当前位置:首页 >> 其它课程 >>

高中俄语必修一第二课课件


Урок 2 第二课 школьная жизнь (中学的生活)

LOGO

Мы говорим об образовании 我们说有关教育的。 образовоние
教育、成立

Company and Slogan

LOGO

Это надо зна

ть!这应该知道! платный 付费的 государственный 国家的、国有的、国立的 частный 部分的、局部的、私人的 специальный专门的、专业的 бесплатный 免费的

1. Прочитайте диалог. 读对话。Составьте аналогичные диалоги. 编相似的对话。 Замените слова начальная школа словами неполная средняя школа, полная средняя школа, высшая школа, частная школа.用 “不完全中学”、“完全中学”、“高级中 学”,“私立中学”这些词来替换“小学”。
заменить 用 来代替、接替、代替,〔完〕замен`ять〔未〕 +кого-что кем-чем用…代替,用…替换 неполная средняя школа 不完全中学 полная средняя школа 完全中学 высшая школа 高级中学 частная школа 私立中学 начальная школа 小学

-Сколько тебе было лет, когда ты начал учиться в начальной школе? 当你开始在小学读书时你几岁? -Шесть лет. А тебе? 六岁。那么你呢? -А мне семь. Сколько лет ты учился в начальной школе? 而我七岁。你在读小学时多少岁? -Четыре года. А ты? 四岁。那你呢? -А я пять лет. 但我是五岁。

2. Прочитайте первую таблицу. 读第一个表格。 Заполните вторую таблицу. 填写第二个表格。 Сравните систему образования в России и в Китае.比较俄罗斯和中国的教育体系。
Государственная система образования в России 俄罗斯的国家教育体系
образование教育 начальное初级的 основное基础的 тип школы中学类型 начальная школа小学 средняя школа初中 средняя школа, лицей, гимназия срок обучения教学期限 4 года(1-4 класс) 4年(1-4年级)

5 лет(5-9 класс) 5年(5-9年级)
2 года(10-11 класс) 2年(10-11年级)

среднее общее 普遍性中级的

高中、(欧美)自然学 科重点中学、文科中学

2. Прочитайте первую таблицу. 读第一个表格。 Заполните вторую таблицу. 填写第二个表格。 Сравните систему образования в России и в Китае.比较俄罗斯和中国的教育体系。
заполнить 装满、挤满、填写〔完〕заполн`ять, 〔未〕 таблица 表格 сравнить 把…同…相比较、比较 система 体系、体制、系统 Россия 俄罗斯 в России在俄罗斯 тип 类型 срок 期限、日期、期间 обучение训练、讲授、学习、教学、教练、教育 основной 基本的、主要的、根本的 общий 总的、普通的、公共的 средний 中间的、中等的 лицей 〔阳〕⑴(帝俄时为贵族子弟专设的)贵族学校⑵(法国和 其他某些西欧国家的)中学. гимназия (进行普通教育的)中学 Китай 中国 в Китае在中国

Повторите!请重复!

Каждую субботу(每个周六)=по субботам(每逢周六) Каждый вечер(每个晚上)=по вечерам(每逢傍晚) 四格

每逢… ——по+时间词的复数三格
名词复数第三格: 以硬辅音,а,о 结尾: -ам,其余为词尾加-ям 如 слово-словам, словарь(词典)-словарям

3. Прослушайте и прочитайте диалог. 请听并读对话。 Скажите, чем отличается обучение в Китае и России, что общего в обучении китайских и российских школьников.说一下,在中国和俄罗斯的教育的不同 之处,在教育中国和俄罗斯的中学生们上的共同点。
-Здравтсвуй, Нина! Я тебя сразу узнал. Ты немного похожа на Лену! Ты давно нас жд?шь? 你好,妮娜!我一下就认出了你。你有点像列那!你等我们很久了吗? -Нет, я только что пришла. Я занималась в компьютерном классе. У нас сегодня было 6 уроков. А у вас? 不,我刚来。我在计算机教室学习来的。我们今天有六节课。那么你们 呢? -А у нас, как обычно, 8 уроков. До обеда 4 урока и после обеда 4 урока. 而我们,通常有8节课。在午饭前有四节课且午饭后有四节课。 -А в субботу вы учитесь? 那么在周六你们学习吗?

3. Прослушайте и прочитайте диалог. 请听并读对 话。Скажите, чем отличается обучение в Китае и России, что общего в обучении китайских и российских школьников.说一下,在中国和俄罗斯 的教育的不同之处,在教育中国和俄罗斯的中学生 们上的共同点。
-Нет. А вы в России учитесь? 不。那么你们在俄罗斯学习吗? -Мы тоже нет. А в некоторых школах старшеклассники учатся по субботам. А сколько лет у вас учатся в начальной и средней школе? 我们也不。而在一些中学里高年级的学生们每逢周六学习。那么在你们 那儿上小学和中学多少年呢? -12 лет. Сначала 6 лет мы учимся в начальной школе, потом 3 года в неполной средней школе, а затем 3 года в полной средней школе. За вс? время обучения мы меняем 3 школы. А у вас как? 12年。一开始我们在小学学习了6年,之后的三年在不完全中学,而后来 又在完全中学读了三年。在这一整段时间里我们换了三个中学。那么你 们那儿怎样呢?

3. Прослушайте и прочитайте диалог. 请听并读对 话。Скажите, чем отличается обучение в Китае и России, что общего в обучении китайских и российских школьников.说一下,在中国和俄罗斯 的教育的不同之处,在教育中国和俄罗斯的中学生 们上的共同点。
-А мы учимся 11 лет в одной и той же школе. 而我们在同一个中学学习 11年。За первые 4 года (1-4 класс) получаем начальное образование, за следующие 5 лет (5-9 класс)- основное образование и за последние 2 года(10-11класс)-общее образование. 在第一个四年里(1-4年级)受到了 初等教育,在下一个5年里(5-9年级)-收到了基础教育,在最后的两年里 (10-11年级)-普及性教育。После окончания школы мы можем поступать в техникумы, училища, в институты и университеты.在中学 毕业后我们可以进入中等技术学校、专门性中学,学院及大学。 -В нашей стране не совсем так. 在我们的国家不完全是这样的。А вот приш?л мой друг. 而那是我的朋友过来了。Познакомься, пожалуйста, его зовут Лю Лун.来认识一下吧,他叫刘伦。

3. Прослушайте и прочитайте диалог. 请听并读对话。 Скажите, чем отличается обучение в Китае и России, что общего в обучении китайских и российских школьников.说一下,在中国和俄罗斯的教育的不同 之处,在教育中国和俄罗斯的中学生们上的共同点。

-Очень приятно, Лю Лун. Вы учитесь вместе с Ли Мином? 很高兴(认识你),刘伦。你和李明一起上学吗? -Да, в одной школе, но в разных классах. У нас после уроков было классное собрание, поэтому я задержался. 是的,在一个中学,但在不同的班级。我们在课后有班会,因此我耽搁了。 -Вы всегда так поздно заканчиваете учиться? 你们总是结束学习的这么晚 吗?Уже почти 5 часов вечера. 已经差不多晚上五点了。А во сколько начинаются ваши уроки?那么你们的课什么时候开始呢? -Обычно первый урок начинается в 8 часов утра. А у вас? 通常第一节课在早上八点开始。那么你们呢?

- А у нас уроки в школе начинаются в 9 часов утра. 我们 在中学的可在早上九点开始。В старших классах обычно бывает 6 уроков, а в младших - 4-5 уроков. 在高年级通 常有六节课,而低年级有-四到五节课。Уроки продолжаются 45 минут.课程持续45分钟。 Между уроками есть перемены по 10 минут. 课间有十分钟的休息时间。Есть ещ? одна большая перемена-20 минут. 还有一个大的课间 休息-20分钟。В это время мы завтракаем. 在这段时间我 们吃早饭。А обедаем мы обычно после уроков дома или в школе. 而课后我们通常在家或在学校。Занятия у нас заканчиваюся в 2 часа. 我们的功课在两点结束。А как у вас?那么你们怎样呢?

