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议论文之学习横向展开议论


议论文之学习横向展开议论
【写作指津】 一、议论文横向并列式结构的基本特征 议论文有一些基本结构形式,如并列式、递进式、对照式、启感式、总分式等。 其中并列式是典型的横向模式,即先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论 点加以论述, 即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点 常常放在每段开头,以显示层次。采用这种结构形式的关键,是能够对一个总论

点从 不同的侧面来加以认识,并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。 二、横向并列式结构的优点 首先, 能使文章思路清晰, 条理分明。 议论文重在阐明道理, 而要说明某个问题, 如能分成几个方面来进行论述,往往可以使议论显得有条不紊,多而不乱。 其次,从议论的力度和效果来看,采用横向结构往往能使议论气韵酣畅,有如重 浪排阔,给读者造成强烈印象,从而增强了议论的说服力。 再次, 议论时恰当合理地采用横向结构,能显示出作者在特定的思维范围内的不 同指向的深度开掘,体现出作者思维的深刻程度。 可以说,横向结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。 三、使用横向并列式结构要注意的几点 1、要考虑分论点的轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。 2、形式要一目了然,即每段中心句应在段首作中心句。 3、要多角度地观察、分析、认识事物。 4、分论点角度要统一、不能交叉包容。 四、横向并列式结构运用举例 谈意气 意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致 君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的 壮怀?? 人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。人不能没有意气,就像傲视苍 穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。 人有意气,才能有豁达的胸襟。 “惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声, 目遇之而成色” ,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发, “侣鱼虾而友麋鹿” ,心胸豁达可见一斑。 “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜” , 遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡 影,但他仍意气风发, “举杯邀明月,对影成三人” ,酒入愁肠七分酿成月亮,三分化 为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟? 人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。几百年 的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋 里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早 已淹没了西域路上的声声驼铃??然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏 武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。若无 意气,他们怎会有如此壮行? 人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥
