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全国各地中考优秀作文选编及点评


全国各地中考优秀作文选编及点评
吴小进 一、2003 年盐城市中考作文题: 教育家陶行知先生曾这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”一上“真”字道出了教育的根 本,做人的真谛。生活中,唯真才善,唯真才美,唯真才坚?? 请以“真”为话题,将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。 注意:①立意自定,文体自选,题目自拟。不少于 600 字。②文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得 抄袭。 [例文一] 真我风采 小心翼翼地给自己涂上一层保护色,不至于被人一眼看“透”,这可能是当今社会的时髦之举。 就拿我来说吧,在父母眼里,我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔;在同学当中,我却被描绘成活泼有余、 开心有加的“多动症”患者;而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神,提高自控能力??” 人,本来是一个多面体,有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”,我却要说“知己莫若己”。 几经度量,我终于发现了“真我风采”—— 性情急躁 读初中时,曾因一件芝麻大的事,我失去了一个好朋友。当时,由于我的不冷静,凭着少年一股狂劲,便出 口伤人。于是,我们互不理睬,各行其道。从此,教室中少了一对互相学习的好伙伴,篮球场上失去了一对配合 默契的绝佳搭档。 生性豁达 说到这儿,可不是我自夸,我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料,就是形影 不离的复读机、电子词典,我也不会露出半点为难之意。男孩嘛,豁达一点,不然弄个“铁公鸡”的雅号,可就 麻烦啦。 我豁达还表现在我不爱哭,不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛,不逢人留三分,真 枪实弹,一切明朗利落。我始终这样认为,豁达也是一种美。 幽默风趣 和我相处的人,都不难发现,我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人,哪里有了我,哪里就会有笑声。 不是吗,篮球场上,比赛进入了“白热化”的阶段,我队失误频频,不少队员都急躁起来。这时,我接到队 友传球,一个漂亮的过人,接着高高跃起,大喊一声“扣篮”!无奈跃至最高处,还与篮板相差一大截,只好叹 息曰:“还是擦板吧!”球应声入网,场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒,一鼓作气拿下了比赛。这,我 可起了不少的作用噢! 怎么样,这就是我,一个实实在在的的,一个充满个性的真我! [点评] “真我风采”,要从所谓成熟中,回归纯真,贵在“真”。这篇文章就体现了这一特点。小作者擦去了保护 色,用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。作者实话实说,写出了自己的个

性,写出了真实的自我。这饱含纯真诚的幼稚的真话,总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。另外,作者加了板 块小标题,使条理更清晰、层次更分明,形式上别具一格,增强了文章的可读性。 [例文二] 日记四则 9 月 1 日 星期一 阴转雨 新学年的第一天。班上的同学都在谈论假期外出旅游的热点话题。我呢,什么地方都没去,邻居小桐知道的。 “喂,暑假你去过哪里啊?” “我去过上海,你呢?” “北京,我还爬过长城呢,好壮观。” “舒,你去哪里?”同桌小可突然问我。 我抬起头, 发现几十双眼睛满怀期待地看着我。 我低下头, 十分随便但声音很小地说: “我??我去过台湾。 ” “哇,好棒,那一定很好玩吧?” 我笑了笑,看见小桐直直地盯着我,好像要把我看穿。我脸红了,突然冲出教室,外面正在下雨。 9 月 3 日 星期三 阴 今天,班上开了一个以“真”为主题的班会。当我看到黑板上“学做真人”几个大字的时候,心轻轻震动了 一下,我看着小桐,她也在注视着我,我很快低下头去,脸红了。 老师似乎看出我的心思,突然问我:“张舒,你对这‘真’有啥想法?” “——没——没有。”我摇摇头,声音有点颤抖。 外面的天阴沉沉的,我心里很烦闷。 9 月 5 日 星期五 雨 今天下雨,我没带伞,小桐打着伞,跟我一起走。 路上,我们都没有说话,我偷偷看着小桐。她终于开口了:“你觉得累吗?” “累?” “如果人老是生活在虚伪中,就会觉得很累。其实,人生活在真诚中,就很快乐,没有负担,你愿意一辈子 与虚伪做伴吗?” 到家了,我看着小桐,好像明白了什么。 晚上,我想了很多?? 9 月 8 日 星期一 晴 今天老师要收暑假日记。同桌小可看了我的日记说:“你不是去台湾了吗?为什么日记里没有写?” “因为??因为我真的没有去啊!”我终于下定决心说出了真话。 看着窗外,雨过天晴,阳光灿烂,我有一种从未经验过的轻松?? [点评] 这组日记写的是“我”因随意编造一句谎言后,经过邻居“小桐”点化,终于下决心说出真话的过程。由于 是一组日记,作者注意到一组(四篇)日记之间内容的连贯性,且紧扣一个明确的中心——要讲真话,学做真人。 第一则日记中写“小桐直直盯着我”,第二则日记中写小桐“也在注视着我”,这不是闲笔。此时无声胜有声, 为“我”敢于承认撒谎错误作了铺垫。

