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胡店一中七年级二班班主任工作经验交流材料


胡店一中七年级二班班主任工作经验交流材料
——细节决定成败 王丽莉 班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班 主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的, 是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之 光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强 烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。 初踏上教坛,我就从事班主任工作,一年多的时间里,我体会 到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功 的喜悦以及甘为人师的幸福。下面我就一些班务管理工作的体 会谈谈自己的看法: 一、营造良好的班级气氛 一个良好班集体的形成,对学生各方面的发展都起着举足 轻重的作用。关于这一点我主要从这几个方面入手: 1、 开学初我都要求学生学习<中学生日常行为规范》 《中 和 学生守则》。结合班级实际组织学生讨论和制定班规及班级口 号,这学期我班的口号是“励志勤学,求实奋进”。通过以上 行动,给学生营造一种奋勇拼搏,积极向上的良好氛围。 2 、开展丰富多彩的活动。为了丰富学生课余文化活动, 利用班会课及课余时间,开展辩论会、演讲赛、歌唱比赛、篮 球赛、羽毛球赛等,通过这些活动大大提高了班级的集体凝聚 力。 3、通过激励鼓励改变班级的学风。每当考试前,我都会要 求学生制定成绩目标和选定挑战对手, 并将对手名字写 在黑板 上。假如目标达到了给予表扬。假如我向你挑战,成绩公布, 爱心构筑未来

你输了,就给我表演一个节目!通过这样的激励与刺激,同学 们学习热情高涨,在竞争中合作,在合作中竞争。这样大大提 高了学生的学习积极性和形成良好的学习氛围。 二、建立强有力的班级管理班子 建立好了一支好的班干部队伍,在班务管理中可以达到事 半功倍的效果。在班上以班委会为班级管理的核心,全面领导、 管理、督促,明确班委会成员的分工,层层落实责任,培养他 们的管理能力,放手让班干部去管理。俗话说“磨刀不误砍柴 功”,班主任要多花点时间和精力培养班干部的管理能力,同 时定期召开班委会会议,研究并解决班级存在的问题和有关事 宜,班主任要正确引导班干部,发现问题及时点拨,处理他们 解决不了的问题。 三、落实值日班长制,锻炼学生自我管理能力 开学初,我就让学生按学号轮流当值日班长,协助班干部 工作。值日班长负责检查当天的卫生,协助班长管好班级纪律, 尤其是午饭后及晚自习纪律,督促每一位同学做好自己的份内 事,并记录好班务日志,这激发了学生参与班级管理的主动性, 也从实践中锻炼了学生的能力。 四、从细节入手,强化班级管理 做一个好的班主任,应该从小事做起。一件小事的好坏, 往往会影响到整个班级的管理工作的成败,会影响到学生与学 生之间、学生与老师之间能否和睦相处和有效沟通,会影响到 整个班集体是否团结和谐的氛围。而作为班主任,处理好一件 小事,关键在于关注每个细节。细节,它能决定我们工作的成 败。我们班主任应该关注细节,做好每一件小事。 首先、班主任老师要从细节上塑造自身的良好形象。作为 班主任, 要不断提高自己的工作能力,不断提高自己的思想品

德修养,教师的一言一行,哪怕是一个细节,都可能是影响学生 成长的潜在力量。因此,班主任老师必须做到言行一致,以身 作则,事事处处为学生树立正面榜样,在学生面前起到表率作 用,这样才能让学生佩服你,信任你。 其次、我们的日常工作要从小事抓起,关注每一个细节。 1、每天三餐饭后及晚自习,我必到班级,检查督促学生学 习,检查班级卫生打扫情况并积极配合学校各部门对班级日常 工作情况的检查考核,发现问题,及时解决。 2、培养学生节约用水、用电、爱护公物的好习惯。 3、注意培养学生良好的卫生习惯,校园内禁止学生乱扔垃 圾,保持校园的整洁;搞好教室的环境布置,桌凳、清洁用具 摆放定位有序,营造良好的学习环境氛围;定期检查学生的个 人卫生,用最好的状态迎接每一天。 五、和科任老师协调配合 学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一 项重要任务。因此,在班主任工作中,我首先引导学生学好功 课,并且同科任教师密切配合,随时和科任教师互相交换学生 的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法, 统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重, 影响学生其他方面的发展。 六、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以 正确的态度对待他们,深入调查,积极配合其他任科教师和学 生家长,共同做好学生的思想转化工作。首先把真诚的爱给予 学生,做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不放弃,方 式上不粗暴,用自己对每一位学生的一份真诚的爱心,叩响他 们心灵的门。其次,要发现他们的“闪光点”。比如,在课堂

上给他们创造条件,鼓励他们大胆举手发言,并及时给予肯定、 奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,形成教育合力。 再就是学生违纪一定要预防在先。要将交流沟通与分析肯定他 们的“闪光点”有机结合,提高他们认识自我的能力。总之, 转化工作,是教师责任心的体现,也有利于班集体的建设。 总之,要做好班务工作,在实际管理行动中,我认为以下 几点很重要: 1、跟班要勤。作为班主任,勤劳是基础,时间是付出的保 证。体现在:勤下班、勤观察、勤思考、勤“谈话”、勤交流、 勤记录、勤鼓励,只有这样,才能真正了解班上的情况,掌握 第一手资料,及早发现学生存在的问题,对班级工作做到心中 有数。 2、治班要严。“严是爱,松是害”,在治理班级维护班级 稳定中,“严”可以起到很大的作用,一方面班主任要严格要 求自己,要求学生做到的自己也要做到,做好榜样作用。另一 方面要严肃纪律,做到“有纪可依,违纪必究”。 3、对学生要有爱。要关爱学生,和学生建立良好的师生关 系,要以真挚的情感和爱心去关心、爱护学生和尊重学生,这 样才能赢得学生的心,让学生自觉愉悦地接受老师的教导。 在一年多从事班主任工作的时间中,我学到了很多东西。 一些经验丰富的班主任老师给我提了许多宝贵的意见。 在这里, 我非常感谢给予过帮助的老师!我的工作也有很多不足,容易 急躁,但我愿意以年轻的心,昂扬的姿态去努力学习。


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