当前位置:首页 >> 初中教育 >>

我们怎样听到声音3


二、我们是怎样听到声音

复习回顾:

1、声音的产生: 物体的振动 2、声音的传播需要: 介质 哪些物体可以充当介质?
固体、液体、气体

不能 3、真空能传声吗? 4、声音在15度时空气中的速度: 340米/秒

半规管 位觉感受器

内耳
前庭
收集声波 耳郭 听小骨 鼓室 耳蜗 听觉感受器

外 耳 外耳道

鼓膜

咽鼓管 由鼓室通向咽

中耳

一、耳的各部分功能:
外 耳 中 耳
耳郭 外耳道 鼓膜 鼓室 听小骨 ----------- 收集声波 -----------声波通道 ----------- 振动 -----------与咽鼓管相通 ----------- 放大、传递声波

咽鼓管---------调节鼓膜内外气压

内 耳

内有位觉感受器维 半规管、前庭-----持身体的平衡

耳蜗 ----------- 内有听觉感受器。

二、人耳感觉到声音的过程

二、听觉的形成:
声波 外耳道

鼓膜

振动

三块听小骨

大脑中的

听觉中枢

听觉神经

兴奋 耳蜗内的听 觉感受器

听觉

想想做做 1、将振动的音叉放在耳朵附近,听音叉的声音

2、用手堵住耳朵,再听音叉的声音。
3、用手堵住耳朵,把振动的音叉尾部先后 抵在前额、耳后的骨头和牙齿上, 能否听到音叉的声音? 讨论:在这几种情况下,人是如何听到声音的

骨传声 声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉。

科学家把这种声音的传导方式叫做骨传导。
例:贝多芬耳聋后,就是通过骨传导进行创做的。

五、一般听觉保护的常识:
? 洗头及游泳时,避免污水进入耳内,引起耳朵发炎。 ? 不要大力「醒」鼻子。 ? 异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜,应 尽快求医。 ? 避免长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调较 至中度或以下。 ? 在噪音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 ? 在医生指导下,才可服用药物,因为过量服用某些药 物可能会导致耳鸣或失听。 ? 当发觉耳部不适时,例如痛楚或流脓,应尽快找医生 诊治。

1.耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是( B ) A、耳郭 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道 2.人的听觉产生于( C ) A、听觉感受器 C、听觉中枢

B、耳蜗 D、鼓膜

3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是( B ) A、耳廓的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波,使声波撞击 鼓室内的听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D、声波传入内耳,使耳蜗内的液体也产生振动, 感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部

4、组成中耳的结构是:_______、____ 、_____、 组成内耳的结构是:_______、____、_____。
5、鼓膜的作用是 ( B ) A、接受声波刺激,产生听觉

B、将声波转换成振动向内传导
C、将声波转换成刺激向内传导

D、接受振动转换成神经冲动

6、在飞机起飞或降落时,应微微张开口,其目的是 (B )

A、进行深呼吸以适应气压变化
B、使鼓膜内外气压平衡,以防鼓膜受损

C、减缓紧张的情绪
D、避免出现呕吐

7、下列各组中,依次表示听觉形成的正常途径的是 (A)
①声波;②听神经;③耳蜗内的听觉感受器;④鼓 膜;⑤听小骨;⑥大脑皮层听觉中枢。 A、①→④→⑤→③→②→⑥

B、①→②→④→⑤→③→⑥
C、①→④→⑤→②→③→⑥

D、①→③→④→⑤→②→⑥


相关文章:
我们是怎样听到声音的
我们怎样听到声音的 教材分析 《我们怎样听到声音的》 是苏教版小学科学四年级上册奇妙的声音王国单元的第三课。 本 课是在声音是怎样产生的、 传播等的基础...
3单元第3课我们是怎样听到声音的
第3课教学目标 科学概念: 我们怎样听到声音的 人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的,外耳的耳廓把收集到的 声音通过耳道传到鼓膜, 引起鼓膜的振动, 这种振动...
我们怎样听到声音
1、要有声源;2、要有传声介质;3、人耳能感受声音。前两个我们上节课已经讨论过了,这节课我们通过对人 耳朵的学习,认识我们怎样听到声音的。 二、新课...
我们怎样听到声音教案
课题:1.2 我们怎样听到声音教学目标 一、知识与技能 1.了解人类听到声音的过程; 2.知道骨传导的原理; 3.了解双耳效应及其应用。 二、过程与方法 1.通过实验...
四年级科学上册第三单元3我们是怎样听到声音的教学设计...
奇妙的声音王国 授课教师:书写教师 课时 徐志刚 2 课时 年 月日 四年级上册第三单元 3、我们怎样听到声音的 教学目标:1.能够根据耳朵的构造对怎样听到声音提出...
我们怎样听见声音
2.知道声音是以波的形式向外传播的, 知道声音的传播需要介质.不同介质传 播声音的快慢不同. 3.了解声波进人 2.1 我们怎样听见声音 一、教学目标 知识与技能...
3029.人教版初中物理我们怎样听到声音3教案
3029.人教版初中物理我们怎样听到声音3教案_理化生_初中教育_教育专区。初中,物理,教案,人教版 第二节 一、学习目标: 1、 了解人类听到声音的过程。 2、 知道...
我们怎样听见声音的练习
我们怎样听见声音的练习_理化生_初中教育_教育专区。物理教学练习我们...则声音会 ( ) A.保持不变 B.逐渐变小 C.逐渐变大 D.完全消失 3、下列...
我们是怎样听到声音的
课题:第三单元主备学校: 第三我们怎样听到声音的 执教人: 执教时间: 备课时间:2014 年 8 月 备课组长: 教材分析 主备人: 教学目标 重点难点 本知识是...
教学设计《我们怎样听见声音》
教学设计《我们怎样听见声音》_教学案例/设计_教学研究_教育专区。2.1 教学目标...3、声音传播需要介质,介质可是固体、液体、气体,真空不能传声。 4、声音的传播...
更多相关标签: