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“肩膀”作文评讲PPT课件(55张)


作文讲评 ——肩膀 肩膀

揣 摩 词 义

实指意义

本 义 引申义

虚指意义
比喻义

自己、亲人 朋友、长辈

谁的肩膀?

“巨人的肩膀” “铁肩”

添 加 法

肩膀

/>肩膀担什么?

其它
承诺 责任 希望 依赖 温馨 幸福

……

自己 亲人 朋友 巨人的肩膀
肩 膀 希望
依托 温馨 幸福 责任

前行和成 就的阶梯

记叙文[细节描写] 王妮) 记叙文[细节描写] (王妮)
还是在上午,母亲在择菜, 还是在上午,母亲在择菜,我坐着 与她絮絮叨叨地说着话, 与她絮絮叨叨地说着话,讲着学校里的 生活与学习。我向来是报喜不报忧的。 生活与学习。我向来是报喜不报忧的。 那段时间,我的成绩一直在下滑, 那段时间,我的成绩一直在下滑,和母 亲说笑着的时候, 亲说笑着的时候,忽然间就很失落很难 心中的苦一点一点地弥散, 受,心中的苦一点一点地弥散,眼泪就 这么涌了上来,眼前一层茫茫的白雾, 这么涌了上来,眼前一层茫茫的白雾, 我拼命地睁大眼睛擒住眼泪, 我拼命地睁大眼睛擒住眼泪,久久地沉 默着,咽部也酸痛起来,为了掩饰, 默着,咽部也酸痛起来,为了掩饰,我 的头越来越低垂。 的头越来越低垂。

母亲偷偷地溜了一眼我, 母亲偷偷地溜了一眼我,然后轻声 怎么了? 问:“你,怎么了?”我没来由地控制 不住啜泣起来,颤抖着双肩, 不住啜泣起来,颤抖着双肩,我猛地站 起身,几乎同时,我抱住了母亲, 起身,几乎同时,我抱住了母亲,靠在 了她的肩上,大哭起来,一瞬间, 了她的肩上,大哭起来,一瞬间,我似 乎会找到了依靠,肩头润出的丝丝温暖, 乎会找到了依靠,肩头润出的丝丝温暖, 化开了我心头的坚冰, 化开了我心头的坚冰,我将一切不顺心 的事都在哭泣中断断续续道了出来。 的事都在哭泣中断断续续道了出来。母 亲用臂膀紧紧抱着我, 亲用臂膀紧紧抱着我,她的手因择菜而 沾了泥浆,显得有些局促, 沾了泥浆,显得有些局促,但我偎依的 肩头流淌出来的爱和暖意却照亮了我的 整个天空。 整个天空。

散文 (挑山工 抒情却不空洞,紧扣题目(查亚男) 挑山工)抒情却不空洞 挑山工 抒情却不空洞,紧扣题目(查亚男)

他们的肩膀一生扛过的重量不可计数, 他们的肩膀一生扛过的重量不可计数, 他们一生流过的汗水汇成一条小河, 他们一生流过的汗水汇成一条小河,他 们一生磨破的鞋子数不胜数。 们一生磨破的鞋子数不胜数。还有那脚 上的、肩上的趼子长了一个又一个, 上的、肩上的趼子长了一个又一个,一 层有一层。 层有一层。 那肩膀上的负担啊!是那样的沉重, 那肩膀上的负担啊!是那样的沉重, 他们用肩膀挑出了财富, 他们用肩膀挑出了财富,他们用肩膀挑 出了幸福, 出了幸福,他们用肩膀挑出了我们对他 们的无比的尊重。 们的无比的尊重。

这些每天劳累的挑山工就像黄山 上一棵棵万年长青的松柏,在石缝 上一棵棵万年长青的松柏, 间顽强地继续他们的生命,向世界 间顽强地继续他们的生命, 展示他们不屈的精神,活出他们的 展示他们不屈的精神, 精彩。 精彩。 那一个个挑山工将黄山点缀得光 彩耀眼,活力四射,留给世人的精 彩耀眼,活力四射, 神永驻人间。 神永驻人间。

肩膀(有真情,来源于生活, 肩膀(有真情,来源于生活,构思 精巧,细节动人) 精巧,细节动人) 王胜 儿时的我们最大的快乐莫过于骑 儿时的我们最大的快乐莫过于骑 在爸爸肩膀上向妈妈耀武扬威。 在爸爸肩膀上向妈妈耀武扬威。爸 爸那初为人父的喜悦, 爸那初为人父的喜悦,妈妈那初为 人母的幸福, 人母的幸福,我们那天真无邪的微 笑深深地嵌在爱的回忆里, 笑深深地嵌在爱的回忆里,永远永 远无法忘记。 远无法忘记。

