 ) B.朱执信

C.陈独秀
答案:B

D.毛泽东

15.下图人物都是新文化运动时期风云人物,其阶级立场一 直没有变化的是( )

A.①② C.①③

B.②③ D.③④

解析:陈独秀、李大钊在新文化运动前期是资产阶级激进主 义者,后期转变为马克思主义者,而蔡元培和胡适的立场没 有改变,始终代表资产阶级,为此胡适和李大钊还进行过论

战。 答案:B

16.马克思主义是中国革命的指导思想,陈独秀、李大钊、 毛泽东等人都进行过认真的研究与传播,在中国最早介绍马 克思的人是( )

A.梁启超
C.李大钊

B.朱执信
D.陈独秀

解析:最早在中国介绍马克思的主是梁启超,但他不是为了 宣传马克思主义,只是介绍马克思其人。故选A。 答案:A

17.瞿秋白说,“社会主义的讨论,常常引起我们无限的兴 味……隔着纱窗看晓雾,社会主义流派,社会主义意义都是 纷乱,不十分清晰的。”为了同形形色色的社会主义划清界

限,马克思主义者与哪一流派展开了论战(
A.无政府主义

)

B.基尔特社会主义

C.空想社会主义

D.实用主义

答案:B

解析:马克思主义同基尔特社会主义就先发展实业还是先进 行社会主义革命展开过论战。

18.胡适和李大钊本来是新文化运动中并肩战斗的密友,可 是在五四运动之后两人反目成仇,多次在报纸刊物上进行论 战,其论战的“问题”与“主义”的实质上是( )

A.封建主义思想和资本主义思想的交锋
B.资产阶级革命派和改良派的论战

C.无政府主义和马克思主义之间的斗争
D.马克思主义和资产阶级改良思想的斗争

答案:D

解析:本题学生易误选B项,原因主要是对胡适和李大钊思 想观点的阶级属性认识不清,没有认识到二者实际上分属两 个阶级。胡适的观点属于资产阶级改良主义思潮中的实用主

义,李大钊的观点是科学社会主义,是无产阶级的思想,二
者的论战实际上是无产阶级与资产阶级的斗争,即马克思主

义和资产阶级改良思想的斗争。

二、非选择题 19.社会的进步往往以思想的解放与观念的进步为其先导。

(1)列举魏源、严复、孙中山、陈独秀、李大利等人的主张及
作用? (2)在向西方学习方面它们体现了怎样的趋势? (3)五组图片体现的共同历史主题是什么?从图5看,近代中 国对这一历史主题在思想领域的探索结果如何?

答案:(1)魏源:“睁眼看世界”;近代中国思想解放的开端。 严复:维新变法运动前后大量介绍西学;起到思想启蒙作用; 客观上有利于资产阶级革命思想传播。孙中山:民主共和国

方案的确立;促进辛亥革命的发展,使民主共和观念深入人
心。陈独秀、李大钊:新文化运动。动摇了封建专制思想的

正统地位,打倒了传统权威,为新思想的传播开辟了道路;
马克思主义广泛传播。(2)在学习西方方面不断深化,由器物 到政治制度到思想文化。(3)中国向何处去;选择马克思主义 作为改造社会的思想武器。

20.1919年,在新文化运动主要参与者之间发生了著名的 “问题与主义”的论战。阅读下列材料: 材料一:这场大论战是马克思主义与资产阶级改良主义在中

国的最初一次激烈的较量;是以胡适为代表的资产阶级知识
分子右翼与李大钊为代表的共产主义者的一次不可调和的斗

争。
——萧超然《北京大学与五四运动》

材料二:胡适与李大钊之间的“问题与主义”之争,过去把 它讲成是敌对双方的斗争.事实上还是朋友之间的争论,双 方都是反对封建主义旧思想、旧势力的。胡适的意思无非是

主张改良,不赞成革命。后来胡适提倡好政府主义,李大钊
又参加并在宣言上签了名。

——《胡绳论从五四运动到人民共和国成立》

材料三:经济问题的解决,是根本的解决。经济问题一旦解 决,什么政治问题、法律问题、家庭制度问题、子女解放问 题、工人解放问题,都可以解决。——李大钊《再论问题与

主义》
材料四:我们改造社会,是要在实际上把他的弊病一点一滴、

一桩一件、一层一层渐渐的消灭去,不是用一个根本改造方
法,能够叫他立时消灭的。 ——胡适《答郑贤宗》

请回答: (1)根据材料一、二,指出两种观点的差异之处。 (2)根据材料三、四,指出两种观点的差异之处。

(3)胡李的“问题与主义”之争,其本质区别在哪里?

答案:(1)材料一认为双方界限分明,材料二认为双方的界限 并不分明。 或:材料一认为双方的观点是完全对立的,材料二认为双方

的观点有许多共同的地方。
或:材料一认为这是马克思主义和非马克思主义的较量,材

料二认为这只是对革命与改良的不同看法。

(2)材料三认为必须先解决经济问题,才谈得上解决其他问题; 材料四认为社会问题不存在什么根本的解决,所有的问题都 需要一件一件解决。

(3)本质区别:胡适坚持用资产阶级革命方式推进革命,李大
钊主张用马克思主义指导中国革命,即要不要马克思主义。


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