-У нас есть уроки по 45 минут. 我们一节课45分钟。А перемены по 10 минут. 而课间休息10分钟。Есть одна большая перемена, во время этой перемены мы делаем зарядку. 有一个大的课间休息,我们在这个课间休息时做 操。А обедаем мы после 4 урока. 而我们在四节课后吃午 饭。Во время перерыва на обед мы отдыхаем полтора часа. 在午饭休息是我们休息了一个半小时。А потом снова начинаем заниматься. 而然后又开始学习。После обеда у нас обычо бывает 3 или 4 урока, заканчиваются уроки в пять или полшестого.在午饭后我们通常有三或 四节课,课程在五点或五点半结束。 во время +时间词二格——在…时

отличаться差别、与 不同〔未〕见отлич`итьсяот когочего 与…不同чем 有…特点 давно 很早、好久 сразу 马上、立即 прийти来到 заниматься 学习、工作〔未〕зан`яться〔完〕 компьютерный〔形〕计算机的 обед 午饭 до 时间词二格 在+之前 до обеда 在午饭前 после (接二格)在…之后、以后 старшеклассник〔阳〕(中小学的)高年级学生 сначала〔副〕⑴(首)先;起初,开始. 再,重新,从头(开 始). нач`ать ~从头开始. некоторый (不定代词)某、某一、某种、(不定代词)一些、 少许 затем然后、以后、其次、为此,为此目的 за+时间——表示在…时间内

менять, -`яю, -`яешь〔未〕помен`ять〔完〕 ⑴кого-что用…换,交换. ~ кварт`иру на д`ачу以住宅换别墅. ⑵что把…兑换成(零钱),破(钱). ~ кр`упные д`еньги把整钱破开. ⑶кого-что更换,调换. ~ бель?换内衣. ~ раб`оту调换工作. получать收到、获得、接受任务、炼出、制成〔未〕получ`ить 〔完〕 следующий其次的、以下的、后续的 техникум技术学校、中等技术学校 училища学校(多指专门性的中学) институт〔阳〕⑴专科学校,学院

познакомиться认识、相识、了解、熟悉〔完〕знак`омиться〔未〕 命令式познакомься разный不同的、各种各样的 в разных классах在不同的班级

классный教室的、班级的 классное собрание班会

собрание 会议

задержаться停留、耽搁、拖延、耽误, -ерж`усь, `ержишься〔完〕зад`ерживаться〔未〕

заканчивать完成、结束〔未〕见зак`ончить почти几乎 обычно通常地 урок课 продолжаться持续、继续进行 минута〔阴〕分钟. ч`ерез д`есять ~`ут过十分钟. между...〔前缀〕后接名词五格,表示“在…之间” между уроками在课间 перемена课间休息、转变 завтракать吃早饭, -аю, -аешь〔未〕поз`автракать〔完〕

обедать吃饭, -аю, -аешь〔未〕пооб`едать〔完〕吃(午)饭. Не уход`ите, остав`айтесь с н`ами об`едать. 您别走,留 下同我们一起吃饭吧。 бывать有,存在,常到, -`аю, -`аешь занятие (复数) занятия课,功课,学习活动、作业 зарядка体操、充电、充气 做操делать зарядку во время 在…时 перерыв休息,间歇 во время перерыва在间歇时 полтора数词 一人半、一个半. полтор`а г`ода一年半. полтора часа一个半小时 снова副词 又、又一次、重新 полшестого五点半、在五点半的时候

4. Проверьте, как вы поняли диалог. 检查一下你 对对话理解的怎样。Напишите правильно ответы.正确地写下答案。

1)Cколько уроков в день у учеников старших классов? 高年级的学生们一天有几节课? В Российской школе обычно ____________________. В 6 уроков 8 уроков. До обеда 4 урока и китайской школе обычно ______________________. после обеда 4 урока. 在俄罗斯的中学通常有_____________________________ 。 6节课 在中国的中学通常有_______________________________ 。 八节课。在午饭前有四节午饭后有四节 2)Сколько лет учатся в средней школе? 在高中学习几年? 7____. лет Китайские ученики _______. Российские ученики 6 лет 中国学生6年。俄罗斯的学生7年。

4. Проверьте, как вы поняли диалог. 检查一下你 对对话理解的怎样。Напишите правильно ответы.正确地写下答案。

3)Во сколько начинаются уроки? 课程几点开始? в 8 часов 在中国的中学8点开始。 В китайской школе _________. В российской школе _________. в 9 часов 在俄罗斯的中学9点开始。 4)Что делают ученики во время большой перемены? 学生们在大的课间休息的时候做什么? завтракают Российские школьники ___________. 俄罗斯的中学生们吃早饭。 делают зарядку Китайские школьники _________________. 中国的中学生们做操。

Это надо знать!这应该知道! В России в государственных школах обучение бесплатное, а в частных школах платное. 在俄罗斯的国立中学里教学是免费的,而在私立中学 是付费的。

5. Представьте, что вы журналисты. 想象一下你是记 者。Вам нужно написать статью об образовании в России. 您需要下有关俄罗斯教育的文章。Какие вопросы вы зададите министру образования России? Начните так您会给俄罗斯教育部长提出怎样的问题? 这样开始:
-Какое образование можно получить в России? 在俄罗斯能受到什么样的教育? Разные. 各种各样的。Например, начальное, основное, высшое, платное, бесплатное, специольное образование и т.д.例如,初级的、基 础的、高等的、自费的、免费的、专业性的教育等等。 -Обучение в России платное или бесплатное? 在俄罗斯的教学是付费的还是免费的? У нас обучение не только платное, но и бесплатное. 我们既有付费的教学也有免费的教学。 -Какое образование дают начальная и средняя школы? 小学及初高中提供怎样的教育? Начальное, основное и среднее общее образование. 初等的,基础的及中等普及性的教育。

6. Напишите правильно.写下正确的。

Начальное образование(初等教育) школьики (中学生 начальной школе 们)получают(受到、得到) в _________________(начальная начальную школу школа小学). В __________________(начальная школа) поступают(进入、考入)в шесть или в семь лет. После начальной школы окончания(毕业) ___________________(начальная школа) ученики идут в _________________(средняя школа) . Срок среднюю школу обучения в _________________(средняя школа) 6 лет. После средней школе полной средней школы окончания _________________________(полная средняя школа) образование(общее образование普及 ученики получают общее ________________ Среднее специальное образование 性教育).______________________________(Среднее специальное образование) ученики получают в _________________________________ техникумах и профессиональных учильщах (техникумы и профессиональные учильща).

Мы говорим о школьном расписании. 我们所有关学校的课程表(时刻表)。 Мы говорим о школьных предметах. 我们说有关学校的科目(课程)。

расписание 〔中〕时间表,时刻表. предмет科目、课程 геометрия 几何学 химия 化学 китайский язык 汉语 учебник 教科书

7. Прочитайте дневник ученика 10 класса Юры Петрова. 请读十年级学生尤拉· 彼得罗夫的记分册。 Ответьте на вопросы.回答问题。
Время Предмет 时间 科目 Литература 文学 Домашнее задание 家庭作业
Выучить стихи Пушкина 背熟普希金的诗歌

Оценка 评价

Подпись учителя 老师签名

понедельник 周 一

Геометрия 几何学
Английский язык英语

Задачи 52-56, стр.82 82页,52-56题
Перевести текст, стр.82.翻译82页的 课文。

Найти в интернете информацию о Информатика Китае在网上查找有关中国的信息 信息技术

Химия化学

Выучить химические реакции, стр.12 学会12页上的化学反应

Обществовед ение社会学

Прочитать о революции 1905 года в России 读有关俄罗斯1905年革命的。

7. Прочитайте дневник ученика 10 класса Юры Петрова. 请读十年级学生尤拉· 彼得罗夫的记分册。 Ответьте на вопросы.回答问题。
Время Предмет 时间 科目 Русский язык 俄语 География 地理 Китайский язык汉语 Физика物理 Домашнее задание 家庭作业
Написать сочинение写作文

Оценка 评价

Подпись учителя 老师签名

Вторник 周 二

Что такое землетрясение? 什么是地震? Пересказать текст, стр.85.复述(转 述)82页的课文。 Выучить законы Ньютона 背熟牛顿定律 Написать доклад по истории России 16 века 写下俄罗斯16世纪历史的报告

История历史

Математика

Решить(解决、决定) задачи 23-

7. Прочитайте дневник ученика 10 класса Юры Петрова. 请读十年级学生尤拉· 彼得罗夫的记分册。 Ответьте на вопросы.回答问题。

