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人教版历史七年级下册同步课件 第14课 灿烂的宋元文化(二)(33张PPT)


第14课 辉煌灿烂的宋元文化(二) 一、司马光和《资治通鉴》 何为“史学双壁”? 《史记》 《资治通鉴》 司马光: (1019~1083)北宋 著名政治家、史学家、 散文家 。字君实, 陕州夏县(今山西省 闻喜县)涑水乡人, 世称“涑水先生”。 宋仁宗宝元元年 (1038)进士。 你知道司马光砸缸的故事吗? 司马光自幼勤奋好学,爱读史 书;7岁时听老师讲历史名著并能头头 是道讲给大伙听,20岁考中了进士,继 续刻苦学习,开始编纂此书,他翻阅的 资料达301种,花了19年时间,耗费了毕 生精力,为我国 历史作出了巨大贡献。 《资治通鉴》是我国历史上 第一部编年体通史,全书共 294卷,叙述了从战国到五代 前后共一千三百多年的历史, 近三百卷。该书取材广泛,叙 事明晰,文笔生动。 《通志》 宋神宗: “鉴于往事,有资于治道。” 书中所记载的历史,好像一面镜子,可以常 常对照借鉴,检查自己的得失。 《资治通鉴》 资治:帮助统治; 鉴:镜子,引申为警戒和教训。 历史上哪些帝王的作 为值得我们今天借鉴?从正 反两方面举例说明。 商纣王、秦始皇的暴政; 隋炀帝骄奢淫逸; 唐太宗重视发展生产,任用贤才,虚 心纳谏等。 拓展延伸 书名 《史 记》 作者 成书 时间 司马 迁 体例 影响 是我国历史上 西汉 纪传体 第一部纪传体 通史 《资 治通 鉴》 司马 光 是我国历史上 北宋 编年体 第一部编年体 通史 编年体和纪传体的区别? 体例 特点 优 点 代表作品 以时间 容易明白事件先 《资治通鉴》 编年体 为中心 后顺序和联系 以人物 便于记载人物活 《史记》 纪传体 为中心 动 二、宋词和元曲 1.宋词: (1) 词是古代的一种诗歌形式,句子 长短不一,起于五代与唐,流行于宋。 常用的词牌有《念奴娇》、《满江红》 等。很多宋词中都体现了关怀民族屈辱、 抒发爱国情感的主题。 (2)代表: 苏轼 豪放派 豪迈奔放、雄浑壮观 《念奴娇?赤壁怀古》 辛弃疾 慷 慨 激 昂气 势 雄 壮 《破阵子?醉里挑灯看剑》 婉约派: 李清照 风格委婉、感情真挚、清新自然 《如梦令》 苏 轼 苏轼开创词 的豪放风格,给 词注入了强劲的 生命力,对后世 影响很大。 苏 轼 《 念 奴 娇 ? 赤 壁 怀 古 》 杰雪穿道古 。。空是风 江,,流大 山惊三人江 如涛国物东 画拍周。去 ,岸郎故, 一,赤垒浪 时卷壁西淘 多起。边尽 少千乱,, 豪堆石人千 苏轼 《水调歌头 明月几时有》 明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年?我 欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高 处不胜寒。起舞弄清影,何似在 人 间 。 转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,何事长向别时圆?人 有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全。但愿人长久,千里共 婵娟。 苏轼像 “三苏祠” 杰出的女词人李清照 生活在两宋之交的李清照,是中国古 代罕见的才女。她擅长书、画,而尤精诗词。 她的词作独步一时,流传千古,被誉为“词 家一大宗”。她的人格像她的作品一样令人 崇敬。她既有巾帼之淑贤,更兼须眉之刚毅; 既有常人愤世之感慨,又具崇高的爱国情怀。 她作品的风格委婉清新、感情真挚。 昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道海棠依旧。 知否?知否? 应是绿肥红瘦。 ——李清照《如梦令》 《声声慢》 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄 凄惨惨戚戚。乍暖还寒时 候,最难将息。三杯两盏 淡酒,怎敌他、晚来风急。 雁过也,正


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