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高中语文人教新课标必修一第一单元第二课诗两首之《雨巷》课件


温婉的江南水乡,孕育了两位才华横溢的水乡才子。戴望舒,以一首《 雨巷》赢得了“雨巷诗人”的雅号,以回环往复的旋律和悦耳的乐感为中国

新诗的音节开创了一个新的纪元。细雨如丝的江南,悠长寂寞的小巷,一把
孤寂的油纸伞伴着雨的叹息,撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉心曲。 徐志摩,一位在中国文坛上曾经活跃一时并有一定影响的作家,为新诗的发

r />展进行过种种试验和探索。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”,一首带有
淡淡哀愁的离别诗牵动了多少文人学者的心。 今天就让我们走近戴望舒,共撑一把心灵之伞,与诗人一起去领略 雨巷

的风景,去追寻丁香一样姑娘的芬芳;走近徐志摩,徜徉在康河岸畔,随着
他,去会晤“西天的云彩”,寻找“彩虹似的梦”。

望雨 舒





一、作者简介:
戴望舒(1905.3.5~1950.2.28)现代诗人。又称“雨巷诗人”, 中国现代派象征主义诗人。戴望舒为笔名,原名戴朝安,又名戴梦 鸥。笔名艾昂甫、江思等。 浙江杭县( 今杭州市余杭区)人。他 的笔名出自屈原的《离骚》:“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔 属 。”意思是说屈原上天入地漫游求索,坐着龙马拉来的车子, 前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉作跟班。望舒就是神话传说 中替月亮驾车的天神,美丽温柔,纯洁幽雅。曾赴法国留学,受法 国象征派诗人影响。

详见《15分钟预习案》

二:写作背景
(见后)

一、文本研究: 作者为了能营造成这种朦胧 的意境采用了哪些意象(或者 说是景物)?有何作用?

明确:有6个
背景道具
雨巷 油纸伞 丁香 篱墙

人物形象



姑娘

1、雨巷
雨:迷茫、潮湿、阴冷; 巷:阴暗、狭窄、悠长。


1)设定场景,突出阴暗、 清冷、寂寥的环境特征, 给人压抑但充满神秘与希 望。 2)为下文抒情奠定基础, 为读者提供丰富的想象空 间。

2、篱笆墙
1)这个篱笆墙是颓 圮的,就是让人有种 哀怨,增添凄凉的气 氛。 2)对丁香姑娘的家 世产生想象,她有着 某种不幸,引起共鸣, 唤起了我们内心善良 的渴望。

3、油纸伞
未做具体的描写,给读 者以想像空间。油纸伞本 身就有复古,怀旧,神秘, 迷蒙的特点,充满传统气 息。暗合了“雨”,和雨 巷很好地结合起来。又寂 寥地下着小雨,更凭添了 一份冷漠,凄清和孤独的 氛围,撑着一伞,风雨独 立销魂的形象,把它放于 独特的环境中能产生独特 的意象。

4、丁香
整首诗说不清道不 明的迷蒙意境都源 于“丁香”二字。 丁香形状像结,开 在暮春时节,易凋 谢。开花为白色或 紫色。

科学介绍
丁香,木犀科丁香属落叶灌木或小 乔木。因花筒细长如钉且香故名。又 称丁香、洋丁香。著名的庭园花木。 花序硕大、开花繁茂,花色淡雅、芳 香,习性强健,栽培简易,因而在园 林中广泛栽培应用。花两性,呈顶生 或侧生的圆锥花序。花色紫、淡紫或 蓝紫,也有白色紫红及蓝紫色,以白 色和紫色为居多。丁香还是人物名, 某种调料和一部电视剧的名称。丁香 为哈尔滨市市花。 花蕾称公丁香或雄丁香,果实称母 丁香或雌丁香。在花蕾开始呈白色, 渐次变绿色,最后呈鲜红色时可采集。 将采得的花蕾除去花梗晒干即成。 【功 效】:温中、暖肾、降逆。 【主 治】:治呃逆、呕吐、反胃、 痢疾、心腹冷痛、痃癖、疝气、癣症。

丁香的浅浅的梦

拓展1· 古典意象-丁香

浣溪沙(南唐 李 璟)
手卷真珠上玉钩,依前春恨 锁重楼。风里落花谁是主,思 悠悠。 青鸟不传云外信,丁香空结 雨中愁。回首绿波三楚暮,接 天流。

拓展2· 古典意象-丁香 代赠(唐 李商隐)

