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汉语语法知识:词类与词性


汉语语法知识之一:词类和词性(人教版高一必修一) 语素 定义:汉语言中最小的语音语义结合体。 分类:(1)单音节语素:如:山、水、灯(独立表达一个完整的意思) (2)双音节语素:一种是古代遗留下来的连绵词,如:蜻蜓、琵琶、 (拆开就不表达完整的意思); 另一种是音译外来词,如:坦克、沙发、

吉普(拆开也不表达完整的意思,或者说表达的意思与词语本身要表达的意思 不一致) (3)多音节语素:如,马铃薯;多是音译外来词,如:阿莫西林,君 士坦丁堡 练习: 思考:一个汉字就是一个语素吗?举例说明 思考:两个汉字肯定是两个语素吗?举例说明 汉字 定义:亦称中文字、中国字、国字,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,属于 表意文字的词素音节文字。是书写基本单元,传说是仓颉所创造的。 汉字的演变:其使用始于商代,历经甲骨文、金文、大篆、小篆、魏碑、宋体、 仿宋、隶书、楷书、行书、草书、狂草、行楷、行草等诸般书体变化。 汉字的分类:汉字根据其构成方式可分为六种,即六书。 六书是汉字构字的基本原理。在《周礼》中就提到了六书,只是没有说明具体 内容。到了东汉,许慎在《说文解字》中,详细阐述了“六书”构造原理:象 形、指事、会意、形声、转注、假借。 象形:这种造字法是依照物体的外貌特征来描绘出来,所谓“画成其物,随 体诘诎”是也。 如日、月、山、水等四个字,最早就是描绘日、月、山、水之图案,后来 逐渐演化变成现在的造型。 瓜是一个象形字。“瓜”字中,两撇表示藤,

中间竖钩表示瓜,捺表示叶。“葫芦科植物的统称”就是“瓜”的本义。“形 状像瓜”,在现实生活中有很多东西像瓜形的,比如,“瓜皮帽”是帽子的一 种;“瓜皮船”是船的一种。“像切瓜一样”,瓜的命运是要被切分的,由此 引申出此义。人们用“瓜分”表示分割或分配。又指若干强国联合起来分割弱 小或不发达国家的土地。 “傻瓜”,表示不聪明,这一词来自古代的“瓜子族”, 春秋时期生活在瓜州(甘肃敦煌一带)姜姓人被称为“瓜子族”,他们十分勤劳, 受人雇佣时总是一刻不停地干活, 可是有些人把他们这种老实的习俗看作 “傻” , 于是就有了“傻瓜”了。 指事:这是指表现抽象事情的方法,用象征的符号,或在象形字上加上符号 来表示某个词。所谓“各指其事以为之”是也。如人在其上写作“上”,人在 其下写作“下”,“刃”,在刀口上加一点,表示这里最锋利,这就是刀刃, 等等。 形声:就是文字内以特定形状(字根)表特有的音。例如胡。这个字也可为 一个字根,结合不同的属性字根,可合成为:蝴、蝴、湖、葫、瑚、醐等等, 而以同样的发音(也有的只有声母一样),表达不同的事物。形声是汉字里造字 最多的方法和神韵,自大一点就是“臭”,“富”有田的人,“穷”靠用“力” 打工, “贱”的繁体是“贱”,右边两个“戈”,为钱而争斗,自然是“贱”。 形声字的形旁和声旁有三种组合方式: 左形右声:指、诗、估、格 左声右形:救、歉、剑、钦 上形下声:空、露、花、崭 上声下形:盂、货、娶、基 内形外声:闻、问、闷、瓣、辫、辩 内声外形:园、囤、病、衷、阁、匣 声占一角:毡、远、逃、逻 形占一角: 有些形声字,随着汉字的改革表音部分的读音有了变化,已经不起表音的作 用了,如果再读半边就要闹笑话。现在“秀才识字读半边”又成了对“秀才” 们读错字的讽刺。 会意:这种造字法,是用两个或几个字组成一个字,把这几个字的意义合成一 个意义。