尤其是第三则日记中小桐说的那段话,也是惟一的语言描写(对小桐来说) ,但落地有声,是促使“我”弃假 求真的关键所在,也升华了文章的主题。另外,每则日记中精练的景物描写,对表现“我”的心理活动也有陪衬 作用,寓情于景,情景相谐。

2003 年黑龙江省中考作文题目 大自然是我们的家园,多少年来,它给我们提供了赖以生存的丰厚的资源。珍爱它,它将会对我们报以温 馨的馈赠;践踏它,它将会对我们施以严酷的惩罚。 请联系现实,以“自然”为话题,自拟题目,写一篇文章。 奇特的旅行 大地妈妈在我出生的第一天,就命令我去寻找幸福。幸福是什么?幸福是富贵吗?也不知道好不好找。我 怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。 我没想到我的第一站就这么可怕。那里没有留下任何建筑物,也没有一草一木,净是沙粒。狂风卷起我的 兄弟姐妹们疾然而行,那里没有水喝,我渴得要命。虽然有狂风相伴,但我却没有感到一丝凉意。 我终于来到了有人烟的地方,却看见人们都搬着东西往外跑。只听见有人在大喊:“沙尘暴来了,快逃命 吧!”喊声还没有停下来,那些地方全都成为了我们兄弟姐妹的家。人类的家园被破坏了,这里哪有幸福啊? 我带着忧伤,艰难地飞过了一个山系,来到了伊拉克。妈妈说过,伊拉克很富有,很富有的地方一定很幸 福吧。我刚拨开云雾,却大吃一惊,原来这里早已是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的,好像在逃避什么,还 有人在疯狂购买食物往山洞里搬——原来,这里正进行着一场可怕的战争。 我只得沮丧地继续前行, 我不知道到底哪里有幸福?我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。 我要回家! 正当我转过头,准备艰难地逆风而回时,眼皮底下那一片美丽吸引了我。噢,那是中国!大片大片的森林写满了 绿意,滔滔不绝的江河让大地充满生机。地面,每个人脸上都写满了喜悦,人人都微笑着。街上,小孩搀扶着老 人过马路。家里没有了吵闹,没有了喧哗,只有彼此心贴心的话语。这一定就是幸福!我相信自己的直觉,更相 信自己的眼睛。 原来,美好的环境和和平的生活才是幸福的根源,于是我和我的伙伴更在这美丽的国家留下了。 【满分揭秘】 以“自然”为话题是非常广泛的,如果只是谈注重环保的重要意义,就算不上新颖了。而本文作者用童话 写作,通过一粒小小沙子的旅行,以小见大,反映出了保护自然环境和渴望和平的重大主题,人类破坏了自然环 境,沙漠留给人的更是恐怖,战争破坏了自然环境,大地写下的是荒凉。而这粒沙子在中国的感受就不一样,这 表现了作者对我国保护自然环境和主张和平的态度给予的高度评价。立意可谓新颖。

江苏省扬州市 2003 年中考作文试题 如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果你拥有一片广阔的天空,就能充分展现自我,探究创造, 实现理想??亲爱的同学,也许你已拥有了一片广阔的天空,在追求、拼搏中获得了成功和喜悦;也许你拥有的

