当前位置:首页 >> 能源/化工 >>

《机电一体化技术》课程标准


《机电一体化技术》课程标准
课程名称: 《机电一体化技术》 对象:三年制机电技术应用、数控技术应用专业学生 课时 36 学分:2 课程目标 1.总目标 本课程是工科专业中的一门核心课程,是一门高度“机电”结合的课程。课程要 求学生认识机电一体化技术学习的基本方法; 了解本专业的学习领域和工作领域等专业 知识与技能,建立机电一体化技术的思维基础,把握机电一体化系统的整体知

识结构; 学会分析和处理工程问题的基本理论和基本方法, 提高实际动手能力和针对岗位的职业 技能和职业素养,从而为将来胜任机电一体化技术岗位群职业需要、具备优良的职业素 养和突出的岗位创新能力奠定良好的基础。 2.职业能力 ? ? ? ? 能使学生具有较高的职业素质、良好的职业道德和较强的质量法律意识 掌握机电一体化技术的基础理论和专业知识 具备相应实践技能以及较强的实际工作能力 熟练进行机电一体化系统或设备的操作、维护、安装、调试及管理。

一、教学设计思路 ? 根据课程目标确定课程内容标准 ? 根据课程内容特征确定必修内容 ? 根据各专业的需求确定选修内容 ? 实现目标的学习领域:机电一体化系统的基本概念、基本构成和发展前景;机电一 体化系统的实际应用、机电产品的功能原理分析,机电一体化的相关技术,机电一体 化系统的应用实例。 二、 内容要求 ●基础教学模块 主题 1:机电一体化概论 (约 10 学时) 1.了解机电一体化的基本概念; 2.掌握机电一体化系统的功能构成和特点。 ; 3.熟练掌握机电一体化技术的特点及发展趋势。

主题 2:机电一体化的分类(约 4 学时) 1.了解机电一体化是如何分类的; 2.掌握生产过程的机电一体化; 3.熟知典型机电一体化产品的应用。 主题 3:机电一体化系统的组成(约 8 学时) 1.了解机电一体化设备对机械本体的要求; 2. 熟练掌握几种常见的传感器; 3.熟知目前常用的工控机; 4.掌握常用的执行元件、驱动部件的作用。 主题 4:机电一体化相关技术(约 10 学时) 1.熟练掌握机电一体化系统的机械技术; 2. 了解信号处理技术和变频器技术; 3. 掌握 PLC 技术及应用; 4. 掌握接口技术。 ●选学模块 本模块可根据各专业课程的需求选择主题。 主题:机电一体化技术的应用(约 4 学时) 1、了解柔性制造系统、工业机器人、自动化生产线; 2、掌握数控机床的机电一体化系统; 3、熟练掌握计算机辅助设计与制造。 三、教学评价建议 ? 基础教学模块: 本课程的教学要不断摸索适合中职教育特点的教学方式。采取灵活的教学方法,启 发、诱导、因材施教,注意给学生更多的思维空间,发挥教与学两方面的积极性,提 高教学质量和教学水平。在规定的时间内,保证该标准的贯彻实施。 成绩采用百分制,60 分为合格,按平时成绩*30%+考核件成绩占 70%,平时成绩由任 课教师根据每个学生出勤情况、工作态度、基本分析方法是否规范进行评分。 ? 实践性教学模块 成绩采用优秀、良好、一般、及格、不及格等级考核,任课教师根据每个学生出勤情 况、工作态度、认识设备故障现象及简单故障排除的方法是否规范进行评定。 四、实施建议 (一)教材建议 (二)教学建议 ? 教学中应从实际出发,按照学生学习的规律和特点,积极改进教学方法,以学生

为主体,充分调动学生学习的主动性、积极性。 ? 课堂教学要充分利用现代化教学手段, 增强学生的感性认识, 注意理论联系实际, 关注机电设备技术的发展方向,适时引进新知识。 ? 从感性认识出发,联系日常生活、专业工种中的具体实例,提高到理性认识,培养 观察问题、分析问题和解决问题的能力。 五、本专业职业面向 机电一体化专业是一个宽口径专业, 适应范围很广, 学生在校期间除学习各种机械、 电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和 国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。 1、主要就业岗位:机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理;普通机床的数 控化改装等。 2、次要就业岗位:机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等 就业率达到 100%


相关文章:
机电一体化技术课程标准2014
《机电一体化技术应用》 学习领域(课程)标准 机电技术学院 机电一体化技术专业 2014 年 8 月 24 日 《机电一体化技术应用》学习领域(课程)标准一、基本信息课程...
《机电一体化系统设计》课程标准
《机电一体化系统设计》课程标准一、课程基本信息课程名称 总学时 适用专业 前导课程 机电一体化系统设计 50 机电一体化技术电气控制与 PLC 应用 机械设计基础等 ...
机电一体化系统课程标准
课程性质和任务《机电一体化系统机电一体化技术三年制高职专业设置的核心课程之一, 是一门高 度“机电”结合的课程,将学生所学“机”与“电”的知识与技能...
机电一体化技术专业课程标准与国家职业标准对接的研究
机电一体化技术专业课程标准与国家职业标准对接的研究 摘要: 本文通过对高职课程标准与国家职业标准内涵的介绍, 分析了在制定专业课程标准时应遵循的原则,提供了如何...
机电一体化控制系统课程标准80课时
机电一体化控制系统课程标准80课时_工学_高等教育_教育专区。《机电一体化控制系统》课程标准注意:本标准适用于有前期课程《交流伺服与变频技术》《液压与气动技术》...
机电一体化概论课程标准
二、课程的基本要求 1.了解机电一体化技术的该面及含义。 2.了解机电一体化的组成要素。 3.了解机电一体化所应用的专业基础。 4.了解机电一体化的应用领域。 5...
课程标准案例-机电一体化技术与系统
《电气控制系统开发训练》课程标准课程编码[ ] 课程承担单位[装备制造系] 制定人[ ] 审核人[系主任或者专业组长] 批准人[刘海利] 适用专业[机电一体化专业(0506...
机电一体化系统课程标准32课时
《机电一体化技术》课程标... 3页 1财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...
11级机电一体化技术课程标准
11级机电一体化技术课程标准_信息与通信_工程科技_专业资料。机电一体化专业《机电一体化技术》课程标准《机电一体化技术》课程标准一、管理信息课程名称 制定人 机电...
机电一体化系统课程标准80课时
《机电一体化系统》课程标准二、课程性质和任务《机电一体化系统》 是机电一体化技术三年制高职专业设置的专业必修课程, 提高学生 从系统的观点出发、研究分析机电设备...
更多相关标签:
机电一体化技术课程 | 机电一体化课程设计 | 机电一体化主修课程 | 机电一体化专业课程 | 机电一体化课程 | 机电一体化主要课程 | 机电一体化本科课程 | 机电一体化有哪些课程 |