当前位置:首页 >> 初中教育 >>

学会尊重和合作


广湘中学8班主题班会

寓言故事 ? 一只狮子与三头牛

? 有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很 想吃掉它们,可这三头公牛非常团结,一 旦发生情况便互相合作,共同对敌。 ? 为了吃这三头公牛,狮子绞尽脑汁,终于 想出了一条诡计。 ? 它先找到牛老大,对它说:“牛大哥呀, 你这么聪明强壮,怎么能跟那两个蠢牛在 一起呢?它们处处占你的便宜

,你找到了 嫩绿的草地,它们便毫无理由地吃。它们 还在背后说了你许多坏话……”牛老大信以 为真,很生气。狮子见到这种情形,暗暗 高兴,便离开了。

? 它又找到了牛老二、牛老三,对它们说了 同样的话,牛老二、牛老三也相信了。 ? 早晨,这三头公牛都绷着脸,各自只顾自 己,分散吃草。 ? 狮子一看机会来了,找到了牛老三,把牛 老三咬死了,美美地吃了一顿。它决定第 二天再去吃那两头笨牛。 ? 然而,这个消息传到了另外两头公牛的耳 朵里,它们这才醒悟过来,决定团结起来, 打败狮子。

? 第二天,狮子刚走进草地, 牛老大、牛老二齐心协力向 狮子扑去,终于赶走了狮子。

合作意识小测试 试做出选择。

你具有合作意识吗?请根据自己的实际情况,对下面的测

结果与解释: 每题选a记1分,选b记2分,选c记3分。你的得分:____________ 总分若超过20分说明你的合作意识强,若低于20分,说明你的合作意识有待加 强。

相互尊重、加强合作。

如果我们再去歧视同学,那么我们就不会有一个团 结友爱的集体,我们就不会再一起进步,我们能同在一 个班集体,这是我们的缘分。我们应该珍惜这份缘分, 珍惜这份友谊。我们应该团结互助,一起努力向前!让 所有人都知道我们8班是一个团结的大家庭! 集体是大众力量的凝聚,集体是聪明才智的结晶, 集体的成败取决于每一个个体。我们只有热爱集体,团 结合作才能发挥自己的作用。 我们班才有凝聚力,否则 班级就是一盘散沙,风一吹就散了。所以,从你做起, 从我做起,伸出你充满爱心的双手,关心帮助班中需要 帮助的同学,并为集体的荣耀争一口气。 和谐的集体靠大家共同建立,我们大家都是好朋友!

名人名言
马克思

“只有在集体中,个性才能获得全面发展其才能的手 段”,“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其 他一切人的发展”。 心理学家勒温:
一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果, 班级集体是学生个性所处环境,情景力场,它影响着学生的 行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。 教育家马卡连柯: 每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应 当是给予集体的一种影响。

话题讨论 ? 我该怎么办?
? 小华和妈妈约好周六去参观科技宫,这 是他梦寐以求的愿望,心中异常高兴, 走路来不是跳就是唱,今天,学校通知 周六组织美化校园活动,要求各班学生 无故不得请假,活动之后评选先进班级, 小华听到通知后,心中七上八下,放弃 参观不甘心,不参加学校活动又怕受到 老师和同学们批评,一时不知如何是好, 心里烦躁不安。

@本班同学参加比赛,在旁漠不关心甚至不想别人关心的; @同学被老师表扬,不加以鼓励反而起哄的; @歧视同学甚至戏弄同学的; @不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的; @课堂上故意大声回答问题,影响别人听课的; @同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆给作业本别人抄的; @上课听不懂时,干脆不听了,玩手机、看课外书或睡觉的; @被老师叫起来,一问三不知; @课前不认真预习和复习,讲闲话甚至影响别人的;

@做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的;

@考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题; @明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原因,就 是不肯虚心接受批评; @评选优秀落选了,就觉得自己总不如别人、不思进取; @从不记得父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,似 乎全世界最可怜的人就是自己; @浪费宝贵时间,来到学校只想着与学习无关的事; @老师牺牲时间帮助你复习,你不但感激反而埋怨、不 耐烦……… @肆意挥霍父母的血汗钱,一味追求物质享受;