天空还不够宽广,在限制、束缚中感到有了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发 自肺腑的心声。 请以“我的一片天空”为话题,写一篇文章。可以记叙经历、发表议论,抒发感情,展开想像,等等。文 体自选,题目自拟,不少于 600 字,不得抄袭。 妈妈的爱 (在家里,妈妈正在做饭) 我:妈妈,我要到同学家找一下复习资料,困会儿回来。 妈妈:你稍等我一下,我陪你去。 我:不用了,我已经长大了,不是小孩子了,没问题的。 妈妈:不行,在我的眼里你就是个孩子,乖,再去看会儿书,等我忙完,我陪你去。 我:我都这么大了,您就让我独立一次吧。 妈妈:孩子,要听话,这种机会以后多的是,现在不行,去看书,我就要忙完了,等一下陪你去。 (我欲言又止,这样的对话已不止遍了,感觉自己像一个长不大的孩子。 ) (春游前) 我:妈妈,学校组织春游,去上海玩两天,我好激动哦! 妈妈:你们老师说一定要去吗? 我:好像可以不去。 妈妈:那你就别去了。 我:为什么?为什么不让我去? 妈妈:去两天,时间太长了,马上要考试了,好好在家复习。 我:可是,这种机会很难得,初中三年最后一次和同学去玩。 妈妈:等你考试考好了,暑假玩的时间很多,我和你爸爸也会带你出去玩。到时候,你也可以约同学出来玩。 我:我不要,我想参加这次春游。 妈妈:不行,别再说了,这件事我已决定,我是不会同意你去春游的,在家里好好复习。 (没办法,只好眼睁睁地看着同学们高高兴兴地去春游,坐在书桌前,我流下了眼泪。 ) 何时的我才可以自由自在?何时才可以不受妈妈的限制?我想高声地喊出埋藏已久的话:“我要一片自由自 在的天空。” 【满分揭秘】 文章题目是“妈妈的爱”,“爱”是一个情感化的词,但文章的立意却浸透着作者的理性思考:与其说是 “爱”,不如说是孩子自由成长的枷锁。曾听到“有一种爱叫伤害”的话,本文不正是它的写照么? 作者以“我”要外出、妈妈以爱的外义阻止“我”外出构思剧情,“我”和妈妈的对话个性鲜明,“我”的 呼喊声情并茂,对时间、场景的交代清晰,具有表演的诸多要素。新颖独特的形式,使读者在感受矛盾冲撞中, 深刻领会还给孩子们“一片自由自在的天空”的主旨。这对一个实际初中生来说,实在难能可贵。 2003 年河南省中考满分作文