七岁时的我似乎比现在懂事, 七岁时的我似乎比现在懂事,每天放 似乎比现在懂事 学蹦蹦跳跳地回到家, 学蹦蹦跳跳地回到家,就把作业赶紧完 然后奔向家门和伙伴们捉迷藏, 成。然后奔向家门和伙伴们捉迷藏,妈 妈在准备晚饭。晚上8 妈在准备晚饭。晚上8点,我在台灯下看 儿童读物,妈妈边敲肩膀边走进卧室, 儿童读物,妈妈边敲肩膀边走进卧室, 看着妈妈吃力的样子,我让妈妈坐下, 看着妈妈吃力的样子,我让妈妈坐下, 用我的小手攥紧了小拳头轻轻地敲着妈 妈的肩膀。我看见妈妈笑了, 妈的肩膀。我看见妈妈笑了,我特别高 原来,敲敲肩膀可以让妈妈快乐。 兴。原来,敲敲肩膀可以让妈妈快乐。

十四岁,开始叛逆的年纪。 十四岁,开始叛逆的年纪。成天 把自己锁在房间里想象未来, 把自己锁在房间里想象未来,根本 不会注意他们,更不会帮着干家务。 不会注意他们,更不会帮着干家务。 妈妈下班回家就马不停蹄地准备晚 爸爸挑着扁担向菜地走去。 饭,爸爸挑着扁担向菜地走去。夕 阳下,是爸爸瘦长瘦长的身影, 阳下,是爸爸瘦长瘦长的身影,我 站在窗前凝望着。晚上8 站在窗前凝望着。晚上8点,妈妈在 帮爸爸敲肩膀, 帮爸爸敲肩膀,她还不时地敲敲自 己的腰。 己的腰。这是我再偷看电视的时候 看见的,我心里有些难受。原来, 看见的,我心里有些难受。原来, 肩膀是用来扛起生活的。 肩膀是用来扛起生活的。

十八岁, 十八岁,我再也不能静静地 凝望父亲的肩膀,母亲的酸痛。 凝望父亲的肩膀,母亲的酸痛。 一个月才回家一次, 一个月才回家一次,他们总会在 辛苦劳作一天后向我露出微笑, 辛苦劳作一天后向我露出微笑, 我也微微一笑, 我也微微一笑,可是心里是苦涩 爸爸的病不允许他干重活, 的。爸爸的病不允许他干重活, 扁担落在了妈妈的肩膀上。 扁担落在了妈妈的肩膀上。妈妈 的肩膀窄窄的, 的肩膀窄窄的,没有爸爸的宽大 和厚实。可她一样挑起了重担。 和厚实。可她一样挑起了重担。

学校的生活是忙碌的也是快节奏 的。没有时间去思念。我把他们年轻 没有时间去思念。 时的照片夹在书里,有时拿出来看看、 时的照片夹在书里,有时拿出来看看、 想想。当我堕落时,我会找到一些理 想想。当我堕落时, 由让自己拿出勇气向前迈。 由让自己拿出勇气向前迈。 这些年的路越走越艰难, 这些年的路越走越艰难,他们矢 志不渝地走着,用他们不再年轻的肩 志不渝地走着, 膀扛起了艰难的生活,青丝变成了白 膀扛起了艰难的生活, 发,依旧如故地坚持。原来比石头更 依旧如故地坚持。 硬的是父母的肩膀。 硬的是父母的肩膀。

十九岁, 十九岁,该是用我的肩膀承 担生活的重压的时候了。然而, 担生活的重压的时候了。然而, 我这个在爱的肩膀下长大的孩子 依然太天真太年轻, 依然太天真太年轻,无法挑起重 担。 可总有一天, 可总有一天,我会用年轻的 肩膀扛起爱的力量。我想, 肩膀扛起爱的力量。我想,那天 不远了。 不远了。

肩膀 议论能紧紧围绕题目进行论证,语 议论能紧紧围绕题目进行论证, 言凝练,有张力。 言凝练,有张力。 夏明晔) (夏明晔) 我每次看“感动中国” 我每次看“感动中国”总被其中 的那些人那些事所感动。就是这些 的那些人那些事所感动。 人让我看到中国的真情,他们的肩 人让我看到中国的真情, 膀担起的是全中国的沉甸甸的感动。 膀担起的是全中国的沉甸甸的感动。

