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高中安全主题班会


食品安全主题班会
朱振宇 活动主题:安全饮食,健康你我 教学目的: 1、通过活动,让学生了解当前的食品安全现状; 2、让学生在生活中能养成爱干净的习惯,具备讲究卫生的意识; 教学重点:让学生真正明确食品安全的重要性,饮食要讲究的必要性。 教学过程: (一)教学准备: 让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径,了解我国当前的食品安全状况。教师引导:食 品安全是一个关乎生命的重

要话题,也是一个迫在眉睫的话题。说起食品安全,我们的许 多同学会有这样的想法:食品安全是食品安检部门和大人们的事,和我们无关;其实,食 品安全与我们息息相关,关系到我们的人生安全,是每个公民的事,也是每个公民必需知 道和注意的事。 (二)我们面临的食品安全问题有哪些?(先让学生讨论他们所知道的食品安全问题有哪 些) 1. 食品中农药残留的危害 观察图片及阅读材料,指导学生了解食品中农药残留的各种表现及危害,请学生分别举出 生活中的相应例子。使学生认识到农药残留在食品中人类健康的危害,明确目前食品中农 药残留的危害无处不在的危机现状。 2. 滥用食品添加剂的危害 网上以有不少不到揭示出很多无牌、无良的商家为图谋利而不顾人们的生命安全,滥用色 素、香料等添加剂;观察图片及阅读材料,了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。 3. 食品包装容器与设备的危害

观察图片及阅读材料,知道在日常生活中,食品与我们人类的关系是最为密切的。食品包 装机械作为食品的“贴身衣物”,其在原料、辅料、工艺方面的安全性将直接影响食品质 量,继而对人体健康产生影响。2005 年以来,我国收到国外关于我国出口食品包装容器、 包装材料含有有毒有害物质的预警通报,这些通报主要集中在重金属、苯、微生物、二氧 化硫等有毒有害物质超标的问题上。长期食用“毒包装”中的食物,可能导致各种疾病, 例如胆结石,重金属、苯中毒。暗藏“杀机”的食品包装,对消费者的健康构成了潜在威 胁,不得不引起我们足够的重视。 (三)面对这些问题,我们应该如何做?(让学生讨论,得出结论) ◆食用经过检测的合格产品或有机农产品 农产品为我们提供了大量人体所需的能量和营养,是人类每天必不可少的食物来源之一。 在食用食品时我们可以做到的: 1、 生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免造成农药中毒。 2、 尽量少吃或不吃剩饭菜;如果吃剩饭菜,一定要彻底加热,防止细菌性食物中毒。 3、 不吃无卫生保障的海产品,如生鱼片、生贝类等,避免细菌性食物中毒。 4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品(这类食品如制作不当会产生有毒物质)。 ◆不光顾无牌无证的小贩。 在我国,在各个街头巷尾几乎都可以看见不少无牌无证的流动小贩,尤其在学校附近,对 于这些无牌小贩,我们必须做到: 1、到正规商店里购买,不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。 2、 购买正规厂家生产的食品,尽量选择信誉度较好的品牌。 3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、 生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。 ◆少使用塑料制品

现在我们使用的塑料包装袋,塑料瓶罐等,大部分是用不可降解的聚乙烯生产的,这些包 装物就用会释放一些有害的物质到食品当中,食后危害身体,被抛弃到大自然后,会对环 境形成“污染”。我们每天能做到的有: 1、尽量使用环保袋。 2、不使用不可降解的快餐盒。 3、不随手乱扔塑料包装物。 4、尽量购买用纸包装的物品。 5、购买塑料瓶饮料时要看瓶底安全标签,尽量使用自己的水壶。 6、 多喝白开水,白开水是最好的“饮料”;一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不 利于少年儿童的健康。 (四)教师总结: 通过我们今天的讨论,大家知道了在我们日常生活中部分食品存在的危害,以及哪些食物 对身体有益,让我们大家都行动起来,拒绝街边小吃,养成良好的卫生习惯,预防肠道寄 生虫病的传播; 我想只要我们细心观察和学习,我们就能健康地成长,健康地学习和生活。

中学生交通安全教育主题班会教案
朱振宇
教学目标: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识, 认清学习目的,增强学生安全意识 2、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我 生命,提升生命意义。热爱生命、保护生命 3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做 到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业, 教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、 标志和标线, 知道有关交通常识, 懂得应自觉遵守交通规则。 教学难点:加强交通法规知识的学习,遵守交通法规 教学过程:讲解交通安全事故案例 一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通 安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学 校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通 违章, 杜绝交通事故。 让学生了解交通活动中必备的安全知识, 懂得安全的重要, 并把自己学到的知识传达给周围的人们 二、交通法规法律条文 法规篇:1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇:1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车应该注意什么? 8、乘汽车时要注意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 警示篇:1、骑自行车违反交通法规 2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规 4、交通安全教育卡 三、观看小品--《爸妈,对不起》 情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的叮嘱,路在一定要小 心……,他却一个劲地说爸妈罗嗦 情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校 门口的的马路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲 剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。 情景三:因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了,生活也不能 自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。 老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做,才会尽 量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论,说出感受 本课小结 同学们,我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交 通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育,减少交 通违章,杜绝交通事故。

