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2016年宁夏自主招生生物模拟试题:细胞的信息传递


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2016 年宁夏自主招生生物模拟试题:细胞的信息传递
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1:下列关于细胞间的信息交流的叙述正确的是 A、激素与靶细胞膜上蛋白质结合,将信息传递给靶细胞 B、细胞分泌的化学物质必须经过

血液的运输才能将信息传递给靶细胞 C、高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用 D、受精作用、输血时要严格配型都与细胞识别有关

2:下列各种生理现象中,没有涉及细胞间信息交流的是( ) A、精子和卵细胞互相接触完成受精作用 B、肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素 C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 D、兴奋在神经纤维上的传导

3:细胞膜上与细胞间信息交流密切相关的化学物质是 A、糖蛋白 B、磷脂 C、脂肪 D、核酸

4:下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。 下列描述错误的是

A、若靶细胞是胰岛 B 细胞,则①是胰高血糖素。 B、①②信息传递过程都与高尔基体有关。 C、若该图表示人体体温调节则只有图中的③无①②过程。 D、靶细胞和神经元中的液体环境不属于内环境。

5:细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如右图所示)。下列说法错误的是

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A、若信号物质是神经递质,则其作用的靶细胞是突触小体,使其产生兴奋 B、若信号物质是 T 细胞产生的淋巴因子,则作用的靶细胞可以是 B 细胞,促使其增殖和分化。 C、若信号物质是抗利尿激素,则其作用的靶器官是肾小管和集合管,使其对水的重吸收增强 D、若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞是肌肉细胞、垂体的细胞等,但它对二者所起的效应不同

6: (16 分) 血浆中胆固醇的含量受 LDL(一种胆固醇含量为 45%的脂蛋白)的影响。 下图表示细胞中胆固醇的来源, 分析并回答:

(1)人体中胆固醇的主要作用有:①__________ __; ②____________。 (2)图中①过程的产物彻底水解能得到________种不同的物质,该产物的基本组成单位是________________。 (3)LDL 可以与细胞膜上的 LDL 受体结合,通过__________(方式)进入细胞,此过程___________(填“需要/不需要”) 消耗能量。 (4)从图中可以看出, 当细胞胆固醇含量较高时, 它可以抑制酶的合成和活性, 也可以抑制____________的合成。 (5)脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体,细胞中既是蛋白质加工,又是脂质合成的“车间”是______________。

7:8 分)如图是细胞间的 3 种信息交流方式,请据图回答:

(1)图 A 表示通过细胞分泌的化学物质,随①血液运输到达全身各处,与靶细胞表面的②______________结合, 将信息传递给靶细胞,②的化学本质一般是 。 (2)图 B 表示通过相邻两细胞的 ,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示__________ ,如 ___________和__________之间的识别和结合。 (3)图 C 表示相邻两植物细胞之间形成________,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表 示 。

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8: (7 分)最新研究证实 ATP 既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分 子的作用机理如图所示。请分析回答有关酶的问题:

(1)在下列生物体的生命活动中,不直接依赖于 ATP 水解的是( ) A.胃蛋白酶的合成 B.细胞的生长 C.骨骼肌的收缩 D.红细胞吸收葡萄糖 (2)由图可知,细胞间隙中的 ATP 在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是_____________。 (3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放 ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析, 科学家当初推测 ATP 可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是: _________________________________________ _ 。(至少写出一种思路) (4)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其组成单位是 。 (5)酶之所以能够加速化学反应的速度是因为它能 。 (6)下图可以表示人体 在 37℃条件下酶促反应速度与 pH 的关系(单选)

A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰脂肪酶 D.呼吸氧化酶

9:细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,对环境作出综合反应的细胞 行为。下图 A、B 所示细胞通讯方式为人体内常见 的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式, C、D 表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。请据图回答问 题:

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(1)在人体内图 A 所示过程中的信号分子最可能的名称为 。那么参与这类物质合成与分泌的细胞器肯定 有 种。 (不得少于两种) (2)如果图 A 过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程,那么胰岛素分子主要通过[1] 运输途径到达所作用 的靶细胞,主要的靶细胞有 。 (不得少于两种) (3)根据 C、D 可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体。信号分 子与受体结合的部位是细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下列所列物质属于信号分子并且通过细胞 内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是 。 A、唾液淀粉酶 B、性激素 C、生长激素 D、呼吸氧化酶 (4)如果图 B 所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的组成结构来看,[2]应该属于 。接 受[3 ]所释放物质的主要是该靶细胞膜上的 物质。 (5)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答。已知[3]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴 奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的 即时效应是( ) A、[2]持续性兴奋 B、靶细胞持续性兴奋并分泌唾液 C、[2]持续性抑制 D、靶细胞持续性抑制不再分泌唾液

10:下图为细胞间的三种信息交流方式,请据图回答相关问题:

(1)图 A 表示通过细胞分泌的化学物质(如激素) ,随血液到达全身各处,与靶细胞表面的② 结合,将信 息传递给靶细胞。 (2) 图 B 表示的细胞膜接触, 信息从一个细胞传递给另一个细胞。 例如: 。 图中③表示 。 (3)图 C 表示相邻两个植物细胞,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。图中④表示 。 (4)细胞间的信息交流,大多与 的结构和功能有关。 (5)细胞膜的功能除了图中所示的以外,还有 和