永远忘不了那一双坚定明亮的眼 眸。金晶用她的行动赢得了全中国 的敬仰。 的敬仰。藏独分子一定至今仍不明 白为什么会失败,明明只是一个27 白为什么会失败,明明只是一个27 岁的小女子, 岁的小女子,明明应是火炬传递中 最弱的一环。 最弱的一环。几个大汉怎会抢不走 一个残疾人手中的火炬呢? 一个残疾人手中的火炬呢?他们不 明白, 明白,不明白金晶心中的爱国之情 有多大力量。 有多大力量。它让一个残障女孩有 了保卫火炬的力量。 了保卫火炬的力量。

金晶害怕吗?我想会的, 金晶害怕吗?我想会的,毕竟她 只是一个弱女子, 只是一个弱女子,但当藏独分子冲 上来的时候她感到了肩膀上的重担, 上来的时候她感到了肩膀上的重担, 那承载了民族荣誉的重担, 那承载了民族荣誉的重担,她选择 了扛起这份重担用她那柔嫩的肩膀。 了扛起这份重担用她那柔嫩的肩膀。 明知道这个选择可能带给她伤害, 明知道这个选择可能带给她伤害, 但仍旧选择了承担。 但仍旧选择了承担。那一刻她不是 一个人,她背后有整个中国。 一个人,她背后有整个中国。神情 淡定透着丝丝骄傲, 淡定透着丝丝骄傲,她为 自己的选 择为自己的民族骄傲。 择为自己的民族骄傲。那一刻她就 如一尊女神神圣不可侵犯。 如一尊女神神圣不可侵犯。

不只是她承担起了责任, 不只是她承担起了责任,唐 山十三位农民兄弟在大灾中放下 了肩头担着谷粒的担子挑起了挽 了肩头担着谷粒的担子挑起了挽 救生命的担子;李桂林、陆建芬 救生命的担子;李桂林、 在高耸的天梯上担起了悬崖小学 在高耸的天梯上担起了悬崖小学 无数孩子的学习梦;翟志刚、 无数孩子的学习梦;翟志刚、刘 景明、景海鹏担起了中国的航天 景明、景海鹏担起了中国的航天 梦中国的富强梦。 梦中国的富强梦。

相比那些轰轰烈烈的事迹, 相比那些轰轰烈烈的事迹,有一个人的所 作所为虽然不惊天动地但也感人至深, 作所为虽然不惊天动地但也感人至深,让人 看到了一副真男子的肩膀。 看到了一副真男子的肩膀。都说大丈夫一言 九鼎,但有多少人真正不悔地信守诺言呢? 九鼎,但有多少人真正不悔地信守诺言呢? 当诺言化为了生活的重担他没有逃走, 当诺言化为了生活的重担他没有逃走,而是 稳稳地用肩膀担起了责任。 稳稳地用肩膀担起了责任。扛着这副责任的 他一路走来走过了青年、壮年。 他一路走来走过了青年、壮年。走到现在已 有整整34 34年 他就是韩惠民。 有整整34年。他就是韩惠民。冬天他为他瘫 痪的初恋女友奔波买煤球取暖, 痪的初恋女友奔波买煤球取暖,夏日为他操 劳买冰块降温。这已不是爱情, 劳买冰块降温。这已不是爱情,爱情这个词 在他面前显得太苍白太单薄。 在他面前显得太苍白太单薄。在颁奖典礼上 他的本色回答让人难忘, 一个好男人” 他的本色回答让人难忘,“一个好男人”这 是对韩惠民的最高评价。 是对韩惠民的最高评价。

不要以为韩惠民只是个特例, 不要以为韩惠民只是个特例,其 实像韩惠民那样的真男人就在我们 身边,我们用同一个词称呼他—— 身边,我们用同一个词称呼他 父亲。我们的父亲担起了家庭的重 父亲。 让你放心的学习,好好生活。 担,让你放心的学习,好好生活。 他们的肩上挑起了重担但心里盛着 甜蜜。父亲,现在您为家庭挑起重 甜蜜。父亲, 而今后这重担我们为您挑起。 担,而今后这重担我们为您挑起。 肩膀,代表了责任。愿天下每个人 肩膀,代表了责任。 都用坚实的肩膀,挑着爱前行。 都用坚实的肩膀,挑着爱前行。

