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四川省南山中学2012--2013学年高一12月月考试题 语文(缺答案)


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2012 年 12 月

南山中学 2015 级十二月月考语文试题
命题人:唐艳 审题人:魏兴强 邹平

本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)组成,共 6 页;答题卡共 4 页。满分 100 分,

考试时间 120 分钟。 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名用 0.5 毫米黑色签字笔填写清楚,同时用 2B 铅笔将 考号准确填涂在“准考证号”栏目内。 2. 选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再选涂其 它答案;非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草 稿纸、试题卷上答题无效。 3. 考试结束后将答题卡收回。

第Ⅰ卷(选择题,共 18 分) 一、基础知识部分 1.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是 A.主角—角斗 . . B.挣揣—挣脱 . . C.揪住—铁锹 . . D.饮馔—撰写 . . A.挞伐 B.枷锁 C.描摩 D.神州 引退 揖拿 痊愈 貂蝉 攒射—积攒 . . 甲壳 —躯壳 . . 删除—蹒跚 . . 踯躅—踟蹰 . . 誊写 撕破 炭灰 度假 老俩口 大姆指 茅津渡 绿茵场 抹煞—煞费苦心 . . 瘦削—削足适履 . . 浸渍—噤若寒蝉 . . 绯闻—流言蜚语 . . 彬彬有理 坐收渔利 风神萧洒 殒身不恤 人物的言行、心理,体察人物的个 而有力,有时又是宏亮

2.下列词语中,没有错别字的一组是

3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 (1)阅读这些文章,要透过对人与事的描写,仔细 性、情操,看作者如何在人物描写中体现对人物品行的评价。 (2)他的广东话是很标 准的,距离国语甚远,但是他的声音 而激亢,所以我们还是能听懂他的每一字。 (3)鲁迅先生走路很 A.揣摩 C.揣摩 沉重 沉着 轻盈 轻捷 ,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时 B.揣测 D.揣测 沉重 沉着 轻捷 轻盈 左脚就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项 A.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土,中方渔政执法船依法在本国管辖海域进 行正常巡航,这是无可非议的。 .... B.很少有人知道,他最近还出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集《槐聚诗存》, ....

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文字比较艰深,读起来确实累人。 C.强烈的地震极易引发海啸,沧海横流,巨浪奔腾,对人民的生命、财产安全造成巨大威 .... 胁,应切实建立健全预警机制。 D.《新闻深呼吸》的评论员认为,官员要加强自身道德修养,上行下效,才能让下面的百 .... 姓有参照的标准,有行动的指向。 5.下列各句中,没有语病的一项是 21 世纪教育网 A.我们相信,中美双方只要把握大局,加强交往与合作,注重沟通与协调,妥善处理重大 敏感问题,两国关系就能够持续健康地向前发展。 B.“严谨、严肃、严格、严密”,钱学森曾在黑板上写下这四个词,是对学生的要求,也 是自己一生学术精神的写照,“四严”中深藏敬畏。 C.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能 否保证公众的食品安全,主要取决于政府的执政水平。 D.在新产品的开发上,工厂的工程师们本着保证质量、降低成本、便于服务为原则,在充 分调研的基础上,改革了处方、工艺流程和剂型。 6.下列各句标点符号使用正确的一项是 A.孔子在《论语》里讲,君子有“三戒”:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血 气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。 B.作者写的也是“身边琐事”,不过由于作者生活时代的不平凡,“身边琐事”也就有了 更深广的内涵(黄裳《读巴金〈随想录〉的随想》)。 C.网络技术对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不认真思考,高科技的快速发展是 会导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴? D.“这叫自我剽窃,”他回忆起 1873 年写在笔记本上的那些材料沉吟道:“既然目前我不 能把这些段落写得好,何不就用原来写的呢?” 二、阅读下面文言文,完成 7—9 小题。 ( 一 ) 秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函, 而秦武阳奉地图匣, 以次进。至陛下, 秦武阳色变振恐,群臣怪之, 荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕 .. 使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!” 轲既取图奉之,发图,图 穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至 . 身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。 荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上 者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆阵殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲 . 逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。 是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰: “王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。 . 秦王复击轲,被八创。 选自《荆轲刺秦王》)
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(二) 德祐二年二月十九日,予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。时北兵已迫修门外,战、 . 守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。会使辙交驰,北邀当国者相 见,众谓予一行为可以纾祸。国事至此,予不得爱身;意北亦尚可以口舌动也。初,奉使往 来,无留北者,予更欲一觇北,归而求救国之策。于是辞相印不拜,翌日,以资政殿学士行。 . . 初至北营,抗辞慷慨,上下颇惊动,北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前,贾余 庆献谄于后,予羁縻不得还,国事遂不可收拾。予自度不得脱,则直前诟虏帅失信,数吕师 孟叔侄为逆,但欲求死,不复顾利害。北虽貌敬,实则愤怒,二贵酋名曰“馆伴”,夜则以 . 兵围所寓舍,而予不得归矣。 选自《〈指南录〉后序》 7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.愿大王少假借之 .. B.乃引其匕首提秦王,。 . C.予除右丞相兼枢密使 . D.予更欲一觇北 . A.群臣侍殿上者 . B.图穷而匕首见 . C.归而求救国之策 . D.夜则以兵围所寓舍 . 假借: 宽容,原谅。 引:举起。 除:辞职 觇:偷看,侦察。 沛公之参乘樊哙者也 . 拔剑切而啖之 . 愿伯具言臣之不敢倍德也 . 以其无礼于晋,且贰于楚也 .