题目 友善,是一个人更好的融入社会的前提:爱群、利群、乐群,是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传 统美德之一。友善是心平气各地与别人探讨问题,友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人 的一个微笑,友善是“希望工程”,是“送温暖”活动??友善,意味着关爱他人,不苛求于人,不强加于人, 进而有助于人。它表明一个人胸怀的宽广,体现一个人精神境界的纯净高尚,友善是光明与和平的使者! 请以“友善”为话题,写一篇 600 字左右的文章,自拟题目,文体不限。 要求:1、书写工整、卷面整洁;2、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名。 佳作展示 给我一个理由 我在踏步迈出那个区分正义与邪恶的大铁门,整个世界似乎也确实开阔了许多。沐浴着温暖的阳光,心 里有一种莫名的感激,感激整个世界,就像感激上帝赋予我生命一样。 我想我应该重新生活,因为我那不太久却很难熬的铁窗生涯完美地画上了句号。我还年轻,是年轻让我迷失 了方向,也是年轻让我鼓起了重新生活的勇气。 走在宽阔的大街上,我突然害怕起来,我的人生阅历上留下这么一段罪恶的经历,谁还肯和我坦然相处?我 诚恳地播下一颗爱的种子,到了收获的季节会不会开花结果?我还是决心去找一份正当的工作。 按照报纸上的地址,我走进一家公司的经理办公室,经理是一位稍矮却很精干的中年人,他锐利的目光告诉 我这是一个历经磨练的创业者,在他的面前我窘迫得像一只受伤的小鸟,我结结巴巴地把我的情况完完全全地告 诉了他,之后是一阵沉默,他无言地审视着我,我的心一阵抽搐,我知道我不会成功了,或许这样的失败会一直 伴随着我,可我还是想坚持下去。我坚定地站了起来,准备向他告辞。 “感谢您的接待,谢谢。”我对他笑了笑,坦然中却有苦涩,但,绝没有抱怨。我毅然走向门口。 “请等一下,有一份清洁工的工作,你愿意试试吗?”我回过头,看到的是一个真诚的笑脸。 感谢他给了我过正常人生活的机会,我想,只要我对别人好一些,整个世界都会接受我的。不管我以前曾经 做过什么。 我终于决定去买那本《钢铁是怎样炼成的》 ,我想,我应该从中得到启发。很巧,接待我的竟是我小学时的同 桌,被称为“小顽童”的我不知多少次捉弄过她。“你要遭报应的,我永远也不会理你!”她曾这样说。 “工作还好吧?”我主动走上前去,带着满脸的歉意笑着说。她似乎吃了一惊,但依然也笑了,“嗯,你也 好吧!这本书很不错。”她说。然后她热情地给我讲起了这本书。 听着她热情的话语,看着她微笑在面庞。我如释重负。 “给我一个理由,你为什么对我这么热情,你忘了吗,我以前??而且,我曾犯过罪。” “很简单,你改过了,一个内心邪恶的人是不会有善意的微笑的。” 我走出小店,我看到太阳正对着我笑。 评点 这篇文章的思路是开阔的,小作者并没有描写自己的生活,而是把笔触指向社会,来写自己对友善的理解。 文章是一篇小小说,通过对一名刑满释放者重新走上生活之路的描写,突出了友善在人类生活中的作用。文章体

现出了作者较强的构思能力和语言表达能力,以及超出同龄学生的对社会的繁锐观察力。全文语言精练,情节安 排合理,描写细致传神,是一篇考场佳作,获得满分。 2003 年山西省中考作文题目 桥是什么?桥梁专家茅以升说:“桥不过是一条放大的板凳。” 生活中,我们见过形形色色的桥:水上的桥,陆地上的桥;独木桥石板桥;运用高科技设计的立交桥、斜 拉桥?? 古今中外画家爱桥、觅桥、画桥。宋朝的张择端在《清明上河图》中将桥作为画卷的高潮,当代画家吴冠 中也曾描绘地各种各样的桥。 文学作品也常常离不开桥,以第二次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》 、 《卡桑德拉大桥》 ;神话传说《白 蛇传》中的西湖断桥, 《牛郎织女》中的鹊桥?? 现实生活中沟通人与人的心灵的心桥,建立商业往来的商桥?? 请以“桥”为话题,写一篇文章。 要求:1、题目自拟,文体不限,字数不少于 600 字,诗歌不少于 20 行。 2、文中不要出现真实的人名、 校名、地名。 在桥一方 夜阑人静时,寂寂无人处,总有一个声音在低语:桥是什么?它仅仅是一条放大的板凳吗?我知道这是不 安分的心灵在叩问,是爱幻想的大脑在高速旋转。在这个多元的世界里,万物皆相似,在思索了半天后,潺潺的 心灵之水送来了答案:水也是桥。 水是思乡之桥,美丽的昭君出嫁时,陪嫁的除了金银珠宝外,最不可缺的就是那香溪溪水,是那条长溪给 了她落雁的容貌和如水的柔情与坚毅。几次伴着月夜环佩空归,对着远方暗自落泪,远嫁的姑姑再也不能随侍女 一起到溪边浣纱,梳洗那如云的长发,“大漠孤烟直,长河落日圆”,塞外没有亲似骨肉的香溪和亲如伙伴的侍 女,她对着那瓶溪水暗自神伤,在溪水架成的思乡之桥上失神、落泪。 水是友情之桥,那潭深千尺的桃花潭水依旧如故吗?李白与汪伦的友情随之沉积至今,忘不了那仍依惜别 的友人深情的目光和一份仅存心底而无法用语言表达的默契,还有什么不快吗?举杯与朋友畅饮,对影成三人独 酌,让人神伤,远在天涯断肠人的自饮让人心碎,这友情之桥让“海内存知己,天涯若比邻”成为现实。即使远 隔千山万水,也有人为你祝福、祈祷,潭水依然如故,友情越积越深,一叶素笺为你寄去相思,一封飞鸿让我们 永记潭水般深厚的友情。 水是爱情之桥,前生前世黛玉欠下宝玉那几滴琼浆化成他们今世的姻缘之桥,演绎一个动人的爱情故事, 正是这座桥造就了情侣情缘,让他们如水绕山、山护水般缠绵,藐视着世俗的眼光,走出天国的迷梦,到地狱里 寻找自己的真家,他们不爱那南面的金山,西面的银山,东面的铜山,却偏爱北面的那座孤冷的北山,情愿用一 生却厮守它的清冷与孤寂。 伫立在这条我们似懂非懂,朦朦胧胧的桥上,感觉它好像一部长长的、牵动心弦的史书,让我思索至深, 感悟至深?? 【满分揭秘】