楼上黄昏欲望休, 玉梯横绝月中钩。 芭蕉不展丁香结, 同向春风各自愁。
用丁香花蕾含苞未放的样子比喻人的愁心不展是古人习惯 的用法,这里用芭蕉未展的新叶、丁香未开的花蕾,暗喻女子 愁肠百结的心情。

丁香花开花在暮春时节,诗人们对 着丁香往往伤春,说丁香是愁品。 丁香花白色或紫色,颜色都不轻佻。 常常赢得洁身自好的诗人的青睐。 总之,丁香是美丽、高洁、愁怨三 位一体的象征。雨中的丁香更是增 添了许多的愁怨和凄美。而且丁香 花虽美,但容易凋谢。所以,以丁 香为象征的姑娘也是容易消失离去 的美丽。

形象:1.姑娘
在诗中丁香一样的姑娘是重要的一个 意象,雨巷、油纸伞、丁香等意象都 是为了表现女子的形象而服务的。那 么诗中的“丁香一样的姑娘”有什么 特点?象征着什么?

丁香姑娘
美丽高洁;愁怨, 忧愁,哀怨,彷徨; 冷漠,凄清,又惆 怅;叹息,凄婉迷 茫;静默,消散。

文学与美学提升:哪一幅画为作者 (你)心中的“丁香姑娘”?为什么?

1

2

3

一个丁香一样的姑娘,结着愁怨的姑娘。

4

5

形象2:我(即主题情感)

主题探究1:我“丁香”姑娘代表怎样 的思想?

#.诗中"丁香一样的姑娘"是美好理想的 象征。但是,这种美好的理想又是渺茫 的、难以实现的。这种心态,正是大革 命失败后一部分有所追求的青年知识分 子在政治低压下因找不到出路而陷于惶 惑迷惘心境的真实反映。

这首诗写于1927年夏天。当时全国处于 白色恐怖之汇总,戴望舒因曾参加进步活动而 不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼 着大革命失败后的幻灭与痛苦,心中充满了迷 惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他 的这种心情的表现,其中交织着失望和希望、 幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有 一定的普遍性的。《雨巷》运用了象征性的抒 情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘 徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的 姑娘,都是象征性的意象。这些意象又共同构 成了一种象征性的意境,含蓄地暗示出作者既 迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而 又幽深的美感。

1.传统主题
诗人借“丁香一样的姑娘”表达一 种追求美好理想的愿望,以及理想幻灭 后的空虚和伤感,从而反映了诗人对现 实的不满和失望,也是当时不满现实又 找不到出路的知识分子共同的复杂内心 世界的表露。

《雨巷》是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱

合作探究 主题2 作者用雨巷、丁香、丁香姑娘等 典型的意象,准确的传达出了“忧伤” 这种典型情绪。那你觉得是什么最有 可能给戴望舒带来如此的忧伤?

忧伤



?、爱情的痛苦: 在爱情上,戴望 舒第一次的恋爱 在1927年,他爱 恋着同学施蜇存 的妹妹,后来恋 爱失败了,戴望 舒十分痛苦。

?3.个人的情感倾向,莫名 的愁怨、低迷、惶惑、悲情 等无序的构架与抒发。

戴望舒在中国新诗史上,崛起于三十年代,上承中 国古典文学之光泽,旁采法国象征诗派之芬芳,开启了 现代派的诗风,确实引人注目。但就诗论诗,我们还可 以看到他诗歌中的一些不足。 阴柔有之,阳刚不足。 也许是才高气傲之故,台岛诗人余光中就认为戴望舒的 诗的境界“空虚而非空灵,病在蒙胧与抽象”,语言常 “失却控制,不是陷于欧化,便是落入旧诗的老调”。 一个身处于国家危难之中的诗人,面对的是人民的苦难 和自我的悲哀,应该有“直面人生的勇气”,但戴望舒 的诗中“忧郁”、“抑郁”、“沉哀”、“哀怨”、 “惆账”等字眼屡现于各阶段的诗句中,难免给人以浅 吟低唱之感。 耽于情调,缺乏风骨。 戴望舒是一个感情至上的抒情诗人。他主张在平淡 的生活里发掘诗情,显示复杂微妙的情思颤动与飘然意 绪,写出多元素、多层次的心理内容,“把捉那幽微的 精妙的去处”,不是去表现一种意思或思想,而是去表 现一种幽深而又细微的感觉或情绪。

