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《高一语文》期末试题B卷


北京王府学校 2009-2010 学年度第二学期 《 高一语文 》期末试卷 B
2010 年 6 月

学号

试卷说明: 1、考试时间为 120 分钟,总分为 100 分。 2、试卷共 6 页,共有 7 道大题, 27 道小题。 3、一律按试卷要求作答,书写规范,卷面整洁。
一、 (12 分,每小题 2 分)

>1.选出加点字读音错误的一项是( ) 崎岖(qīqū) 流憩(xì) 乘化(ch?nghuà)

A.惆怅(chóuchàng)壶觞(húshāng)矫(jiǎo)首 B.盘桓(h?ng)眄(gài)庭柯遐(xiá)观 D.进谏(jiàn)瞻仰(zhānyǎng 东皋(gāo)

C.涓涓(juānjuān 翳翳(yìyì)沟壑(h?) 斟酌(zhēnzhuó) 2.依次填入句中画线上的词语,最恰当的一项是 ①灰土上留下来一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还 觉得有点 练。 。 ,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝 他们身份的祖 ②文学借文字表现思想感情;文字上面有

姓名

③赵武灵王击败了那些顽固分子的反抗, 终于使他们脱下了那套用以 传的宽大的衣服……

④(黛玉)方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。当下地 下侍立之人,无不 A.寂寞 B.落寞 C.落寞 D.寂寞 模糊 模糊 含糊 含糊 标明 标志 标志 标明 ,黛玉也哭个不住。 泣不成声 泣不成声 掩面涕泣 掩面涕泣

3.下列句子,有语病的一句是 A.血液是运送生命物质的长河,一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体,它也是保护我

班级

们身体的卫士。 B.高考最后复习阶段要有三忌:一忌患得患失,二忌盲目攀比,三忌怨天尤人。 C.这些科学家说,他们的研究结果也从一个角度说明了为什么不应该克隆人。 D.他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外健 谈多了。 4.将下列四个语句填在下面的横线上,顺序恰当的一项是 每当中午,亚热带强烈的阳光令屋内如焚、土地冒烟,惟有这两棵高大的榕树 。
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①抗拒迫人的酷热 ②撑开遮天巨伞 ③让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气 ④洒落一地阴凉 A.④①②③ C.①②④③ B.②①④③ D.②③④①

5.下列句子中,有语病的一句是 A.海豚是海洋世界里最聪明的动物,它们有着丰富的情感和复杂的内心世界,与人 类非常友好。 B.我国 80 年代高新技术开发区的创办,被誉为 20 世纪在科技产业化方面最重要 的创举。 C.“耶路撒冷”是和平之城的意思,却又是遭受劫难最多的城市,可是长期的冲突并 没有使其失去迷人的魅力,从而使旅游者望而却步。 D.在中国,计算机五十年代就在军事领域里应用了,但是,它成为一种各个领域广 泛使用的工具,还是最近二十来年的事。 6.下列句子中没有使用幽默讽刺手法的一句是: ( ) A.他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊 毛衫,甩棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。 B. “我一看见您的姐姐,眼前就变得一片漆黑。一位小姐,或者一个姑娘,却骑自 行车——这太可怕了!” C.他也真怪,即便在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和的 棉大衣。 D.等到他站起来,华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相,他那揉皱的大衣, 他那雨鞋,不明白是怎么回事,以为他是一不小心摔下来的,就忍不住纵声大笑,?? 二、阅读下面一段文言文,完成 7-10 题。(5 分) 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾, 功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上 食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 7 下列成语, “备”的意义与“圣心备焉”的“备”相同的一项是: ( ) A.常备不懈 C.德才兼备 B.有备无患 D.攻其不备 E.求全责备
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8.下列句子, “而”的用法与“蟹六跪而二螯”的“而”相同的一组是: ( )

①积善成德,而神明自得 ③先帝创业未半而中道崩殂 ⑤黑质而白章 ⑦得之心而寓之酒也 A.①③⑤ B.②④⑦

② 锲而不舍,朽木不折 ④此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ⑥吾恂恂而起 C.④⑤⑦ D.③⑥⑦

9 找出没有通假字的一项是: ( ) A. 虽有槁暴,不复挺者。 B. 君子生非异也,善假于物也。 C. 君子博学而日参省乎,则知明而行无过矣。 D. 非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 10.翻译句子 积善成德,而神明自得,圣心备焉。

