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初二上学期人教版物理总复习


声现象
1.声音的产生与传播 2.我们怎样听到声音

3.声音的特性
4.噪声的危害和控制 5.声的利用(例子)

1.声音的产生:
声音是由物体的振动而产生的

2.声音的传播
声音的传播需要介质,真空不 能传声。以波的形式传播

3.回声:声音在传播过程中

碰到障
碍物被反射回来的现象

人耳区分声音的最短时间是0.1s。
人们要想听到回声,距障碍物 的最小距离时多少?

1、振动的物体你就一定能听到声 音吗? 不一定! 听到声音: 物体振动 传播介质

健康的耳朵 2、声波不是电磁波

4.声速m/s
空气(15℃) 空气(25 ℃) 软木(25 ℃) 煤油(25 ℃) 蒸馏水(25 ℃) 340 346 500 1324 1497 海水(25 ℃) 铜(棒) 大理石 铝(棒) 铁(棒) 1531 3750 3810 5000 5200

看出: 1.声速的大小与介质有关
2.同种介质声速的大小与温度有关 3.(温度相同)一般声速:固>液>气

探究活动
发声体在振动。

探究活动
气体、液体和固体可以传声。

探究活动 真空不能传声。

例1、声音是由于物体的 振动 而产生的,在大 鼓上放一些砂粒,当击鼓时会看到 沙粒跳动 声音是由物体的振动而产生的 。 现象,这说明了 例2、2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0 级的大地震。地震后有些被埋在废墟下的人为 了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁 或管道,向营救人员求救,最后获得了生的机 会。用物理学知识解释他们是利用了声音可以 在 固体 中传播声音的原理,在他们的求救行为 中发出的声音是由于用硬物敲击后墙壁或管道 发生 振动 而产生的。

例3、关于声现象,下列说法正确的是(B ) A、声音在空气中和铁棒中的传播速度相同 B、一切正在发声的物体都在振动 C、声音可以在真空中传播 D、男女同学说话时的音调都是相同的 例4、“神七”飞船的成功发射,使人们对宇航员的生 活和工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话,但在 飞船外工作时,必须借助电子通讯设备才能进行通话, 原因是( ) C A、太空中噪声太大 B、用通讯设备对话方便 C、太空是真空,不能传声 D、声音只能在地面附近 传播

听小骨

半规管 前庭

耳 廓 外 耳 道耳 垂

外耳

中耳

内耳

耳蜗

咽鼓喉
鼓膜 鼓室

1、人耳感知声音的过程: 外界传来的声音引起 鼓膜 ,的振动, 听小骨 带动 及其他组织也跟着振动,这 种振动又传给 耳蜗 中的 听觉神经 ,听觉 神经吧信号传给大脑,这样人就听到 了声音。声音传入大脑的顺序是: 外耳道 耳蜗 鼓膜 听觉神经 听小骨 大脑

2、骨传导
声音通过头骨、颌骨也能传到听 觉神经,引起听觉,物理学中把声 音的这种传导方式叫骨传导 。 问、正常人听别人的声音是靠哪 种传递方式?听自己的声音又是 靠什么方式?

3、双耳效应:声源到两只耳朵的距离 一般不同,会造成声音传到两只耳朵 的时刻、强弱及其他特征不同,从而 辨别声源的位置的现象

一.音调 物体震动的频率,声音的
尖锐程度 决定因素: 频率;频率高,音调高

有关音调的注意点 弦乐器发声由弦的长短、粗细、 和张紧程度有关: 越细、越短、越紧音调越高

管乐器:空气柱越短音调越高

发声体越短,越小,越紧, 越轻,振动频率大,音调高

二.响度 声音的强弱
决定因素: 振幅 振幅大,响度大 距离声源的距离

三.音色 声音的品质
与材质、形状等有关 用来辨别不同的人和乐器的 发出来的声音的依据

例1、看电视时,我们调节电视机的音 量按键能改变电视机声音的( B ) A、音色 B、响度 C、音调 D、 传播速度 例2、 08年的CCTV青年歌手太奖赛中 有道辩听题:“先听音乐,后判断该 音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判 断出用哪种乐器演奏是依据声音的( B) A.音调 B.音色 C.响度 D.三者均 可

例3、小军在永州市2008年少年小提琴 演奏比赛中,不断用手指改变对小提琴 琴弦的控制,这样做的目的是( C ) A、改变琴声的音色 B、增大琴声的响度 C、改变琴声的音调 D、改变琴声的音色、音调和响度

例4、“……驻足倾听,隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏,渐渐地 鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来,汇成一片欢乐的海洋……”对 文中“隐隐传来”的理解,不正确的是( ) D A.空气可以传声 B.锣鼓声响度很小 C.观察者离声源很远 D.锣鼓声传播速度很小 例5、学校召开大会时,使用扩音设备的主要目的是( A ) A.增大声音的响度 B.改变声音的音色 C.加快声音的传播速度 D.保护学生的听觉器官 例6、一场大雪后,大地披上了银装,这时你会发现周围特别宁 静,这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述,你认 为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平,或采用蜂窝状 的材料,主要是为了( A ) A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射 C.增强声音的响度 D.装饰的美观些

7.挑选西瓜时,用手指在西瓜上弹几下,如果声 音清脆,就知道是生瓜;如果声音较沉闷,就是 熟瓜.医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正 常(如图1一2所示),脏器不正常与正常的叩诊声 音是不同的.有趣的是300多年前,一个奥地利人 用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少(如图1一3 所示).上述实例中都是根据声音的哪一个共同特 征来判断的?( A ) A. 音调 B.响度 C.音色 D.声速

一、噪声
1.含义 a.物理中,发声体作无规则振 动时发出的声音叫做噪声。

b.从环保的角度看。凡是影响 人们正常休息、学习和工作的 声音,以及对人们要听到的声 音产生干扰的声音

2、不同的噪声对人体和动物产生的 伤害不同

为了保证休息和睡眠,声音不能超过 50 dB;

70 dB会干扰谈话,影响工作效率;
长期生活在 90 dB的噪声环境中,听力会受 到严重影响并产生神经衰弱、头痛、高血压 的疾病;

3、控 制 噪 声

听到声 声源的 声音的 振动产 三个阶段 生声音

在空气及 其他介质 中传播

鼓膜 振动 引起 听觉

防止噪声 阻断噪声 防止进 控制噪 的产生 的传播 入耳朵 声的办 (消声器)(隔音板) (耳塞) 法
应从发声处、声音传播过程、 人耳处寻求减弱噪声的途径。

例1、对下列说法正确的是(A) A.城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 B.敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高 C.把密闭玻璃罩内的空气不断向外抽,玻璃罩内的手机铃声越来 越大 D.演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 例2、下列方法属于阻断噪声传播的是( A) A、在道路的两旁种草植树 B、打雷声时在耳孔中塞一小团棉花 C、学校周围禁止鸣笛 D、摩托车上安装消声器 例3、 噪声严重污染环境,已成为社会公害,控制噪声是城市环 保的主要项目之一,下列措施中不能减弱噪声的是( ) D A.在城市街道两旁种草植树 B.在公路与住宅之间设置屏障 C.机动车辆在市内严禁鸣笛 D.在一些主要干道旁设立噪声 声控监测设备

1.声音可以传递信息
如:超声波制造声纳来判断距离, 确定方位;用B超诊断病情

2.声音可以传递能量
超声波去污垢、打碎结石; 次声波武器

超声波和次声波
? ?