8.下列各组句子中,加点的意义和用法相同的一项

9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项 A.荆轲主动进攻未遂,仍进行了最后努力;秦王由惊慌失措转为有效反击。选文(一)描 写荆、秦双方生死搏斗过程,层次分明。 B.选文(一)写秦王“恐急”, “群臣惊愕”,“尽失其度”,“不知所为”,是用秦王 的狼狈,群臣侍从的失态无奈,衬托荆轲英雄虎胆。 C.文天祥的深入虎穴的英雄壮举、报国行为是非常感人的,他在强敌面前威武不屈,表现 了高尚的民族气节,实在可歌可泣。 D.文天祥在“时北兵已迫修门外,战、守、迁皆不及施”的严重形势下,奉命出使北营, 其意图完全就在于希望可以用言语说动元军。 第Ⅱ卷(共 82 分) 三、(18 分) 10.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。 (2)会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。 11.阅读下面这首词,然后回答问题。(5 分) 点绛唇 素香丁香 宋?王十朋
【注】

落木萧萧,琉璃叶下琼葩吐。素香柔树,雅称幽人趣。 无意争先,梅蕊休相妒。含春雨。结愁千绪,似忆江南主。

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【注】王十朋:南宋著名政治家,淡泊名利,刚直不阿,因力主北伐屡遭当权的主和派的打 击。 (1)咏物的诗词讲究“托物言志”“借物言情”,请指出本词作者借咏丁香抒写了怎样的 情怀?(3 分) (2)“无意争先,梅蕊休相妒”运用了哪两种表现手法?试选择一种作简要分析。(2 分) 12.补写出下列名篇名句中空缺部分。(5 分) (1)鹰击长空,鱼翔浅底, (2)波光里的艳影, (3)真的勇士, (4) , , 皆白衣冠以送之。 。” 雅 舍 梁实秋 ① 这“雅舍”,我初来时仅求其能蔽风雨,并不敢存奢望,现在住了两个多月,我的 好感油然而生。 虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风雨, 因为有窗而无玻璃, 风来则洞若凉亭, 有瓦而空隙不少,雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨,“雅舍”还是自有它的个性。有个性 就可爱。 ②“雅舍”的位置在半山腰,下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。 再远望过去是几株葱翠的远山,旁边有高粱地,有竹林,有水池,有粪坑,后面是荒僻的榛 莽未除的土山坡。若说地点荒凉,则月明之夕,或风雨之日,亦常有客到,大抵好友不嫌路 远,路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶,进得屋来仍须上坡,因为屋内地板乃依山势 而铺,一面高,一面低,坡度甚大,客来无不惊叹,我则久而安之,每日由书房走到饭厅是 上坡,饭后鼓腹而出是下坡,亦不觉有大不便处。 ③“雅舍”共是六间,我居其二。篦墙不固,门窗不严,故我与邻人彼此均可互通声息。 邻人轰饮作乐,咿唔诗章,喁喁细语,以及鼾声,喷嚏声,吮汤声,撕纸声,脱皮鞋声,均 随时由门窗户壁的隙处荡漾而来, 破我岑寂。 入夜则鼠子瞰灯, 才一合眼, 鼠子便自由行动, 或搬核桃在地板上顺坡而下,或吸灯油 推翻烛台,或攀援而上帐顶,或在门框掉脚上磨牙, 使得人不得安枕。但是对于鼠子,我很惭愧的承认,我“没有法子”。“没有法子”一语是 被外国人常常引用着的, 以为这话最足代表中国人的懒惰陷忍的态度。 其实我的对付鼠子并 不懒惰。窗上糊纸,纸一戳就破;门户关紧,而相鼠有牙,一阵咬便是一个洞洞。试问还有 什么法子?洋鬼子住到“雅舍”里,不也是“没有法子”?比鼠子更骚扰的是蚊子。 “雅舍” 的蚊虱之盛,是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事!每当黄昏时候,满屋里磕头碰脑的 全 是蚊子,又黑又大,骨骼都像是硬的。在别处蚊子早已肃清的时候,在“雅舍”则格外 猖獗,来客偶不留心,则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍,但是我仍安之。冬天一到,蚊子自然 绝迹,明年夏天——谁知道我还是住在“雅舍”!
