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立德树人,做人民满意教师


立德树人,做人民满意教师
时光荏苒,岁月如梭,六载青春年华转瞬即逝。这六年来,我 不仅深深的感受到为人师的艰辛和压力, 更多的还是在艰辛和压力的 背后那种无法释怀的平凡和奉献,正像歌里所唱, “长大后,我就成 了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成 了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。 ” 我为什么成为一名教师, 我要做一名什么样的教

师?在物欲横飞 金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利 目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡,原本 就与世风格格不入。但是,身为一名人民教师,从走上教学岗位的那 天起,我就告诉自己既然选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无 悔,不计名利,积极进取,努力创新,尽职尽责的完成每一项教学任 务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力 学习, 不断进取。 也只有这样才能才能成为一名立德树人、 学生爱戴、 人民满意的好老师呢?参加工作以来,也一直在朝着这个目标努力, 虽然没有做到让每一位学生尊敬、每一位家长满意,但是从孩子们喜 悦的脸上和家长们的交流中,我还不算是个令人讨厌的老师。但严格 地讲,我离好老师的标准还相差甚远,学习总结名教师的经验,我觉 得要想成为人民满意的老师应具备以下特点: 一、理解关爱学生,让学生爱戴 在传统的教育理念中, 一位尽职的老师总是每天认真批改学生作 业直到深夜, 或者在下课后还为学习有困难的学生耐心辅导。 但今天,

我们需要提倡怎样的师德?我想是:老师要理解关爱学生,让学生感 受到老师在爱他们,在关心他们,他们才会尊敬你,爱戴你。每一个 孩子都是一个鲜活的生命体, 他们有着自己的思想、 情感、 个性特点。 老师应该让学生在各自的生活学习中充分发挥他们的个性特点、 自我 意识、提高他们的处事能力,体现他们的自身价值。 我们老师还要懂得,学生需要理解,渴望理解。怎样理解学生, 需要我们的老师设身处地的思考。我们平时是怎样对待我们的学生 的。你是同学们的严师还是他们的知心朋友。你是训斥他们多还是和 他们沟通多?今天的老师要让孩子说话,为师生之间平等、愉快地沟 通做好最充分的准备。师生沟通时,老师首先需要给学生足够的安全 感, 让学生认为老师是一个可信任的人。 有时候老师脸上的一个微笑, 一声亲切的问候, 都会给沟通带来最佳效果。 其次, 老师要学会倾听。 因为这样才能有机会更好地与学生交谈,这样的沟通才是真正双向 的。同样,学生因为老师的认真倾听,感到自己被重视和理解,于是 精神得到了支持和鼓励。就会鼓足勇气努力学习,克服自身的缺点, 不断进步。 二、传承知识,展示魅力 教师要善于与学生沟通, 知道学生需要什么, 在乎什么。 课堂中, 是师生关系。课堂外,是朋友关系。善于倾听学生的心声,多与学生 交流一下心得, 谈谈学习、 生活上的一些话题, 关心他们、 爱护他们。 要适时对学生进行鼓励式教育。哪怕是学生取得一丁点的进步,都要 给他们表扬、鼓励。特别是对那些平时你认为是比较调皮、淘气、不

听话的学生,更应该如此,让他们感受到老师同样在关注他们,在爱 他们。树立他们的自信心。平等地对待每个孩子,把他们当成自己的 孩子一样教育。另外,上课能幽默风趣,激发学生的学习兴趣,让学 生快乐地学习。 要使学生对学科产生浓厚的兴趣, 必须要有创新精神, 敢于对教材说“不”。 三、沟通从尊重开始,让家长满意 老师与家长交谈时,要把自己放在与家长同等的位置,要尊重家 长、设身处地为家长着想。良好的合作关系始于教师的态度。教师与 家长交流时,多讲孩子的积极表现,即使孩子犯了错误,也不可当着 家长的面训斥孩子。要委婉地向家长提出来,这样家长更容易接受。 要知道,每个孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝。他们一般不允许别人随 便训斥自己的孩子。老师教育学生要经常征求家长意见,并形成一致 意见。而对于文化水平不高的家长,就更应该注意方式方法了,否则 可能会适得其反。不但达不到教育的目的,还有可能会造成老师和家 长间紧张的关系。 此外, 家校之间可以构建一种和谐的家校合作模式, 即以现代教育思想为指导,以家庭教育积极主动参与为核心,在学校 和家长之间。展开学与教的过程。家长、学生、老师及社会各要素之 间形成稳定的关系,并有效推进孩子的健康成长。 学无止境,教亦无止境,在未来的日子里,我将更加努力学习、 用心反思,以尽爱岗敬业之职责。用耐心开启学生智慧的心门,用爱 心谱写育人的篇章, 做一个立德树人、 学生爱戴、 人民满意的好老师。


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