?

1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~ 20000Hz,高于20000Hz叫超声波;低于20Hz 叫次声波; 2、用途 ①超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟 表等精密仪器; ②超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨 向)制作(声纳系统) 3、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交 流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声 波;

例1、远处隆隆的雷声预示着一场可能 信息 的大雨,这说明声波能够传递_____, 外科医生可以利用超声振动击碎人体内 能量 的结石,这说明声波能够传递____。

例2、下列有关声现象的说法中错误的 是:( C ) A.摩托车上安装消声器的目的是为 了减小噪声 B.我们能区分不同同学说话的声音, 是因为他们的音色不同 C.只要物体在振动,我们就一定能 听到声音 D.在医院里医生通常利用超声波震 动除去人体内的结石,说明声波能传 递能量

例3 某渔船声纳发出超声波,经鱼群 反射后0.8秒收到反射波,求鱼群离开 船的距离。超声波在水中传播速度约 为1450米/秒。

4、音乐小组的几位同学制作了各自 的乐器,乐器发声的波形图如下图所 示,对此说法不正确的是( B )

A、乐器发声时都在振动 B、乐器发声的音色相同 C、乐器发声的响度相同 D、乐器发声的音调相同

五三中,P78页

探究活动
发声体在振动。

探究活动
气体、液体和固体可以传声。

探究活动 真空不能传声。

探究响度或音调!

5、古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招 手,怕得鱼惊不应人”.小儿面对路人询 问,只是招招手却默不作声,从声音的产 生和传播的角度看,以下说法中正确的是 (A ) A、声音能在水中传播,会惊跑鱼儿 B、回答路人的询问会产生声波,而招手则 不会产生声波 C、声音只能在空气中传播,不能在水中传 播 D、声波从空气传入水中后,传播速度不变

6、面是一些物体的振动:①手臂以每秒2次 的频率上下挥动;②蝙蝠发出频率为 100000Hz的振动;③用小锤敲击频率为 256Hz的音叉.关于以上物体的振动,说法 中正确的是( D) A、①②③都是声源,人耳都能听到 B、①②不是声源,人耳听不到,③是声源, 人耳能听到它发出的声音 C、①③都是声源,发出的声音都可以听到 D、①②③都是声源,人耳只能听到③发出 的声音

7、正在拉二胡的一位同学不断用手指上 下移动去控制琴弦,这样做的目的是 ( A ) A、使二胡发出不同的音调 B、为了获得更好的音色 C、为了获得更大的响度 D、阻止琴弦振动发音

8、图中,老师用同样的力吹一根吸 管,并将它不断剪短,他在研究声 音的( C )
A、响度与吸管长短的关系 B、音调与吸管材料的关系 C、音调与吸管长短的关系 D、音色与吸管材料的关系

9、如图所示,漫画中的许多现象可用物理 知识解释,请举出其中的一处并做解释. 示例:物理现象:夜间看到月亮发光; 解释:月亮反射太阳光的缘故.

10、墙壁的传音性能比空气好得多, 但是把门窗关闭后,外面传入室内的 声音却明显减弱,这是为什么?
当关闭门窗后,声音从空气中传到门 窗界面和从门窗界面传到空气时要反 射,有相当大一部分被反射了,能量 减弱,所以声音变小,即噪声在声音 的传播过程中被减弱了

11、宋沈括的《梦溪笔谈》中记载:“古 法以牛皮为天服(即箭袋),卧则为枕,取 其中虚,附地振之,数里内有人马声,则皆 闻之,盖虚能纳声也.”意思是:行军宿营, 士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及时听 到夜袭敌人的马蹄声.这段记载蕴涵了什么 科学道理?

声音在可以在固体中传播,并且 固体传播声音速度快效果好。

10、已知空气可以传播声音,请设计一 个简易实验,证明固体也能够传播声 音.请写出实验所需器材、实验步骤及 实验结论.(要求设计的实验要有可行 性,符合安全原则.) (1)实验器材: (2)实验步骤: (3)实验结论:

11、图甲为某地距离传感器发出和接受超声 波信号检测汽车速度的示意图. (1)已知超声波的速度为340m/s,某次检 测车速时,传感器发出至接受超声波信号用 了0.4s,求超声波信号遇到汽车时,汽车与 传感器之间的距离是多少米?

2)如果将距离传感器与计算机连接,可以将 物体运动的距离(s)-时间(t)图象显示在 计算机的屏幕上.利用传感器测得某一汽车 在平直公路上运动的距离(s)-时间(t)图 象如图乙所示,请在丙图中画出汽车运动的 速度(v)-时间(t)图象.

人教版新教材同步教学课件

一、光的传播

1、光源:能够自行发光的物体
如:太阳, 自然光源 人造光源

蜡烛, 电灯,手电筒等

2.光在同种、均匀、透明介质中是沿直线传播的。

3、光沿的直线传播的应用及例子
A 激光准直(用激光引导掘进机)

(激光的特点: 能集中射向一个方向而不散开,因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱) 排直队要向前看齐

B

C 影子的形成:由于光是沿直线传播 的 所以当光在传播过程中,遇到不透明的物
体,在物体后面便产生影。

路灯下人影子的变化情况

D 日食

太阳
月球

地球

E 月食

太阳

地球

月球

小孔成像

二.光的反射
1.光的反射—光射到两种介质的界面上改变 方向再返回原来介质的现象叫做光的反射。 为什么我们能看见某些不发光的 物体?

2.镜面:光滑的反射面叫做镜面。 平面镜:反射面是平面的镜面叫做平面镜。

3.“三线”、“二角”、“一点”

4.光的反射定律
(1)反射光线和入射光线 分别位于法线的两侧;

(2)反射角等于入射角; (3)反射光线、入射光线 和法线在同一平面内。

5.光的反射中光路是可逆的。
6.镜面反射—根据光的反射定律,当平行光线 射到镜面上时,反射光线仍为平行光线,这种 反射叫做镜面反射。

7.漫反射—根据光的反射定律,当平行光线经粗 糙的平面反射后,反射光线不再平行,而是射 向各个方向,这种反射叫做漫反射。

光与声的速度对比
在真空中不能传播

声音 在空气中的速度:340米/秒
在真空中最快:3×108 米/秒


在空气中的速度:约3×108 米/秒

三、平面镜成像分析

成像特点:
1.平面镜所成像是虚像 2.像和物到镜面的距离相等 3.像和物大小相等, 4.像和物的连线与镜面垂直 5.像和物左右相反

平面镜的作用:1、用于成像
2、用于改变光线的传播方向

平面镜对光线有反射作用,反射光与 入射光遵循反射定律.
(1)一束平行光的情况:入射光方向不变, 平面镜转动α角,反射光转动2α角.

(2)一束平行光的情况:平面镜不动,入射 光方向向平面镜转动α角,反射光转动α角.



光的折射

加水

光 的 折 射 规 律

入 射 光 线

法线

空气
界 面

0
折 射 光 线

玻璃

光 的 折 射 规 律
?

光折射时,折射光线、入射光线、 法线在同一平面内。

光 的 折 射 规 律

?

折射光线和入射光线分别 位于法线两侧。

光 的 折 射 规 律

?

光从空气斜射到玻璃或水表面时,折射 光线向法线靠拢,折射角小于入射角

光 的 折 射 规 律
?

入射角增大,折射角也增大。

光 的 折 射 规 律 光垂直射到玻璃或水表面时,在玻璃或
?

