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作文评改方法


范例:
题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆…… 题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你 从哪想出这么绝妙的题目…… 题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号), 与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目…… 你拟题时巧用名人、名言,并巧妙加以翻新,既给 人亲切之感,又能增强感染力。 以并列词语做标题,突出文章所涉及的几个因素或 蕴涵作品的主旨,增强读者的阅读期待。

你的题目运用了悬念法,给读者“卖了一个关子”, 其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬 念美。

一、评开头 ,赏析简洁明了之技法。
看开头是否简明扼要。 看开头到底用了什么样的开头方法, 是否做到合情合理。

写好“开头”方法综述
1.点题开篇法。 2.开门见山法。 3.倒叙设悬法。 4.回忆联想法。 5.提示中心法。 6.对比映衬法。 7.妙引歌谣法。 8.描写引入法。 9.提出问题法。 10.修辞开头法。

范例:
你采用了开门见山法,直入正题,把主要描述的? ?直截了 当地摆出来。开门见山,直接点题,使人读了觉得简洁明了。 你采用了倒叙设悬法,这是一种在文章开头先写出事情的结 果,后面再叙述事情起因、经过等顺序颠倒的写法。这样的开 头,既交待了故事发生的结果,又别开生面地布下疑团,设下 悬念,可以增强文章的吸引力。须注意的是,倒叙设悬法只适 合写人、记事的文章。 你采用了回忆联想法,由??引起回忆,联想,引出下文, 展开情节,这种方法开头,给人一种亲切、自然的感受。 你采用了点题开篇法,开篇即点明题目,使人读了觉得简洁 明了。 你采用了提示中心法,一开头就点明全文的中心,使读者对 文章的主旨有一个明确的了解,这样开头,切中题旨,开宗明 义,紧扣住题眼“× ×”来起笔,点明要表达的思想感情,使 人一看就十分清楚明白。

二、评结尾,赏析画龙点睛之妙笔。

看结尾是否照应开头,是否深化主题。 (结尾要是有画龙点睛之笔,能使文章妙笔生花) (凤尾)

几种常用的结尾方法: 1、自然顺畅的结果交代法

2、照应开头的首尾呼应法
3、画龙点睛的全文总结法 4、含蓄深刻的启发联想法

5、激励读者的感想感叹法
6、点明中心的揭示主题法。

范例:
结尾含蓄,点明主题。 具有真情实感的作文,它的结尾应该是“结而不尽,充满温 馨”。真情让你的作文中心得到升华,让你的情感更浓厚, 更久远。 由景生情,结尾自然。 比喻形象、贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。 作者巧妙地借用了《×××》中的名句,用三言两语表达 出??使之深深地印在读者的心中,起到了“言已尽,意无 穷”的效果。 结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。 结尾呼应文题,点明中心,结构完整。 以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连 贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

三、评衔接,赏析前后连贯之形象。
评上下文衔接是否顺畅,看段与段之 间是否有联系,看过渡是否自然(过渡方 式:可用过渡段,过渡句,过渡词)

范例:
过渡自然,承上启下,细节描写突 出人物品质,令人感动。 过渡自然,每一段交待得很清楚。 文章前后连贯,形成完整的形象。

四、评布局,赏析文章结构之巧妙。

首先着重看文章结构是否完整, 是否合理;再次看文章结构组织的巧妙 性。此部分还包括对构思的评价。

范例:
1、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一 层意思,段落分明…… 2、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的 感觉……小节分得太少,你舍不得多分吗……中间一节还能 再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与 上面小节内容联系不上……

详略
1、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过 一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点, 重点描写了…… 2、第X节写得过于啰嗦……看不出这篇作文重点是什 么……不是重点的内容应该简单写一写……

五、评中心,赏析文章立意之深刻。
作文要求中心明确,中心明确包括下述内容
①写之前必须明白,这篇文章要说明一个什么问题,或 告诉人们一个什么道理,或表达自己一种怎样的思想感 情。 ②写之前要围绕中心选择材料,安排材料。 ③在写的过程中要注意选词用语,写一句话,一段话, 要想一想该怎样写才把自己想说的意思准确生动地表达 出来。 ④写完之后要修改,修改中首先要想一想文章是否准确 地表达出原定的写作意图或中心思想。 总之,在写作的整个过程中,中心思想要明确,并 有意识地为表达中心而去选材、谋篇、用语、修改。

