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第15课 汉通西域和丝绸之路 导学案


于 集 中 心 学 校 Yujizhongxinxuexiao o

主备:张泽辉

审核:政史地组

时间:









第 15 课 汉通西域和丝绸之路 导学案
学习目标
1、识记张骞

通西域、丝绸之路、班超经营西域等基本史实。 2、认识丝绸之路在中外交流中的作用。 3、学习张骞、班超报效祖国,不屈不挠,勇于冒险和开拓的精神。

群策群力
1 、对开通丝绸之路做出巨大贡献的人是谁?想象他在出使西域过程中会遇到哪些挫 折?应学习他的什么精神? 2、张骞通西域之后,西域和中原之间是怎样交流的? 3、丝绸之路开辟的的历史意义是什么?

我的舞台我做主
一、张骞通西域 1、 西域的位置: 西汉时, 人们把今__________和________以西, 即今天_________ 和更远的地方称为西域。 2、张骞出使西域: 第一次:时间:公元前 年。目的:联络 ,夹击匈奴。 结果:了解西域各国的情况及西域各国想和 往来的愿望。 第二次:时间:公元前 年。目的:访问西域各国,建立友好关系。 结果:汉朝和西域的交往从此日趋频繁,为 ,的开辟奠定了基础。 3.西域都护的设置 (1)、背景:西域各国纷纷归附 。 (2)、时间: 年,西汉设置西域都护。职责:总管 。 (3)、意义:今 地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分。 二、丝绸之路 1、背景:张骞出使西域后, 使者、商人接踵西至, 的使者、商 人也纷纷东来。 2、路上丝绸之路:中国的丝和丝织品,从 通过 、今 地 区,运往 ,再转运到 ,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。 3、海上丝绸之路: 以后,西汉的商人开辟了 交通要道。从广东 沿海的港口出发,从 南下,绕过 ,穿过 , 通往孟加拉湾,最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡到。 三、班超经营西域: 1、公元73年,东汉政府派 出使西域。 2、班超派 出使大秦。 3、166年, 安敦王朝的使臣来到东汉的洛阳,这是欧洲国家同我国首次直 接友好往来的开始。

学史明智 以史鉴今
长期以来,人为滥牧、滥采、滥伐使沙漠边缘脆弱植被遭到破坏。在甘肃、内蒙古、 新疆、宁夏等省(区)土地沙化严重。如果你是国家经济发展部门的领导,你将采取什 么措施来保护丝绸之路?同时,你将采取什么措施更好地利用这一古道为我们的经济建 设服务?

我最棒
1.曾两次出使西域, 为开辟欧亚陆上 “丝绸之路” 作出重大贡献的历史人物是 A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和 2.欧洲人称中国为 “丝国” ,最早是在中国的 A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝 3.西域是指 A.天山以北的一些受匈奴控制的小国家 B.甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方 C.长安往西到甘肃的玉门关和阳关 D.河西走廊地区的一部分 4.张骞出使西域时,汉朝在位的皇帝是 A.汉文帝 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝 5.西域都护设立于 A.公元前 138 年 B.公元前 119 年 C.公元前 60 年 D.公元 73 年 6、 欧洲国家同我国的首次直接交往是在 A.公元前 60 年 B.公元 73 年 C.公元 166 年 D.公元前 119 年 7、 西汉张骞为丝绸之路的开辟作出了重要贡献, 丝绸之路的正确路线是 ( ( ( ) ) )

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A.长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦 B.长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦? C.洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦 D.洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦


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