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必修四宋词单元诗歌鉴赏练习题


阅读下面一首宋词,然后回答问题。 少年游 柳永 参差烟树灞陵桥,风物尽前朝。衰杨古柳, 几经攀折,憔悴楚宫腰。 夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋①。一曲《阳 关》,断肠声尽,独自凭兰桡②。 [注]①蘅皋:长满杜蘅(香草名)的水边陆地。 ②兰桡(ráo):指划船的桨,这里代指船。 (1)结合本词内容具体赏析“衰杨古柳,几经攀 折,憔悴楚宫腰”三句。 (2)“独自凭兰桡”描绘了一幅怎样的

画面?“独自” 二字表达了怎样的感情? (1)以哀景映衬哀情 ,借伤柳以伤 别 ,加倍突出人间别离之频繁, 别恨之深重 。 (2)结句“独自凭兰桡”描绘了一 幅独自一人倚在画船的船舷的画 面 ; “独自”二字,笔力沉重, 透露出一种孤寂难耐的情怀,充 分表达了依依惜别的衷情,孤身 飘零的苦况 。 鹧鸪天?送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江 头未是风波恶,别有人间行路难! 1、三四两句蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?(5分) 2、这首词以送人为题,下片写出了哪两 层新意?(6分) 1、翘首远望,依依不舍的惜别 之情;路途艰险,祝福平安的关 切之情;山高水长,前程迷茫的 郁闷之情。(3分)借景抒情或 寓情于景.(2分) 2、不应把离别(相聚)视为人 世间唯一悲痛(欢乐)的事。 (3分)人世间的风波远比路途 风波险恶得多。(3分) 江城子 苏轼 湖上与张先同赋,时闻弹筝。 凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。一朵芙蕖, 开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。 忽闻江上弄哀筝,苦含情,谴谁听! 烟敛云收, 依约是湘灵。欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。 1、上片运用了哪些手法描写弹筝女?请作具体分 析。(6分) 2、下片重在写音乐,最后三小句诗意味深长,试 作简要评析。(5分) 1、比喻、双关——“一朵芙蕖,开过尚盈盈”,写 花的美丽轻盈,其实是借出水芙蓉比喻弹筝的美人, 一语双关;(3分)衬托——“何处飞来双白鹭,如 有意,慕娉婷”,将白鹭人格化,或许是因为仰慕 美人,或许是因为音乐动听而停息,以此衬托弹筝 女的美丽或音乐的美妙。 (3分) 2、最后三小句采用欲擒故纵的手法,未正面写人、 写音乐,反而侧面写曲终人散。(2分)只见青翠 的山峰仍静静地立在湖边,仿佛那哀怨的音乐仍荡 漾在山水之间,萦绕在人的心头,言有尽而意无穷。 (3分)(要扣住音乐评论,点到“言有尽而意无穷” 之意。) 忆秦娥 咏桐 李清照 临高阁,乱山平野烟光薄。烟光薄,栖鸦 归后,暮天闻角。 断香残酒情怀恶,西风催衬梧桐落。梧桐 落,又还秋色,又还寂寞。 注:本词作于南渡之后。 (1)你认为这首词直接写作者“情怀”的是 哪一句?请简析该句在词中的作用。 (2)叠句“梧桐落”有怎样的表现力?请谈 谈你的理解。 (1)其一:“断香残酒情怀恶”,这一句直接写 词人“情怀”,该句贯穿和笼罩全篇的感情。 “乱山平野烟光薄”的景色,使词人倍感“情怀 恶”,而“情怀恶”更增添了秋日黄昏“梧桐叶 落”“心还寂寞”的萧索冷落和不尽苦衷(或道 出了词人国破家亡的无限悲痛)。 (2)叠句“梧桐落”,进一步强调出落叶在词人 精神上、感情上造成的影响。落叶片片,象无边 的愁绪一样,飘落在她的心上;风声阵阵,象锋 利的钢针扎入她受伤后孱弱的心灵。诗人触景伤 怀,引出后句“又还秋色,又还寂寞”,国破家 亡的伤痛,背井离乡的哀愁,一下子都涌上了心 头。

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