如“日”和“月”组起来,就是日光加月光变成“明”。 “人”字和 “言”字合成“信”字,意思就是人过去所言有信,就是这个人很遵守自己说 过的话, “休”,“人”和“木”合在一起,一个人靠在树上,表示休息。 有些会意字是两个或几个同样的字重叠组成的。二字重叠的多是左右的并 列结构,三字重叠的多是塔型的上下结构,看起来像体操活动中的叠罗汉。例 如三个“人”组成“众”;三个“火”组成“焱”;三个“木”组成“森”; 三个“日”组成“晶”;三个“直”组成“矗”;三个“水”组成“淼”;三 个“口”组成“品”等。 会意字由于字形的变化太大, 现在已看不出它们的字源了。 例如妇女的妇字, 为什么在女旁加个歪山呢?正确的字源分析只能从繁体字“妇”中才能看出。 这个“妇”字左边的“女”旁指妇女,女旁的“帚”是扫帚,前后合在一起的 意思是妇女拿着扫帚在家里劳动。“女、帚为妇”和“力、田为男”是符合当 时的“女内男外”、“男耕女织”的社会情况的。这类不容易看出字源的字相 当多,人们叫作“破体字”。 “她”是现代汉语里常用的一个人称代词, 专指第三者的女性。我国古代没有这个字,只是到了 19 世纪 20 年代才出现了 它。 转注:这是用于两个字互为注释,彼此同义而不同形,汉代许慎解释道:“建 类一首,同意相受,考、老是也。”这怎么说呢?此二字,古时“考”可作“长 寿”讲,“老”、“考”相通,意义一致,即所谓老者考也,考者老也。《诗 经?大雅?棫朴》亦云:“周王寿考”。 假借:此法简言之,就是借用一字,去表达别的事物。一般来说,有一个无 法描述的新事物,就借用一个发音接近或是属性近似的字根,来表达这个新事 物。例如“又”,本来是指右手(最早见于甲骨文),但后来被假借当作“也 是”的意思。又如“闻”,本意是用耳朵听的意思,《大学》中就有“视而不 见,听而不闻,食而不知其味”,后来被假借成嗅觉动词。 总结以上六书——前两项,“造字法”也;中两项,“组字法”也;后 两项,“用字法”也。总而言之,以上原理是古代文字学学者们群策群力归纳 出来的文字学理论,其所含的汉字构成法则,并非一人独创,是人们在使用过 程中长期演化而成,是一代又一代集体智慧的结晶 词 1、 定义: 词是由语素组成的最小的造句单位。 词类和词性 (一)知识概述 词类是指词在语法上的分类,也就是把汉语里的所有词,根据它们的词汇 意义和语法特点进行分类,这样得出的结果就是词类。现代汉语教学系统把词 分为十二类: 实词可以分为: 1、名词:表示人或事物名称的词叫名词。 (1) 表示人:老师、学生、作家、工人、鲁迅 (2) 具体事物:天、地、花、草、天空、海洋 (3) 抽象概念:方法、科学、法律、事业 (4) 处所:北京、青岛、黄河、长江、三味书屋 (5) 方位:东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、 间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。

(6) 时间:早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、 星期二 2、动词:表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。 (1) 动作行为:穿、跳、走、纪念、朗诵。 (2) 存在变化:有、增加、缩小、扩大、发生。 (3) 心理活动:想、懊悔、喜欢、担心。 (4) 可能意愿:应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。 (5) 趋向:上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。 (6) 判断:是、就是、正是 (7) 使令:使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。 3、形容词:表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。 (1) 形状:大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。 (2) 性质:好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀 (3) 状态:愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红 4、数词:表示数目的词叫数词。 (1) 基数(确数)一、二、千、万、亿 (2)序数:第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。 (3)分数:三分之一、九成 (4)倍数:三倍、十倍、翻一番 (5) 概数:十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人 5、量词:表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。 无量(表示人或事物单位的词) (1)个体:个、位、尺、只、台、条 (2)集体:批、帮、群、套、双、副、对、类 (3)不定量:些、点 (4)度量衡:丈、尺、里、亩 动量(表示动作行为的单位) 次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉 动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。如:画一笔、切一刀、工作一星 期、学习一下午、踢一脚、送一车 说明:在现代汉语中,数词本身只表示抽象的数的概念,在计算事物或动作的 数量时,数词的后面必须加上量词。数词跟量词连用就是数量词。 6、代词:具有指示、代替作用的词叫代词。代词可分为人称代词、指示代词、 疑问代词。 ⑴人称代词:代替人或事物的名称的代词。 ⑵用来指人或事物的代词叫指示代词。 ⑶用来提出问题的代词叫疑问代词。 虚词可以分为: 1、副词:用在动词、形容词前边,表示行为动作或性质状态的程度、范围、时 间、语气等。 2、介词:用在名词、代词等前面,和这些词合起来表示起止、方向、处所、时 间、对象、方式、原因、目的、比较等。有些介词如“在、比、给”等在这个 场合是介词,在另一个场合是动词。 3、连词:是用来连接词、短语、分句、句子等语言单位的词。“和、跟、同、 与”这四个词,既是介词,又是连词,兼有两种词性。