水中的传播方向不变。

光 的 折 射 规 律 光从玻璃中斜射入空气中,折射光线
?

将偏离法线,折射角大于入射角。

光 的 折 射 规 律

?

?

?

光折射时,折射光线、入射光线、法 线在同一平面内。折射光线和入射光 线分别位于法线两侧。 光从空气斜射到水或玻璃表面时,折 射光线向法线靠拢,折射角小于入射 角。入射角增大,折射角也增大。 光垂直射到水或玻璃表面时,在水和 玻璃中的传播方向不变。 光从水中斜射入空气中,折射光线 将偏离法线,折射角大于入射角。

?

o o

空气 玻璃砖

空气

楼房是变高 还是变矮

太阳能光(白光)是 不是单纯的光?

●天空为什么会 出现彩虹?

●物体为什么有 各种颜色?



光的色散

光的色散现象说明:白光是 由红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种色光混合而成的。

彩虹形成的 原因解释: 彩虹是太阳光传播中被空 气中的水滴 色散(折射)而 产生的。

?

彩色电视机里的各种颜色是怎样 产生的?

放大镜放大

电视画面的颜色是由红、绿、蓝 三种色条合成的。

色光的混合
? 色光的三原色:红、绿、蓝。

红+绿=黄

红+蓝=品红 绿+蓝=青(靛) 红+绿+蓝=白
电视、电影都是根据 色光三原色所制成。

物体为什么会呈现不同的颜色

透明物体的颜色

1、透明物体的颜色

透明物体的颜色
●透明物体的 颜色是由它 透过的色光 决定的。
●透明物体的颜色与透过的色 光颜色相同

不透明物体的颜色

不透明物体的颜色

●不透明体的颜色由它反射的色光决定, 它反射什么颜色的光就成什么颜色。

小结
?不同物体,对不同颜

色的反射、吸收、和 透过的情况不同。因 此呈现不同的色彩。

颜料的三原色
颜料的三原色:红、黄、蓝

颜料的混合 ●红+蓝=紫色 ●黄+红=橙 ●黄+蓝=绿

●红+黃+蓝=黑
绘画時用三原色就可调出 大部分色彩。

色光的三原色与颜料的三原色不同
色光-红、绿、蓝 颜料-红、黃、蓝

色光的混合 与颜料的混 合规律也不 同

小结
1、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种色光混合而成的。 2、色光的三原色:红、绿、蓝 3、颜料的三原色:红、黄、蓝 4、透明物体颜色由它透过的色光决定。

5、不透明物体的颜色由它反射色光决定 6、色光的混合与颜料的混合规律不同

六、看不见的光
可见光是怎么回事?

用什么来验证它的存在?

光谱中的各种色光人眼都能看 见,它们属于可见光,可以用 灵敏温度计来检验它们的存在。

什么是红外线?用什么来验证它的存在?

红光以外的部分的能量辐射叫做红外线, 人眼虽看不到,但可以用灵敏温度计来 检验它们的存在,属于不可见光。

红外线的应用有哪些?
红外线可以做拍片诊断,可 以做红外线夜视仪,还可用 来进行遥控。

什么是紫外线?
在光谱的紫光以外,也有一种看不见 的光,叫紫外线。

紫外线的应用有哪些,不利因素有哪 些?

有利于人体合成维生素D,能杀 死微生物,用来灭菌;使银光物 质发光,鉴别钞票的真假;过量 的紫外线可使皮肤致癌,影响动、 植物人类的生存。

练习
1.在地球上用激光信号器发射一束激光探测一未知 星体的距离,2S后收到反射激光信号,那么地球与 该星体的距离是多少千米? 解:
?1 ? ? 3 . 0 ? 10 m / s ? ? ? 2 s ? ?2 ?
8

s ? vt

? 3 . 0 ? 10 m
8

? 3 . 0 ? 10 k m
5

答:地球与该星体的距离是3.0×105km。

2.下列不物体属于光源的是(
A 太阳 B 月亮



C 篝火

D 电灯


3.下列物体属于光源的是( A 耀眼的玻璃墙 C 光芒四射的钻石

B 萤火虫 D 桌子

4.光在均匀介质中是沿 传播的, 影子、日食都是 产生的现 象。 5.光在空气中的速是 米/秒,发生 雷电时,先看到闪电,后听到雷声,是 由于 。 6.排队时,如果看到自己前面的一位同 学挡住了前面的人,队就直了,这是 用 来解释。

7.当入射光线与反射光线垂直时,反射角等于 ______,当入射角减小200时,入射光与反射光夹角等 于______。 8.当入射光与镜面的夹角为350时,入射光与反射光 夹角为 ______,入射光与反射光夹角为 1200时,入射 角为_______。 9.能够从不同角度看到本身不发光的物体是因为光 在物体表面发生______的缘故。有时黑板反光,教室里 的某些同学看不清黑板上的某些字,这是因为光在黑板 表面发生_______的缘故。 10.某人站在穿衣镜前1m处,他在镜中的像到镜面 的距离是____m,当他向镜面前进0.5m时,人与像之间 的距离是____m。

11.光线垂直照射到水面上时,入射角 等于____,反射角等于____,折射角 等于______。
12.图1中给出“L”形物体在平面镜中成像的 情况,其中正确的是:

13、图中的三角形是三角形PQR经平面镜所成的像, 其中正确的是:

14、一个站在竖直的平面镜前的同学向远 离平面镜的方向走去,他在平面镜中的像 的高度与本人相比,高矮变化是: A.变矮 B.变高 C.不变 D.无法判断

15、下列哪种现象中是由于光在同一种物质中 沿直线传播的规律形成的 A.小孔成像 B.日食、月食的形成 C.看不到不透明物体后面的东西 D.筷子插入水中,从斜上方看筷子变弯了
16.渔民发现他斜前方水中有一条鱼,想用 鱼叉叉鱼,其正确的方法是:( ) A.对鱼的位置稍低一点的位置掷叉 B.对鱼的正前方掷叉 C.对鱼的正后方掷叉 D.对鱼的左右两侧掷叉

17.不透明物体的颜色是由 决定。 在太阳光下分别呈白色、红色、蓝色的不 透明物体,在红光的照射下分别呈 现 、 、 的颜色。 18透明物体的颜色是由 决定。让 太阳光经三棱镜折射后的光带分别通过红 色、黄色、蓝色的玻璃,在白屏上分别呈 现 、 、 的光带。

19.说明下列现象遵循的光学规律:

(1)立竿见影; (2)海市蜃楼;
(3)雨后的彩虹;(4)潭清疑水浅; (5)树影; (7)光污染; (9)潜望镜; (6)树在水中的倒影; (8)群星闪烁; (10)小孔成像;

(11)镜中花,水中月; (12)在平静的水中发现“鱼在云中游”。

20、如图所示,一条光线射到O点后,发生反 射和折射,则法线是 ,界面是 , 入射光线 ,入射角是 , 反射光线 ,反射角是 ,折 射光线是 ,折射角是 。

21.晚上,要桌面上铺一张 白纸,把一块小平面镜平放在纸 上,让手电筒的光正对着平面镜 照射,如图5所求,从侧面看去, 则: (1)白纸比较 , (填“亮”或“暗”),因为它 发生 反射; (2)镜子比较 , 因为它发生 反射。 4、池中水深3.5米,月球到 水面距离是3.8×108米,池边的 人看到池中月亮的像距水面 米。

22.图中的箭头AB,表示平面镜前的物体,利用 平面镜成像的规律画出AB的像A′B′的位置。

23.在下图中画出由发光点S发出的经过A点的 光线的光路图。

S

.