слова
выучить 教会,学会,熟记,背熟,, -чу, -чишь〔完〕 вы`учивать, -аю, -аешь〔未〕 (кого чему或接未完成体动词原形)教会,使学会 ~ (кого) р`усскому язык`у教会…俄语. ~ ур`ок学会功课. стихи 诗歌 землетрясение 地震 задача 任务、习题 закон 定律、法律 доклад 报告 предмет 科目、课程 век世纪 сочинение 作文 Информатика 信息技术 пересказать , -каж`у, -к`ажешь〔完〕переск`азывать, -аю, аешь〔未〕что复述,转述 решить 解决、决定 Домашнее задание家庭作业 химические реакции 化学反应

7. Прочитайте дневник ученика 10 класса Юры Петрова. 请读十年级学生尤拉· 彼得罗夫的记分册。 Ответьте на вопросы.回答问题。

1) Сколько уроков было у Юры в понедельник и во вторник? 尤拉在周一和周二有几节课? Шесть в понедельник и во вторник. 在周一和周二有六节。 2) Когда у Юры начинаются и заканчиваются уроки? 尤拉的课程什么时候开始和结束? В 9 часов начинаются, и в два часа 30 минут заканчиваются. 在9点开始,在两点半结束。 3) Какие уроки у него были в понедельник и во вторник? Назовите(назвать叫、说出) их. 他在周一和周二有哪些课?说出它们。 В понедельник есть " Литература, Геометрия, Английский язык, Информатика, Химия, Обществоведение." 周一有“文学、几何学、英语、信息技术、化学、社会学。” Во вторник есть" Русский язык, География, Китайский язык, Физика, История, Математика. " 周二有“俄语、地理、汉语、物理、历史、数学。”

7. Прочитайте дневник ученика 10 класса Юры Петрова. 请读十年级学生尤拉· 彼得罗夫的记分册。 Ответьте на вопросы.回答问题。

(4) Какие иностранные(外国的) языки изучает Юра? 尤拉学习那些外语? Китайский язык и Английский язык.汉语和英语。 (5) Какие оценки и по каким предметам он получил в понедельник и во вторник? 他在周一和周二哪些科目得到了怎样的评价(分数)? В понедельник он получил пят?рку по литературе, четв?рку по информатике и тройку по обществоведению. 在周一他文学课得了五分,信息技术课得了四分,社会学课的了 三分。 Во вторник он получил пят?рку по русскому языку, четв?рку по физике и пят?рку по математике. 在周二他在俄语课上得了五分,物理得了四分且数学得了五分。

7. Прочитайте дневник ученика 10 класса Юры Петрова. 请读十年级学生尤拉· 彼得罗夫的记分册。 Ответьте на вопросы.回答问题。

(6) Как учится Юра Петров? 尤拉· 彼得罗夫学得怎么样? Отлично. 好极了。 (7) Какие предметы он больше любит? 他更喜欢那些学科? Литература, Русский язык и Математика. 文学,俄语和数学。

8、Заполните ваш дневник по-русски.用俄语填写 你的记分册。Напишите ваше расписание на неделю写下你一周的课程表:предметы科目, время 时间, когда начинаются и заканчиваются уроки课程什么时候开始和结束, домашнее задание 家庭作业, какие отметки вы получили на прошлой неделе.你在上周的到了怎样的分数。 отметка 分数、标志、记号、注解получать получить 接受、收到、遭到、挣到、生病,得病 прошлый过去的、上次的 неделя 星期、周

Мы говорим о школьных отметках. 我们说说有关学校的分数。

Запомните! 请记住! отметка=оценка 分数=评价

Это надо знать! 这需要知道!
В России пятибальная система оценки знаний учащихся. 在俄罗斯有对学生知识的“五分制”评价系统。Высшая оценка?пят?рка? или ?отлично?.最高的评价-“五分”或“好极了”。 За ней ид?т ?четв?рка? или ?хорошо?. 在她后面是“四分”或者 “好”。Следующая-это ?тройка? или ?удовлетворительно?.下 一个-这是“三分”或者“满意”。После ?тройки? - ?двойка? или ?неудовлетворительно?. 在“三分”之后-“两分”或者“不满 意”。 Самая низкая оценка-?единица? .最低的分数-“一分”。 Единицу обычно не ставят.“一分”通常不会给出。Если ученик учится на одни пят?рки, его называют отличником, если на четв?рки -

Это надо знать! 这需要知道!
пятибалльная система五分制 знание 知识、知道、了解 учащийся 男学生, учащаяся 女学生,учащиеся 学生们 учащихся(复数二格) высший 最高的,高级的,高等的 пят?рка 五、五路、五分 четв?рка 四、四路、四人小组、四分 тройка 3路,3号、(五分制的)三分 двойка 二、二分 единица 单位、单元、一、一个、个位、一分 ставить 放、放置、安装、装置、提出、规定 называть 命名、称为、视作、提名(кого-что кем-чем或用一格 形式,问话中用как)起名叫;命名为;起外号叫. ~ с`ына Ив`аном给儿子起名叫伊万 низкий 低的 самый 正是、(与性质形容词连用构成最高级)最 самая низкая 最低的

Это надо знать! 这需要知道! 形容词最高级的构成: 1)самый+形容词原型(复合式最高级) самая дорогая машина 最贵的汽车 самые культурные люди 最有文化的人 2)a. 词干以辅音(г, к, х除外)结尾的形容词,去掉原级 词尾,加后缀-ейш和形容词词尾-ий等构成,重音位置与 加后缀-ее的比较级相同。(简单式最高级) 例如:молодой-молодейший最年轻的 старый-старейший最老的 новый-новейший最新的 интересный-интереснейший最有趣的 простой-простейший最简单的

Это надо знать! 这需要知道! 形容词最高级的构成: 2)b. 词干以г, к, х结尾的形容词,去掉原级词尾,加后 缀-айш和形容词词尾-ий等构成,同时发生语音交换。 例如: глубокий-глубчайший最深的 л?гкий-легчайший最轻的 высокий-высочайший最高的 строгий-строжайший最严格的 великий-величайший最伟大的 низкий-нижайший最低的 близкий-ближайший最近的

形容词最高级练习题 1. Мама купила сыну ___________ самую интересную _________________ (интересный复合式最高级) книгу. богатейших 2.Китайский язык – один из _________ __________ (富有的богатый简单式最高级) языков в мире. длиннейшая 3, Река Янцзы -- ___________________ (长的длинный 简单式最高级) из рек в Китае. самый трудный 4,Этот вопрос __________ ________ (难的трудный复合 式最高级) . красивейших 5. Пекин – один из __________ ____(красивый简单式最 高级)городов в мире. Company and Slogan LOGO

Это надо знать! 这需要知道! что? 什么? пят?ка 五分 четв?рка 生 四分 кто? 谁? отличник 优等生 хорошист что? кто? 什么? 谁? тройка троечник 三分 (常得)三分的学 двоечник
经常得两分-两分的学生

двойка 学习成绩得“良好”的学生 二分

9. Прочитайте шутки и скажите, о каких учениках ид?т речь - хороших или плохих.读笑 话并说说,说的是那种学生-好的还是不好的。 1)Внук показывает дедушке свои отметки. 孙子给爷爷展示了自己的成绩。 -Э-э, -говорит дедушка, -когда я учился, у меня по истории были только пят?рки, а у теня четв?рки и даже тройка. ——哎,——爷爷说——我上学时,我的历史课得的都 是五分,而你得的是四分甚至是三分。 -Ну, дедушка, - отвечает внук, -когда ты учился, история была короче(短的короткий和коротко的比较 级). —— 得了吧,爷爷——孙子回答,——你上学的时候, 历史更短一些。

9. Прочитайте шутки и скажите, о каких учениках ид?т речь - хороших или плохих.读笑 话并说说,说的是那种学生-好的还是不好的。 2)-Мамочка, ты только посмотри, какая двойка у Гриши в тетради!—— 妈妈,你只要看看戈里沙的练习 本上得了怎样的两分!Он неправильно написал слова. 他单词写得不对。 - А у тебя разве никогда не было двойки?——难道你 从来没得过两份吗? -Такой большой? Никогда! ——这么大的吗?从来没有过!