作者非常聪明地将浒歌曲的歌词“在水一方”活用, 仿拟出“在桥一方”作文题。 文章用诗的语言和意境, 以桥为载体,追忆历史上昭君出塞、李汪情深、宝玉和黛玉缠绵绯恻的爱情故事,体察他们的深情厚谊,感受他 们的悲欢离合,让人心仪。作者文思泉涌,感情细腻;构思巧妙,感悟独特,也是获得高分的重要原因。另外, 作者引诗入文,有力地强化了意境,使文章更具美意和厚重感,表现出小作者深厚的文学积淀、扎实的语文功底 和不凡的写作才能。正是这些,理所当然地将本文推向了满分的行列。

2003 年宁波市中考满分作文 细读下面的字,然后作文。 打开心灵的窗户,呈现在眼前的是一个纷繁的世界。 用美好的心灵看世界,总是用乐观的精神面对人生,多一分自信,多一份失望。 用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,多一份感谢,少一份抱怨; 用美好的心灵看世界,总是用顽强的意志面对困难和挫折,多一份勇敢,少一份怯懦; 用美好的心灵看世界,总是寻找别人最好的东西,多一份肯定,少一份挑剔?? 请以“用美好的心灵看世界”为话题,联系自己和社会生活实际,自选角度,写一篇文章。可以记叙经历, 可以抒发感情,可以发表见解。除诗歌外,文体不限,题目自拟。 曲径通“乐”处 曾经有一位老人,他有两个儿子,一个晒盐,一个卖伞,因此老人便天天忧虑,因为天晴时,二儿子怎么 卖伞呢?天下雨时,大儿子怎么晒盐呢?老人郁郁寡欢,身体憔悴,后来一位哲人对他说:“天晴时好晒盐,你 应为大儿子高兴。下雨时好卖伞,你应当为二儿子高兴。”老人豁然一朗,从此便摆脱了烦恼。 这则故事虽无深刻的内涵,却道出了这样一个道理:用美好的心灵看世界,世界便会因此而精彩。 “人生不如意事常八九”,难免会磕磕碰碰,此时需要的是一颗乐观积极的心,不能被消极束缚了你本该 进取的心,世界是精彩的,何必让不如意遮住你闪光的双眼。撩开它,你会发现,你所期待的及你所向往的都在 它的后面。 二次大战期间,一位德国妇女向他的父亲倾诉自己的痛苦,好位老人写下了这样一行字:两个被关在监狱 中的囚犯,凭窗企望,一个说自己看见了地上的烂泥,一个说看见了星星。那位德国妇女看了这一行字,精神为 之一振,终于丢下了生活中的痛苦。两个囚犯两种不同的看法,其处世态度是显而易见的:一个消极沮丧,一个 积极乐观。能够想像那个说看见星星的囚犯,最终会获得自由,坚强地活下去;而那个只看见烂泥的囚犯,只能 消极等待死神的到来。 泰戈尔曾经说过,“如果你因失去太阳而悲伤,你也将失去星星。”永远保持一颗美好的心灵。跃过险阻, 前方必将是柳暗花明的又一村。 【简评】 本文结构完整、清晰。文章由老人为两个儿子忧虑引出论点。接下来摆事实、讲道理。摆事实举了两个囚犯不 同的心态,造成了不同的结果;讲道理引用了名人名言。结尾水到渠成得出结论。论证方法主要运用了对比论证 和引用论证,增强了文章的说明力。从中也能体现出这位考生的阅读面之广,知识之丰富。文章的标题新颖,挺

能吸引阅卷老师的心。 2003 年莱西市中考作文题: 三年的初中生活,你肯定有着许多新起点。也许是学习上的点滴进步,也许是思想上的一次变化。在起点 面前,有些人勤奋努力,拼搏进取,享受人生的乐趣;有些人徘徊犹豫,咀嚼生活的苦涩??请你以“起点”为 话题,写一篇 600 字左右的记叙文。 要求:1.自拟题目 2.文中注意在记叙的基础上适当议论抒情。 起点 “再见了,亲爱的家!再见了,爸爸妈妈!”他默默拿起背包,走出家门。 外面的天灰蒙蒙的,有一层薄薄的雾。一阵风儿吹来,他不由得想起那件令他痛苦的事。昨天,考试成绩 发下来了,他的成绩很不好,语文 76 分,英语 65 分,数学更是惨不忍睹,只有 53 分。他觉得,自己升入初三以 来,已拿出前所未有的努力,旱冰不滑了,电子游戏早已“戒掉”,连电视节目也压缩到每周星期六、星期日两 次。然而成绩还是一跌再跌,这次更是跌入谷底,全没有达到老师和父亲的要求。下午,老师把他“传”到办公 室,虎着脸问他,他支支吾吾回答不出。老师生气地把他的试卷扔在地上。晚上回到家,父亲看了成绩单,甩手 扇了他一巴掌,扔出一句话:“给我滚!” 他恨自己,又有些无奈,他要只身逃亡。 路上行人很少,他心里也空荡荡的,老师的“高压”,父亲的打骂??一切似乎都远离了他。他想轻松地 笑笑,但很不自然,与哭差不了多少。 离开家,到哪儿去?他也不知道。前几天听一个同学说,广州很好,找工作容易,工资也高,何不到广州 去呢?路过报栏,他停下看了看,报上正好有一则招工启事,是广州某公司的,待遇优厚。他打定主意,对,就 到广州! 来到十字路口。往左是通向学校的路,往右是通向火车站的路。他拐向右边,走了两步又忍不住停下来, 回头看看,那条路是那样熟悉。路面平平展展,他曾和同学一起抬土铺路;山上的溪水流下来,顺着路边的水沟 淌,那水沟是他和同学们一起挖的;路旁的白杨修直挺拔,那是他和同学们一起栽的,晨风吹过,树叶哗哗作响。 刹那间,他觉得树上长满了眼睛,有班长的,团支书的,好朋友的??一双双直盯着自己,似乎还带着鄙夷的神 色,好像在说,这么点挫折就受不了,算什么男子汉! “不!”他差点喊出声来,心中那道马奇诺防线在崩溃,于是,转身向因走去。 雾散了,太阳红红的,照在他身上一层金色。来到十字路口,停了一停,深深吸了一口气,以此为起点, 继续向前走去。 [评点] 这是一篇以第三人称写的考场佳作。作者以主人公的一段学习经历为基础,表达了站在新的起点上,就要 开始新的生活的积极、向上的精神。文章在叙事中,有较浓的抒情氛围,对于心理变化的描写也较细腻,让主人 公成功地实现了自我教育,立意深刻独到。 另外,文中景物描写的恰当运用烘托了人物的心境,推动了故事情节发展推移,如“外面的天空灰蒙蒙的, 有一层薄薄的雾。”“雾散了,太阳红红的,照在他身上一层金色。”等。


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