.A

24.如下图所示,AB、CD是同一光源S发出的 经平面镜MN反射后的两条光线,请找出发光 点S的位置,并完成光路图。
B D
N

M

C

A

25.太阳灶是用_________ 面镜制成的,它可 以使照在表面的太阳光_________在一点, 凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越 _________ 温度也就越_________,利用 它不仅可以烧水、煮饭,还可以发电、冶 炼,所以它是既节约燃料又不_________的 环保型能源.

26.小明做研究平面镜成像的实验时,先将蜡 烛放在平面镜前50cm处,他记下了像的位 置,然后,他将平面镜向蜡烛移动了10cm, 则第二次成像的位置与第一次成像的位置 比较 ? A.向平面镜移动了10cm ? B.向平面镜移动了20cm ? C.远离了平面镜10cm ? D.远离了平面镜20cm

27.“桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的山峰 在平静的水面清晰地映出“倒影”,它是 A.山的影子 B.山的实像 C.山的倒立的虚像 D.山的正立的虚像

28.下图中是从平面镜中观察 到的时钟图,则当时的时刻 是 A.2:25 B.2:35 C.9:25 D.9:35

29.下图是某同学作的光路图,他只画了一条 入射光线和另一条反射光线,请你帮他画 出发光点S和像点S′.

30.一个人从远处走向一块竖直挂着的平 面镜,他在镜内的像将??????[ D ] A.逐渐变大,并且逐渐向镜面靠近。 B.逐渐变小,并且逐渐离开镜面。 C.先变大后变小,先靠近镜面再离开 镜面。 D.大小不变,但逐渐向镜面靠。

31、下列有关红外线的说法中正确的是( ) A、B、D A、用红外线拍出的“热谱图”,有助于对疾病做出诊断 B、在步枪的瞄准器上安装夜视仪,在夜间能捕捉到敌人 C、在医院的手术室、病房里,长可以看到用红外灯来灭菌 D、红外线可以用来对仪器设备进行遥控 32、紫外线是(C ) A、蓝色的 B、紫色的 C、看不见的 D、无法确定 33、冬天,在商店购买的红外线烤火炉,看起来它发出淡红色的 光,这是因为( ) B A、户红外线本身就是一种淡红色的光 B、烤火炉的电热丝的温度超过标准,因此在发出红外线的同时 还发出少量红色的光,红外线本身是看不见的,看见的淡红色的光 并不是红外线 C、红外线中有一部分是看得见的,有一部分是看不见的,看得 见的那一部分只能是淡红色 D、以上说法都是错误的

34、医院里杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色的光,其原因 是( ) B
A、其实那盏灯并不是紫外线灯,因为紫外线本身是看不见的

B、灯管在发紫外线的同时,还发出少量的蓝光和紫光
C、该灯管发出的紫外线与太阳发出的紫外线不同,前者是淡 紫色的,后者是看不见的

D、上述说法都不对
35、以下对紫外线说法正确的是( ) B A、紫外线对人类生活只有危害,应尽量减少紫外线照射 B、患皮肤癌或白内障的病人都是由于受紫外线照射引起的 C、只有太阳光中含紫外线

D、紫外线灯看起来是淡蓝色的

透镜及其应用

透 镜 的 分类

凸透镜:中间厚边缘薄的透镜
叫凸透镜

凹透镜 :中间薄边缘厚的透镜
叫凹透镜

A

B

C

D

E

F

1:透镜的概念
透镜是利用光的折射而制成的改变 光路的器件。

2:透镜的种类
凸透镜:中间比边缘厚
凹透镜:中间比边缘薄

凸透镜

.
C

. O
凹透镜

.

C

主光轴

光心O

.
C

O

.

.
C

球面球心C

透镜对光的作用:
1:凸透镜对光线有会聚作用
F是实际光线的 会聚点,因此叫 做实焦点

O

F

焦点F到光心O的距离叫做透镜的焦距

F

O

透镜
凸透镜(会聚透镜)

F

O

F

三条特殊光线

凹透镜对光线有发散作用

F

F是折射光线的反向延长线 相交的一点 叫做虚焦点
F

透镜
凹透镜(发散透镜)

F

O

F

三条特殊光线

1:凸透镜对光有会聚作用

2:凹透镜对光有发散作用

凸透镜成像:

2f

. . . . .
F
O

F

2f

凸透镜能成 照相机是利用 倒立、缩小 的原理制成的 的实像

2f

. . . . .
F
O

F

2f

幻灯机和投影仪是利用 凸透镜能成倒立、 放大的实像 的原理 制成的 如果要使屏幕上能成正立的像必须将幻灯片 倒插

2f

. . . . .
F
O

F

2f

放大镜是利用 凸透镜能成正立、 的原理制成的

放大的虚像

凸透镜成像的规律:
1:当物距大于2倍焦距时(u>2f)
A

B

. . . . .
B/ F f 2f O F A/ v

成的像是倒立缩小 的实像 像距2f>v>f

u

2:当物体在一倍焦距与两倍焦距之间时(2f>u>f)
A

. . . . .
B F

B/

O

F

f 2f u

v

A/

成的像是 倒立放大 的实像
像距v>2f

当物距小于1倍焦距时(u<f)
A/ A

.. . . .
B/ F B O F f u

成的像是正立放大 的虚像

凸透镜成像原理:

1:当物距u>2f时,成的是倒立、 缩小的实像,象距2f>v>f

2:当物距2f>u>f时,成的是倒立、 放大的实像,象距v>2f
3:当物距u<f时,成的是正立、 放大的虚像,

凸透镜成像的规律及应用: u——物距、v——像距、f ——焦距。
物体位置 像的位置
u ? 2f u ? 2f

像的性质 应用举例 正倒 大小 虚实 倒立 倒立 缩小 等大 实像 实像 照相机 照像机

像、物异侧
f ? v ? 2f

像、物异侧
v ? 2f

f ? u ? 2f
u ? f

像、物异侧
v ? 2f

倒立

放大

实像

幻灯机

不 成 像
像、物同侧 正立

u ? f

放大

虚像

放大镜

凸透镜成像应用
F

u>2f f<u<2f

2f

F

2f

照相机和眼睛 投影仪

F

2f

F

2f

F

u<f

2f

F

2f

放大镜

思考:要得到放大的像,可以使用哪些方法?

