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2016年小学教导处工作计划


2016 年小学教导处工作计划 一、指导思想: 新学期,我校教导处工作将继续围绕区教师进修学校教研和培训工作部署,以全面提高 教学质量为中心,以进一步推进我校基础教育课程改革为重点,着力抓好常规管理、师资培 训、质量监控、课题研究等工作,推动我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作思路: 深思并总结我校近几年教学发展的过程,汲取有用经验,联系实际,重新定位本学期的 发展目标和措施。

坚持精细化管理,务实求真,把提高教学质量放在重要位置,不断加大我 校的教学科研力度,突破进取,开拓一个崭新的教学面貌。 1、常规管理更精细; 2、校本教研更有效; 3、教学质量更稳定; 4、师生素质更全面。 三、工作重点及措施: (一)落实管理制度,提高教学质量 1.认真组织教师再次学习《厦门市小学教学常规管理工作意见》和《湖里区小学教学教 研常规管理意见》 , 并在学校教学教研常规管理的方方面面积极贯彻执行。 对我校教学常规管 理工作进行自查自评,并针对常规检查反馈结果,及时改进不足,努力提高学校的常规管理 质量。 2.严格执行《厦门市中小学课程设置》和减负令要求,配合体育教研组认真组织内容丰 富、形式多样的大课间活动,保证学生每天课外锻炼 1 小时。校长室、教导处加强巡课,对 不严格执行课程计划、上课不准时进课堂、课上随意离开教室、随意调课、挪课等现象及时 纠正,形成规范的课程管理制度,建立正常稳定的教学秩序。 3.各教研组在开学初要以学校工作计划为指导,根据教导处工作安排,结合上学期区校 本工作调研提出的建议,制定出学期教研工作计划,教研内容做到具体明确,教研活动形式 丰富多样,以高质量的活动为教师服务,通过教研活动,提高教师的业务水平。各学科教师 要熟悉新教材,认真领会《新课程标准》的精神和实质,及时制定出学期教学计划,并安排 好教学进度。 4.教导处与教研组继续加强对课堂教学的调研和监控,继续推行随堂听课和常规检查制

度,以跟踪随堂听课和不定期随堂听课相结合,帮助教师提高课堂教学的效益,以教研组定 期检查和教导处随机抽查相结合,提高编写教案、批改作业、导优辅差等工作的实效性。 5.加强对学科教学质量的跟踪调研,虽然平时不举行单元测试,但仍然要求各学科要有 阶段复习和练习, 及时了解学生学习情况, 认真进行质量分析与总结, 提出相应的具体措施。 重点加强毕业班的质量监控,及时召开毕业班任课教师会议、毕业班学生家长会等,掌握学 生思想、 学习等方面的动态, 制定详细的复习指导方案, 家校密切配合, 做好毕业迎考工作。 进一步加强和改进学生的评价方式,落实《湖里区发展性评价综合记录册》全学科评价及定 性定量、细评粗评相结合的评价策略。 6.重视导优辅差工作。建立导优辅差档案,要求每位教师一要重视课内补差,二要重视 利用课余时间进行导优辅差,三要及时与家长取得联系,防止个别厌学、逃学情况的发生, 并做好观察记录, 对所教班中的差生情况老师要做到心中有数, 一个不能少, 一个不能放。 重 视学生的作业质量,及时订正,人人过关,做到堂堂清、课课清、日日清。 7.加强对学科竞赛的组织、策划、指导工作,组织学生参加各级各类竞赛,以竞赛为契 机,切实加强对特长生的辅导,做到因材施教。丰富第二课堂,挖掘家长和周边资源,开展 舞蹈、科技、美术、书法、篮球、田径队等小社团活动,规范管理,每个负责老师在开学初 要拟定出活动计划、活动内容,教导处对各组进行巡查,期末各组综合展示。 (二)强化课程改革,促进有效研修 1.组织教师积极参加各级课程培训, 外出听讲座、 学习取经等, 自觉阅读有关教育教学、 课改理论等书籍,将新思想新理念运用到自己的课堂教学实践中去,有效转变教学行为。 2.加强教育科研和教研工作,继续以科研带动教研,以教研促进教改。充分发挥教研组 长的职责,以常规教研活动与创新教研方式相结合,积极探索更科学有效的教研方式。加强 校内同学科、同年段的教研工作,引领教师以教学实践中的各种具体问题为对象开展研究, 提高研究、解决问题的能力。每位教师本学期要在本组内至少上一节公开课,撰写一篇较高 质量的学科论文和教学反思等,通过听课、评课,促进交流;尝试到外校参加教研,不断提高 教研组的教研实效性。 3.围绕我校市、区共三个立项课题继续开展课题研究活动,争取专家的引领,鼓励教师 大胆尝试,合作研讨,重点突破,做好阶段小结和过程性材料的积累,力求通过课题的引领 来提升校本教研的质量。 4.开展教师技能岗位练兵活动、竞赛,发挥新一批骨干教师的辐射作用,带动更多的年 轻教师练好基本功,提升教师教学能力,并借练兵活动为平台挑选校级骨干。 5.继续加强对青年教师的培养,教导处将组织对部分青年教师进行随堂听课,甚至跟踪 听课,目的在于督促青年教师重视并切实落实好平时的课堂教学,且把新课程的理念渗透在 平时的教学中, 使学生有更大的收益。 坚持师徒结对等形式, 发挥老教师、 骨干教师的作用, 促使她们在教学教研的各个方面,真正起示范、引领作用,并促进年轻教师业务水平的不断 提升。

6.继续开展全员读书活动,再订一批推荐读书目录,以教研组为单位,安排读书小组, 定时定人员地开展读书分享会。 7、加强计算机能力培养,提升教师多媒体运用能力。随着科技的发展,计算机的普及, 多媒体技术在课堂上的广泛运用,对全体教师的计算机技术运用能力提出了更高的要求,而 我们的老师对计算机运用的不熟和不广的缺陷,本学期利用业务学习时间,安排计算机老师 对全体教师的进行课件制作、表格制作、资源上传等计算机技能培训,提高老师的多媒体运 用能力。 (三)丰富校园生活,提升学生综合素质。 1.背诵经典古诗文,彰显书香校园特色。 本学期,充分利用学校图书室及班级图书角,引导学生多读书,读好书,好读书。同学 们在阅读的过程中,可以记录下自己的点滴感想,或是摘抄下优美的词句,浓缩成一本本阅 读小日记。学校也将根据教研室的要求,大量开展背诵经典古诗文活动,小学生必背古诗七 十首应烂熟于心,着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。在三至六年级开展读经典抒 体会征文比赛活动。 2.提高写字质量,彰显墨香校园特色。 针对我校写字质量普遍不高的现象,本学期教导处将着重抓学生的写字质量。每位任课 老师都要加强对学生的写字指导,低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。中 高年级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示,各班要布置版面展示学生书法作品,开展钢 笔字比赛。 3、继续开展学科竞赛活动,本学期拟开展一、二年级识字比赛、口算比赛,三至六年级 应用题比赛,音乐小歌手竞赛等活动。全面提升学生的基本素质。 (四)依托课题,推进教育教学研究的发展。 做好减负增效课题的研究工作。我校承担了国家级课题减负增效的研究工作,要求人人 参与研究,使减负增效落实到具体的教育教学工作中去。 总之,本学期,我们每一位老师本着我真诚,我勤奋,我快乐的生活理念,坚持心中的 目标, 朝着自己的梦想前进, 一定会成为中国梦的绚丽多彩的一部分。 使我们的人生更精彩。 推荐阅读: 小学学校工作计划 小学教导处工作计划


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