9. Прочитайте шутки и скажите, о каких учениках ид?т речь - хороших или плохих.读笑 话并说说,说的是那种学生-好的还是不好的。 показать 出示、指出、指点、检验、鉴定 , -каж`у, -к`ажешь〔完〕 пок`азывать, -аю, -аешь〔未〕кого-что кому把…给… 看,让…看看;表演,放映;向…介绍. ~ н`овый фильм放映新影片. ~ (кому) муз`ей向…介绍博物馆. ~ докум`енты出示证件. разве 莫非、难道

10、Посмотрите на этих учеников и скажите, какие отметки они получают. 看看这些学生们并说说他 们得了怎样的分数。А что вы можете сказать о себе?而 你们可以说说有关自己的吗?

Образец例子: Это ученица Маша. 这是女学生玛莎。 Она отличница. 她是优等生。 Она учится хорошо.她学习好。 Она получает только пят?рки.她得的都是五分。 Это ученик Саша.这是学生萨沙。 Он хорошист.他是好学生。 Он учится хорошо.他学习好。 Он получает только четв?рки.他得的都是四分。

11. Посмотрите на рисунки и скажите, что произошло с учениками Петей и Сашей, какие отметки они получили за контрольную работу и кто в этом виноват. 请看图片并说学生别家和萨沙发生了什么,他们在测验中 得了怎样的分数且错在谁那儿。Знаете ли вы, что такое компьютерный вирус? 你知道电脑病毒是什么吗? Если не знаете, посмотрите в словаре.如果不知道请看看 词典。Составьте небольшой рассказ по рисункам.根据 图片编一个小故事。

Саша: Сегодня у нас контрольная по информатике. 萨沙:今天我们的信息技术课有测验。 Петя: Я готов. 別佳:我准备好了。 вирус: Сейчас я изменю их оценки. 病毒:现在我把他们的分数改了。 учитель: Оценки за контрольную Петя-2,Саша-2. 男老师:测试的分数——別佳2分,萨沙2分。 Саша и Петя: Что?!Как?Почему? 萨沙和別佳:什么?!怎么样?为什么? учитель: Оценки ставил мой компьютер. 男老师:分数是我的电脑给出的。

вирус: Ха-ха-ха! 病毒:哈哈哈! Петя: Надо проверить учительский компьютер. 別佳:应该检查一下老师的电脑。 Петя и Саша: Поймал!Поймал! 別佳和萨沙:捉到了!捉到了! Саша: Иван Иванович, пожалуйста, ещ? раз проверьте наши контрольные. 萨沙:伊万伊万诺维奇,请再次检查一下我们的测验。 Петя: Теперь уже без вируса. 別佳:现在已经没有病毒了。

учитель: Петя-5, Саша-5. Отлично написали! 老师:別佳-5分,萨沙5分。写得好极了! 词汇: контрольная 测验 контрольная по информатике 信息技术测验 изменить , -ен`ю, -`енишь〔完〕 измен`ять, -`яю, -`яешь〔未〕кого-что改变,更改. ~ разгов`ор改变话题. ставить放、安装、规定-влю, -вишь〔未〕пост`авить проверить检查、检验、测验 поймать抓住、捕获、拘捕、逮捕〔完〕лов`ить учительский 教师的、教训的

Мы говорим о том, как лучше готовить уроки. 我们说说如何更好地预习(准备)课程。 Повторите!复习一下! учить - учи!учите! 学、背- 去学!请学习(背诵)! смотреть - смотри!смотрите! 看 - 看吧!请看! повторять -повторяй! повторяйте! 复习-去复习!请复习! проверять - проверяй!проверяйте! 检查 - 去检查!请检查! заниматься-занимайся!занимайтесь! 学习-去学习!请学习! учить 教、训练、当教师、教导、教诲, уч`у, `учишь

учить 教、训练、当教师、教导、教诲, уч`у, `учишь что读,学(功课等),背诵,记. ~ н`овые слов`а (ур`оки, роль) 记单词(功课、台词). ~ стих`и背诗.

смотреть 看、看待、照料、看管, -отр`ю, -`отришь〔未〕 посмотр`еть〔完〕 на кого-что或во что看,望,瞧;查阅;朝. ~ на `улицу往街上看. ~ во двор望着院子. ~ в слов`арь查辞典. проверять 检查、检验、测验〔未〕пров`ерить〔完〕 заниматься 学习、工作〔未〕зан`яться〔完〕 повторять 重复、温习、复习〔未〕见повтор`ить

12. Умеете ли вы готовить уроки? 你能预习课程吗? Один известный уч?ный говорит 《Часто устают не потому, что много работают, а потому, что неправильно работают》, как надо правильно готовить домашнее задание.一个著名的学者说―经常疲劳不是因为工作很多, 而是因为不正确地工作‖,就想应该正确地准备家庭作业一 样。 1)Когда делаешь домашнее задание, не смотри телевизор. 在做家庭作业时,不要看电视。

2)Проверь, вс? ли готово для работы - учебники, тетради, ручка, карандаши.检查一下为了工作的一切是 否准备好了-教材、练习本、钢笔、铅笔。 3)Убери со стола вс?, что тебе не нужно. 从桌子上拿走一切你所不需要的。 4)Начинай учить с повторения того, что делали сегодня в классе. 从复习今天在班级做(学到)的地方开始学(背诵)。 5)Сначала выучи самый сложный материал, а потом занимайся любимым предметом. 首先学会最复杂的材料(资料),而然后学习喜欢的科目。 6) Научись искать нужную инфонмацию в Интернете. 学会在互联网上找到需要的信息。

7) Сделай одно задание - отдохни 10 минут, потом начинай делать другое задание. 做一个习题-休息19分钟,然后开始做另一个习题。 8) Учи русский язык каждый день: слушай магнитофон, повторяй новые слова, читай текст, рассказы и стихи на русском языке вслух, пой песни на русском языке, смотри фильмы. 每天学(背)俄语:听录音机,复习新单词,出声地读俄 语课文、故事和诗歌,用俄语唱歌,看电影。

домашнее задание家庭作业 учебник 教科书 тетрадь 练习本 ручка 钢笔 карадаш 铅笔 убрать, убер`у, убер?шь; -`ал, -л`а〔完〕убир`ать, -`аю, `аешь〔未〕что拿走,拿开;收拾起来 повторение 名词 重复、复习 начинать 开始,着手с кого-чего以…开始начинай(命令式) сначала 副词 起初、最初、开始 сложный 复杂的 материал 名词 材料、资料 выучить 教会,学会,熟记,背熟, -чу, -чишь〔完〕 вы`учивать, -аю, -аешь〔未〕命令式выучи(те) научиться (чему或接不定式) 学会 научись(命令式) нужный 需要的、必需的, -жен, -жн`а, -жно, -жны информация 信息、报导、消息、情报

искать 寻找、寻觅、寻求、起诉, ищ`у, `ищешь〔未完 成体〕кого-что ~ ребнка寻找小孩. поискать〔完成体〕 сделать 做出来、作成、完成делать的完成体形式 задание 任务、习题、作业 отдохнуть休息、歇息, -н`у, -н?шь〔完〕 отдых`ать, -`аю, -`аешь〔未〕отдохни(命令式) другой 不同的、别的 另外的 магнитофон 磁带录音机 рассказ 短篇小说、故事 стихи 诗句,诗,诗篇 вслух公开地、出声地、大声地 петь 唱, по`ю, по?шь〔未〕~ п`есню唱歌. пой(命令式)

13、Дайте несколько советов своим друзьям. 给自己的朋 友们提几个建议。Напишите правильно.写下正确的。 Перед уроком(在课前) русского язык__________ выучите (выучить背熟)новые слова и прочитайте ____________(прочитать) текст. Не _____________(опаздывать 迟到) на урок. опаздайте Лучшеприходите _________(приходить) на 10 минут раньше(更早些 ) начала урока, активно___________(отвечать) на уроке и отвечайте смелее(更勇敢地) высказывай(высказать说出) сво?(自 己的) мнение(想法). На уроке внимательно(认真地) _________(слушать) учителя. У доски(在黑板那儿) слушайте говорите ___________(отвечать) громко, __________(говорить) отвечайте правильно и ч?тко(清晰地). После уроков сначала отдохните делай немного__________(отдохнуть), а потом _________ (делать) домашнее задание.