范例:
? 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进 行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想 象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

?虽为一件小事,但作者却描述得有声有色, 结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了 文章主题。

六、评选材 ,赏析所选材料之突出。
看所选材料是否突出中心,材料组织是否 注意详略。(能突出中心的详写,与中心关系不 大的略写)

选材要领 :以少胜多 凭细取胜 靠新取胜 沙里淘金 选材三忌:

?一忌大:大的材料写起来缺乏中心。 ?二忌多:堆砌材料,泛泛而谈。 ?三忌俗:重复选材。

范例:

文章选材新颖……这件事,乡村生活气息浓 郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒 畅。 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意, 段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

七、评词句,赏析各种修辞之技巧。
看遣词造句是否准确生动。 要求孩子要掌握正确的修改符号。 (1)改错字,别字。 (2)推敲词语使用是否恰当。 (3)修改病句。 (常见的病句类型:关联词语搭配不 当,句子成分残缺,语序颠倒,修饰语不 当,重复罗嗦)

八、评词句,赏析各种修辞之技巧。
重点评句子中的修辞
首先,找出修辞新颖的句子,让学生领会修 辞格的活用在表意上的功能。其次,看一篇文章 运用的修辞格种类有多少,再次,找出修辞不当 的例子,分析其原因所在。 美化语言的技巧:善用修辞 善用排比,强化气势。 巧用比喻,生动形象。 适时引用,添彩增辉 。 适当幽默,增强趣味。

范例:
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…… 的美。这部分还可以展开写。以小见大,表 现…… 比喻句用得精当,加入了古诗进行联想,富有韵 味。 比喻贴切,用词生动。 ……和……形成鲜明对比,突出…… 拟人化语言使文章更显得生动活泼。 用了列数字,举例子的方法,很形象.。 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 排比句的使用为文章增色不少。

九、评情感,赏析真情实感之表达。
巴金说:“我写作,不是我有才华,而 是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱, 我用作品表达我的这种感情。”是啊,巴金 这是在告诉我们:我们的作文要努力表达自 己对老师、对同学、对家人的爱,用真情滋 润我们的作文。 看是否关注现实,热爱生活,表达真情 实感。看是否真正做到“吾手写吾心”。

用真情滋润作文
1、用真情给作文一个动人的开头

2、用真情给作文一个感人的过程

3、用真情给作文一个温馨的结尾。

范例:
文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文 功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习 过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很 曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠 必将属于你。 文能怡情,不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积 极的心态,细腻的笔触记录下自己的心路历程。 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有 勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪 光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。 内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再 按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

范例:
古诗文大多寄寓了作者的情感,我们在领 悟其意境的基础上巧妙地运用,不但能恰当 地抒发自己的感情,而且能揭示文章的中心。 如在文章中运用“桃花潭水深千尺,不及汪 伦送我情”、“劝君更尽一杯酒,西出阳关 无故人”、“举头望明月,低头思故乡”等 诗句来抒发对亲友或故乡的感情,更能激起 读者的共鸣。

十、评卷面,赏析工整规范之美观。
以美观大方为标准,卷面、书写、字 数卷面是否整洁,书写是否工整、规范、 清晰,看标点符号是否正确字数是否达到 要求。一般而言,一篇作文要有一定的字 数限制。批改中必须要考虑到作文字数是 否不足或多余。

范例:
本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找 不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒 服…… 你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你 写的好看…… 随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格 子中间,当然看起来不顺眼…… 你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这 样的…… 我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认 真耐心地写,你会写得比我还要棒……

一、评标题 ,赏析鲜明新颖之创意。 二、评开头 ,赏析简洁明了之技法。 三、评结尾,赏析画龙点睛之妙笔。 四、评衔接,赏析前后连贯之形象。 五、评布局,赏析文章结构之巧妙。

六、评中心,赏析文章立意之深刻。 七、评选材 ,赏析所选材料之突出。 八、评词句,赏析各种修辞之技巧。 九、评情感,赏析真情实感之表达。 十、评卷面,赏析工整规范之美观。


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