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博爱的千手观音吗?邰丽华,虽是聋哑人,但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出 血泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感 觉,感动中国,感动你我。若无意气,她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰? 意气,是成就人生所必需的。然而,现实生活中缺乏意气之人委实不少,他们在 温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经,在歌舞升平中平息了壮志,在灯红酒绿中丧失人 性??凡此种种,我们要坚决反对,打击,为构建社会主义和谐社会扫清道路。 人,要有意气,要意气风发。 思考:此文的中心论点、分论点是什么? 明确:总——人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。 分——(并列) ①人有意气,才能有豁达的胸襟。 ②人有意气, 才能千古留名, 流芳百世, 才能在国家危难之时挺身而出。 ③人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。 总——意气,是成就人生所必需的。 五、提炼分论点的方法 1、因果分析法 从《谈意气》一文的分论点可以看出,它是定下中心论点后,从“为什么”的角 度提炼分论点。 “人要有意气” ,为什么呢?“人有意气,才能??” ,找出了三个原 因。 这种提炼分论点的方法叫“因果分析法” 。 2、概念分析法 例如:一道作文题: “这山望着那山高”是指某些人永远不知足,得到了还指望 另外更好的,永远没有满足的一天。请以《 “这山望着那山高”新解》为题写一篇议 论文。 思考:显然,此文的中心论点是提倡“这山望着那山高”的精神,那么,这是一 种什么精神呢?我们可以依此思路用横向结构列出分论点: a、这山望着那山高,是一种永不满足的精神; b、这山望着那山高,是一种精益求精的精神; c、这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; d、这山望着那山高,是一种力争上游的精神。 这种提炼分论点的方法叫“概念分析法” 。这里的“概念”指的是文章中心论点 中的关键语句,对这些语句加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进 行分解。从“是什么”的角度阐释内涵,提炼分论点 3、条件分析法 例如:一道作文题:做人和处事,如果凡事追求圆满,事事工于算计,互不相让, 人与人之间的关系就会紧张,就会裂变。留一道缝隙,给自己,给他人,给社会留一 个可供吻合的人际空间。以“留一道缝隙”为话题,联系社会生活实际,写一篇议论 文。 思考:材料告诉我们,在生活中应该留一道缝隙,那么,应该怎么去留缝隙呢? 我们可以依此思路用横向结构写出作文的提纲: 《给生活留一道缝隙》 总——给生活留一道缝隙 。 分——(并列) ①给自己留一道缝隙,轻松快乐的生活。 ②给理想留一道缝隙,坦然面对失去。
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③给子女留一条缝隙,使自己和孩子获取快乐。 ④给他人留一道缝隙,建立和谐的人际关系。 总——给生活留一道缝隙 。 我们在这里所使用的提炼分论点的方法叫“条件分析法” 。这里的中心论点是指 结果,而分论点是指满足结果的“条件” 。此种类型主要从“怎么办”的角度来设立 分论点。 此外,我们还可以使用如下方法,较快地打开思路,提炼出有价值的观点: 其一是横向比较。 在论证中往往少不了横向的比较, 或进行不同学科之间的比较, 或进行同龄人之间的比较; 或进行各国之间对同一个事情采用不同方法得到不同结果 的比较??从而有力地论证作者自己提出的论点。 这种讨论问题的角度便于打开论证 的思路。 其次是由此及彼。 横向比较讲的是同一事物的横向联系, 由此及彼是指某一事物 与他事物之间的联系, 即这一事物的发展或静止对他事物的影响。 如教育对人的影响, 从而联系到企业,即人对企业的影响,再进一步联系到社会,即企业对社会的影响。 这样一联系,你会发现:教育决定了人的素质,人的素质影响到企业的效益,而企业 的效益又与社会安定、物质文明不无关系。有了这样的联系,你在讨论问题时,就可 以广泛地伸出触角,做一番全面的论证。 其三是正反论证。 事物总是一分为二的, 因为任何事物都具备正、 反两面的因素, 当读者完全认识事物的正反面时,就会做出最正确(即作者所主张)的选择。所以写作 议论文时,可考虑从正反两面打开思路。 六、范文揣摩 珍惜时间 鲁迅曾说过 “浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀” , 又曾说过 “时间就像海绵里的水,只要肯挤,总是有的” 。这些至理名言,都是告诉 我们要珍惜时间,只有这样我们的生命才是充实的。 珍惜时间,可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。感动中国的黄舸,一个 阳光少年,面对时间一分分的流走,他知道自己的生命也在慢慢的流逝,但他并没有 让这些时间白白流走,而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住,用自己的笑声、用自己 的感恩之心使它们跳跃起来, 变成一曲优美动听的歌。 