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古人刻苦求学的故事


古代刻苦求学的故事
分清对与错

悬梁刺股
悬梁刺股意思是只要付出时 间和精力,就会有收获。也 说的是只要下工夫,就会有 收获,用以激励人发愤读书 学习。悬梁刺股作为刻苦学 习的成语典故,故事源自战 国的苏秦和东汉的孙敬。

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成语“悬梁刺股”由两个故 事组成。

? 悬梁

见于《太平御览》卷

三六三引《汉书》。《太平 御览》卷载:“孙敬字文宝, 好学,晨夕不休。及至眠睡 疲寝,以绳系头,悬屋梁。 后为当世大儒。”

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孙敬到洛阳太学求学,每天 从早到晚读书,常常废寝忘食。 时间久了,也会疲倦得直打瞌睡, 他便找了一根绳子,一头绑在房 梁上,一头束在头发上,当他读 书打盹时,头一低,绳子就会扯 住头发,弄疼头皮,人自然也就 不瞌睡了,好再继续读书学习。 从此,每天晚上读书时,他都用 这种办法,这就是孙敬“悬梁” 的故事。 年复一年地刻苦学习,使孙 敬饱读诗书,博学多才,成为一 名通晓古今的大学问家。

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刺股
见于《国策· 秦策一》载:“(苏 秦)读书欲睡,引锥自刺其股, 血流至足。” 苏秦,字季子,战国时著名 的纵横家,是东周洛阳乘轩里 (洛阳李楼乡太平庄)人,少时 便有大志,随鬼谷子学习多年。 为求取功名,他变卖家产,置办 华丽行装,去秦游说秦惠王,欲 以连横之术逐步统一中国,未被 采纳。

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由于在秦时日太久,以致盘缠将尽, 只好衣衫褴褛地返回家中。亲人见 他如此落泊,都对他十分冷淡。苏 秦羞愧难当,下决心用功学习,便 拿出师傅送给他的《阴符》一书, 昼夜苦读起来。读书时他准备了一 把锥子,一打瞌睡,便用锥子往自 己的大腿上刺,强迫自己清醒过来, 专心读书。如此这般坚持了一年, 他再次周游列国。这次终于说服齐、 楚、燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦, 并手握六国相印。苏秦缔约六国, 联合抗秦,投纵约书予秦,使秦王 不敢窥函谷关达15年之久。

?凿壁偷光
描写的是西汉匡衡勤 学苦读的故事,最终 成为大学问家。现在 人们一般用此成语来 形容勤学苦读。

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西汉时候,有个农民的孩子,叫 匡衡。他小时候很想读书,可是 因为家里穷,没钱上学。后来, 他跟一个亲戚学认字,才有了看 书的能力。 匡衡买不起书,只好借书来 读。那个时候,书是非常贵重的, 有书的人不肯轻易借给别人。匡 衡就在农忙的时节,给有钱的人 家打短工,不要工钱,只求人家 借书给他看。

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过了几年,匡衡长大了,成了家 里的主要劳动力。他一天到晚在 地里干活,只有中午歇晌的时候, 才有工夫看一点书,所以一卷书 常常要十天半月才能够读完。匡 衡很着急,心里想:白天种庄稼, 没有时间看书,我可以多利用一 些晚上的时间来看书。可是匡衡 家里很穷,买不起点灯的油,怎 么办呢?

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有一天晚上,匡衡躺在床上背白 天读过的书。背着背着,突然看 到东边的墙壁上透过来一线亮光。 他嚯地站起来,走到墙壁边一看, 原来从壁缝里透过来的是邻居的 灯光。于是,匡衡想了一个办法: 他拿了一把小刀,把墙缝挖大了 一些。这样,透过来的光亮也大 了,他就凑着透进来的灯光,读 起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习, 后来成了一个很有学问的人。

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启示 这篇寓言写了匡衡少年时读 书的两件事,一件是凿壁偷光, 一件是借书苦读。它赞扬了匡衡 勇于战胜艰苦的决心,勤奋读书 的精神;为我们树立刻苦读书的 好榜样。

囊萤映雪
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囊萤:晋代车胤少时家贫,夏天 以练囊装萤火虫照明读书; 映雪:晋代孙康冬天常利用雪的 反光读书。形容家境贫穷,勤学 苦读。 后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦, 刻苦读书。

明确以下成语涵义:

程门立雪
? 旧指学生恭敬受教。
? 现比喻尊敬师长。

? 比喻求学心切和对有学问

长者的尊敬

? 闻鸡起舞:听到鸡叫就起来舞

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剑。后比喻有志报国的人及时奋 起。 该典出自《晋书· 祖逖传》,传说 东晋时期将领祖逖年青时就很有 抱负,每次和好友刘琨谈论时局, 总是慷慨激昂,满怀义愤。为了 报效国家,他们在半夜一听到鸡 鸣,就披衣起床,拔剑练武,刻 苦锻炼。这就是成语闻鸡起舞的 来源了。同义词:发奋图强、自 强不息。


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