4、助词:附加在词、短语或句子的后面,表示一定的结构关系、附加意义或语 气。 助词分三类: ⑴结构助词:“的、地、得”等。其中“的、地”是偏正关系;“得”表示补 充关系。 ⑵动态助词:“着、了、过”表示动作行为的状态。其中“着”表示动作行为 正在进行中;“了”表示已经完成;“过”表示曾经发生过。 ⑶语气助词:“的、了、吗、呢、啊、呀”等,表示陈述、疑问、祈使、感叹 等语气,用在句子末尾。 5、叹词:是表示感叹或呼唤应答声音的词。叹词常独立成句,可以用在句前, 也可以用在句中或句末。 6、拟声词:摹拟声音的词。 词类是对全体词进行分类的结果。词性是给个别具体的词进行归类结果。就许 多词来说,哪些词属于哪—类,这是词类:就—个词来说,它属于哪—类,这 是这个词的词性。 (二)词性辨析 1、名与动、形的区别: A.名词不能重叠。(少数除外 如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下 下、前前后后、左左右右、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。) 动词、形容词可以重叠,如:跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。 B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如:国家不国家? 动词、形容词可以重叠,如:走不走?好不好? C.名词前不能加“不”(不受副词限制)如:不北京。 动词、形容词一般可以,如:不看、不吃、不好、不大。 2、动词、形容词的区别: A.前加“很”,一般动词不能(表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动 词)。形容词多数可以,如:很走×,很好√。 B.动词重叠:ABAB 式,AA 式,如:讨论讨论,看看; 形容词重叠:AABB 式,AA(的)如:干干净净,高高的。 C.动词绝大多数能带宾语,形容词不能,如:喜欢(你),怨恨(他),愉快 (你)×,高兴(他)×。 3、副词和形容词的区别: a.副词不能和名词组合,形容词可以。如:“一致的意见”,不能说“一概的 意见”。 b.副词不能做谓语,形容词可以。如:“大家的意见一致”,不能说“大家的 意见一概”。 c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外,一般不能单独回答问题; 形容词可以。 d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形容词可以。如:一概不一概?一致 不一致? 4、时间副词和时间名词的区别: a. 时间名词能做定语, 如: “现在的事情”, “目前的任务”, “刚才的情况”。 时间副词不能如:“正在的事情”,“立即的任务”,“刚刚的情况”。 b.时间名词做主语,如:“今天星期天”,“现在是早晨八点钟”,“近来很

冷”;而时间副词不能做主语,如:“正在是早晨八点整”。 c.时间名词能同介词组成介宾短语:如:从过去、到将来、在早晨;时间副词 不能同介词组合,如:从曾经、到刚刚。 d.时间名词能与“是”构成“XX 是 XX”的格式,如:“从前是从前”;时间 副词不能。 5、有些介词与动词兼类,怎样区别: 有:在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。 A.介词不能单独作谓语,动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语(动、 形),它就是介词;如果没有别的词作谓语,那它就是动词。 B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”,动词可以。 C.介词不能重叠,动词一般可以。 如:明天我在学校等你。 明天我在家。


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