? 人眼就相当于一架神奇的照相机,晶

状体相当于照相机的镜头,它把来自 物体的光会聚在视网膜上,在视网膜 上形成倒立、缩小的实象。视网膜相 当于照相机的底片。视网膜上的神经 细胞受到刺激,把信号传给大脑,我 们就看到物体了。

近视眼的形成:远处来的平行光经过 眼的晶状体折光之后,在视网膜前方 成像,配戴凹透镜来矫正

远视眼的形成:来自近处的物理反射的 光经过眼的晶状体折光之后,在视网膜 后方成像,配戴凸透镜来矫正

显微镜和望远镜
物镜的作用 目镜的作用 增大视角的方法 使被观察 的物体成 一个倒立 的放大的 实像 使远处的 物体在焦 点附近成 倒立的缩 小的实像 把物镜成 的实像, 再一次放 大成虚像

?显微镜

把物体的像放大

?望远镜

把物镜成的 把物体的像移近 实像,放大 把物体的像放大 成虚像

显微镜的光路图说明:
物镜 目镜

2f1 F1 O1 F1 F2 O2 F2

望远镜的光路图:
物镜 目镜

中考演练
5.小明利用光具座、凸透镜(焦距为10cm)、蜡烛、火柴、 光屏,做“探究凸透镜成像规律”的实验。 (1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡 凸透镜 烛(如下左图),其中在B上应放置: 。 (2)实验中发现光屏上成像如上右图,你认为造成这种现象的原 因是 烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一水平线上 。 (3)观察并记录凸透镜成像的情况时,应测量 物距和 像距 。 (4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处,前后移动光屏,小明 能 (填 “能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像。 (5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后 移动光屏,他 能(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的 像。

6. 在练习调节教学投影仪的实践活动中, 小明通过调节,使屏幕上出现了清晰画面. 这时, 教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一 增大 些。为此,小明的操作应当:适当_____(填 “增大”或“减小”) 投影仪与屏幕的距离, 下 并将凸透镜适当向___ (填“上”或“下”)移动。

7.老奶奶用放大镜看报纸时,为了看到更大 的清晰的像,应( A ) A.报纸与眼睛不动,放大镜离报纸远一些 B.报纸与眼睛不动,放大镜离报纸近一些 C.报纸与放大镜不动,眼睛离报纸近一些 D.报纸与放大镜不动,眼睛离报纸远一些

8.医用体温计的刻度部分为三棱体,横截面 如图8所示。其正面呈圆弧形,这样就可看 清体温计内极细的汞柱,以便于读数,这是 因为圆弧形玻璃的作用相当于 凸透镜 ,我 们用它能看到汞柱被放大后正立的 虚 像。

11.如图所示,一条光线经过凸透镜 和凹透镜,其中正确的是( )

A

B

C

D

12、(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴 的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、 最亮的光斑。由图可知,凸透镜对光线具有 作 用,该凸透镜的焦距是 cm。 (3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时 ,在 凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个 像(填写像的性质); 就是利用这一成像 规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜, 若仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 (选 填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。

巩固练习:

1:如何粗略地测出一凸透镜的焦距?
2:取一个盛水的圆柱形玻璃杯,将手紧靠 在杯的背面,透过水杯看到的手“变大” 了。请实际试一下,并解释这个现象。 3:画出图中入射光线经过透镜后 的折射光线

.

F

物态变化

热 现 物 象 态


概念: 物体的冷热程度 温 温标: 摄氏温度: 规定;单位;符号 度 热力学温度: 规定;单位;符号 温度计: 制作原理; 使用方法 条件: 熔化 概念: 晶体熔化,凝固: 规律: 熔点,凝固点 凝固 非晶体熔化,凝固: 汽化 变 液化 升华 凝华
概念: 方式: 概念:
汽化: 蒸发: 特点;影响因素 沸腾: 特点;条件;规律 液化: 降低温度 压缩体积

特点: 升华吸热,有制冷作用;凝华放热

常见温度计异同点比较
名称 功能
实验室 实验用 温度计 原 理
相 同, 液 体 的 热 胀 冷 缩

单 位

量程

分 度 值
1C

用法

-20C---110C

不用甩

寒暑表 体温计

测气温 测体温

C

-30C---50C 35C---42C

不用甩
1C o.1 C

要甩

晶体的熔化,凝固比较
有一定的熔化温度(熔点) T C
D B A T C C

海波 冰 石英 金属

熔 化 晶 体 凝 固

条件

温度达到 固液并 熔点继续 特征 存温度 不变 吸热

熔化 图象

A

t min

条件

温度达到 凝固点继 续放热

凝固 固液共 图象 特征

A C B D t min

存温度 不变

有一定的凝固温度(凝固点)

非晶体的熔化和凝固比较
熔 条件 温度升 特征 高继续 化 吸热 非 晶 体
先变软 熔化 再变稀 图象 温度不 变
T C

松香 玻璃 蜂蜡 沥青

没有一定的熔化温度

t min T C

温度降 凝 条件 低继续 特征 固 放热

先变稠 凝固 再变硬 图象 温度下 降

没有一定的凝固温度
t min

蒸发和沸腾的异同点
汽化方式 发生位置 温度要求 剧烈程度 液温变化 蒸发
液面 任何温度 缓慢 降低

沸腾
液面,内部同时进行 一定温度(沸点) 剧烈 不变

相同点: 都是汽化现象,都能使液体变为气 体,都需吸收热量

自然界中一些自然现象的成因
暖云 冷云
遇冷 空气 (小水 滴和水 蒸气) 遇冷 空气

水蒸气

液化

高形 成 空

水蒸气 凝华 小冰晶体 凝固 积变大,重 力增加

雨 雪 冰雹



蒸 发

遇急剧上 (小水 升湿气流 滴和小 冰晶)

地面 附近

水蒸气 水蒸气

液化 凝华

雾 露 (附着地面,草木.花, 石上) 霜
(附着空气中微小 尘埃上)

一 、物质的状态:_____ 、 ______、______。 固定的形状 状态 固态 液态 气态 一定的体积

在一个大气压下冰水混合物的温度是 0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度 摄氏温度的规定:____________________________________ 温度计的原理:__________________________ 液体的热胀冷缩

测量

温 度 计

温度计正确的使用方法: 玻璃泡 1、测量时应将____________全部浸入被测液体中, 容器底 容器壁 不要碰到___________或___________。 2、记录时应待温度计的示数________后读数,读数时, 稳定

玻璃泡 ________不能离开被测液体,视线必须与液柱的上
表面_________。 相平 把水银甩下去 3、使用体温计测温前要_________________。 温度计的种类:_______________________________________ 寒暑表、体温计、实验室温度计 返回

1.填空题 (1)温度是表示物体冷热程度 的物理量. _________ 热胀冷缩 (2)常用液体温度计是根据液体_________ ___性质制成的.摄氏温度是这样规定的:将 冰水混合物 标准大气压下______________的温度定为0 沸水 摄氏度,________的温度定为100摄氏度, 100 在0摄氏度与100摄氏度之间,分成 等 份,每一等份就是___________ 1℃ (3)测量体温用的水银温度计的测量范围是 0.1 从 35 ?C到 42 ?C,它的最小分度是 用力向下甩 ___ ?C,使用之前 要 .
?

?

35.8 (4)如图1所示体温计的读数为________℃

?

2. 选择题: (1)0℃的冰与0℃的水比较 (C ) A.冰冷 B.水冷 C.水与冰冷热程度一样 D.以上判断都不对 (2)我国北方冬天,河流会结上厚厚的一层 冰,冰的温度有时低达-40℃,假如在-40℃ 的冰下有流动的河水,如果气压为一个标准 大气压,那么水与冰交界处的温度是(B) A、4℃ B、0℃ C、-40℃ D、略高于-40℃

?