三.默写(8 分) 11 悟已往之不谏, 12 木欣欣以向荣, 13 积土成山, 14 , 。 。 。蛟龙生焉。 ,觉今是而昨非。

,则知明而行无过矣。 。 ,不如登高之博见 也。

15 吾尝终日而思矣,

四,课内阅读,完成 16-20 题(10 分)
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里, 总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在 屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。 沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。 荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有 月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到 了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月 下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉得是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要 说的话,现在都可以不理。这是独处的妙处;我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶 子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠, 又如碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶
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子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着, 这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子 却更见风致了。 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛 在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗 照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来 的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,像是画在荷叶上。 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面,远远近近,高高低低,都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住; 只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾; 但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树 缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是瞌睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声 与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可 以约略知道。采莲是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还 有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好: 于是妖童媛女,荡舟心许:鷁首徐回,兼传羽杯;棹将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰 束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。 于是又记起《西洲曲》里的句子: 采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。 今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。 这令我到底惦着江南了。--这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去, 什么声音也没有,妻已睡熟好久了。 16.“独处的妙处”何在? 答: 17.文章第五段描写“塘上月色”按照怎样的顺序?写出了什么特点?表达作者怎样的情感? 答: 18.“但热闹是他们的,我什么也没有”包含着作者怎样的情感? 答:

19.从下面两题中任选一题作答。 (1)作者引用了两首有关采莲的内容,引用的意图是什么? 答: 20 文中运用了多种修辞手法,请就一种举例分析其表达效果。
4

答:

五、现代文阅读(10 分)
阅读下面的文字,完成 21-24 题。 文学是一种很艰难的艺术,从初学到成家,中间须经过若干步骤,学者必须循序渐进,不可 一蹴而就。拿一个比较浅而易见的比喻来讲,作文有如写字。在初学时,笔拿不稳,手腕运 用不能自如,所以结体不能端正匀称,用笔不能平实遒劲,字常是歪的,笔锋常是笨拙扭曲 的。这可以说是“疵境”。特色是驳杂不稳,纵然一幅之内间或有一两个字写得好,一个字之 内间或有一两笔写得好, 但就全体看去, 毛病很多。 每个人写字都不免要经过这个阶段。 【甲】 如果他略有天资,用力勤,多看碑帖笔迹,多临摹,多向书家请教,他对于结体用笔,分行 布白,可以学得一些规模法度,手腕运用也比较灵活了,就可以写出无大毛病.看得过去的 字。这可以说是“稳境”,特色是平正工稳,合于规模法度,却没有什么精彩,没有什么独创。 多数人不把书法当作一种艺术去研究,只把它当作日常应用的工具,就可以到此为止。【乙】 如果想再进一步,就须再加揣摩,真草隶篆各体都须尝试一下,各时代的碑版帖札须多读多 临,然后荟萃各家各体的长处,造成自家所特有的风格,写成的字可以算得艺术作品,或奇 或正,或瘦或肥,都可以说得上“美”。这可以说是“醇境”,特色是凝炼典雅,极人工之能事, 包世臣和康有为所称的“能品”“佳品”都属于这一境。 【丙】最高的是“化境”,不但字的艺术成 熟了,而且胸襟学问的修养也成熟了,成熟的艺术修养与成熟的胸襟学问的修养融成一片, 于是字不但可以见出驯熟的手腕,还可以表现高超的人格;悲欢离合的情调,山川风云的姿 态,哲学宗教的蕴籍,都可以在无形中流露于字里行间,增加字的韵味。这是包世臣和康有 为所称的“神品”“妙品”,这种极境只有极少数幸运者才能达到。(朱光潜《谈文学》) 21.通读全文,概括本段文字的中心:(2 分) 。 22.“但是这仍不是极境,因为它还不能完全脱离“匠”的范围,任何人只要一下工夫,到工夫 成熟了,都可以达到。”这是文中的一句话,它的位置应在文中【甲】【乙】【丙】三处中的 哪一处?(2 分) 答:应在 处。

23.包世臣和康有为所称的“神品”“妙品”指的是哪种境界,达到这种境界必须具备的条件是 什么?(3 分) 答:

24.作者说“作文如写字”,请你联系全文,简要分析一下学者作文要经历怎样一个循序渐进 的过程。(3 分)
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六、语言表达 25.请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞方法、符合该物的特征并寄寓一定的思想 情感 (2)分 原作: 雨 伞 你注定一生与乌云为伴, 时时为别人遮风挡雨, 却湿透你自己。 仿写: 26..阅读下面的材料,按要求概括两位学者发言的主要内容(3 分) 2000 年 8 月 21 日至 24 日在北京召开了“2000 年楚辞学国际学术研讨会暨中国屈原学会 第八届年会” 。 出席会议的 170 余人来自中国 30 个省市和香港特区、澳门特区以及日本、韩国。北京大 学教授林庚先生指出,屈原以及屈原所创造出的骚体、楚辞本身具有极大的价值,而屈 原是中国第一个伟大的诗人,这是全世界公认的,他受到全世界的纪念,对屈原做重点 研究是很有意义的。北京大学教授季羡林先生指出,我们过去很少研究南方楚文化,没 有考虑到屈原产生的背后必然有一个漫长的历史发展过程,最近的考古发掘告诉我们, 楚文化有很长的发展历史,因此今天研究屈原,对研究中国文化有重要作用,可以纠正 过去文化研究的偏颇。北京大学褚斌杰教授介绍了目前国内楚辞学的研究状况,如关于 屈骚的美学研究,民族、民俗学研究、宗教学、神话学的研究,考古学、心理学与生命 意识的研究,以及屈原与世界文化、世界作家的比较研究等等。 (1)林庚先生从 的角度,阐述了 。 (2)季羡林先生从 的角度,阐述了 。 七、作文(50 分):
从下面两个题目中,任选一个,按要求作文。 不少于 750 字。 题目(一) 材料一: 为加入世贸组织,中国同相关国家进行了十几年的谈判,有人因此抱怨谈判耗时太久。可一 位专家说:这给了中国企业一个准备时间。 材料二: 为准备韩日世界杯,西班牙队进行了一系列热身赛并有上佳表现,球迷因此而认为西班牙 队是夺冠热门球队。可一位教练说:他们的状态出的太早。 读上面两则材料, 请以“准备”为话题写一篇不少于 700 字的文章。 要求:立意自定,题目自拟,诗歌除外,文体不限。 题目(二) 请以“ 就是成功”为题,写一篇议论文。 要求:(1)在横线处填上适当的词语, 组成完整的题目,并将这个题目写在正文前。
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北京王府学校 2009-2010 学年度第二学期 《 高一语文 》期末试卷答题纸 2010 年 6 月



学号

试卷说明: 1、考试时间为 120 分钟,总分为 100 分。 2、试卷共 8 页,共有 7 道大题, 27 道小题。 3、一律按试卷要求作答,书写规范,卷面整洁。 一(15 分)7-9 各 1 分 1 2 3 4 5 6 7 8 9

不 10 翻译句子(2 分) 积善成德,而神明自得,圣心备焉。 内 。 三.默写(8 分)

姓名



线

11 悟已往之不谏, 12 木欣欣以向荣, 13 积土成山, 14 ,

。 。 。蛟龙生焉。

,觉今是而昨非。

,则知明而行无过矣。 。 ,不如登高之博见 也。



15 吾尝终日而思矣, 四.
16.“独处的妙处”何在?2 分

班级



答: 17.文章第五段描写“塘上月色”按照怎样的顺序?写出了什么特点?表达作者怎样的情感? 答: 2分
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18.“但热闹是他们的,我什么也没有”包含着作者怎样的情感? 答: 2分 19.从下面两题中任选一题作答。2 分 作者引用了两首有关采莲的内容,引用的意图是什么? 答: 20 文中运用了多种修辞手法,请就一种举例分析其表达效果。2 分 答:

五:21.通读全文,概括本段文字的中心:(2 分)
。 22.“但是这仍不是极境,因为它还不能完全脱离“匠”的范围,任何人只要一下工夫,到工夫 成熟了,都可以达到。”这是文中的一句话,它的位置应在文中【甲】【乙】【丙】三处中的 哪一处?(2 分) 答:应在 处。

23.包世臣和康有为所称的“神品”“妙品”指的是哪种境界,达到这种境界必须具备的条件是 什么?(3 分) 答: 。 24.作者说“作文如写字”,请你联系全文,简要分析一下学者作文要经历怎样一个循序渐进 的过程。(3 分) 。

25.(3)分 原作: 雨 伞 你注定一生与乌云为伴, 时时为别人遮风挡雨,
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却湿透你自己。 仿写:

26..阅读下面的材料,按要求概括两位学者发言的主要内容(3 分)
(1)林庚先生从 了 (2)季羡林先生从 了 。 的角度,阐述 。 的角度,阐述

七、作文(50分)请直接写在作文纸上。

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