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古代诗歌鉴赏(一)


古代诗歌鉴赏(一)
1.阅读下面这首诗,然后回答问题。 酬王处士九日见怀之作 顾炎武
【注】

十日静秋老,相望各一涯。 离怀消浊酒,愁眼见黄花。 天地存肝胆,江山阅鬓华。 多蒙千里讯,逐客已无家。 【注】顾炎武,明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下, 参加人民抗清起义。入清后,多次拒绝清廷征召,流亡北方,考察山川形势

,志存恢 复。 (1)分析“江山阅鬓华”中“阅”的妙处。 答:________________________________________________ (2)一般认为顾炎武的诗风接近杜甫——表达沉着蕴藉,感情严肃深挚。请结合诗歌多 重主题作简要分析。 答:__________________________________________________________ 答案 (1)“阅”有看到、见证之意。这里用了拟人手法,生动逼真地写出了江山见证

了我头发变白的过程,表明了作者对恢复明朝矢志不渝、坚持到底的决心。 (2)①这首诗既有对远在他乡的友人的思念,又有对自己身世飘零的感慨,更隐含着深 沉的爱国情怀。 ②诗人把多重感情和眼前的具体情境紧密结合在一起, 对爱国情怀表达含蓄而深沉。 所 以说诗风接近杜甫。 (附:这是一首酬答诗。王处士,名炜,是作者的好友。此诗写出了他们虽天涯沦 落,却肝胆相照的友情,写得沉着深挚。它在抒写离情别愫之中,又交织着对国家兴亡 的深沉感慨,而这两种情感却是如此有机地熔铸在一起,整首诗苍凉沉郁,情深意切, 表达了作者对清朝统治者的不满,对恢复明朝统治的矢志不渝。颇能打动读者的心弦。 诗文的风格深沉蕴藉,语势有停顿转折。 杜甫诗风—沉郁顿挫:沉郁是指其作品思想内容的博大精深,题材的严肃,感情的 深沉、深挚;顿挫是指其表现手法的沉着蕴藉,出语谋篇的曲折、变化的多端。) 2.阅读下面这首元曲,然后回答问题。 【双调·水仙子】 重观瀑布 乔 吉

天机织罢月梭闲,石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉,几千年晒未干。露华凉人怯

衣单。似白虹饥涧,玉龙下山,晴雪飞滩。 (1)请简析本诗中瀑布在形状、色彩、动态上的特点。 答:_________________________________________________ (2)“冰丝带雨悬霄汉,几千年晒未干”是元曲中绘景的压卷,请赏析。 答:____________________________________ 答案 (1)运用比喻手法,用“练”“丝”“虹”“龙”“高垂”“悬霄汉”等词语写

出了瀑布修长高挂的形状;说它像“雪练”“冰丝”“白虹”“玉龙”“晴雪”,写出 了瀑布洁净素白的颜色。 以“饮涧”“下山”“飞滩”等词语, 写出了瀑布飞泻的姿态、 力度和撼人心魄的气势。 (2)“冰丝”用比喻修辞手法,作者以大胆的想象,把瀑布比作一幅白练,从陡峭的石 壁垂下,跨越千年,那白练的缕缕经纬线,湿漉漉的,带着水汽、丝丝细雨直从空中飘 下,十分形象地描绘了远眺瀑布垂挂悬崖的姿态。 3.阅读下面这首宋词,完成题目。 浪淘沙 欧阳修 把酒祝东风,且共从容,垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处,游遍芳丛。 苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同? (1)这首词上片叙事,下片抒情。试问上片叙述了什么事?下片抒发了怎样的情感? 答:____________________________________________________ (2)有人认为“今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同”是篇中的绝妙之笔,试 作简要分析。 答:_______________________________________________________ 解析 (1)上片要抓住“携手”“游遍”,下片要抓住“恨无穷”“与谁同”进行分析。(2)以花好 聚散