法制教育主题班会
远离网吧,健康成长 朱振宇

班会目的 1.通过这次主题活动,使同学们进一步认清了网吧给他们带来的负面 效应,也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。 2.珍惜在校的时光,正确利用网络,提高专业技能。 班会内容: 班会内容 结合《中华人民共和国未成年人保护法》以及《预 防未成年人犯罪法》等,针对少数学生上网成瘾,影响学习,不利健 康成长的 实际情况,开展了 “远离网吧,健康成长”主 题班会活动。教育、帮助学生远 离网吧,在学校学生中形成了勤奋学 习光荣,迷恋上网可耻的良好氛围。班会 中,同学们畅所欲言,许多 同学认为进网吧有一定的益处,如通过玩游戏可以 松弛神经,获得乐 趣;通过上网可以查询资料,开拓视野等,但沉迷网吧对于 我们学生 来说,弊端更多。 班会过程: 大约 分钟) 班会过程:(大约 45 分钟 小品: ( 分钟左右) 小品: 控制在 10 分钟左右) 星期天晚找同学 { 排练} 排练} (一) 小品主要内容: 三位男同学因上网费的问题敲诈勒索女学 小品主要内容: 生, 女学生报警, 警察批评教育, 三男同学痛哭流涕写下保证书, 要 洗心革面、 重新做人,坚决告别网络游戏。 (二)主持人:谢谢几位同学的精彩表演,让我们再次以热烈的掌 主持人: 提问:(控制在 分钟左右) 提问:(控制在 15 分钟左右) :( (1)小学生上网成瘾的原因有哪一些?(请同学举手回答) 小学生上网成瘾 的原因有哪一些?(请同学举手回答) ?(请同学举手回答 声对他们表示感谢。下面就让我们来讨论几个问题。 法制教育主题班会 基本答案: 基本答案:青少年的自身意志薄弱,自控能力差。父母对孩子 答 案 过分溺爱,放任自流。学习压力过大,学生课余生活缺少乐趣,社会 教育内容 贫乏,一些颓废、低俗的文化流行等。

(2)如果有同学或朋友邀你去网吧,你会怎么办? 如果有同学或朋友邀你去 网吧,你会怎么办? 基本答案: 基本答案:我坚决不去,并劝说同学不要去, 并向有关部门举 报。 (3)面对网络的诱惑,我们该怎么办? 面对网络的诱惑,我们该怎么办? 基 本答案: 基本答案:定时限量,请人监督,定时检查;注意力转移,可 以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法;座右铭法。 (三)主持人:大家都发表了对网络及远离网吧的见解。确实,我 主持人: 们作为未成年人,应该铭记身边这些惨痛的教训,远离网吧。心动不 如行动! 让我们一起宣誓:向"网吧"告别! 网吧"告别!

中学生安全法制教育班会教案
朱振宇
一、教学目的: 加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学 法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳 定发展。 二、情感态度与价值观:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生 养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社 会的稳定发展。

三、知识技能目标:让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生 在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法 权益。 四、教学重点: 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 五: 教学过程: 引言:同学们都有十五,六岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什 么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在, 随着社会的 发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思 呢? 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保 护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。 其中一个重要原因是家 长,教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才 能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭,学校,社会保 护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对 待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 主要内容: (一) 你对法律知多少: 1, 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》…… 旷课,夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃,故意毁坏财物强行向他人 索要财物, 进入法律, 法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所, 观看, 收听色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携带管制刀具等等。 (二)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立 自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。 如认为父母"赶不上#from 本文来自学优网 http://www.gkstk.com end#潮流",对父 母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教 育很反感,认为是和自己过意不去。如果连教师,家长的正确教育也不接受,那 就很容易在生活的道路上出现偏差。 案例:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家 之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。 请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的 (讨论) (三)学会运用法律武器保护自己的合法权益

未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施 是求助法律。 依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的 尊严。 【中学生安全法制教育班会教案】文章中学生安全法制教育班会教案出自 http://www.gkstk.com/article/1413465956203.html,转载请保留此链接!。 案例:小陈是一个农村姑娘,9 岁时由父母做主,同一个 21 岁的男青年订立 了婚约。男方给了小陈的母亲 1960 元礼金。小陈 13 岁时,提出要与男方解除婚 约。男方不肯,坚持"要人不要钱".小陈为了保护自己的权益,便到法院起诉,要 求解约。法院经过调查,在做好疏导工作的基础上,依法裁决由小陈的父母退还 男方 1960 元礼金,小陈与男方解除非法婚约。就这样,小陈依靠法律,保护了 自己的合法权益。 案例:小周家住湖北农村,是六年级学生。1996 年月 11 月 3 日,在骑车回 校途中,不慎将 8 岁女孩小雷撞倒在地致伤,雷家要求周家赔偿,双方未能达成 一致意见,雷家到镇派出所报案,要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解 未成,于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所 答复,必须交纳 1000 元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱,但仍不够钱,被迫 写下欠条,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,联想起在学校 学的法律知识,决定讨一个说法。【中学生安全法制教育班会教案】主题班会 http://www.gkstk.com/article/zhutibanhui.htm。于是小周向当地法院递交起诉状, 法院经审理后,认为派出所行为是违法行为,必须退还周家交纳的钱。小周终于 依法维护了自己的尊严。


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