作业: 作业: 1、抄写优秀作文示例,用心品味文 、抄写优秀作文示例, 章之妙。 章之妙。 2、将文中空白处填入恰当的句子围 、 绕文题进行论证。(片断练习, 。(片断练习 绕文题进行论证。(片断练习,扣 题论证) 课堂完成 课堂完成] 题论证)[课堂完成 3、修改月考作文《我爱这道风景》 、修改月考作文《我爱这道风景》 (记叙文中增加细节描写;议论文加 记叙文中增加细节描写; 记叙文中增加细节描写 强扣题论证)【课后完成】 强扣题论证 【课后完成】

优秀作文示例三篇: 注: 作业选最后一片
进行练习。即下:

肩膀
他们有的衣衫褴褛,家徒四壁; 他们有的衣衫褴褛,家徒四壁; 有的出将入相,权倾朝野。 有的出将入相,权倾朝野。他们有 的徜徉恣肆, 挟飞仙以遨游” 的徜徉恣肆,“挟飞仙以遨游”; 有的周旋于朝野中,先忧后乐。 有的周旋于朝野中,先忧后乐。无 论在红尘之中的际遇有多么不同, 论在红尘之中的际遇有多么不同, 丹青竹简上深深刻着他们每一个人 的名字。因为,他们的肩膀上, 的名字。因为,他们的肩膀上,背 负了整个历史。 负了整个历史。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。” 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 路漫漫其修远兮 三闾大夫的低声吟唱又一次穿透历史迷雾在 寂静的夜里响起。 入则与王图议国事, 寂静的夜里响起。“入则与王图议国事,出 则接遇宾客,应对诸侯”的日子以成为过去, 则接遇宾客,应对诸侯”的日子以成为过去, 为何你还要如此坚持?你大可以拂袖而去, 为何你还要如此坚持?你大可以拂袖而去, 从此隐居山林,与造化同游,何等逍遥自由! 从此隐居山林,与造化同游,何等逍遥自由! 为何还要一次次苦苦劝谏,徒劳无功, 为何还要一次次苦苦劝谏,徒劳无功,只是 害了自己? 害了自己?是肩膀上的重任一次次的激励与 催促吗?是与生俱来的责任感吗? 催促吗?是与生俱来的责任感吗?是青年时 的济世之志吗? 心念楚国,系心怀王” 的济世之志吗?“心念楚国,系心怀王”是 你的肩膀心甘情愿背负的重担。 你的肩膀心甘情愿背负的重担。所以你的名 字深烙在华夏文明上,鲜活了千年。 字深烙在华夏文明上,鲜活了千年。

你的肩膀上扛着历史的重量, 你的肩膀上扛着历史的重量, 在汨罗江边徘徊了那么久, 在汨罗江边徘徊了那么久,那 么久。 么久。你的肩膀上背负着民族 的尊严,在我们心中优游, 的尊严,在我们心中优游,永 永远。 远,永远。

“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔, 结庐在人境 远地自偏。 陶潜悠闲地轻唱。 远地自偏。”陶潜悠闲地轻唱。“胡为乎惶惶欲 何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。 何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。”世人汲汲皆 为何?采菊东篱,悠望南山,如此生活岂不惬意? 为何?采菊东篱,悠望南山,如此生活岂不惬意? 何必以清白之身翻滚于浊淖潮汛之中, 何必以清白之身翻滚于浊淖潮汛之中,白白玷污 了自己? 穷则独善其身” 何况置身乱世, 了自己?“穷则独善其身”,何况置身乱世,举 世浑浊?既然无力回天,那就坚守一方心灵净土, 世浑浊?既然无力回天,那就坚守一方心灵净土, 还自己一方自由的天地吧。 还自己一方自由的天地吧。五柳先生肩负百世以 来士人最单纯的梦想,影栖碧泉, 来士人最单纯的梦想,影栖碧泉,消失于历史的 迷雾中,再也没有转过身来。 迷雾中,再也没有转过身来。 你的肩膀上负着一片桃源,身居世外, 你的肩膀上负着一片桃源,身居世外,羡煞 了无数世中人。 了无数世中人。你的肩膀上负着炎黄子孙精神的 月亮, 月亮,守护了无数人心中最纯净的角落