无人同赏,写出对朋友离去的伤感、怅恨,写作角度巧妙。答题时要写出这几句诗使用 了什么手法,是如何表达感情的。 答案 (1)上片叙写与友人正在这大好春光中游览;下片抒发了与友人相逢却不能久聚

的感伤、怅恨之情,也表现了 对友人的深厚情谊。 (2)这三句话将别情融入赏花之中,将三年的花加以比较,层层推进,以惜花写惜别, 而别情之中, 亦体现出友人的深情厚谊。 “今年花胜去年红”“明年花更好”写的是鲜 艳繁盛的景色, 表现的却是感伤的心情, 是以乐景写哀情。 可见其构思新颖, 富有诗意, 是篇中的绝妙之笔。 4.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 归朝欢·和苏坚伯固





我梦扁舟浮震泽,雪浪摇空千顷白。觉来满眼是庐山,倚天无数开青壁。此生长接 淅 ,与君同是江南客。梦中游、觉来清赏,同作飞梭掷。


明日西风还挂席 ,唱我



新词泪沾臆。灵均去后楚山空,澧阳兰芷无颜色。君才如梦得,武陵更在西南极。 《竹 枝词》 、莫徭 新唱,谁谓古今隔。 【注】 ①接淅:行色匆忙。②挂席:挂起帆席,准备启程。③莫徭:楚地瑶族地区, 苏坚(字伯固,苏轼老友)即将任职地。 (1)概括这首词上片的行文思路。 答:________________________________________________________ (2)“梦中游、觉来清赏,同作飞梭掷”一句中用了哪种修辞手法?请作简要说明。 答:________________________________________________ 答案 (1)先写梦中泛舟震泽、波浪滔天的景象,再写眼前庐山倚天雄奇的景象,最后


感慨人生到处奔波的境遇。 (2)比喻。以“飞梭掷”喻梦中迷离幻象、眼前庐山清景,随着短暂相聚的友人即将离 去而转瞬即逝。 5.阅读下面这首诗,完成题目。 舟中二首(其一) 陈师道 恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮。 疾如万骑千里来,气压三江五湖上。 岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。 少年行路今头白,不尽还家去国情。 【注】宋哲宗绍圣元年(1094),作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。 (1)颔联运用了哪些修辞手法?请作简要赏析。 答:________________________________________________________ (2) 这首诗表现出作者怎样的情感?请结合全诗作简要分析。 答:__________________________________________________________ 答案 (1) 比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张地比作瞬息千里的万马,将风浪的气势夸张 地形容为能镇压三江五湖;生动形象地写出了风浪的威势。 (2) “恶风”“黄流”预示作者生活环境的险恶,借此表达出作者被罢黜之后的愤懑之 情;“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之情;借“今头白”“情不尽” 表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。 6.阅读下面这首宋词,回答问题。 一剪梅
【注】

无名氏 漠漠春阴酒半酣。风透春衫,雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮,柘满筐篮。 先自离怀百不堪。樯燕呢喃,梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南,心在江南。 【注】 此词作于江上舟中。 (1)结合全词,分析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。 答:_________________________________________________________ (2)请简要分析这首词中景与情之间的关系。 答:_______________________________________________________ 答案 (1)“强”有勉强之意。写出了诗人灯下因思乡而想看家书,但又因看家书易勾

起内心思乡之情而不忍看的矛盾心情;表现了诗人对亲人和故乡的深切眷恋之情。 (2)上片写景,描绘了一幅早春时节充满生机的江南风景图;下片抒情,表达了词人离 井怀乡的深沉愁苦之情。上片的乐景与下片的离情形成了鲜明的对比,突出表现了诗人 深切的思乡之情。 7.阅读下面这首诗,完成以下各题。 答张十一 韩 愈