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。 。 。这是怎样的哀痛者和幸福者?

《沁园春?长沙》 《再别康桥》 《记念刘和珍君》 《荆柯刺秦王》 《论语?子罕》

(5)子曰﹕“三军可夺帅也,

四、阅读下面的文字,完成 13—16 题。(13 分)

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④“雅舍”最宜月夜——地势较高,得月较先。看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光 四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月 升中天, 清光从树间筛洒而下,地上阴影斑斓,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然 逼进窗来,助我凄凉。细雨蒙蒙之际,“雅舍”亦复有趣。推窗展望,俨然米氏章法,若云 若雾,一片弥漫。但若大雨滂沱,我就又惶悚不安了,屋顶湿印到处都有,起初如碗大 , 俄而扩大如盆,继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,素然一声而泥水下 注,此刻满室狼藉,抢救无及。此种经验,已数见不鲜。 ⑤“雅舍”之陈设,只当得简朴二字,但洒扫指试,不使有纤尘。我非显要,故名公 巨卿之照片不得入我室;我非牙医,故无博士文凭张挂壁间;我不业理发,故丝织西湖十景 以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一奇一榻,酣睡写读,均已有着,我亦不 复他求。但是陈设虽简,我却喜欢翻新布置。西人常常讥笔妇人喜欢变更桌奇位置,以为这 是妇人天性喜变之一征。诬告且不论,我是喜欢改变的。中国旧式家庭,陈设千篇一律,正 厅上是一条案,前面一张八仙桌,一旁一把靠椅,两旁是两把靠椅夹一只茶几。 我以为陈 设宜求疏落参差之,最忌排偶。 “雅舍”所有,毫无新奇,但一物一事之安排布置具不从俗。 人入我室,即知此是我室。笠翁《闲情偶寄》之所论,正合我意。 ⑥“雅舍”非我所有,我仅是房客之一。但思“天地万物之逆依”,人生本来如寄,我 往“雅舍”一日,“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有,至少此一日“雅 舍” 所给予之苦辣酸甜我实躬受亲尝。 刘克庄词: “家里似家家似寄” 我此时此刻占居 。 “雅 舍”,“雅舍”即似我家。其家似家似寄,我亦分辨不清。 13.“雅舍”虽以“雅”为名,实乃是一栋典型的“陋室”,文章第二、三自然段极力描绘 “雅舍”之“陋”、缺点之多有什么作用? (4 分)[21 世纪教育网] 14.文章末尾“其实似家似寄,我亦分辨不清”一句应该如何理解? (3 分) 15.文中说: “雅舍还是自有它的个性。有个性就可爱。”作者认为“雅舍”有哪些“个性” 让人觉得可爱。 (3 分) 16.有人说,本文表现了作者这样一种人生态度:“对于那些与自己相依为命,须臾不可相 离的伙伴和朋友, 不论他是一种无生命物体还是一个有生命的人, 我们都必须能够容纳其缺 点和不足。”你如何看待这种人生态度? (3 分) 五、语言运用(11 分) 17. 从下列两句中任选一句,谈谈你对这一名句的体会。(不超过 50 字)(3 分) (1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 (2)益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。 18.阅读下面的文字,提取出四个关于“拍客”信息的关键词(含短语)。(4 分) 有这样一类年龄不同、职业各异的人,他们使用各类相机、有拍照功能的手机或其他数 码设备等摄像器材, 随时随地将自己身边发生的点点滴滴用图片形式记录下来, 然后以最快 的速度将照片发布到网络上与大家分享。 , , , 。