屈平的哀吟的汨罗江边回响, 屈平的哀吟的汨罗江边回响,响遏 行云,久久不息; 行云,久久不息;渊明的短唱在东篱 边低旋,锵鸣金石,欣然,悠然。 边低旋,锵鸣金石,欣然,悠然。 他忧国忧民,是天下士人的榜样; 他忧国忧民,是天下士人的榜样; 他坚守自我,是所有隐者的精神寄托。 他坚守自我,是所有隐者的精神寄托。 他肩负了楚国的存亡 楚国的存亡, 他肩负了楚国的存亡,人民的忧 他肩负了单纯的世界, 苦;他肩负了单纯的世界,心灵的家 园。

他肩负了楚国的存亡, 他肩负了楚国的存亡,人民的忧 楚国的存亡 他肩负了单纯的世界, 苦;他肩负了单纯的世界,心灵的 家园。 家园。 他肩负了“入世”的梦;他肩负 他肩负了“入世”的梦; 了“出世”的情。 出世”的情。 他肩负了“知其不可为而为之” 他肩负了“知其不可为而为之” 的执著;他肩负了“ 的执著;他肩负了“云自无心水自 的逍遥。 闲”的逍遥。

他们的肩膀负起了上下五 千年的华夏文明。他们, 千年的华夏文明。他们,是

肩膀
盘古用自己的肩膀扛起了天地, 盘古用自己的肩膀扛起了天地,村姑 用自己的肩膀扛起了扁担, 用自己的肩膀扛起了扁担,每个人的肩膀 上都应承担着什么。责任是人放不下, 上都应承担着什么。责任是人放不下,也 不应放下的那条扁担。 不应放下的那条扁担。 责任有与生俱来的。 责任有与生俱来的。父母有照顾孩子 的责任,子女有赡养父母的责任。 的责任,子女有赡养父母的责任。 责任也有历史、社会、 责任也有历史、社会、生活赋予我们 爱护生命,保护环境,热爱生活, 的。爱护生命,保护环境,热爱生活,保 卫家园,无论是什么样的责任, 卫家园,无论是什么样的责任,只要是我 们应但承担的,就必须承担。 们应但承担的,就必须承担。

历史使中国蒙羞, 历史使中国蒙羞,作为一名中国人我们有责任为 国家洗清耻辱。 国家洗清耻辱。 敦煌的百年耻辱使中国所不能忘记的。 敦煌的百年耻辱使中国所不能忘记的。莫高窟中 的无数珍宝被掠去的时候, 如今, 的无数珍宝被掠去的时候,中国的心在淌血。如今, 无数的中国学者拿着从国外买来的压缩胶卷, 无数的中国学者拿着从国外买来的压缩胶卷,怀着气 愤与悔恨在放大镜下研究着本属中国的文物。 愤与悔恨在放大镜下研究着本属中国的文物。其中的 艰难可想而知。可是他们却从未放弃过, 艰难可想而知。可是他们却从未放弃过,他们要向世 人证明,敦煌在中国, 在中国。 人证明,敦煌在中国,敦煌学也 在中国。 这是他们的责任,是一颗爱国心赋予的责任, 这是他们的责任,是一颗爱国心赋予的责任,失 去了,就要找回来。受辱了,就要讨回来。 去了,就要找回来。受辱了,就要讨回来。就凭着这 一股不怕苦,不服输,不认命的劲头,学者的肩膀上, 一股不怕苦,不服输,不认命的劲头,学者的肩膀上, 扛起了振兴中华的责任。 扛起了振兴中华的责任。

古人说, 苦心人,天不负” 古人说,“苦心人,天不负”勇于担起 自己的责任,尽到自己的责任, 自己的责任,尽到自己的责任,成与败又有 何关系。 何关系。越王勾践的肩上同样有着复国的责 他没有安于现状, 任。他没有安于现状,没有像李煜般听任命 运的摆布。扛起或放下,他选择了扛起,卧 运的摆布。扛起或放下,他选择了扛起, 薪尝胆,终于又一次站在了权利的顶峰, 薪尝胆,终于又一次站在了权利的顶峰,他 打败了吴国,他成功了。 打败了吴国,他成功了。他的成功源自于他 那颗不怕苦,勇于承担的责任心。 那颗不怕苦,勇于承担的责任心。源自于他 那坚实而刚毅的肩膀。 那坚实而刚毅的肩膀。 我们,缺少的正是那颗跳动的责任心, 我们,缺少的正是那颗跳动的责任心, 正是那勇于负重的肩膀。 正是那勇于负重的肩膀。

李世民的肩膀扛起了大唐盛世, 李世民的肩膀扛起了大唐盛世,范仲淹的 肩膀扛起了“先天下之忧而忧, 肩膀扛起了“先天下之忧而忧,后天下之乐而 的义气,杜甫的肩膀扛起了“ 乐”的义气,杜甫的肩膀扛起了“忧国忧 ”“语不惊人死不休 的气节。 语不惊人死不休” 民”“语不惊人死不休”的气节。 我们的肩上是否也应承担起什么?负重的 我们的肩上是否也应承担起什么 负重的 多少,表现在生活印迹的深浅上, 多少,表现在生活印迹的深浅上,责任是人生 道路上的必须品。我们应当用肩膀担起, 道路上的必须品。我们应当用肩膀担起,不应 也不能放下,勇敢地扛起,勇敢地行进。 也不能放下,勇敢地扛起,勇敢地行进。

简评 :
肩膀是用来承担责任的, 肩膀是用来承担责任的,很多同学都 能想到这一点,但有的同学提出“责任” 能想到这一点,但有的同学提出“责任” 之后,转而论述“责任”而放弃了肩膀, 之后,转而论述“责任”而放弃了肩膀, 导致了话题的偏离,本文则处处紧扣“ 导致了话题的偏离,本文则处处紧扣“肩 不枝不蔓,紧凑自然。 膀”不枝不蔓,紧凑自然。

肩膀( ) 肩膀(2)
鸟以一双翅膀迎接风雨 人以一双肩膀挑起天地。 人以一双肩膀挑起天地。 ——题记 题记 鸟类中独爱鹰和海燕, 鸟类中独爱鹰和海燕,因为鹰敢于搏 击无限的苍穹, 击无限的苍穹 , 海燕则敢于挑战风暴中的 海洋。 它们用翅膀去迎接, 海洋 。 它们用翅膀去迎接 , 而人则用肩膀 来扛起世界。 来扛起世界。

当韩信面对站在自己面前无赖的胯下时,他 当韩信面对站在自己面前无赖的胯下时 他 选择爬过去, 人们笑他懦弱。 选择爬过去 , 人们笑他懦弱 。 然而只有重新 站起, 耸耸肩膀的韩信心中最明白: 站起 , 耸耸肩膀的韩信心中最明白 : 他肩上 的志向不是用来对付无赖的。 的志向不是用来对付无赖的 。 在更远志向的 指引下,他成了汉朝的开国功勋。 指引下,他成了汉朝的开国功勋。 当勾践面对自己国家的灭亡、人民的痛苦, 当勾践面对自己国家的灭亡、人民的痛苦, 他知道自己不能认输, 不能倒下。 他知道自己不能认输 , 不能倒下 。 在受尽夫 差的侮辱之后, 依旧不忘每天尝一口苦胆。 差的侮辱之后 , 依旧不忘每天尝一口苦胆 。 他知道“ 君子报仇, 十年不晚” 他知道 “ 君子报仇 , 十年不晚 ” , 经过一番 努力--- 十年休养生息, 十年富国强兵, ---十年休养生息 努力 --- 十年休养生息 , 十年富国强兵 , 终于灭了吴国成为春秋最后一个霸主。 终于灭了吴国成为春秋最后一个霸主。

当鲁迅先生看到国人的麻木, 当鲁迅先生看到国人的麻木 , 国家的颓 败后,毅然放下从医的念头, 败后,毅然放下从医的念头,转而用自己瘦 弱的双肩架起医治灵魂的笔, 弱的双肩架起医治灵魂的笔,在彷徨的人群 中高声呐喊,唤醒了人们的麻木, 中高声呐喊,唤醒了人们的麻木,国人的迷 梦。 远去的先人们让我们了解: 远去的先人们让我们了解 : 肩挑重任的 人生才完美,肩负天地的人生才壮观。 人生才完美,肩负天地的人生才壮观。他们 让我们明白人的肩上不仅要挑起理想, 让我们明白人的肩上不仅要挑起理想,更应 扛起失败与挫折。 扛起失败与挫折。

现实生活中时常有这样的消息: 现实生活中时常有这样的消息:某人因 考研失利而自杀,某人因感情失败而轻生。 考研失利而自杀,某人因感情失败而轻生。 这些人的肩膀都看似强壮却又如此脆弱。 这些人的肩膀都看似强壮却又如此脆弱。 贝多芬在双耳失聪之后, 贝多芬在双耳失聪之后,仍未放弃音乐创 英雄》 命运》 作 , 《英雄 》《 命运》 一篇篇震撼心灵的 交响乐不正是他挑战命运的写照吗? 交响乐不正是他挑战命运的写照吗?