山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。 筼筜 竞长纤纤笋,踯躅 闲开艳艳花。 未报恩波知死所,莫令炎瘴 送生涯。 吟君诗罢看双鬓,斗觉霜毛一半加。 【注】①韩愈一生中两次遭贬, 《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春 天作的。 张十一, 名署, 公元 803 年(德宗贞元十九年)与韩愈同为监察御史, 一起被贬。 张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。②筼筜(yúndāng),竹名,生 长于水边。③“踯躅”即羊踯躅花,花红黄色,可供观赏。④炎瘴,炎热的瘴气。 (1) 诗的颔联最生动传神的字是哪两个字?为什么?请结合诗句进行分析。 答:________________________________________________________ (2) 诗的颈联是全诗的关键,试分析诗人在这两句诗中蕴含的感情。 答:_________________________________________________________ 答案 (1)最生动传神的是“竞”“闲”这两个字。“竞”字把嫩笋争相滋生的蓬勃景
④ ② ③

象写活了;“闲”字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态揭示了出来。为荒僻的野景 增添了春天的生气。 (2) 这两句诗意谓皇帝的深恩自己尚未报答,死所也未可得知,但求不要在南方炎热的 瘴气中虚度余生而已。蕴含的感情:有无辜被贬的愤怨与悲愁,又有对自己从此消沉下 去的担心;有对自己被贬南荒回归无望的叹息,又有对未来建功立业的憧憬。

8.阅读下面一首宋词,完成后面的问题。 青玉案 曹 组

碧山锦树明秋霁。路转陡,疑无地。忽有人家临曲水,竹篱茅舍,酒旗沙岸,一簇 成村市。 凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩 凝睇。何处今宵孤馆里,一声征雁,


半窗残月,总是离人泪。 【注】 ①谩:徒然、空自。 (1)上片后四句写景,包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化?试结合具体诗句作简要 说明。 答:____________________________________________________ (2)简要分析“凄凉只恐乡心起”一句在整首词中的作用。 答:____________________________________________ 答案 (1)先是忽然看到临水人家的惊喜,接着写宁静安详的烟村给词人带来的一种有

所依托的温暖和慰藉。同时,眼前如画的烟村,也触发了词人一缕思乡之情。 (2)这一句既点明了题旨,又起到了承上启下的作用。承接上片写景,点出旅愁乡思的 主题,领起下文,抒写独宿孤馆、乡思盈怀的惆怅之情。 9.阅读下面这首诗,回答问题。 访中洲 [宋]姚镛 踏雨来敲竹下门。荷香清透紫绡裙。 相连未暇论奇字 ,先向水边看白云。 [注]①奇字:一种异于小篆的字体。 (1)本诗被访者并未出现,诗人运用了什么样的手法写出了“被访者”的形象?请简要 分析。 答:____________________________________________________ (2)诗歌塑造了一个怎样的“访者”形象?请结合全诗鉴赏分析。 答:_______________________________________________________ 答案 (1)侧面烘托。诗人通过对“被访者”居住环境的描写,如他傍水而居,门前种


有修竹,旁有荷花池,清香四溢,从侧面烘托出了被访者高雅隐逸的形象。 (2 )“访者”是一个格调高雅,充满意趣的清逸之士。他访友不择晴日,而是踏雨而来, 来访本是为了和好友探讨“奇字”,这本已不是什么经世致用之务,可是还没来得及交 流就先急忙走向水边去看那雨中出岫的茫茫白云,可见其清逸情怀。 10.阅读下面这首清诗,回答问题。 登缥缈峰

吴伟业




绝顶江湖 放眼明,飘然如欲御风行。 最高尚有鱼龙气 ,半岭全无鸟雀声。 芳草青芜迷远近,夕阳金碧变阴晴。 夫差霸业销沉尽,枫叶芦花钓艇横。 【注】①吴伟业(1609—1672),明末清初诗人。字骏公,号梅村,江南太仓(今属江苏) 人。吴伟业生活在明清易代之际,仇视李自成农民起义军,对清统治者也无好感。②江 湖:偏义复词,义在“湖”,这里指太湖。③鱼龙气:指太湖水汽。 (1)第二联写景运用了什么表现手法?请简要分析。 答:___________________________________________________ (2)这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情? 答:_____________________________________________________ 答案 (1)第二联写景用了侧面描写的手法。到了山顶,还有太湖的水汽,极言太湖之


