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2016新课标卷高考古诗文情景式默写 高中


情境默写
高中十四篇

?《逍遥游》

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默写

1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测, 奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达 三千里,奋飞直上 九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因 为它依然有所恃的句子 是: , 。 抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也 2.

《逍遥游》 中以 “朝菌” 和 “蟪蛄” 为例来说明 “小年” 一词的两句是 “______, _____。 ” 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋 3. 作者举现实生活中的很小的事物也需要依凭外物实例与 大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象 地 说 明 任 何 事 物 都 有 所 凭 借 的 句 子 是 : _____ , ___ , ____。 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也

4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖 性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风 的依 赖性的句子是:____,_____。 风之积也不厚,则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种 人的具体描述,他们分别能“效” “比” “合” “征” ,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼 佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥晏 翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道,没有达到真正 的“逍遥 ” 。文中描写四种人的句子分别是: ___,___,__ ,___ 。 故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者

6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的 高人之后,才提出自己的观点——“无所待” 才 是 真 正 的 逍 遥 的 并 列 举 了 三类 人 的 句 子 是 : __ , __, __ 至人无己,神人无功,圣人无名 7.面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏 鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢? 会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜 色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是: _______?__________? 。 其正色邪?其远而无所至极邪?

8. 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因 为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: ______,_______。 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南” 之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林 中飞行和 休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子 是:_________,_______。 我决起而飞,抢榆枋而止

10 鹏的形象在后世诗文中经常出现,如成 语“鹏程万里” “大鹏一日同风起, 扶 摇直上九万里” (李白《上李雍》 ) “鲲鹏展翅九万里,翻动扶摇羊角。 ” (毛泽东《念奴 娇· 鸟儿问答》 )这些均 源自庄子《逍遥游》中“_ ,__,_ __ ” , “__ ”等内容。 鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上 者九万里” : “抟扶摇羊角而上者九万 里”

《劝学》默写

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1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中 的 这句话印证了这句话。 学不可以已 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师 ,师不 必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的 “ 青,取之于蓝,而青于蓝 , , ”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来 提升自己的两个句子 是: , 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即 “ ”。在后面又阐明了学习要 学不可以已 持之以恒的句子是: “ , ; , 。” 锲而舍之 ,朽木不折 ;锲而不舍,金石可镂。 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一 句: , 。

君子生非异也,善假于物也。

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6.强调空想不如学习的一句: 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 _____________ ,_____________。” 7、开篇就提出了全文的中心论点,即 “____________ 学不可以已。”在后面又阐明了学习要持之 以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是 “____________,____________ 锲而不舍,金石可镂。 。” 8、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重 要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千 里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说 “ , 。” 故不积跬步 无以至千里 9、古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发 情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用 “ , ”来形 象论述积累的重要性。 积土成山 风雨兴焉

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10、荀子《劝学》中 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 “ , ”,强调 了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 11、“ ,金就砺则利 ”,通过“木” 故木受绳则直 与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改 造,可以改变原来的状况。 12、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让 后波。”和荀子《劝学》 的 “青, , 。”都表达出学 取之于蓝, 而青于蓝 生可以超过老师或后人超过前人的思想。 13、 , ,却能“上食埃土,下 蚓无爪牙之利 筋骨之强 饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯,然 “ , ”形成鲜明对比, 非蛇鳝之穴 无可寄托者 用心躁也 突出了学习必须用心专一,才能获得成功。

《师说》默写

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1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝, 而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 “是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子 , ”的观点 是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是:

师者,所以传道受业解惑也
择师的标准是:

是故无贵无贱,无长无少,道之 所存,师之所存也。

3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子, 闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

4、《师说》中,士大夫之族以地位 官职为借口拒绝从师学习的语句 是: ? , 官盛则近谀 .位卑则足羞

5、唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中, 对当时耻于学习的现象发出两句慨叹 “ 师道之不传也久矣 , 欲人之无惑也难矣 ” 其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习, “难”字写出了从师学习的重要性。
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6、《师说》一文通过“古之圣人”与“今 之众人”对比,批判了“今之众 人, 其下圣人也亦远矣 , 而耻学于师 ”的 错误态度。