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答案部分

1、D

试题分析:细胞分泌的化学物质,随血液的运输到达全身各处,与靶细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细 胞;相邻细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞,高等动植物细胞之间的胞间连丝,也的 有信息交流的作用。 考点:本题考查细胞的结构与功能,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些 生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

2、D

相邻细胞直接接触传递信息,如精子和卵细胞互相接触完成受精作用;借助体液传递信息,如肝细胞表面的糖蛋 白结合胰岛素;高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接;兴奋在神经纤维上的传导以电信号传递;故选 D。

3、A 略

4、C 略

5、A 本题考查的是信息传递的有关内容。若信号物质是神经递质,则其由突触小体内的突触小泡经突触前膜释放,经 突触间隙,作用于突触后膜上的受体,A 错。故本题选 A。

6、 (1)①构成细胞膜的重要成分 ②参与血液中脂质的运输 (2) 6 核糖核苷酸 (3) 胞吞 需要 (4)LDL 受体 (5)内质网

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试题分析: ⑴胆固醇的作用有: 构成细胞膜的重要成分; 参与血液中脂质的运输 ⑵①为转录过程, 产物是 RNA, 将 RNA 彻底水解可以得到核糖、4 种碱基和磷酸,共 6 种化合物;RNA 的基本组成单位是核糖核苷酸 ⑶从图中 可知 LDL 进入细胞的方式为胞吞,需要消耗能量 ⑷根据图中的信息可知,胆固醇含量过多时会抑制酶的合成和 活性外,还能抑制 mRNA1 合成 LDL 受体 ⑤内质网与糖类、脂质和蛋白质的合成有关。 考点: 本题主要考查脂质和蛋白质的合成及作用, 意在考查考生能理解所学知识的要点, 把握知识间的内在联系, 形成知识的网络结构的能力。

7、 (每空 1 分,8 分 )(1)受体 糖蛋白 (2)细胞膜接触 信号分子 (3)通道 胞间连丝 略

精子 卵细胞

8、 (1)D (2)腺苷 (3)①科学家用化学物质阻断典型神经细胞间的信息传递后,发现受体细胞仍能接受到部分神经信号;②科 学家寻找到靶细胞膜上有 ATP 的受体 (4)氨基酸或核糖核苷酸 (5)能够降低反应的活化能 (6)B

试题分析: (1)依赖于 ATP 水解表明需要消耗能量,胃蛋白酶的合成、细胞的生长 、骨骼肌的收缩均需要消耗 能量,而红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,不需消耗能量。 (2)ATP 由一个腺苷和三个磷酸基组成。若 ATP 在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是腺 苷。 (3)据图分析,科学家当初用化学物质阻断典型神经细胞间的信息的传递后,发现受体细胞仍能接受到部分神 经信号;以及寻找到靶细胞膜上有 ATP 的受体,从而推测 ATP 可作为神经细胞间传递信息的信号分子。 (4)酶的化学本质是蛋白质或 RNA,其基本单位是氨基酸或核糖核苷酸。 (5)酶能加快化学反应的速率,是因为酶能降低化学反应的活化能。 (6)唾液淀粉酶的最适 PH 为 6.8,胃蛋白酶的最适 PH 为 1.5-2.2,胰脂肪酶最适 PH 为 7.0-8.0,呼吸氧化酶的 最适 PH 为 5.0-6.0。由图可知,胃蛋白酶在 37℃条件下酶促反应速度与 PH 的关系。 考点:本题考查酶、ATP、以及信息传递的有关内容,意在考查考生综合运用所学知识解决自然界和社会生活中 的一些生物学问题的综合运用能力以及从图表中获取信息的能力。

9、 (1)激素 高尔基体、线粒体、内质网(只要合理即可) (2)血液循环 肝脏细胞、脂肪细胞、骨骼肌细胞

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(3)B (4)传出神经 糖蛋白 (5)B 略

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10、 (1)受体(蛋白质) (2)精子和卵细胞之间的识别和结合 信息分子 (3)胞间连丝 (4)细胞膜 (5)将细胞与外界环境分隔开 控制物质进出细胞

试题分析:细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类。在细胞膜的外表,有一层由细胞膜上的蛋白质 与糖类结合而成的糖蛋白,叫做糖被。糖被与细胞表面的识别有密切关系。细胞膜的功能有:⑴、将细胞与外界 环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定;⑵、控制物质进出细胞;⑶、进行细胞间的信息交流。细胞间的 信息交流的方式有①通过细胞分泌的化学物质间接传递信息; ②通过相邻两个细胞的细胞膜接触传递信息; ③ 通过相邻两个细胞之间形成通道进行信息交流。 图 A 细胞分泌的激素等化学物质,能与靶细胞表面的受体蛋白结合,并将信息传递给靶细胞。精子和卵细胞结合 完成受精作用,是通过两个细胞的细胞膜接触,把信息从一个细胞传递给另一个细胞,并使它们之间相互识别和 结合的。植物细胞之间通过胞间连丝形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。细胞间的信息交流, 大多与细胞膜的结构和功能有关。 考点:细胞的结构和功能 点评: 本题重点考查学生的识图能力, 要求学生了解细胞的结构和功能, 理解细胞间的信息交流方式。 难度一般。


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