Повторите!复习一下! учиться где? в институте, в лицее, в школе 学习 在哪儿? 在学院,在(自然科学)中学,中学 учиться/научиться что делать? читать, плавать 学习/学会 做什么? 读书、游泳 чему? музыке, плаванию 学什么? 音乐,游泳 учить/научить кого?чему? учеников чтению 教/教会 谁?什么? 学生们 阅读 кого?что делать? детей читать 谁?做什么? 孩子们 读

Повторите!复习一下! учить/выучить что?

песню, иностраный язык, новые слова 学、背/学、背(会) 什么 歌曲、外语、新单词 изучать/изучить что? иностранный язык, математику 研究/学会 什么? 外语、数学 заниматься чем? спортом, музыкой 学习、从事 什么? 运动、音乐、 где? в классе, в школе 在哪儿? 在教室里、在学校里

14、Напишите правильно.正确地写下。 1) Недавно он начал __________ изучать английский язык и теперь мало _____________ занимается спортом. 不久前他开始学英语,而现在很少从事运动。 учить текст. 2) Сегодня вечером я буду _________ 今天晚上我将读课文。 3) В школе мы __________читать, писать, рисовать, учимся плавать. 在学校我们学习阅读、写字、绘画、游泳。 4) Моя подруга ____________ занимается музыкой. Она любит учит петь и каждый день ________ новую песню. 我的女朋友学习音乐。她喜欢唱歌而且每天学习新的歌。

14、Напишите правильно.正确地写下。 5) В институте я буду _________ изучать математику. 在学院里我将学习(研究)数学。 6) Учитель _________ учеников не только знаниям, учит но и тому, как быть настоящими людьми. 教师不只教学生知识,而且也教他们如何做真正的人。

15. Прочитайте газетный текст. 请读报纸上的文章。 Скажите, какое из этих названий ему больше подходит 说说这些中的那个名称最适合它(这篇文章): ?Моя школа?, ?Наш класс?, ?Моя первая учительница?.《我 的中学》,《我们的班级》,《我的第一个女老师》。 Я вспомнил сво? детство, свои первые школьные годы. 我记得自己的童年,自己起初的那几年中学生活。 Мне кажется, что это было недавно, хотя прошло более сорока лет.我觉得尽管过去了四十多年,这就像在不久前 一样。Я вижу нашу учительницу, красивую, жизнерадостную. 我看见了我们漂亮、乐观的女老师。 Когда она впервые вошла в наш класс, мы сразу же, с первого момента, полюбили е?.当她第一次走进我们的班 级时,我们一下子从第一刻起就爱上 了她。

А когда она называла нас ласковыми именами, которыми дома называли нас родители, когда хотели нас похвалить или показать свою любовь. 当她叫我们 在家父母教我们的爱称时,这时她正想夸奖我们或者展现 自己的爱意。А когда она называла нас по фамилии, мы понимали, что она чем-то недовольна.而当她叫我们 名字的时候,她就是对某件事有所不满了。 词汇: подходить走近、对待、合身、合适〔未〕见подойт`и ~ к окн`у走到窗前. 着手做,开始. Эта руб`ашка мне ~ит. 这件衬衣我穿合身。 детство 童年 впервые初次~ в ж`изни生平第一次. вспомнить 记起,想起,回忆, -ню, -нишь〔完〕 вспомин`ать, -`аю, -`аешь〔完〕кого-что或о ком-ч?м

мне кажется我觉得 хотя 虽然、虽说、不过、但是、哪怕 пройти 传开、通过、走过去(雨、雪、时间等)下,降,落 недавно 副词 不久以前的 более 多、更多、更加(与形容词、副词连用构成比较级) 较(为),更(为),更加. ~ с`ильный较强的. ~ вним`ательно更加注意地. Б`олее `или м`енее或多或少 более сорока лет 40多年 жизнерадостный 乐观的,愉快的,快活的 войти 走进,进入;深入 , -йд`у, -йд?шь; вош?л, -шл`а〔 完〕вход`ить, -ож`у, -`одишь〔未〕 ~ в к`омнату走进房间. ~ в дверь走进门. сразу 〔副〕立刻,马上. отвеч`ать ~马上回答. ласковые имена爱称(复)

похвалить称赞、赞扬、嘉许〔完〕хвал`ить показать 出示、指出、指点、检验、展示、表现, -каж`у, -к`ажешь〔完〕пок`азывать, -аю, -аешь〔未〕 ⑴кого-что кому把…给…看,让…看看;表演,放映; 向…介绍. ~ н`овый фильм放映新影片. ~ (кому) муз`ей 向…介绍博物馆. ~ж`ите мне к`арту. 请把地图给我看看。 ⑵кого-что кому让…检查(或检验、鉴定). ~ больн`ого врач`у让医生给病人检查. ⑶кому на кого-что指,向…指点. ~ (кому) на н`овое зд`ание把新建筑物指给…看. ~ рук`ой на окн`о用手指窗 户. (4)出现,出来,露出;(泪、汗、血等)流出. Сл?зы ~з`ались на глаз`ах. 眼里流出了泪水。 недовольно 不满意地(中性短尾)+五格(对…不满)

16. Допишите предложения, используйте информацию текста.请利用课文信息补全句子。 1) Когда учительница впервые вошла в класс, мы ___________________________________________. мы сразу же, с первого момента, полюбили е?. 当女老师第一次走入教室时,我们一下子就爱上了她。 2) Когда она была недовольна, она называла нас по____________. фамилии 当她不满意时她就叫我们名字。 3) А когда она хотела показать нам свою любовь, она именами называла нас ласковыми ___________________. 当她想向我们表现爱意时,她叫我们爱称。

17. Вспомните и напишите, что вы обычно делали на уроках русского языка в школе. Скажите, как с вами работали ваши учителя, кого из них вы помните, почему. 请回忆并写下,你经常在学校的俄语课上做什么。请说您 们的老师们是怎么工作的,他们中的那个你还记得,为什 么。

17. Вспомните и напишите, что вы обычно делали на уроках русского языка в школе. Скажите, как с вами работали ваши учителя, кого из них вы помните, почему. 请回忆并写下,你经常在学校的俄语课上做什么。请说您 们的老师们是怎么工作的,他们中的那个你还记得,为什 么。

Образец:例子 -Мой любимый учитель Иван Петрович. 我喜爱的老师是伊万彼得洛维奇。 -Он высокого роста и худой. Он добрый и вес?лый. 他个子高又瘦。他善良而愉悦。 -Он работает внимательно и активно. 他工作认真又积极。 -Он любит заниматься спортом и музыкой. 他喜欢从事运动和音乐。

19. Прочитайте сочинение ученика 10 класса Саши Петрова о сво?м любимом учителе и напишите о сво?м учителе.请读读十年级学生萨沙彼得罗夫的有关自己喜爱 教师的作文并有关自己老师的作文。 Мой любимый учитель. 我喜爱的老师 Нашего учителя китайского языка в школе все любят, а я особенно.全校都喜欢我们的汉语老师。 Это интересный молодой человек.这是个有趣的年轻人。 Уроки его просто замечательны他的课简直是棒极了: мы всегда с интересом слушаем его и не замечаем как время проходит.我们总是有兴趣地听他的课而且没注意时 间是怎么过去的。

Наш учитель очень любит китайскую литературу. 我们的老师很喜欢中国文学。От него мы узнали о Лу Сине, о Лао Шэ, о Мао Дуне.从他那我们了解了鲁迅、 老舍、茅盾。Сво? свободное время он отда?т нам.他交 给我们了自己的空余(自由)时间。Мы часто ходим друг к другу в гости.我们经常互相去做客。 И теперь моя мечта-стать таким учителем, как мой любимый учитель.而现在我的理想是-成为像我喜爱的老 师一样的教师。

просто(用作无人称谓语)容易,简单、简直(是)、实在是 只不过是,只是(中性短尾)简单 замечательно出色地(中性短尾)出色 интерес兴趣,趣味(к чему) 对…有兴趣 с интересом有兴趣地 замечать指出、发觉、觉察、看到、注意到、记住 узнать 得知、打听、探悉、认出, -`аю, -`аешь〔完〕 узнав`ать, -на`ю, -на?шь〔未〕⑴кого-что认出. ~ (кого) по фотогр`афии从照片上认出… проходить〔完〕走(若干时间). -ож`у, -`одишь отдать, -`ам, -`ашь, -`аст, -ад`им, -ад`ите, -ад`ут〔完〕отдав`ать, да`ю, -да?шь〔未〕кого-что交回,退还,还给 мечта理想 стать 成为、开始 -`ану, -`анешь〔完〕станов`иться, -овл`юсь, `овишься +кем-чем(也用作无)成为,变成. Он стал умн`ее. 他变聪 明了。

Отдохните!休息一下! Прослушайте и прочитайте стихотворение, которое написала ученица о своей первой учительнице. 请听并读 女学生写的有关自己第一位女教师的诗歌。Скажите, как ученица называют свою учительницу и почему.请说说女 学生是怎样称呼自己的女老师的,为什么。 Первая учительница 第一个女老师 Наталья Петрова-любимая наша 我们喜爱的-纳塔利亚· 彼得洛娃 (как ей подходит имя Наташа!) (纳达莎这个名字多适合她呀!)

В кофточке белой, в юбочке синей... 她穿着白上衣,蓝裙子。 Мы никого не встречали красивей! 我们没遇到过这样漂亮的人! Она улыбн?тся: ?Здравствуйте, дети!? 她笑着(说):“你们好,孩子们!” Как будто на небе солнышко светит. 好像天空上太阳在照耀着我们一样。 Коля и Оля, Ваня и Таня歌利亚和奥里亚,万妮亚和塔尼亚Старательно все выполняют задание... 所有人都努力地完成学习任务

Вместе сме?мся, играем и спорим. 一起笑着、玩着、争论着。 И называем е? мы, любя, 而我们总是到处喜爱地叫她 ?Классною мамой? везде и всегда! “班级里的妈妈”!

Готовимся к чтению 准备阅读 20. Прочитайте предложения и задайте вопросы к словам по образцу.请读句子并对例子中的单词内容提问。 Образец: На уроке литературы мой брат получил две двойки. 例子:在文学课上我的兄弟得了两个两分。

кто? брат 谁?兄弟 что сделал? получил 做了什么? 得到了

что? двойки 什么?2分 где? на уроке 在哪儿?在课堂上 на каком уроке? 在什么课上? на уроке литературы 在文学课上 чей брат? мой 谁的兄弟?我的 сколько двоек? две 几个两分?2个

1) Старшая сестра занимается в спортивной школе. 姐姐在体育学校学习。 2) Наша учительница рассказывает нам интересную историю. 我们的女老师给我们讲述有趣的历史。 3) Мой дедушка читает студентам лекции в университете. 我的爷爷给学生们在大学里做演讲。

Запомните!请记住! чего(что的二格) обеда(在午饭后) перемены(在课间休息时) во время занятий(在做功课时) уроков(在上课时)

21. Напишите правильно.正确地写下。 занятий 1) Во время ____________(занятия 功课、学习、活动) нельзя разговоривать друг с другом. 在做功课时不要互相谈话。 2) Во время ____________(перемена 课间休息) ребята перемены занимаются спортом на площадке. 在课间休息时同学们在操场上做运动。 ужина 3) Во время ____________(ужин 晚饭) не было дома. 在晚饭时不曾在家。 4) Во время ____________(дождь 雨) дети не гуляли дождя на улице. 在下雨时孩子们没有在大街上散步。

Запомните!请记住! бросать-бросить 抛,掷,投,扔 что? 什么 мяч 球 книгу 书 куда? 往哪儿? в корзину 往篮子里 на стол 往桌子上

22. Как вы думаете, где можно прочитать и услышать эти предложения.你是怎么想的,在哪儿可以读且听到这 些句子。 1) Нельзя бросать билеты на пол. 不要(禁止)往地板上扔票。 2) Не бросайте камни в воду!不要(禁止)往水中扔石头! 3) Не бросайте мусор! Берегите природу! 不要(禁止)扔垃圾!请保护大自然! 4) Не бросайте еду животным в клетку! 不要(禁止)给笼子里的动物扔食物! не与未完成体命令式连用,表示不希望或禁止对方进行某

种行为

пол地;地板-а或-у,单六о -е, в (на) -`у△н`а пол朝地板,п`од полом在地 板下, 复-`ы камень (只用单,也用作集)石,石头、岩石〈口〉宝石(一块)石头,石块、钻 石(复-мни) вода水,饮料,单四в`оду, 复в`оды природа大自然 мусор〔阳〕垃圾-а或-у. `ящик для ~а垃圾箱.оч`истить двор от ~а打 扫院里垃圾 беречь珍藏,爱惜,爱护,, -ег`у, -еж?шь, -ег`ут; -р?г, -егл`а (-?н, -ен`а) (不用副动词)〔未〕кого-что⑴完整地保存;保守. ~ п`исьма保存信件 клетка,复二-ток〔阴〕(装禽兽的)笼子. жел`езная ~铁笼. ~ для птиц鸟笼. падать-упасть落下、跌倒、倒塌、脱落, -аю, -аешь〔未〕 уп`асть, -ад`у, -ад?шь откуда从哪儿 дерево〔中〕树,树木, 复-р`евья, -р`евьев, -р`евьям. земля陆地、土、土地、大地、地球

Запомните!请记住! падать-упасть 落下 跌倒 倒塌 脱落 откуда? 从哪儿? с кровати 从床上 с дерева 从树上 куда? 往哪儿? на пол 往地板上 на землю 往地上

23. Сделайте упражнение по образцу.按照例子做习题。 Образец: Мяч лежит на земле.例子:球躺在地上。 Мяч упал со стола на земле.球从桌子上掉到了地上 。 1) Ручка лежит на полу. 钢笔躺在地板上。 2) Словарь лежит на стуле. 词典躺在椅子上。 3) Конверт лежит на полу. 信封躺在地板上。 4) Очки лежат на земле. 眼镜躺在地上。 лежать躺、卧、卧病、横着、倒着, -ж`у, -ж`ишь

24.Прослушайте и прочитайте рассказ. 请听并读故事。 Скажите, зачем директор вызывал ученика к себе в кабинет и какой ученик Брюквин – хороший или плохой. 说说,校长为什么把学生叫到办公室且博留克文 是怎样的学生-好的还是坏的。Задайте вопросы к подч?ркнутым словам.请对关键词提问。 -А, это ты, Брюквин? 那么,这是你吗,博留克文? Входи, входи, давно тебя жду. 进来、进来、等你很久了。 Видишь, какой ты у нас важный ученик你看到了,我 们有怎样的重要的学生了吧: сам директор школы оставил свои дела, чтобы с тобой побеседовать!中学的 校长为了和你谈话,亲自放下了自己的事情。

-Я больше не буду…我再也不会了… -А, значит, знаешь, о ч?м пойд?т разговор?而,意味着, 你知道谈话会是关于什么的吗? -Я больше не буду…我再也不会了… -Это мы уже слышали. 我们已经听过这个了。Вот передо мной целый список твоих дел. 我面前有你犯下 事情的整个清单。Просто герой!简直是英雄! -Я больше не буду…我再也不会了… -Начн?м с первого апреля. 从4月1日开始。В этот день тебя не было в школе.在这一天你不在学校里。 Так думали учителя.老师们是这样想的。А на самом деле ты все уроки сидел в кабинете биологии и изображал из тебя обезьяну.而实际上你在所有的课上都 坐在生物教研室假扮猴子。

-Я больше не буду…我再也不会了… -Четв?ртого апреля, в понедельник, на уроке физкультуры ты бросил в баскетбольную корзину портфель ученицы Ани Карнауховой, который упал на голову учителя физкультуры Эдуарда Николаевича!…4月4日,在周一,在体育课 上你把女学生阿尼亚· 卡尔哈乌哈娃的皮包扔到了篮筐 里,那个皮包掉在了体育老师爱都阿尔德· 尼古拉耶维 奇的头上。 -Я больше не буду…我再也不会了… -Одиннадцатого апреля во время перемены ты показывал ребятам при?мы каратэ и разбил стекло.在4月11日课间时你给同学们展示空手道招式并 打碎了玻璃。

-Я больше не буду…我再也不会了… -Через неделю, девятнадцатого числа, учительница русского языка попросила тебя написать на доске сегодняшнее число过了一星期,19号,俄语老师 让你在黑板上写今天的日期。И ты написал ?Сигоднефторнек, дивитнадцатое опреля?. Людмила Аркадьевна чуть не умерла, когда увидела, что ты в четыр?х словах сделал семь ошибок!柳德米拉阿 尔马季耶夫那差点没气死,当她看到你在四个单词中有 七个错误的时候。 -Я больше не буду…我再也不会了…

-Ну что мне с тобой делать, Брюквин?但是我该拿你怎 么办呢? А ведь при желании ты можешь хорошо учиться. 而要知道只要你能愿意好好学习。 Вот, например, в прошлом месяце ты получил пят?рку по математике!那样,例如,在上个月你就在 数学上的了一个五分! -Я больше не буду…我再也不会了…

вызывать叫出来,请出来,号召,引起,〔未〕 в`ызвать〔完〕 директор厂长、经理、校长 кабинет 办公室 зачем 为什么(表目的) оставить, -влю, -вишь〔完〕оставл`ять, -`яю, -`яешь 〔未〕кого-что留,留下;保留,留存;把…忘在(某处 ). ~ `адрес留下地址. ~ дет`ей в дер`евне把孩子留在乡 下. входить走入,进入,加入,参加,列入,入股,容纳, 装,成为,了解,〔未〕见войт`и. давно副词 很早、好久 важный重要的,重大的,要 紧的,傲慢的, -жен, -жн`а, -жно, -жны〔形〕~ая зад`ача重要任务.

сам代词 自己、自然、本人,-`а, -`о, -и, Он ~ `это сказ`ал. 这是他亲自说的。 побеседовать谈谈, -дую, -дуешь〔完〕谈一会儿,谈(若 干时间). значит〔插〕那么,就是说;所以,可见. ~, пор`а `ехать. 那么该走了。 целый整的、整体的、完整的、整体完好的、未丢失的, цел, -`а, -о перед мной 在我面前 список表、目录、名单、 名册、清单, -ска герой英雄,豪杰,勇士,主角,主人公кого-чего(为某人尊崇 、赞扬、仿效或令人惊奇的)人物

в этот день 在这一天 на самом деле实际上 биология生物学 изобразить画出、造型、描写、扮演, -аж`у, -аз`ишь〔 完〕изображ`ать, -`аю, -`аешь〔未〕 кого-что(常与из себ`я连用)〈口〉装作,冒充. изображ`ать из себя обезьяну装作猴子 обезьяна猿猴、猴子 четв?ртое апреля 4月1日 физкультура体育 баскетбольная корзина篮球筐 портфель皮包、 公事包 упасть落下、跌倒、倒塌、脱落〔完〕п`адать〔未〕

голова,单四г`олову,复г`оловы, гол`ов, -`ам〔阴〕头 ,脑袋;头,只(指牲畜的计算单位). покач`ать ~`ой摇 头. кивн`уть ~`ой点头. опуст`ить ~у低头. подн`ять ~ у抬头. показывать出示、指出、指点、检验、鉴定〔未〕见 показ`ать неделя 周、星期 через неделю过了一周 через (接四格,表外所,表方式,手段,表时间或距离,表程度, 表原因) 经过 разбить分开、打破, -зобь`ю, -зобь?шь; -б`ей〔完〕 разбив`ать, -`аю, -`аешь попросить请、请求、邀请、要求〔完〕见прос`ить

доска 黑板 на доске 在黑板上 число数、数值、日、号、值、比、数量,复ч`исла, сел, -слам〔中〕ц`елое ~整数. Сегодняшнее число今天的日期 чуть не 差点没 умереть死、死亡(за кого-что或无补语)牺牲 ошибка错误、过失、误差 ошибок(复数二格) сделать семь ошибок犯了七个错误 при(接六格)在…跟前、在…旁边、(接六格)附属于、(接 六格)在…时、在…情况下 (接六格)当着…面、在…照顾下、(接六格)戴着 при желании愿意… например例如 прошлый过去的 в прошлой месяце在上个月

25. Ответьте на вопросы.请回答问题。 1) Что делал ученик Брюквин первого апреля? 男学生博留克文4月1日做了什么?
В этот день его не было в школе.在这一天他不在学校里。 Так думали учителя.老师们是这样想的。А на самом деле он все уроки сидел в кабинете биологии и изображал из тебя обезьяну. 而实际上他在所有的课上都坐在生物教研室假扮猴子。

2) Что он делал четв?ртого апреля на уроке физкультуры?他在4月4日的体育课上做了什么?
Четв?ртого апреля, в понедельник, на уроке физкультуры он бросил в баскетбольную корзину портфель ученицы Ани Карнауховой, который упал на голову учителя физкультуры Эдуарда Николаевича!…4月4日,在周一,在体育课上他把女学生阿尼 亚· 卡尔哈乌哈娃的皮包扔到了篮筐里,那个皮包掉在了体育老师 爱都阿尔德· 尼古拉耶维奇的头上。

25. Ответьте на вопросы.请回答问题。 3)Что Брюквин делал одинадцатого апреля во время перемены? 博留克文在4月11日课间休息的时候做了什么?
Одиннадцатого апреля во время перемены он показывал ребятам при?мы каратэ и разбил стекло.在4月11日课间时他给 同学们展示了空手道招式并打碎了玻璃。

4) Сколько ошибок сделал Брюквин, когда писал на доске число? 博留克文犯了几个错误,当他在黑板上写下日期时?
Четыр?х ошибок.四个错误。

5) Какую отметку он получил по математике в прошлом месяце?他上个月在数学课得了怎样的分数?
Он получил пят?рку по математике.他数学课得了五分。

25. Ответьте на вопросы.请回答问题。 3)Что Брюквин делал одинадцатого апреля во время перемены? 博留克文在4月11日课间休息的时候做了什么?
Одиннадцатого апреля во время перемены он показывал ребятам при?мы каратэ и разбил стекло.在4月11日课间时他给 同学们展示了空手道招式并打碎了玻璃。

4) Сколько ошибок сделал Брюквин, когда писал на доске число? 博留克文犯了几个错误,当他在黑板上写下日期时?
Четыр?х ошибок.四个错误。

5) Какую отметку он получил по математике в прошлом месяце?他上个月在数学课得了怎样的分数?
Он получил пят?рку по математике.他数学课得了五分。

25. Ответьте на вопросы.请回答问题。 6) Как вы думаете, Брюквин хороший или плохой ученик?你认为博留克文是好学生还是坏学生?
Он плохой ученик.他是坏学生。

7) Может ли Брюквин хорошо учиться при желании? 博留克文是否能够愿意好好学习? Объясните, почему.解释一下为什么。
Может быть, да.可能会。Потому что он сказал"Я больше не буду" много раз.因为他说了很多次“我再也不会了”。

8) Почему Брюквин вс? время отвечал директору ?Я больше не буду…? 为什么博留克文一直在回答校长“我再也不会了”?
Потому что он знал, что он сам виноват в этих делах.因为他知 道自己在这些事上错了。

26. Ответьте на замечания учителя. 请回答老师的评论。 Используйте подсказку.利用一下提示。 1) -Ты сегодня плохо слушаешь меня на уроке. -你今天不好好听我讲课。 - Извините, _______________. больше не буду -对不起,我再也不会了。 2) -Ты сегодня неправильно написал упражнение. 今 天你练习写的不对。Тебе нужно написать его ещ? раз. 你需要再写一遍。 я напишу 是的、当然,我这就写。 -Да, конечно, ____________. 3) -Иван, не разговаривай на уроке! -伊万,不要在课堂上讲话。 больше не буду 对不起,我再也不会了。 -Извините, _______________.

26. Ответьте на замечания учителя. 请回答老师的评论。 Используйте подсказку.利用一下提示。 4) -Ты снова опоздала на урок! -你又上课迟到了! - Извините, _______________. больше не буду -对不起,我再也不会了。 5) -Ира, ты будешь читать текст? -伊拉,你将要读课文吗? я буду читать. 是的,我要读。 -Да, _____________.

