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中学生的发型


中学生的发型
首先, 十分感谢我们班级全员的积极参与 .每个人都尽到自己的最大努力 一心想把本次研究性学习办 好 通过这次活动 让我们认识到团队合作的重要性 在同学的多方努力下 我们得以把此次学习如期的展

示给大家 本次研究性学习让我的班级变的更加团结 更富有凝聚力 让我们互相深刻了解彼此 在学习研究中有 切身体会 因此 再次感谢我们班级这个大集体

没有你们就没有这个问题的研究成果 团结就是力量 只有坚持 不懈的努力才能做好每一件事在开始研究性学习之前我们进行了百度调查 女生长发不可以留刘海,不可以染发,更不准烫发,长发不准太长,短发不准长过脖子的下方,短 发可以留刘海。 男生只能留平头,不准染发,也不准烫发,也不可以留刘海,鬓发不准超过耳朵,这样就是中学生 的标准发型了 本组课题是针对中学生对现代发型潮流的追赶进行研究,现在社会上流行着许多奇特怪异的发型,从 而引起许多中学生们的好奇心和向往心,希望通过这次调查研究后,能让我们学生们意识到中学生应不应 该留那样的头发,以塑造中学生的良好形象。

以下是我们小组的活动历程 1 活动背景 2 活动目标 培养学生收集和处理信息的能力 培养学生的审美观 3 确定调查研究的对象 确定调查研究的对象 4 制定方案 5 人员分工 班级成员分别从 网络 报刊 电视等各种渠道获取信息 6 总结报告 下面请欣赏图片

讨论什么样的发型适合你(是否进行) 中学生的发型
随着时代的进步,学生的生活水平越来越好,同学们知道什么叫促进消费?对于自己在外在下了大 把大把是精力,衣服杂牌的不要,要就要名牌,那名怕弄在身上那叫一个帅气,话说好“头可断,发型不
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可乱, ”一个个将自己打扮的一个比一个靓,那头发在阳光下还反光呢!他们将金钱投入到那里面,那叫一 个爽快。 没有一个好的内涵,有靓的外表也事金玉其外,败絮其中, 我们这次的研究性学习的目的好就是要同学们认识到一个事实,外表(如发型)并不很重要,不需 要将太多的经历投入其中,要同学们知道对于发型不需要太过于注重,我们现在主要的任务事学习,发型 的装饰纯属事一个无意义的外表,只要内心的事美的,无论怎样装饰或不装饰,它都永远是美的。 这次的研究性学习可以让同学们有一个正确的对待发型的心态,知道学生的职责,该做什么就认真 做,改变我们一些过去生活中的一些不好的习惯,使他们明白发型并不是一个值得花费同学大部分精力的 事情 经过一系列的调查,就高中生的发型而言,发型问题虽然不是大事,但也深深地地影响着高中生的形 象。有些同学过分地追求个性,随意的烫发,染发。作为学生,我们应该拥有适合自己,同时又不失大方, 自然的发型,不需要刻意的去追求高消费的发型。通过这次研究性学习,高中生的发型应在简单大方的基 础上适当的张扬个性! 我们不反对学校执行“男生理平头,女生理运动头,不烫发,不染发”的等校规 每个人心中都有自己美 丽的一面,我们是一群阳光向上的中学生,正在为我们的理想而努力着。处于人生中朝气蓬勃、个性张扬 的时期,我们需要更多的关爱和引导。在我们学生还是孩子,孩子就该像花朵一样尽情绽放。这样的学校 才有朝气,这样的学校才最美丽。 许多的中学生认为五颜六色的头发就是“时尚”和“美”但是我们现在还是中学生何必去弄的五颜六色 呢?简洁的发型不是更能让别人感受到我们的青春气息,我们不必去弄那些色彩鲜艳奇特的头发,学生还 是自然美重要。简洁大方的发型不管是自己还是别人都会感觉很轻松,很愉快。真正的美是“内在”我们的 头发只是为我们的“外在”加分,如果说你的头发是 1 分,那么你的美好心灵就是 99 分了。保持一头乌黑亮 泽的黑发,就是保存了自然美,自然的美丽比起新潮时尚的彩发,在多数人的眼里是更加性感和迷人。 追求时尚是一种个性,风格,潮流,可是作为一名在校学生,最基本的是要树立校风,学风,有个良 好的学习环境,要是人人都把头发弄成五颜六色的话。那这个学校就要成花园了 中学生应该剪清爽的短发 或自然的碎发,因为这样会给人感觉很精神。舒服。选合适自己学生形象并且不要太夸张。学生应该把心 思和时间尽量用在学习上,而不是把钱和时间精力放在头发上是不值得的。更何况剪一个学生式的发型也 不错,比起把些怪异的发型要来得好,既阳光又富有青春火力,更能实现中学生具有朝气的个性。

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