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念故乡公开课教案


《念故乡》公开课教案
教学内容:1、德沃夏克《第九(自新大陆)交响曲》 2、 《念故乡》 教学目标:1、通过欣赏《第九交响曲》 ,让学生了解什么是交响曲,并感受、体验它的风格。 2、能够用忧伤、思念故乡的情绪来演唱《念故乡》 。 3、培养学生对音乐的理解能力和创造情趣、并对家乡对祖国的热爱之情。 教学重、难点: 学唱并创作作品《念故乡》 教具准备:自制课件、教学光盘、键

盘乐器 教学理念及思路: 本课鼓励学生积极参与探究和创造,并在学习当中允许学生的个性充分发展。通过本课的学习,进一步增加对交响曲的 兴趣。本课从思乡入手,学习优秀歌曲《念故乡》 ,并从中充分体会,表现思乡的情绪,从《念故乡》引出德夭夏克的作品《第 九交响曲》 ,并了解相关音乐知识——交响曲。

教学环节 导入

教师活动 学生活动 设计意图 1、课件打出画面:乡村、人、小路并 1、 学生回答所了解的有关作品。 1、对相关内容的作品有所 播放韩红唱的歌曲《家乡》 ,引入课题。 2、演唱、欣赏部分作品的精彩 了解。 2、让学生说说与思念家乡相关的歌曲 片段。 2、 激发学生对家乡的情感。 或文学作品《故乡的亲人》 《游子吟》 、 《思乡曲》《故乡》鲁迅《静夜思》李 : 白等。 3、从以上是我们中国人对故乡的赞美 来引出外国人对故乡的感情揭示新课 《念故乡》 出示幻灯片《念故乡》 1、介绍创作背景 2、欣赏演唱录音《念故乡》 3、要求学生有感情地朗诵中英文歌词 (教师能用英文表扬) 4、电子琴伴奏歌曲(选择英国管音色) 5、播放英文版本 MTV 1、启发探讨歌曲的特点:轻柔的声音, 徐缓的速度,平稳的旋律,表现忧伤与 思念故乡的音乐情绪并要求学生照此 特点来演唱《念故乡》(录音伴奏) 。 2、为歌曲进行歌词创编 3、分小组展示学生创作的歌词(教师 范唱部分学生作品) 1、聆听创作背景分析 2、聆听教师的范唱 3、学唱歌曲 4、跟着琴声练唱中英文歌词 5、欣赏英文演唱版本 MTV 学生在教师的引导下有 感情地演唱歌曲的中英文 歌词, 使其对歌曲的情感能 得到升华。

新课 学唱 《念故乡》

挖掘部分 1、探讨歌曲 的情感表现 特点。 2、为歌谱 创编新的歌 词。

1、学生回答:音量轻柔、速度 徐缓、旋律平稳等。 2、创作新的歌词。 3、欣赏自己的创作成果

1、拓展学生的音乐视野。 2、提高学生的创编能力, 并激发他们的学习热情

1、介绍《念故乡》的曲作者德夭夏克 导入。 (出示 PPT) 延伸部分 2、录音欣赏《自新大陆交响曲第二乐 章》 《第九交响 3、教师用竖笛吹奏《第九交响曲》第 曲第二乐章》 二乐章第一主题(进一步强化《念 故乡》的旋律。(机动) )

1、聆听并欣赏 2、聆听乐曲《第九交响曲》 。 3、欣赏老师的演奏并自己练习 竖笛吹奏该曲 了解 曲 作者的生平和 与作品不同的其他形式, 有 助于学生积累知识, 拓宽知 识面。 通过对比、 分析音乐, 进一步对作品深层理解。

结束部分 《交响曲》

1、以上所学归结为“交响曲” 。 2、讲解交响曲。 (PPT 展示) 3、课堂小结。 4、布置作业,预习下节课交响曲内容 《命运》查资料。

1、聆听讲解 2、小结本课内容 3、准备下节课内容 通过小结, 进一步了解 交响曲。


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