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7、韩愈在《师说》中写道,时人在从师学 习的问题上,对其子和对自身有不同的态 度,对其子“ 择师而教之 ”;对 自己“ ” 则耻师焉 8 、韩愈在《师说》中慨叹,因士大夫之 族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态 度不同,产生了一种出人意料的结果 : “ 巫 医 乐 师 百 工 之 人 , 君 子 不 齿, 今其智乃反不能及 , 其可怪也欤 。

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阿房宫理解性默 写

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1.杜牧在《阿房宫赋》中用14个字 戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。 “ , , , !”简明扼 要地交代了秦王朝灭亡的历史过程,和篇首“六王 毕,四海一,蜀山兀,阿房出”的气势构成鲜明的 对比。 2.作者表达人人都想过好的生活,人同此心,心同 此理的句子是:“ , 。秦爱纷 一人之心,千万人之心也 奢,人亦念其家。” 3.作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡,与老百姓 的的劳作吃穿作对比,其中描写“乐声之多与市井 言语对比”的句子是:“ , ”
管弦呕哑,多于市人之言语

4.《阿房宫赋》最终要说明的道理是: ? 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。 “ , ; , ” ? 5.作者向当朝统治者敲响警钟的句子: ? “ , ”古人写文章 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国 者六国也,非秦也; 族秦者秦也,非天下也。”借秦 灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 ? 6、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿 房宫占地之广,状其楼阁之高的句子 是: , 。 覆压三百余里,隔离天日。 ? 7、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛 况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美 女充盈宫室预作铺垫的句子是: ? 。
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歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

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8、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷 打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予 以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因, 使读者印象更为强烈得语句 是: 明星荧荧,开妆镜也。 9、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起 到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是 10、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别, 都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以 自肥作了有力的抨击的语句是:

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六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。

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一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家

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11、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上 的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的 浪费掉,给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦 的自私无道的语句是

奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
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12、杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是 由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:

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灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也 13 、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的,要吸 。 取历史教训,不要让历史重演,如果不能够吸取教训 终将重蹈覆辙的语句是:
秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使 后人而复哀后人也。

?《赤壁赋》

《赤壁赋》 1、本文中苏轼 “状难写之景如在目 前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像 游人一样, 深深陶醉在这良辰美景之中,有意把 脚步放得很慢、很慢,真是妙不可言的语句 是: , 。 月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 2、本文中写箫声的作用和力量,不要说是人听了, 就是动物蛟龙听了也飞舞起来了,一个寡妇 独处 孤舟中, 听到箫声想到自己身世凄凉, 不禁泣 下的语句是: , 。 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

3 苏东坡以回答客人的方式,提出了另一种对宇宙对 人生的看法,他紧扣水月,阐述了变与不变 的辩证 关系,来攻破客人“羡长江之无穷。挟飞仙以遨游, 抱明月而长终”的理想,指出我们若 从 变 化 的 角 度来观察,那么一眨眼之间,万事万物 都 在 变 化 的 语 句 是: , 。 又指出如果从不变 的角度观察,则万物都是无尽的语句 是 : , 。 盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变 者而观之,则物与我皆无尽也 4、在《赤壁赋》中,苏轼用“_,_”两句概括了曹操 的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之 盛。 舳舻千里,旌旗蔽空

5、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法, 感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体 的渺小的 语句是: , 。 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟 6、作者写出了飘飘欲仙的神态,好像身体 在天空里,驾着风飞行,脱离了现实社会, 不知道哪 里是尽头, 抒发了作者心旷神 怡的心情和飘然欲举的超然之乐, 情和景 已经达到融合的境地的语 句 是 : , 。 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止

7、 《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了 对比:曹操当时是“舳舻千里,旌旗蔽 空”,而你我只 是“ ”;曹操当时是 “ , ”,而你我只是 “举匏樽以相属”。 这一段再现了曹操当年沿江而下时的盛大 场面和英雄气概。 可是象曹操这样 的英 雄“而今安在哉”?真是“浪淘尽千古风 流人物”