19.仿照示例,从下列备选人物中选一个写一段人物点评。(不超过 80 字)(4 分)
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备选人物:①民族之魂鲁迅

②一代伟人毛泽东 ③“诗 圣”杜甫④音乐大师贝多芬

示例:世纪老人巴金——他是一个文弱的书生,更是一个无畏的战士。他留给后人的,不只 是等身的著作,更有不屈的精神,在《家》《春》《秋》的急流中泛舟,你会从黑暗的搏战 中看到明丽的朝霞;在《随想录》的山路上攀登,你会听到良知的召唤。 六、作文 20.请以“原来如此”为文章最后一句话写一篇记叙文。 要求:题目自拟,字数不少于 700 字,叙事要有波澜。

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南山中学 2015 级十二月月考语文试题答题卷
题号










总分

得分

考号

三、 (18 分)

阅卷人

得分


10.把第 I 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)

得 不 姓名

(1)以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。(4 分)

译文:

(2) 会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。 (4 分)

译 内 21世纪教育网





11.阅读下面这首诗,然后回答问题。(5 分)
(1)咏物诗词讲究“托物言志”“借物言情”,请指出本词作者借咏丁香抒写了怎样的情

线

怀?(3 分) 答:

班级



(2)“无意争先,梅蕊休相妒”运用了哪两种表现手法?试选择一种作简要分析。(2 分) 答:



12.补写出下列句子中的空缺部分。(5 分,每小题一分) (1) (3) (2) ,

学校

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(4)

,(5)

南山中学语文试题第 7 页

共 10 页

四、(13 分)

阅卷人

得分

13.“雅舍”虽以“雅”为名,实乃是一栋典型的“陋室”,文章第二、三自然段极力描绘 “雅舍”之“陋”、缺点之多有什么作用? (4 分)

14.文章末尾“其实似家似寄,我亦分辨不清”一句应该如何理解? (3 分)

15.文中说: “雅舍还是自有它的个性。有个性就可爱。”作者认为“雅舍”有哪些“个性” 让人觉得可爱。 (3 分)

16.有人说,本文表现了作者这样一种人生态度:“对于那些与自己相依为命,须臾不可相 离的伙伴和朋友, 不论他是一种无生命物体还是一个有生命的人, 我们都必须能够容纳其缺 点和不足。”你如何看待这种人生态度? (3 分)

五、 (11 分) 阅卷人 17.(3 分)

得分

50
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18.(4 分) 19.(4 分)









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南山中学语文试题第 8 页 共 10 页

80

六、(40 分) 阅卷人 得分

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南山中学语文试题第 9 页

共 10 页

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700

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南山中学语文试题第 10 页 共 10 页

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