黄舸让时间随着他的轮椅流淌, 让快乐永远伴在他和他人的左右。试问,一个不珍惜时间的人,他会在这么短的时间 里体味到什么?我想, 不过是和猪八戒吃人参果一样, 一口吞下, 不知道是什么滋味, 那么哪还有快乐可言? 珍惜时间,可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧线。邰丽华,一位容貌出 众的女子,不幸的是,她却是一个聋哑人。但她并没有因为这样而放弃自己的人生, 放弃上天赐给自己的时间,相反,她却是争分夺秒的练习舞蹈,练到膀子肿了、脚趾 肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如此出众的成就?要不然“千手观音”怎会打感 千千万万人的心?邰丽华将时间变成了台阶, 让她一步一步往上走, 走到顶峰。 试问, 一个不珍惜时间的人, 他会让时间把他的生命构绘成一条完美的弧线吗?我想,只不 过是一条平平的直线,没有起伏。 珍惜时间,可以让我们的生命变得更加辉煌。刘翔,亚洲飞人,他用 12.88 秒的 时间打破了世界纪录,让世人为他骄傲,为中国骄傲,如果不是他平时在训练中珍惜 时间,秒秒必争,现在何以能取得如此大的成就,怎么能让全世界为他欢呼,为他鼓 掌?刘翔将时间变成他手中的王牌,在最短的时间里发出王牌,赢得胜利。试问,一
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个不珍惜时间的人, 他懂得出示这张王牌吗?只可能随意发牌,被别人的王牌重重的 压在下面。 时间,就是生命,珍惜时间吧,让我们的生命唱起来,让我们的生命舞起来,让 我们的生命亮起来! 简评: 本文采用横向结构:引论、结论均点题,相互呼应;本论部分三个并列 的分论点是使用“因果分析法”从“为什么”的角度提炼的。作者从近三年 CCTV“感 动中国”中各选一位人物作论据,有说服力,有时代气息。而且文中有反问句、有感 叹句,句式灵活。只是文章标题偏于直白,若能在这方面有所创新则更好。 时间的厚度 我们不能增加时间的长度,但能增加时间的厚度。 ——题记 大漠孤烟,长河落日,虎啸深山,驼走大漠,这些雄浑开阔的场景让人陶醉;帝 王将相,功过是非,钟鸣鼎食,琼楼玉宇,这些光芒四射的字眼让人目眩。但山河依 旧,昔人已去,他们都已被时间涤荡得无影无踪。面对这,我们不要感喟人生易逝, 岁月难留,我们要能把握时间,增加时间的厚度,让自己的人生厚重有分量。 要增加时间的厚度,就不要哀叹生命的短暂,要打造精彩的人生。民族英雄岳飞 被害风波亭,年仅 39 岁,正当壮年,上天留给他的时间实在太少。但他在金人入侵、 朝廷偏安的多事之秋,刺上“精忠报国” ,写下“还我河山” ,高声吟唱着“莫等闲, 白了少年头,空悲切” ,决心要直捣黄龙府,打得金人惊叹“撼山易,撼岳家军难” ! 岳飞如一朵开得正艳的花被狂风吹落,短短的生命却是浓缩的精华,较之碌碌无为空 活百年的人,其时间岂只厚百倍! 要增加时间的厚度,就要敢于憧憬未来,不断挑战自我。年少的班超由于家境贫 寒,只能替官府抄写文书,维持生计。面对岁月的流逝,他开始思考:什么样的人生 才是我该拥有的,人生纵使没有大志也不该整天只抄抄写写。于是他将笔重重一掷, 说: “大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功,怎么能老死在书房里呢。 ”便演绎出了出 使西域的传奇人生。而他所做的,就是时时刻刻把握着时间,憧憬着未来。试想,倘 使没有那千钧一力的一掷,历史便少了一段传奇,而班超纵使长命百岁,也只会一辈 子哀叹人生无味的。 要增加时间的厚度,就要能够勇敢面对坎坷,向认定的目的地前进。 “有志者, 事竟成, 破釜沉舟, 百二秦关终属楚; 苦心人, 天不负, 卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴。 ” 这是蒲松龄对生命的理解,对人生价值的理解。蒲松龄的一生,确实很苦,他屡试不 中,生活贫苦,始终在贫困线上挣扎,面对一次次打击,蒲松龄从没放弃书写《聊斋 志异》 。好友劝他不要写小说,全心全意考功名,但他相信自己的选择,要证实自己 的价值。于是,我国文言短篇小说的颠峰之作问世了。于是,一个失意文人终于懂得 了怎样去把握人生,呈现生命的价值。 上天赐给我们的时间是多少?不知道,也不需要知道。只要珍惜时间,让每一天 过得有意义,勇于挑战,不畏挫折,以此来增加属于自己的时间的厚度。那么我们的 人生就不会是过眼云烟,我们将会抒写出人生的传奇! 简评: 此文标题新颖,有内涵,行文中多处点题,紧扣中心。作者在第一段就 点明中心论点,然后使用“条件分析法”从“怎么办”的角度提炼出并列的三个分论 点,结尾再次点明主旨,结构严谨。是一篇典型的横向结构议论文。

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