驾一叶之扁舟 酾酒临江,横槊赋诗

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1、《赤壁赋》中描绘出秋江的爽朗和澄净, 也恰好体现 作者怡然自得的心境的语句是 :

清风徐来,水波不兴 ? 2、写作者引吭高歌、吟诵古代咏月的诗歌, 召唤月亮飞临诗句是: ? 诵明月之诗,歌窈窕之章。 ? 3、写出月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉 含情,实则是游人对明月的喜爱的语句是: ? 少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 ? 4、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩 江面、天光、水色连成一片的诗句是:

白露横江,水光接天。

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6、写作者任凭一叶扁舟随意飘荡,在水波不 兴的辽阔江面上自由来去的语句是:

纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
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7、写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡 的宇宙间乘风飞行,悠悠忽忽升入仙境里去一 样的诗句是: 浩浩乎如冯 虚御风,而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

8、写客人箫声之悲凉、幽怨的语句是:

如怨如慕、如泣如诉,余音袅袅, 不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟 之嫠妇。
9、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫 声的悲凉与幽怨的语句是:

舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

10、用比喻手法来写生命之渺小的语句是:

寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

11、借客人之口来感慨生命的短暂,羡慕江 水的长流不息的语句是:

哀吾生之须臾,羡长江之无穷

12、写希望与神仙相交,与明月同在的语句是:

挟飞仙以遨游,抱明月而长终 13、作者借江水、月亮说明去留、增减 的辩证关系的句子是:

逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如 彼,而卒莫消长也。

14、写清风、明月为吾所享用的语句是:

惟江上之清风,与山间之明月, 耳得之而为声,目遇之而成色。
15、写清风与明月可尽情享用,无人禁止、 无穷无尽的语句是:

取之无禁,用之不竭。

?《氓》

1、开篇 “ , ”表现了男子求 婚时的敦厚。《氓》 氓之蚩蚩,抱布贸丝 2、 “ ,以望复关。不见复关, 。 既见复关, ”,写出女子对爱人的深 切依恋及对婚姻的渴盼。“ ,体无 咎言。 以尔车来, ”表明两人顺 利成婚。 乘彼垝垣 泣涕涟涟 载笑载言 尔卜尔筮 以我贿迁

3、以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的 句子分别是“桑之未落, ”,“桑 之落矣, ”。 其叶沃若、其黄而陨 4、多处运用比兴的手法,托物寓意、借物 言情,其中“桑之未落, ”, “桑之落矣, ”两句,借叶子由 鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公 感情生活的变化。 其叶沃若、其黄而陨

5、女子以警醒、提示的口吻劝告所有女性 “ ,无食桑葚。于嗟女兮, ”。 于嗟鸠兮 无与士耽 6、“三岁为妇,靡室劳矣。 , ”描写 出女主人公婚后辛勤劳作;然而婚后生活却不如 意“ ,至于暴矣”;女子的兄弟不但不同 情,反而笑话她,“兄弟不知, ”;女子 静下心来反思这段无望的婚姻,无限感慨“静言 思之, ”。 夙兴夜寐 靡有朝矣 言既遂矣 咥其笑矣 7、文章结尾回忆了少年时代尽情欢娱的情景, “总角之宴, ” ,和恋爱时的盟誓 “ ,不思其反。” 言笑晏晏 信誓旦旦

?《离骚》

1、屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难,一往无 前,对理想和真理执着追求的名句 是: , 。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 2、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生 活,并因此流泪叹息的名句是 “ , ”。 长大息以掩涕兮,哀民生之多艰 3、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己,但早晨 被诟骂晚上被免职的句子 是: , 。 余虽好修姱以(革几)羁兮 ,謇朝谇而夕替

4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不 公的待遇,但是为了自己心中追求的目标 九死不悔的 语句是: , 。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 5、屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出 自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句 子 是: , 。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫 6、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道 来勉励自己的句子 是: , 。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫

7、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。 如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子;以 臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人;以佩带香 草来象征诗人的品德修养 。这种“香草美人” 的 比兴手法,使现实中的忠奸、美丑、善恶形 成鲜明对照,产生了言简意赅、言有尽而意无 穷的艺 术效果。在选文中诗人用比兴的手法借 助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子 是 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳 8、表现诗人怨恨君王过分荒唐,始终不能明了自 己心迹的句子是: 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心

9、表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和侮辱 的句子 是 : , 。 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟 10、表达人生在世虽然各有各的乐趣,但诗人唯 独把爱美当做常态的句子 是: , 。 民生各有所乐兮,余独好修以为常 11、写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死 的句子 是: , 。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚 12、表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊,也 不肯做出世俗小人的模样的句子 是: , 。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也

13、表现诗人忠贞不移,即使肢解身体也不会改 变志向的句子 是: , 。 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩 14、以博大的胸怀,对广大劳动人民给予深深同 情的句子 是: , 。 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 15、写诗人坚持心中的理想和追求,纵然死一万 次也绝不后悔的句子 是: , 。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 16、表现作者只要保持本心的善良和美好,别人 了解不了解也不在乎的句子 是: , 。 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳

?《蜀道难》

1、李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地 方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情 基调的句子是“ , 。”
噫吁嚱!危乎高哉!

2、运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之 间少有往来 , 。之所以如此是因 为 , 进一步表明秦、蜀之间为高 山峻岭所阻挡。
尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟

西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅

3、 , 写的是五丁开山的神话 “地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连” 4、用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁 “ , ” 《蜀道难》 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁 5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为 其增添了浪漫气息,如引用远古蜀王开国艰 难的句子是:“ , 。” 又如引 用“五丁开山”一神话的句子 , 。
蚕丛及鱼凫,开国何茫然 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连

6、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、 夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子 有 , , , 。 真是“物犹如此, 人何以堪”! ——那山有多高呢?不言而喻 了! 上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援 7、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张 载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语 句的句子是 , , 。 从而表达了对国事的忧虑与关切。
一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺

8、李白在《蜀道难》一诗中,不但写到蜀山之 高峻,还描写了人的行路之难。他借助一些细节 动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、 惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之 状如在眼前,体现这一内容的句子是 “ , 。 , ” 青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹 9、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地 势险要,易守难攻的特点的句子是 “ , , ”。 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开

10、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千 里的蜀道,还有更为奇险的风光。 诗人先 用“ , ”烘托托出山势的高险, 然后由静而动 , ,写出水石激荡、 山谷空鸣的场景。 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷 11、从李白《蜀道难》一诗中 “ , , ” 的长叹中,我们似 乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟

?《琵琶行》

1.《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终, 对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作 用。请写出诗中写到“月”的5个句 子: 、 、 、 、 。
别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 秋月春风等闲 度 绕船月明江水寒 春江花朝秋月夜

2.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件 并渲染出悲凉气氛的诗句是:__,__。诗 歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是: _,_。
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浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发

3.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是: ________,____。 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 4.运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉,而 最终浊重和清脆兼而有之的诗句是:_____,____。 ___, 。 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘 写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关 诗句是: ,__。__,_。 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

5.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮,却 又戛然而止的诗句是:__,_。__,__。 ? 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 ? 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛 6.在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流 的诗句是:_, _。_,_。 , 。 ? 寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。 ? 移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。 ? 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 描写音乐间歇时诗人感受的诗句是: ,_ 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声

7.侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的 诗句是:____,_____。 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白 8.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高 超、美丽出众的诗句是:_,__。 曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒 9.琵琶女年轻时人们对他的态度是:____, __。而当她年老色衰之后则___,__。 五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。 门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇

10.描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深 梦醒啼泪的诗句是:__,_。__,__。 ? 去来江口守空船,绕船月明江水寒。 ? 夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干 11.表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身 世遭遇之后的感受的诗句是:_,_。_, __ ? 我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。 ? 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识