回到现实, 回到现实 , 看着自己也等待磨砺 的肩膀, 身处高三的压力, 90天以 的肩膀 , 身处高三的压力 , 90 天以 后的高考, 后的高考 , 我坚信自己能够用自己的 肩膀扛起父母、老师、朋友的期望。 肩膀扛起父母、老师、朋友的期望。 天大, 地大, 大不出我们的肩膀! 天大 , 地大 , 大不出我们的肩膀 !

肩膀 如果有一个部位承载了生 命最多的内涵,那一定是肩膀。 命最多的内涵,那一定是肩膀。 肩膀上或是重担,或是抱负, 肩膀上或是重担,或是抱负, 或是责任,或是温情。 或是责任,或是温情。每个人 都有各自的生命轨迹, 都有各自的生命轨迹,每个人 肩上所承载的也不相同

? 河岸上,伴随着雄壮的号子,青筋根根绷 起,粗实的纤绳勒入皮肉,老茧旁留下道 道血痕,这是纤夫的肩膀。宽阔的肩膀承 载的是航船的前进与生活的艰辛。湍急的 河水冲刷着纤夫们的坚忍,也奏响了一曲 劳动者的赞歌。

? “爸爸,我要骑大马。”父亲的肩膀是孩子想象中 的最高峰,坐在上面可以居高临下,把远处的东 西统统收进眼底。父亲的肩承载着一份安全,承 载着一份梦想与憧憬。 ? 世界上最温暖的港湾莫过于爱人的肩膀。对于彼 此,肩膀上承载的是相顾无言,空六千行的泪水, 是一份及尔偕老的寄托。轻轻靠在对方的肩膀上, 世界仿佛只有此刻的肩膀,而肩膀也在此刻容纳 了整个世界。

? 肩膀之所以能承担如此多的苦辣酸甜,是 因为人们心中存在着一份责任,一份希望。 真正的肩膀不在身上,而在人的心中。 ? 心有多宽,肩就有多宽。普通人心中的肩 膀承载的是自己的生活,而伟人的肩膀承 载的是民生的疾苦,是天下的安危。

? 江水,残阳,汨罗江畔,寒风吹拂的是一 个文人单薄的衣衫,花白的头发随风飘散, 那瘦削的肩膀却承载了对国家的热爱和对 百姓的悲悯:“长太息以掩涕兮,哀民生 之多艰。”被谗言中伤,被失意摧残的肩 膀此刻却更加倔强地挺立着,直到纵身一 跃,滔滔江水带走了那一双落寞的眼神, 也使那双肩上的承受成为永恒。

? 伟大也罢,平凡也好。或是宽厚,或是单薄。每 个人的肩上都是属于自己的神祇,每个人的责任 与向往也都需要肩膀来承担。 ? 肩膀是蜗牛的壳,承载着一份小小的梦想。 ? 肩膀市梅树的根,承载着一片孤独的馨香与守望。 ? 肩膀是苍鹰的翼,承载着云的呼喊,天的召唤与 一股傲视天下的雄风。 ? 来吧,用我们的心,铸造一副强健的肩膀。

肩膀
他们有的衣衫褴褛,家徒四壁; 他们有的衣衫褴褛,家徒四壁; 有的出将入相,权倾朝野。 有的出将入相,权倾朝野。他们有 的徜徉恣肆, 挟飞仙以遨游” 的徜徉恣肆,“挟飞仙以遨游”; 有的周旋于朝野中,先忧后乐。 有的周旋于朝野中,先忧后乐。无 论在红尘之中的际遇有多么不同, 论在红尘之中的际遇有多么不同, 丹青竹简上深深刻着他们每一个人 的名字。因为,他们的肩膀上, 的名字。因为,他们的肩膀上,背 负了整个历史。 负了整个历史。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。” 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 路漫漫其修远兮 三闾大夫的低声吟唱又一次穿透历史迷雾在 寂静的夜里响起。 入则与王图议国事, 寂静的夜里响起。“入则与王图议国事,出 则接遇宾客,应对诸侯”的日子以成为过去, 则接遇宾客,应对诸侯”的日子以成为过去, 为何你还要如此坚持?你大可以拂袖而去, 为何你还要如此坚持?你大可以拂袖而去, 从此隐居山林,与造化同游,何等逍遥自由! 从此隐居山林,与造化同游,何等逍遥自由! 为何还要一次次苦苦劝谏,徒劳无功, 为何还要一次次苦苦劝谏,徒劳无功,只是 害了自己? 害了自己?是肩膀上的重任一次次的激励与 催促吗?是与生俱来的责任感吗? 催促吗?是与生俱来的责任感吗?是青年时 的济世之志吗? 心念楚国,系心怀王” 的济世之志吗?“心念楚国,系心怀王”是 你的肩膀心甘情愿背负的重担。 你的肩膀心甘情愿背负的重担。所以你的名 字深烙在华夏文明上,鲜活了千年。 字深烙在华夏文明上,鲜活了千年。