二、选择最佳答案: 1. На уроке литературы моему брату _______ двойку. 在文学课上(老师)给了我的哥哥2分。 А. получали В. получил С. поставили D. поставил
С(没有指明句子主语的句子就是不定人称句,而该人称默认为“他们они”, 不定人称句中没有主语。谓语用动词复数第三人称表示。使用这种句子,通 常是为把注意力集中于行为本身,行为主体是谁,或者不确知,或者没有必 要指出。这句中就应使用完成体动词поставить的第三人称复数“他们они” 的过去时“поставили ”)

2. За вс? время обучения мы поменяли ___________. 在一整段教学时间里我们换了3所中学。 А.3 школы В.3 школ С.в 3 школах D.с 3 школами
А

3. _______, пожалуйта, его зовут Лю Ли.请认识一下,他叫刘丽。 А.Познакомьтесь В.Познакомимся С.Познакомьте D.Познакомим А

4. У нас в школе первый урок _________в 8 часов утра. 我们中学的第一节课在早上8点钟开始。 А.начинает В.начн?т С.начинается D.начн?тся С 5. Уроки продолжаются ____________.课程持续了45分钟。 А.45 минут В.в 45 минут С.за 45 минут D.на 45 минут А 6. Во время перерыва __________ мы отдыхаем полтора часа. 在午饭休息时我们休息一个半小时。 А.обед В.на обед С.за обед D.в обед В 7. __________ окончании начальной школы ученики поступают в среднюю школу.在小学毕业后学生们进入了中学。 А.По В.На С.После D. В С

8. Срок обучения в средней школе _____________. 在中学的教学期是六年。 А.шесть лет В.на шесть лет С.за шесть лет D. в шесть лет А 9. Передайте, пожалуйста, старосте(староста班长的三格) расписание _____________.请把周课程表转交给班长。 А.на неделе В.в неделе С.в неделю D. на неделю D 10. Какие отметки вы получили __________? А.в прошлую неделю В.в прошлой неделе С.на прошлую неделю D. на прошлой неделе D 11. Если ученик учится на _________пят?рки, его называют отличником. А.один В.одной С.одну D. одни D

12. Ал?ша получил тройку ____________. А.на контрольную работу В.от контрольной работы С.за контрольную работу D. в контрольную работу С 13. Когда делаешь домашнее задание, не __________телевизор. А.смотришь В.посмотришь С.смотри D. посмотри с 14. Убери со стола вс?, ________тебе не нужно. А.которое В.кто С.когда D. что D 15. Учитель учит учеников не только знаниям, _____тому, как быть настоящими людьми. А.такой В.так С.но D. но и D(не только…, но и…,不仅…,而且… )

16. Мне кажется, что это было недавно, хотя _________более сорока лет. А.прошли В.прошло С.пришли D. пришло В 17. Я полюбил Анну________, как встретил е? в первый раз. А.с этого момента В.в тот момент С.тому моменту D. тем моментом А 18. В школе учителя называют нас _________. А.имени В.от имени С.по именам D. с именами С 19.Опишите своего любимого учителя _______. А.с планом В.по плану С.на план D. от плана В

20. Скажите, как ___________работают ваши учителя. А.вам В.вами С. с вам D. с вами D 21.Мы всегда с интересом слушаем его и не замечаем, ______ время проходит. А.когда В.как С. откуда D. куда В 22. Моя мечта-стать таким учителем, как ____________. А.учитель русского языка В.учителя русского языка С. учителю русского языка D. учителем русского языка А 23. Ребята, задайте вопросы_________ по образцу. А.слов В.от слов С. к словам D. со словами С

24. Во время _________нельзя разговаривать дру с другом. А.занятия В.занятий С. занятиям D. занятиями В 25. Ребята, не ___________ денег родителей на ветер. А.бросают В.бросят С. бросайте D. бросьте С 26. Моя ручка упала со стола ________. А.на пол В.на полу С. в пол D. в полу А 27. Вчера вечером директор ________ученика к себе в кабинет. А.вызывал В.вызвал С. называл D. назвал В 28. Сам директор школы оставил свои дела, _______ с тобой побеседовать. А.как В.когда С. чтобы D. так С

29. Учитель думал, что тебя не было в школе, ____________ты целый день сидел в кабинете директора. А.в самом деле В.на самом деле С. самое дело D.действительно В 30. Учитель попросил(попросить 请、请求、邀请、要求〔完〕 见прос`ить )меня _________ на доске сегодняшнее число. А.писал В.написал С. писать D. написать D 31. __________ ты можешь хорошо учиться. А.С желанием В.Из желания С.От желания D.При желании D 32. Когда ты устаешь, я заменю _________. А.тебя В.тебе С. тобой D. с тобой А

33. В старом Китае дети крестьян не имели право(权利) ____________. А.в образование В.в образовании С.на обрахование D.на образовании С(иметь право на что有…的权利) 34. Вчера на школном собрании все учител согласились________директора Ван. А.мнение В.с мнением С.на мнение D.притив мнение В(согласиться с кем-чем同意…) 35. Оля считала себя ________ в этом перед товарищами. 奥里亚在同志们面前承认自己在这件事上有错。 А.виноватая В.виноватым С.виноватой D.винована С(形容词阴性单数六格以-ой结尾)

36. На завтра нам задали___________ сочинение на тему(тема 题目、主题) о труде.明天(老师给)我们留了主题为有关劳动的 作文。 А.задают В.задут С. задавали D. задали D(不定人称句动词主语默认为“они”,该句为过去时复数形式) 37. На уроке русского языка учительница похвалила Нину ______________. А.успехи В.успехами С. за успехи D. на успехи С(похвалить кого за что表扬某人某事) 38. Передайте(转告,通知,转交) ________из студентов, что в книжном магазине продают русско-китайский словарь. А.кому-то В.кому-нибудь С. никому D. кое-кому А(кто-то某人, кто-нибудь任何人, кое-кто 某些人)

39. Я боюсь, что директору смогут не _______мою просьбу (просьба 请求、申请). А.передать В.подать С. отдать D. дать А 40. В июне этого года мечта(理想) у моего соседа(邻居) _______________в вуз(高校、军事学校) исполнится(实现、 满…岁).在这一年的六月我邻居的愿望实现了。 А.выступить(выступить 走出来,出发,上路,溢出) В. вступить(вступить发生,达到,进入,加入,参加开始) С. наступить(踩着.开始.来到) D. поступить(怎么做.进入.参加.充当.到达.考上) D

39. Я боюсь, что директору смогут не _______мою просьбу (просьба 请求、申请). А.передать В.подать С. отдать D. дать А 40. В июне этого года мечта(理想) у моего соседа(邻居) _______________в вуз(高校、军事学校) исполнится(实现、 满…岁).在这一年的六月我邻居的愿望实现了。 А.выступить(выступить 走出来,出发,上路,溢出) В. вступить(вступить发生,达到,进入,加入,参加开始) С. наступить(踩着.开始.来到) D. поступить(怎么做.进入.参加.充当.到达.考上) D


相关文章:
俄语课件
俄语课件_教育学_高等教育_教育专区。第一部分 俄语基本常识 Вводно-фонетическийкурс 语音导论课 YPOK 1(第一课) 1.字母、元音...
高中历史 必修一第2课
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 高中教育 政...高中历史 必修一第2课_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。第2课 秦朝中央...
人民版历史必修一专题一第二课
人民版历史必修一专题一第二课_政史地_高中教育_教育专区。教案 ...二、海内为郡县(郡县制) 课件展示一场讨论: 材料: 丞相(王)绾等言: ?诸侯...
必修一俄语综合试题
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 高中教育 ...7 俄语答案卷 姓名: 完形填空: 1.___ 2.___ 3.___4.___...
高中英语必修一第四课 第二部分
高中英语必修一第四课 第二部分_高一英语_英语_高中教育_教育专区。陕西理工学院...discussion and question Teaching Aids: blackboard, PPT Teaching Procedures: I...
人教版高中政治必修一第二课教案
人教版高中政治必修一第二课教案_政史地_高中教育_教育专区。奋发努力,相信自己 人教版高中政治必修一第二课教案湛江师范学院 思政 张森 第二课全课概述 多变的...
必修一第二单元课文翻译
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 高中教育 ...必修一第二单元课文翻译_高二英语_英语_高中教育_教育专区。英语 翻译At...
高一历史必修一第二课教案
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 高中教育 政...高一历史必修一第二课教案_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。第二课 大一...
高中政治必修一(第一课至第二课)知识点
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 高中教育 政...高中政治必修一(第一课至第二课)知识点_政史地_高中教育_教育专区。第一课第...
高中政治必修一第二课习题
搜试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 广告 百度文库 教育专区 高中...高中政治必修一第二课习题_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。高中政治...
更多相关标签:
高中俄语必修 | 高中生物必修一课件 | 高中数学必修一课件 | 高中数学必修2课件 | 高中生物必修二课件 | 高中生物必修三课件 | 高中英语必修一课件 | 高中化学必修一课件 |