在我们班,如果以欣赏的眼光看人,每个 同学都有自身的长处,让我们在欣赏别人 的同时,交流所获得的积极而丰富的情感 体验。 我最欣赏——————同学的勤奋,具体表现在————— 我最欣赏——————同学的机智,具体表现在————— 我最欣赏——————同学的爱心,具体表现在————— 我最欣赏——————同学的勇敢,具体表现在————— 我最欣赏——————同学的细致,具体表现在—————

我最欣赏——————同学的谦和,具体表现在—————
我最欣赏——————同学的韧劲,具体表现在————— 我最欣赏——————同学的正直,具体表现在—————

我们都在同一条船上,如果没有目标,任何风向都 不是顺风。

长风破浪应有时, 直挂云帆济沧海。

班级宣言
环境优雅,秩序井然,纪律严谨。 积极进取,团结友 爱, 乐于奉献。 为创建进步和谐的8班而努力。

(1)首先要消除歧视,学会尊重、互助、 合作,共同进步,打好团结的基础; (2)尊重别人,承认差异,看到别人的长 处,认识到自己的缺点,客观评价自己; (3)相信“我们能行”,并努力争取达到 “我们能行"; (4)强调全面发展,并且敢于创造,善于创造。


相关文章:
“团结,尊重,合作”主题班会教案
学会尊重,互助,合作,共同进步,打好 团结的基础; 2)尊重别人,承认差异,看到别人的长处,认识到自己的缺点, 客观评价自己; 3)相信“我们能行” ,并努力争取做到...
学会尊重
曲周县第三中学导学案年级 八 学科 思想品德 课题 学会尊重 第二站第_2_课时...以赢得他 自学备注 学法指津 合作学习法 案例分析法预习检测 一.自读课本 47...
学会尊重
学会尊重_演讲/主持_工作范文_实用文档。学会尊重尊重,是一种修养,一种品格,一种谦逊。 尊重,是尊敬,是看重;是自尊,是自重。是对他人和自我人格、 他人价值和...
学会尊重
学会尊重_高中作文_高中教育_教育专区。学会尊重,议论文 人为什么区别于动物,在于人懂得“尊重”,不懂得“尊重”的人和动物有什么区别。 刘雄说过:“人必自敬,...
学会尊重
学会尊重他人! 21页 1财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出...由于他习惯高高在上, 许多同学对他也只敬而远之,为了能让他与同学团结合作,...
学会合作 演讲稿
小到 一个解决一个细小的问题,大到一个国家的战略发展,无不体现合作的价值。所以在这里, 我想说让我们学会合作吧,用一颗宽敞的心去尊重他人,接受他人,信任他人...
学会尊重
学会尊重_高中作文_高中教育_教育专区。学会尊重学校:忠县实验小学 学科:科学 教师:吴芙蓉 当今社会,不管大人还是小孩,都很爱面子,也更要面 子。确实,一个人的面...
学会尊重
可见,学会尊重,将会给社会整体的样貌与氛围增色不少,白眼与唾骂会被温馨 笑意融化,厌恶与嫌弃会被友好礼让代替。学会尊重,社会不和谐音便会少之又少,社会大 合唱...
学会尊重
学会尊重_高中作文_高中教育_教育专区。学会尊重民主缘何由政治转到教育? 民主政治包含的内容很广,但最根本的精神实质是对人的尊重——对人的权利(各方面参与的社...
学会尊重
学会尊重_中职中专_职业教育_教育专区。呼图壁中等职业技术学校德育实践活动课教案 班级 时间 课时 教学 目标 14 综合 2014.11.6 2 课时 班主任 主题 教学形式 王...
更多相关标签:
学会尊重和服从 | 学会尊重他人 | 学会倾听 懂得尊重 | 学会尊重 | 学会尊重别人 | 学会尊重ppt | 我学会了尊重 | 要学会尊重别人 |