12.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是:_,_。 写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣,只能取酒独 倾的诗句是:__,__。 __,__。 ? 住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。 ? 其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。 ? 春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。 13.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后, 诗人请琵琶女再次演奏的诗句是: ,___。 而琵琶女面对诗人的邀 请: , 。 ? 莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。 ? 感我此言良久立,却坐促弦弦转急。

14.在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现 是:_____,_________。 座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。 15.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子 是: , 。 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟 16.联想是回忆的一种形式。表象联想就是表 象之间彼此互相引起的。《琵琶行》中的一 句“ , ”,由琴声想 到珠玉声,是声音的类比联想。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘

17.“ , 。”是《琵琶行》全诗 的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 18.古人常化用前人诗文为己用,如吴激《人月圆》 中“恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马, 青衫泪湿,同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中 的“ , ”“ , ”。张先《剪牡丹· 舟 中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面,花艳眉 相并”化用了白居易《琵琶行》中“ , ”。 座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。 同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识!嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉 盘

19.古代文人擅长借“梦”寄托情思,如白 居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年 事, 。” .梦啼妆泪红阑干 20.白居易《琵琶行》中运用一些列贴切生 动的比喻描绘劈啪声,被誉为古典诗歌中 描写月声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急 雨, 。嘈嘈切切错杂弹, ”,“ , 幽咽泉流冰下难”。 ? 小弦切切如私语 ? 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑

21.《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场 的诗句是“ , ”表现琵琶女年长色衰后 寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死, 。 门前冷落鞍马稀, ”,借月烘托琵琶女独 守空船的凄清心情的诗句是“ , ”,既 表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情的 共鸣的诗句是“ , ”。 ? 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 ? 暮去朝来颜色故 老大嫁作商人妇 ? 去来江口守空船,绕船月明江水寒 ? 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识

22.《琵琶行》中既交代秋天的背景又蕴含 离别之意的句子是:“ , ”。 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟 23.《明湖居听书》写小玉说书时,“满园 子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然 一声,人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类 似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这些 诗句是“ , ”。 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

24.《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶乐音 和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的句子是 “嘈嘈切切错杂弹, ”,表现旋律轻愉而流 畅的句子是“ ”,表现热烈紧张场面的句子 是“银瓶乍破水浆迸, ”。乐曲的终止也写 得很好:“曲终收拨当心画, 。”使听众继续 沉浸在乐曲的境界里。 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 铁骑突出刀枪鸣 四弦一声如裂帛 25.白居易《琵琶行》中“ ,相逢何必曾相 识”交代了他与琵琶女产生情感共鸣的原因。 同是天涯沦落人

26.古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如 白居易《琵琶行》“ ,往往取酒还独倾”,表现 出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。 春江花朝秋月夜 27.酒本是一种饮料,但在中国却有着历史悠久的酒 文化。在古代诗人笔下,与酒有关的诗句不胜枚举。 白居易《琵琶行》中就有“春江花朝秋月夜, ” 的诗句,表明天涯沦落人的孤寂。 往往取酒还独倾 28.古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句, 如白居易《琵琶行》“弟走从军阿姨死, 。 暮去朝来颜色故

29.王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长, 他又对拍摄的内容隐讳莫深,会让人想起《 琵琶行》中那两句“ , 。” 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 30.陆机《文赋》指出,写作的奥秘之一是 “立片言而居要,乃一篇之警策”。白居易 《琵琶行》的警策语是“ ,相逢何 必曾相识。”
同是天涯沦落人 31.古代诗文中,有许多描写丝竹乐器演奏的名句, 如白居易《琵琶行》中的“ ,幽咽泉流冰 下难。” 间关莺语花底滑

32.古典文学中“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。 如白居易的《琵琶行》中有“醉不成欢惨将 别, 。 ,主人忘归客不发。”月色朦胧迷离,恰 似诗人当时的心境,这个“月”真切地表达了诗人离别时 的悲凉心情。

别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声
33.杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀, 往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的 “ , ”两句就表达了一种凄凉之意。

其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣
34.有些人离家在外,一时生活不太如意,当偶然遇到和自 己境遇相似的人时,往往会发出《琵琶行》中 “ , ”的感喟。