你的肩膀上扛着历史的重量, 你的肩膀上扛着历史的重量, 在汨罗江边徘徊了那么久, 在汨罗江边徘徊了那么久,那 么久。 么久。你的肩膀上背负着民族 的尊严,在我们心中优游, 的尊严,在我们心中优游,永 永远。 远,永远。

“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔, 结庐在人境 远地自偏。 陶潜悠闲地轻唱。 远地自偏。”陶潜悠闲地轻唱。“胡为乎惶惶欲 何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。 何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。”世人汲汲皆 为何?采菊东篱,悠望南山,如此生活岂不惬意? 为何?采菊东篱,悠望南山,如此生活岂不惬意? 何必以清白之身翻滚于浊淖潮汛之中, 何必以清白之身翻滚于浊淖潮汛之中,白白玷污 了自己? 穷则独善其身” 何况置身乱世, 了自己?“穷则独善其身”,何况置身乱世,举 世浑浊?既然无力回天,那就坚守一方心灵净土, 世浑浊?既然无力回天,那就坚守一方心灵净土, 还自己一方自由的天地吧。 还自己一方自由的天地吧。五柳先生肩负百世以 来士人最单纯的梦想,影栖碧泉, 来士人最单纯的梦想,影栖碧泉,消失于历史的 迷雾中,再也没有转过身来。 迷雾中,再也没有转过身来。 你的肩膀上负着一片桃源,身居世外, 你的肩膀上负着一片桃源,身居世外,羡煞 了无数世中人。 了无数世中人。你的肩膀上负着炎黄子孙精神的 月亮, 月亮,守护了无数人心中最纯净的角落

屈平的哀吟的汨罗江边回响, 屈平的哀吟的汨罗江边回响,响扼 行云,久久不息; 行云,久久不息;渊明的短唱在东篱 边低旋,锵鸣金石,欣然,悠然。 边低旋,锵鸣金石,欣然,悠然。 他忧国忧民,是天下士人的榜样; 他忧国忧民,是天下士人的榜样; 他坚守自我,是所有隐者的精神寄托。 他坚守自我,是所有隐者的精神寄托。 他肩负了楚国的存亡, 他肩负了楚国的存亡,人民的忧 他肩负了单纯的世界, 苦;他肩负了单纯的世界,心灵的家 园。

他肩负了“入世”的梦; 他肩负了“入世”的梦; 他肩负了“出世”的情。 他肩负了“出世”的情。 他肩负了“ 他肩负了“知其不可为而 为之”的执著; 为之”的执著;他肩负了 云自无心水自闲”的逍遥。 “云自无心水自闲”的逍遥。 他们的肩膀负起了上下五 千年的华夏文明。他们, 千年的华夏文明。他们,是 历史的肩膀! 历史的肩膀!

? [简评 简评]这是一篇令阅卷老师拍案叫绝的妙文。其妙 简评 在于: ? 一、双流出源头,共汇合于海。文章以描述屈原、 陶潜的人生追求为两条线索,恰如两溪水流汩汩而 出、滚滚而来,在其行进途中,二者又辉星朗月、 秀木芳花,各呈态势、互为观照,最终在经天纬地 不同理念的追求中融入历史之沧海。二、有分有总, 叙议结合。文章先总写二人共同肩负着整个历史, 然后分写他们在肩负历史中追求的不同,最后再总 写其肩负着整个历史文明。具体行文中时,采取先 引诗句,在描述演绎诗意,最后以议论得出结论。 如此有叙有议、叙议结合,学得为文章法。

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