艺术特色

1.《雨巷》在艺术上一个重要的特色是运用了象 征性的抒情手法。 诗里那撑着油纸伞的诗人,那寂寥悠长的雨 巷,那像梦一般地飘过有着丁香一般忧愁地姑娘, 并非真实生活本身地具体写照,而是充满象征意 味地抒情形象。我们不一定能够具体说出这些形 象所指的全部内容,但我们可以体味这些形象所 抒发但朦胧的诗意。那个社会现实的气氛,那片 寂寞徘徊的心境,那种追求而不可得的希望,在 《雨巷》描写的形象里,是既明白又朦胧的,既 确定又飘忽地展示在读者眼前。

2.富于音乐性是《雨巷》的另一个突出 的艺术特色。 诗中运用了复沓、叠句、重唱等手 法,造成了回环往复的旋律和婉转悦 耳的乐感,增强了诗歌的抒情色彩, 有音乐美。

3.可以说《雨巷》在音韵,节奏方面 所达到的神奇效果也是这首诗最为突 出的成就。总体节奏:舒缓悠扬 。
《雨巷》共7节,每节6行,每行押“ang”2 到3次,如雨巷,悠长,彷徨,姑娘,芬芳等 在诗行中反复出现形成了一种悠长的旋律, 这样的音质就同诗人追求的幽深空蒙的意境, 凄婉徘徊的情调很好地融合起来。这也是音 节要舒缓悠扬的原因所在。

4. 变幻文法结构,经过巧妙组合,实 现由散文到诗的转化。 令人叹为观止的是作者绝妙地切割 散文式长句而又浑然天成组成了现代诗 的神形兼备的能力。以第一节为例:撑 着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长又寂寞 的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结 着愁怨的姑娘,如此排列即成了散文。

鉴赏:体会下面诗句中变体字所 蕴含的情感。 1.我希望逢着 \ 一个丁香一样的姑娘
2.我希望飘过,一个丁香一样的姑娘

3.诗人为什么希望逢着一个“哀怨又彷徨”的“丁 香”一样的姑娘呢?希望逢着一个快乐热情的姑娘岂 不更好吗? 答:这个问题宜从两个方面思考,一是丁香之特点 是美丽、高洁又易凋谢,正如诗人的梦想;二是只有 “哀怨又彷徨”的姑娘才与忧愁的诗人有共同的语言

,才会在邂逅的一刹那传递出“太息”一般的眼光。
如果上升到理论的高度,那就是诗中的意象是根据抒

情的需要而设置的。

4.诗人梦中的“丁香姑娘”为何消失在雨巷尽 头的“颓圮的篱墙”而不是在别的什么地方?

答:这里的“颓圮的篱墙”也可以从两个方面
来分析:一是它和其他意象共同构成了这首诗特

殊的意境:迷蒙凄婉又萧条;二是也可以把它看
做诗人所处时代的象征,而且正是这个时代才促 使诗人希望遇到“丁香姑娘”。

写作训练 自选一种物象,结合其特点, 酝酿自己的感情,写一首小诗。

高考拓展:提取关键词 (2005年全国高考卷)提取下面一段话的主要信息, 高考拓展:提取关键词
在方框内写出四个关键词。 据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍 中,仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷 需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过 10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计 3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修 复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以 这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使 夜以继日地工作也需要近千年。

提高:教育部、公安部国家安全监督管理总局 组成检查组,近日对河北、河南、辽宁、重庆中 小学安全和管理工作情况进行了联合检查,发现 中小学校安全工作状况有了很大好转,但仍存在 一些问题。如学体育运动场地普遍紧张,部分农 村中小学校办学条件困难,学生食堂、宿舍等设 施条件较差,亟需当地政府采取有效措施加大投 入予以解决;有的学校教学楼或学生宿舍疏散通 道不畅,存在安全隐患;部分学校食堂尤其是农 村学校食堂管理不到位,安全隐患较多。 关键词:(3个)
?-- -- --答案: 中小学 安全工作 存在问题

再 见


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