(3)如图所示温度计的使用情况中正确的是 (D )

A

B

C

D

(4)如图所示,下列用温度计测液体的温 度,正确的是( A )

A

B

C

D

(5)要给体温计消毒,应采取下述的那种方法( D ) A. 在沸水中煮 B.在酒精灯火焰上烧 C. 用自来水冲 D. 用沾了酒精的棉花球擦 (6)两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合 格的温度计同时插入一杯热水中,一会儿则会看到 (D ) A.两支温度计水银柱上升的高度相同,示数不同 B.内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大 C.内径粗的温度计水银柱升得较高,示数较大 D.内径粗的温度计水银柱升得较低,两支温度计示 数相同

固态

液态

气态

固态

熔化 (吸热)

液态

气态

晶体的熔化过程

非晶体的熔化过程

温度℃ D

温度℃

B C

A

时间 min

时间 min

晶体熔化特点:
认识晶体 熔化曲线: (1)AB段物质 吸热升温过程。
A

温度/℃

D

B

C

时间/min

(2)BC段物质处于固液共存态,表示晶体熔化过 程,吸收热量,温度不变。 (3)CD段表示液体吸热升温过程。

(4)B点表示物质达到熔点,物质完全处于 固态;C点表物质处于液态。

温度/℃

非晶体 熔化特点:

时间/min

表示非晶体没有一个固定的熔化温度,整

个过程是吸引热量,温度持续上升。

自然界中的松香、沥青、玻璃等 都是非晶体。

熔化 (吸热)

固态
凝固 (放热)

液态

气态

晶体凝固过程
温度℃

非晶体凝固过程

温度℃

时间min

时间min

练习
体温计 1、实验室常用温度计和体温计相比,____更精确一些。

保持不变 2、对冰水混合物缓慢加热,冰全部化成水前温度_____。 熔化、凝固 3、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是_____。
D 4、体温计正确消毒方法是___ A、用开水煮 B、用自来水冲刷 C、用酒精加热 D、用医用酒精擦抹 C 5、物体吸热后___ A、温度上升 B、温度一定不变 C、温度不一定会升高 6、问答题: 时值隆冬,怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻 D、温度下降

坏,并说出物理原理。

?

?

1.关于物质的熔化和凝固,下列哪句话是正 确的 B A.各种液体都有一定的凝固点 B.晶体在熔化过程中吸热但温度不变 C.各种固体都有一定的熔点 D.各种晶体都在同一温度下熔化 2.物体放出热量,它的温度 D A.一定降低 B.一定升高 C.可能降低,也可能升高 D.可能降低,也可能保持不变

3.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块 中,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯 中的冰块大部分熔化时,试管中的冰 ( ) C A..也熔化一部分 B.全部熔化 C.一点都没 熔化 D.下边的熔化,上边 的没馅化,
5.如图所示,表示晶体物质凝固过程的图像是 ( B )
温度 温度 温度 温度

时间

时间 图

时间

时间

熔化 (吸热)

汽化 (吸热)

固态
凝固 (放热)

液态

气态

汽化方式

蒸发
吸热 液体表面 任何温度 下 缓慢

沸腾
吸热 液体表面和内 部 一定温度下 剧烈

异同点

相同点 发生部位 不 同 点 温度条件 剧烈程度

熔化 (吸热)

汽化 (吸热)

固态
凝固 (放热)

液态
液化 (放热)

气态

一、判断题

1、蒸发时要吸热,可以获得低温。(√ )
2、雾、露的形成是液化现象。( √ )

3、沸腾可以在任何温度下发生。( × )
4、物质从气态变成液态,叫汽化。(×)

5、用敞开的水壶烧水,水沸腾后,再用猛火加热, 则水温将升高。( ) ×
二、问题解决题 买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪,你 能帮助妈妈解决这一难题吗?

?

(1)将温度计的玻璃泡浸入酒精中,然后取 出,发现短时间内示数下降,这是因为液体在蒸 发过程中 (A ) A.吸热 B.放热 C.不吸热不放热 D.以上说法都不对

(2)如图所示,正确描述水沸腾的是( C)

A

B

C

D

?

?

(3)下列能使蒸发变慢的措施是( A D) A.用瓶子装酒精时一定要加盖 B.夏天,人们使用电风扇扇风 C.把湿衣服展开晾在通风向阳处 D.用塑料袋包装蔬菜放入冰箱内 (4)下列关于蒸发和沸腾的说法那些是正确 的( B ) A C A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B.蒸发是在液体表面进行的汽化现象,沸腾 是在液体内部和表面同时进行的汽化现象 C.水沸腾时,汽泡中都充满了水蒸气 D.蒸发和沸腾都只能在一定温度下进行

?

?

(5)烧开水时,从开水壶嘴中冒出的“白气”是 B ( ) A.水蒸气 B.小水珠 C.热空气 D. 以上说法都不对 2. 填空题: (1)物质从液 态变为 气 态的过程叫汽化.汽化有 __ 两种方式 蒸发 和 沸腾 (2)液体在沸腾过程中要不断______热,但温度保持 吸 ______,这一温度叫沸点,不同物质的沸点是______ 不变 的(选填“相同”、“不同”). 不同 (3)液体蒸发时温度______,说明它从周围的物体 降低 吸收热量,因此液体蒸发有______作用.要使液体沸 降温 腾,须使液体温度达到______点. 沸点

升华 (吸热)

熔化 (吸热)

汽化 (吸热)

固态
凝固 (放热)

液态
液化 (放热)

气态

凝华

(放热)

雾 凇

请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天,湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花 冬天,河水封冻了 凝华 汽化 凝固 熔化 液化 升华 放热 吸热

请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天,湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花 冬天,河水封冻了 凝华 汽化 凝固 熔化 液化 升华 放热 吸热

1.填空题 固 (1)物质从气态直接变成______态的现象叫做 凝华,物质在凝华过程中要______热.物质从 放 气 固态直接变成______态的现象叫做升华,物质 在升华过程中要______热. 吸 (2)指出下面的物理现象属于物态变化的哪种 方式. 升华 萘球过一段时间后会变小.______ 升华 冰冻湿衣服在0℃以下也会干.______ 沥青马路在太阳照射下熔化.______ 熔化 洒在地上的水很快干了.______ 汽化 戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时,镜 片上会出现一层小水珠.______ 液化
?

2.选择题 (1)下面几种现象中属于升华的是( D ) A A碘加热成蒸汽 B初冬的早晨草木上的霜 C海面上的大雾 D冰冻的衣服时间长了被冻干 (2)下列物态变化中属于凝华的是( C ) A.铁水被铸成工件 B.冬天用湿手摸室外 的铁器时觉得粘手 C.深秋地面上出现的霜 D.冰箱内的饮料结 冰 (3)下列现象是物态变化,其中属于升华的是( D ) A.洒在地上的水很快变干 B.江面上形成雾 C. 水正在慢慢地结冰D.灯泡用久了,灯丝会变细
?

(4)寒冷的冬天,房间门窗玻璃的内表面往往会结层冰花,这是 下列哪种物态变化( D ) A.液化 B. 升华 C. 凝固 D. 凝华 (5)下列物态变化都吸热的是( ) A.熔化、汽化、升华 B.汽化、凝固、液化 C. 凝固、液化、凝华 D.凝固、汽化、凝华 (6)把温度为-5℃的冰块放人盛有0℃的水的隔热容器中,混合物 的温度仍为0℃,则( A ) A.冰的质量增加 B.冰的质量减小 C. 冰的质量不变 D. 都有可能 (7)为使热的物体冷却,用质量相等的0℃的冰或0℃的水(C ) A. 二者效果相同 B.冰比水好,因为冰比水冷 C.冰比水好,冰吸收热量多 D.冰比水好,因使用方便

冬天,小刚的奶奶早晨将洗好的衣服拿到 室外晾晒,小刚发现晾晒的衣服在冒热气;中 午,他放学回来,发现这些衣服变硬了;傍晚, 奶奶将衣服收到室内,小刚发现衣服干了;过 了一会儿,一小部分没干的地方又湿了;第二 早晨,小刚又发现本来是湿的又干了。讨论一 下上述情景中有哪些物理现象?