广。到了山半腰就没有了鸟雀之声,极言缥缈峰之高。 (2)这首诗的尾联表面是慨叹吴王夫差的霸业消沉完了,只剩下枫叶荻花和钓船了,实 际上抒发的是吊古伤今的感慨,借对吴王夫差的慨叹,抒发对明王朝灭亡的感慨。 11.阅读下面这首诗,然后回答问题。 寒闺怨 白居易 寒月沉沉洞房静,真珠帘外梧桐影。 秋霜欲下手先知,灯底裁缝剪刀冷。 【注】唐代府兵制度规定,兵士自备甲仗、粮食和衣装,存入官库,行军时领取备用。 但征戍日久,衣服破损,就要由家中寄去补充更换,特别是需要御寒的棉衣。 (1)细读此诗,谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨”? 答:______________________________________________________ (2)从表达技巧上看,此诗后两句妙在哪里?请简要赏析。 答:_____________________________________________________ 答案 (1)①天寒岁暮,征夫不归,内心思念、寂寞孤独。②秋霜欲下,冬衣未成,心

中焦虑。 (2)①女子灯下裁衣,忽感剪刀冰冷,连手也觉得凉了。②诗人于此不直接写出主人公 内心的凄凉之意,而捕捉这一丝细腻的心理感受,表达女子内心之“怨”,虽简实丰, 含蓄蕴藉,余味无穷。 12.阅读下面这首唐诗,完成题目。 早 梅

柳宗元 早梅发高树,迥映楚天碧。 朔风飘夜香,繁霜滋晓白。 欲为万里赠,杳杳山水隔。 寒英坐销落,何用慰远客? 【注】 柳宗元二十六岁入仕,一生二十一年的仕宦生涯竟有十四年遭贬谪流放。此诗 写于他参加王叔文改革失败后被贬于永州时期。 (1)这首诗刻画了怎样的早梅形象? 答:______________________________________________________ (2)请简要分析这首诗抒发的情感。 答:_______________________________________________________ 答案 (1)一个“发”字,写出早梅昂首怒放生机盎然的形象;高树、楚天,映衬了她

的雅洁不凡;朔风、繁霜的恶劣环境表现梅花不同凡花的风骨、不屈的品格。 (答对两 点即可) (2)既有对亲友的思念之情,也有对自身遭遇的不平之情,以及借梅花的销落而表达的 理想不能实现的痛苦之情。 13.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。 灯火万家城四畔,星河一道水中央。 风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否?比君茅舍较清凉。 (1)苏轼说“白公晚年诗极高妙”,“‘风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜’,此少时 所不到也”。请赏析颈联的高妙之处。 答:________________________________________________ (2)关于此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇。你的看法呢?请 结合全诗作简要分析。 答:____________________________________________________ 答案 (1)风吹古木,声如落雨;月照平沙,似见寒霜。这两句诗运用新奇的比喻(视听 结合,联想和想象),逼真而传神地写出了夏夜宁静清凉的风光。 (2)①全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫,山川阔长,都是“夕”中之景;颔 联写“灯火”“星河”; 颈联写风吹古木, 月照平沙, 这些景物都笼罩在月下“夕”中; 正因为身处“夕”中的江楼,能够消暑,故尾联向朋友发出邀请,照应了题目中的“招

客”。②全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景,山川壮阔而又高远;颔联写近 景,万家灯火,映在水中的星河闪烁,都是俯瞰所见;颈联由上而下写风吹古木,月照 平沙;而尾联则是“东望”所感,向朋友发出消暑邀请。


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