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数量词与语病


数量词与语病
2012.12.30

倍数的表述:
? 不能与“ 减少、缩小、降低、下降”等词语搭配, 如我们不能说“减少了多少倍” 。“ 减少、缩小、 降低、下降” 不能成倍,后面只能眼分数或实际 数。 ? 例1: 南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别 为228 元、179元, 而对应的普通列车硬座票价为 106 元、81 元。相比之下

, 普通列车硬座票价要 低一倍多。 ? 解析:“ 低一倍多”则票价为零, 这明显不合常 理, ? 所以“低一倍多” 应改为“低50%以上” 。

? 例2:工厂实行了生产责任制以后, 效率有了显著 的提高, 每月废品由原先1000 只下降到100 只,废 品率下降了9 倍。( 2006 年广东卷) ? 简析: 升高可以说倍数, 下降则不能说倍数, 可以 改为“废品率下降了九成”。 ? 例3:现在越来越多的商家利用节日大打价格战, 在商场里,减价的标牌随处可见,三折、四折甚 至五折,非常诱人。 ? 简析:关键在“甚至”与三折、四折、五折的排 列矛盾。

增加数的表述:“了”与“到”的 区别
? 例4:我市每千户人家的录像机拥有量, 从 五年前的50 台, 到今年的200 台, 增加了四 倍。 ? 简析:“增加了”指在原数的基础上的净增加。 所以数字不一致, 应为“增加了三倍”或 “增加到原来的四倍”。

? 例5:今年我厂总值为120 万元, 比去年的 40 万元翻了两番。 ? 简析:“40 万元”翻两番应为“160 万元”, 可将此句改为“比去年的40 万元增长了两 倍”

平均数的表述:
? 不能与“ 左右、上下、以上、以下”等表 示大概范围的词语搭配, 后面应接具体的数 字。 ? 例6:参加这项比赛的选手平均年龄19岁, 平均身高1.68 米, 平均文化程度大专以上。 ? 解析:例句中的语病在于“平均” 与“ 以 上”搭配有矛盾, 应去掉“ 以上” 。

概数表述:
? “ 大约、大概、将近、超过”等表示数字大概范 围时,后面服整数来表示约数, 不能和“ 左右、上 下、以上、以下、多”等词语连用, 否则就会造成 重复和表意不明。 ? 例7: 县“ 科技下乡” 小分队来到桃花乡, 大约 半个小时左右, 近千份科技信息资料就被老乡们索 要一空。 ? 解析:修改的办法是删前或去后, 例句可侧“ 大 约” ? 或“ 左右” 。

? 例8:这个村中凡18 岁以上的人都参加了 这次选举, 18 以下的人没有选举权, 因此不 能参加。 ? 简析:“以上”和“以下”都包含底数, 可把 “18 岁以下”改为“未满18 岁”。

表极限的数:
? 表示数字极限的现象, 如“ 最多、至少” 等, 但 它们不能与“ 以上、以下、左右、上下” 等表示 范围的词语连用, 否则就会造成语病现象。 ? 例9: 这个单位职工福利好, 收入高, 每月工资至 少一千八百元以上。 ? 解析:“ 最多” 和“ 至少” 只能跟上下极限点, 不能跟一个范围, 而“ ? ? 以上” “? ? 以下” 都表示范围, 因而“ 最多? ? 以下” 和“ 至少? ? 以上” 的表述都存在语病。例句应去掉“ 以 上” 或“至少” 。

歧义:数词与名词搭配
? 有些句子当中出现了数字, 但由于缺少必要 的语境,造成基数与序数不明而使句子出现 歧义。 ? 例10: 经过全体员工的共同努力, 该公司 已经提前完成了一季度的生产任务。 ? 解析:“一季度” 是指“ 第一季度” , 还 是指“ 一个季度” 呢?只有在“ 一” 前 加一个“ 第” 字或在后面加一个“ 个” 字, 才能消除歧义。

歧义:数词与名词搭配
? ? ? ? 在有的句子当中, 由于缺乏必要的语境, 从而使数 词修饰的对象不确定, 或数词与名词组成的短语存 在几个义项而造成歧义。 例11:王林呆在实验室里半个月, 好像与世隔绝 了,所以他回到家强迫着自己看了十天的报纸。 ? 解析:“十天的报纸” 是指近十天出版的报纸, 还是看报纸的时间是十天, 在此句中的表达并不明 确。

? 例12:他每天骑着摩托车, 从城东到城西, 从城西到城北, 把180多家医院、照相馆、 出版社等单位的废定影液一点一滴地收集 起来。( 2005 年广东卷) ? 简析: 数量词放在了并列的名词前作修饰成 分, 造成歧义。可理解为医院180 多家, 也 可以理解为医院、照相馆、出版社共180 ? 多家。

前后冲突:
? 例13:如果把天津卫600 年比作一部恢弘 的史诗, 那么三岔河口就是这部史诗的主旋 律和最激昂的篇章。( 2006 年天津卷) ? 简析: 前后不一致。“600 年”是历史, 而 “三岔河口”是地名。可以改为“如果把 600 年的天津卫比作??”。

重复:单位与数结合的表述
? “ 时、件、台、日、年”等都属于“ 单 位” , 在表述时要注意可能有重复累赘的语 病出现。 ? 例7:德国大众汽车公司推出的这种新款小 汽车每小时时速是220 公里。 ? 解析:“时速” 即每小时的行驶距离, 与 “每小时”搭配一起就显得重复累赘。例 句应去掉“ 每小时”或“ 时速” 。

小结:
? 1.减少不能用倍数, 只能用分数和百分数。 ? 2.“翻番”的概念要搞清楚, 5翻一番为10 , 翻两番为20 。 ? 3.注意“增加到”和“增加了”的区别,“增 加到”包含底数,“增加了”不包含底数。如 30 匹布变为60 匹布, 可以说“增加到两倍” 或“增加了一倍”。

? 4. 出现集合概念的名词不能与具体的数字搭配。 如不能说“500多个岁月”、“3 个莘莘学子”等。 ? 5.用数字表达时注意前后不能重复, 如“约”、 “大概”、“左右”等用一个即可。 ? 6.用数字表达时注意前后不能矛盾, 如“至少”不 能和“以上”同时出现,“平均”不能和“都”同 时出现等。 ? 7.数量词修饰并列短语或数量短语和“的”同时 出现时, 注意歧义的产生。


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