固态

凝华(放热)


气态

熔化 (吸热)

汽化 (吸热)

液态
凝固 (放热) 液化 (放热) 升华 (吸热)





六 生活和技术中的物态变化
?

1、自然界中水的循环: 雨、雪、露、雾、霜的形成原因。 2、高压锅:液体的沸点与压强成正比。 3、电冰箱:在冰箱内汽化——吸热 在冰箱外液化——放热 4、飞船返回舱的“防热衣”: 在高温时表面部分材料熔化、汽化或升华带 走大量的热量。

练习
下列现象包含什么物态变化?它伴随着吸热 还是放热?
1、记得我参加高考那天很热,监考老师在教 室里放了几块冰块。
2、下雪不冷化雪冷。 3、用久的灯泡壁上会变黑。 4、经常用干冰(二氧化碳的固态)来得到“白气” 的舞台效果,还可用 它进行人工降雨。

5、雨、雪、雾、露、霜的形成。
6、发烧病人在没有退烧药情况下可用酒 精擦身来降温。

7、在严寒的北方,人们往往在地窖里 放几大桶水,以防其中的蔬菜冻坏。

你知道下列晶体的熔点吗?
水( 0 ? ) C 海波[硫代硫酸钠] 48 ? C

思考

1、在北极必须用酒精温度计而不用水银温度计, 为什么? 因为酒精凝固点(同种晶体的熔点和凝固点相 等)比水银低。 酒精 ( -117 ? ) C 水银( -39 ? ) C

2、处于 0 ? 的水,它的状态可能 C 有哪几种情况? ①固态 ②固态和液态 ③液态 3、哪种金属的熔点最高? 钨( 3410 ? ) C

典型例题:
考点:晶体和非晶体熔化、凝固的区别

例1、在图中的四个图象中,表示萘熔化的图象是(

D)

例2、将冰、水组成的混合物放在0℃的房间内,经过 足够长的时间,观察到的物态变化是( C ) A. 水全部结成冰 B. 冰全部化为水 C. 水不结成冰,冰也不化为水 D. 以上三种情况都有可能
返回

典型例题:
例1、下面能使蒸发变慢的措施是 ( B )
考点:沸腾的条件

A.
C.夏天,人们使用电风扇扇风

B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内
D.把湿衣服展开晾在通风向阳处

例2、如图所示,将甲、乙两个试管装水后分别放 入两个盛有水的容器内。乙试管所置的容器有密封 的盖子。若对容器加热使容器内的水沸腾,下列说 法中正确的是( A. 甲、乙两试管内的水都沸腾

D)

B. 甲、乙两试管的水都不沸腾
C. 甲管内的水沸腾,乙管内的水不沸腾 D. 甲管内的水不沸腾,乙管内的水沸腾 返回

典型例题:
考点:升华和凝华

例1、下面现象中属于升华现象的是( ) A.冬天人呼出的“白气” B.初冬早晨草叶上的白霜 C.冬天室外冰冻的衣服干了 D.冬天室外的水结冰 例2、用久了的灯泡会发黑,是因为钨丝发生了( D ) A、凝固 B、升华 C、凝华 D、先升华后凝华

C

返回

?
?

巩固练习:

B 1.下列物态变化的事例中,正确的是( ) A.电冰箱冷冻室内出现白色的霜,这是凝固现象 B. 夏天荫凉地方的石头比较湿润,这是液化现象 C. 舞台上用干冰制作“云雾”,这是汽化现象 D. 衣柜中的樟脑丸,过一段时间变小或消失,这是汽 化现象 2、下列物态变化中,属于液化现象的是[B ] A.春天,冰封的湖面解冻 B.夏天,打开冰棍纸看到“白气” C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜 D.冬天,冰冻的衣服逐渐变干
?

4、在下列几组物态变化的过程中,是吸热的是(C) A、熔化、液化、汽化 B、液化、汽化、升华 C、升华、汽化、熔化 D、凝固、液化、凝华 5、某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中,属于吸热的 物态变化是( A ) A早春江面上皑皑冰雪的消融 B初夏江面上浩浩浓雾的形成 C 深秋江边上晶莹冰凌的生成 D初冬江岸上美丽雾松的出 现 D 6、在下列物态变化过程中,吸热的是( ) A.冬天,河面上的冰层增厚 B.冬天,屋顶的瓦上霜层增厚 C.冬天,戴眼镜的人从室外进入温暖的室内,镜片上蒙 水珠 D.冬天,室外冰冻的衣服变干

7、如图所示,下列说法中正确的是:( A ) ? A.甲图可能是海波熔化图象 ? B.乙图可能是松香凝固图象 ? C.丙图可能是明矾熔化图象 ? D.丁图可能是石英凝固图象

8、某同学在做“研究海波熔化”的实验。 ? (1)他用温度计测量海波在加热过程中的温度 时,主要步骤有: ? A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到 容器底或容器壁。 ? B.了解海波熔化时的温度,选拔一支量程合适的 温度计。 ? C.读取温度。读数时,温度计玻璃泡仍和海波接 触。 ? D.观察温度计的量程和分度值。 D、B、A、C ? 上述步骤合理的顺序是 (只填写序号)

?

(2)图甲是海波温度随时间变化的图象, 固液共存 当t时=10min时海波处于 状态, 图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温 度,它的示数是 36 ℃

9、把正在熔化的冰,放到0℃的房间内(它们与外 界不发生热传递),冰能不能继续熔化? 不能 10、将酒精从水与酒精的混合液中分离出来,可以 采用的方法是利用它们的( D) ? A. 密度不同 B. 体积不同 ? C. 熔点不同 D. 沸点不同 ? 11、在很冷的地区,为什么常使用酒精温度计而 不使用水银温度计测气温?而在实验室中,为什么 用煤油温度计而不使用酒精温度计测沸水的温度? ? 答: 因为酒精的凝固点比水银的高,酒精的沸点只有78 ℃。

?

9、小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热,水沸 腾后肥烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞;再 把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如图3所示,则 观察到烧瓶里的水( B )

? ? ? ?

A.一直沸腾,浇上冷水时,停止沸腾
B.先停止沸腾,浇上冷水时,会再沸腾 C.因没有继续加热,且又浇上冷水,故不会沸 D.从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过 程中,始终都会沸腾

?
? ?

?
? ?

?
? ?

?

10、在“观察水的沸腾”实验中 (1)如图,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温 的操作图。 A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度。 ①A图中操作的错误是: 玻璃泡碰到了烧杯底 ②B图读数中的错误是: 把温度计取出读数 ③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水实际 30 温度是 ___℃ (2)该同学在做实验时,见图,发现从开始给 水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找 出可能存在的原因。(写出两种即可) 第一种可原因: 水太多 第二种可原因: 纸板没有盖住烧杯

20、如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的 探究过程,这个探究方案中(a)(b)(c)

(a)

(b)

(c)

①图A.是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的 ②图B.是研究蒸发快慢与温度高低关系的 ③图C.是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的 ④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探 究的 D 以上说法正确的是( ) A.只有①② B.只有③④ C.只有①②③ D.①②③④均正确

21、在28℃的室内,将一支温度计从装有酒精的瓶中 抽出,它的示数将( C ) A、下降 B、上升 C、先下降后上升 D、先上升后下降
22、夏天,剥开冰棍纸后,会看到它的周围冒“白气”。这种

现象属于( C


B. 熔化 C. 液化 D. 汽化

A.升华

23、把烧红的铁块放入水中,会听到吱吱的响声并看到有 “白气”冒出,这现象属( ) B

A、液化
C、先熔化后汽化

B、汽化
D、先汽化后液化

?

26、如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中
的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的 温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,这就是云. 在一定 条件下,云中的小水滴和小冰晶越来 越大,就会下落. 在下落过程中,小 冰晶又变成小水滴,与原来的水滴一 起落到地面,这就形成了雨.

(1)请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称:

液化 凝华 熔化 ________________、_______________、_______________;

液化、熔化 (2)上面三种物态变化中,属于吸热的是:__________________;
(3)我国属于缺水国家,节约用水应从我做起,请你写出日常生活中的两项
节水措施:

利用生活用水冲厕所、洗手后要关水

?

27、在物态变化中,下列各种说法中正确的是( D )

A.雪是水蒸气凝固而成的
B.雾是由水汽化而成的 C.露是由水液化而成的 D.霜是由水蒸气凝华而成的

小结:易混淆的知识点
1.实验室温度计、体温计、寒暑表的主要区别:
实验室温度计 原理 体温计 寒暑表 液体的热胀冷缩

液体的热胀冷缩 液体的热胀冷缩

玻璃泡内 液体
刻度范围

煤油
-20℃~110℃

水银
35℃~42℃

煤油、酒精等
-30℃~50℃

分度值 构造

1℃

0.1℃

1℃
玻璃泡上部是均 匀细管
不能离开被测物 体读数

玻璃泡上部是均 玻璃泡上部有一 匀细管 段细而弯的“缩 口”

使用方法 不能离开被测物 可以离开人体读 体读数 数,使用前 要 甩一下 。

易混淆的知识点
2.蒸发和沸腾: 异同点 蒸发 液体表面 沸腾 液体表面和内部

不 同 点

发生部位 任何温度 达到液体沸点 温度条件 缓慢 剧烈 剧烈程度 影响因素 气体流速、表面积、温度 供热快慢 温度变化 降温致冷 吸收热量,温度不 变 都是汽化现象、都需要吸热 相同点

第五章 电流和电路
一 电荷

1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性 质就说物体带了”电”或带了电 荷.(是一种物质属性)
2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带 了电就是摩擦起电.

正电荷: “+”

3.两种电荷
负电荷:

“-”

4.两种电荷的相互作用:
同种电荷互相排斥,异种 电荷互相吸引.

5.电荷量:电荷的多少(电荷). 用Q表示 单位:库仑,简称库,符号是C.

6.元电荷:最小电荷.符号e.
e=1.6x10 C
-19

7.导体 绝缘体.
导体:善于导电的物体.
如:金属.人体.食盐水溶液等.

绝缘体:不善于导电的物体.
如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷等.

金属靠自由电子导电.

?第二节

电流和电



一、电流的产生 1、电荷的定向移动形成电流 2、由电源的正极到电源负极 二、产生电流的条件 1、有电源 2、电路要接通

三、电 路

1、组 成:电 源 用电器 开关
2、表示方法

导 线

A、电路图 :符号要统一,连线要横平竖直, 线路要简洁、整齐、美观。
B、实物图 :导线不要交叉

L2
L1
A

电路图

+ 0.6 3
+

S A

实物图

3、状态 A、通路: 处处相通的电路 B、开路: 某处断开的电路
电源短路:导线不经过用电器直 接连接电源的两极, C、短路: 损坏电源 用电器局 部短路: 导线直接接在该用电 器两端,电流经过短 接到线,不经用电器, 不损坏用电器

A + - 0.6 3

+

A

电源短路

L2

S1

L1
S1



+

S

用电器局部短路

L2



L1
A + - 0.6 3

S

用电器局部短路

?第三节

串联和并联

串联电路
实物图:

电路图:

把用电器逐个顺次连接起来的 电路,叫做串联电路。

如图所示电路中,若L2灯丝断了,则 ( D) A L1中有电流,L3中无电流。

B L1中无电流,L3中有电流。
C L1、L3中都有电流。

D L1、L3中都无电流。

L1

L2 L3

并联电路
S L1
L2 S1 S2

把用电 器并列地连 接起来的电 路,叫做并 联电路。

有两盏灯接入电路中,通过一个开关可以同 时控制这两盏灯,则这两盏灯( ) A、一定是并联 B、一定是串联

C、可能是并联也可能是串联
D、以上都不是

?第四节

电流的强弱

一、电流强度:表示电流的大小
简称电流。符号:I
电流的国际主单位是安培(A)
电冰箱 约为1A 还有千安(KA),毫安(mA),微安(μA)

二 电流表的用法 1、量程 0-0.6A 0-3A 2、使用规则 A、串联在电路中。 B、使电流从“+”接线柱流入,从“—”接 线柱流出。 C、不能超过电流表的量程。 D、不允许不经用电器而把电流表直接接在 电源两极,否则烧坏电源。 3、注意:电流表电阻很小,相当于一条导线

三电 流 表 的 读数
根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所 表示的电流值

甲 图
量程 0.6 A 每个大格 分度值 0.2 安 0.02 安 每个大格 分度值 1 安 0.1 安

乙 图
量程 3 A

-

A

+
A

-

A

+

?第五节

探究串并联电路 中电流的规律

解释:

解释:

1、如图所示,串联电路中,把电流表 分别连接在a,b,c处,闭合开关,测得 的电流分别为Ia、Ib、Ic,这三个电流 之间的关系是Ia = Ib = Ic

a b

c

2、如图所示,并联电路中,把电流表 分别连接在a,b,c处,闭合开关,测得 的电流分别为Ia、Ib、Ic,这三个电流 之间的关系是Ia = Ib + Ic
a b

c

L1

1.2A

L2 L1

0.5A

A1

L1中的电流是多少?

L2

A2

0.7A

?第六节

家庭电路

家庭电路: 1)家庭电路组成:
插座 电能表 总开关 保险盒 保险丝 开关 用电器

2)家庭电路中有二条输电线,其中一条 叫 火线 ,另一条叫 零线 ;它们之间电 220v 不高于36v 压是 ;安全电压 能判断火线和零线的是 试电笔

电阻率 大 熔点 低 的合金制 3、家用保险丝是用 成. 发生短路 用电器总功率

4、触电的两种类型 1)同时接触火线和零线 2)一只手接触火线,但由于站在地上,构 成闭合电路,电流通过人体,发生触电.
5三线插头和漏电保护器

?

练习

指出图中灯泡的连接方式,并说明 开关的作用 用笔画出电路中的干路部分

如图所示的电路中,当开关S闭合后

A 铃响灯灭
C 铃不响灯灭

B 铃响灯也亮
D 铃不响灯亮

S

根据电路图连接实物图

L1

S1 S2

L1

S1

S3
L2

S2

S3

L2

根据电路图连接实物图

L2

L1

V
L1 L2

V

- 3 15

S

按照图甲所示电路,将乙中各元件连接起来
L1 S2 S1 L2 S3 S3 L2 S2

L1

S1

连接实物图
A
+
0.6

L2 L1

3

S

A1

L1

- 0.6 3

S1
L2 S2

A2

- 0.6 3

L1
A - 0.6 3

S

L2

根据实物图 画出电路图

下面是已连接的实物图,请你画出它的电路 图.


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