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美术教案现代绘画的色彩搭配


教案《现代绘画的色彩搭配》 教案《现代绘画的色彩搭配》
学校 课题 教学 目标 通化县东宝中学 现代绘画的色彩搭配 知识目标: 1.通过现代绘画作品的欣赏, 了解大师们对现代绘画的色彩搭 配,从中体会现代绘画艺术的基本特征。 2.将现代绘画中的色彩搭配与生活中的设计相结合,完成课后学习建议 2,设计一个手提袋图案。 能力目标:培养学生敏锐观察、分析的能力,色彩搭配能力。 情感目标:使学生热爱色彩、热爱生活。 将现代绘画中的色彩搭配与生活中的设计相结合,完成手提袋图案设计。 通过现代绘画作品的欣赏,了解大师们对现代绘画的色彩搭配,从中体 会现代绘画艺术的基本特征。 教学过程 设计意图 1.老师准备了两张卡片,请同学们一起观看一下。 a红 b蓝 提问:看到这些颜色,让我们联想起什么,给我们什么样 的感受? 2.欣赏传统的绘画作品 这些油画都是已往我们所欣赏的传统绘画作品, 而我们今 天所要学习、 研究的和以往不同, 这节课我们将要学习 《现 代绘画的色彩搭配》 1.学生整体感知 6 幅作品 请同学们把书翻到第 18 页,请同学们自主欣赏书中 6 幅 作品。 并思考: 6 幅作品给你留下的第一印象是怎样的, 这 可以与我们刚欣赏的传统绘画作品进行比较。 通过直观 联想色彩 感受色彩 欣赏传统绘 画作品, 对现 代绘画作品 的欣赏作以 铺垫 教师 谷春海 作品 欣赏 1. 欣赏作品《舞》 引导学生如何进行赏析 ①画家简介 ②色彩搭配 ③所画内容 ④作品表达 由于时间的缘故剩下的 5 幅作品我们就不一一欣赏了, 现 在我们来选一幅同学们最喜欢、最感兴趣的一幅作品中, 同学们最想了解哪一幅? 2. 选一幅作品学生进行欣赏 我们欣赏作品《舞》时,是分 4 个骤来来欣赏。 现在就让我们在小组长的带领下完成作品《》的欣赏,现 在的时间留给你们。 小组汇报 我们欣赏了《现代绘画的色彩搭配》中的 6 幅作品,具体 研究了其中的 2 幅, 那么同学们可不可以说一说现代绘画 艺术有哪些特征? 3. 现代绘画艺术的特征 我们已经了解了现代绘画艺术的基本特征, 现在我们结合 这一特征完成课后学习建议 2。 老师对小组合作的作品要进行评比,老师设定了几个奖 项,分别是:最具抽象奖、最具幻想奖、最佳解说奖、最 佳创意奖、最佳合作奖、最佳色彩奖、最佳作品奖。小组 创作时可以考虑向哪一奖项努力。 发挥学生的主 体地位,让学 生说出对作品 如何进行赏 析,给学生一 把学习的钥 匙。 引导学生总结 欣赏现代绘画 作品的四个步 骤,为以下学 习内容铺垫 使学生了解现 代绘画艺术的 特征,为绘画 创作提供依 据。 对所学内容进 行运用,把小 组的创作表现 在画面上,增 强学生的团队 合作意识 通过奖项激励 学生的创作。 给学生更多的 自主空间

重点 难点

导入 新课

绘画 创作

作品 欣赏

使学生对作 品有一个初 步感知的过 程

成果 展示 作品 评比 总结

所画内容、色彩搭配、作品表达 同学间可以进行互动

最具抽象奖、最具幻想奖、最佳解说奖、最佳创意奖、最 对小组合作的 佳合作奖、最佳色彩奖、最佳作品奖 成果给予评价 同学们本节课你有哪些收获? 总结所学



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