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识

1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听 觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄 奇壮阔的景物的语 句:乱石穿空, , 。 惊涛拍岸,卷起千堆雪 2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤 壁之战时正值青春年少的英雄形象的语 句是: , 。 小乔初嫁了,雄姿英发。

3.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上,周瑜 从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度 形象: , , 。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭 4.《念奴娇赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人 物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以 一杯清酒祭月的语句: , 。 人生如梦,一尊还酹江月 5.大江东去, , 。《念奴 娇 赤壁怀古》浪淘尽,千古风流人物

登高1、 由高到低, 写诗人所见所闻, 渲

染秋江景物特点的句子是: , 。 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 2、写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色 和长江气势的句子 是: , 。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬 的感伤的句子是: , 。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

4、情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之 愁和孤独之感的句子是: , 。 万里悲秋常作客,百年多病独登台 5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之 恨,无限悲凉难以排遣的句子 是: , 。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯 6、本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的 句子是: , 。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯

7、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势 磅礴的长江秋日图的句 是: , 。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 8、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的 典型特征的句子是: , 。 前人也曾 把这两句誉为“古今独步”的“句中化 境”。 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 9、高度概括诗人晚年的悲凉处境“。” 万里悲秋常作客,百年多病独登台

1、 《锦 瑟》中 以锦 瑟起兴 ,引 起对华 年往 事的追 忆的 句子是 : , 。 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年 2、 《锦瑟》一诗中“ , 。” 表现的可望不可即的理想境界代表的是诗 人全部 的情感。 作者用此联阴阳冷暖的 不同境界展 现了高洁的感情、 执著的爱 慕和无尽的哀思与怅恨。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟

3、 《锦瑟》用典的四句诗分别 是 , , , 。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月 明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 4、 《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己 的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子 是: , 。 此情可待成追忆,只是当时已惘然

虞美人
1、“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,在 李煜的诗词中也用了这两个意象,这两句是

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
2、李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好, 只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留 恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李 煜倍添烦恼,劈头怨问苍天,你什么时候才能了结 呢。这句诗是

春花秋月何时了

3、崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去,桃花 依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见,人 去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中, 也有两句写出了这样的物是人非之感,这两句是 “_____________,____________”,由此勾起作者 无穷幽怨和仇恨之情。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改

4、李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜 对人生绝望的句子是

春花秋月何时了?往事知多少

5.李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的 句子是 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 6.李煜的《虞美人》一词中用对比手法,反衬出 人生无常的句子是。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.

7.李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象, 并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子 是 。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改 8、李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设 问手法写出愁思的多与深广的句子是

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流
这与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲 同工之妙。 9、李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句, 将抽象的情感形象化的句子是。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流

1、《永遇乐· 京口北固亭怀古》这首词,写登临 所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的 “怀 古”二字,首先想到孙权在建都南京以前 曾建都京口,因此作者登高望远,首先想到的 就是这位 著名的历史人物不禁感 叹: , 。 千古江山,英雄无觅孙仲谋处 2.《永遇乐· 京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛 的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了 无数的风雨,一去不返了,只留下京 口供后人欣赏凭吊而已的句子 是: , 。 舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

3.刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱, 先后消灭了南燕、后燕、后秦等国,并收复洛 阳、 长安等地,也是一个跟京口有关的历史上的风流 人物,辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两 句 是: , 。 金戈铁马,气吞万里如虎 4. 在下阕中,辛弃疾提到了另外一个人物,刘裕的 儿子刘义隆轻率举兵北伐,妄想追求汉代大 将霍 去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业, 结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子 是: , , 。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

5. 辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐 失败之后,北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王 玄谟的军队后,在长江北岸的瓜步山上修建的 一座行宫迎神赛会,词人借历史影射现实,说 南宋的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时 光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子 是: , , 。 可堪回首,佛(bi)狸祠下,一片神鸦社鼓 6. 他 借 用 廉 颇 的 典 故 , 表 明 自 己 显 然 年 老却还是壮志犹存,希望能够为国立 功 的 句 子 是: ,, ? 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?


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