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2015高考英语二轮专题复习课件:第3篇 第3章 读写任务


第三篇 第三章 写作 读写任务 目 链 接栏 命 题 探 究 读写任务是广东省高考英语的特殊题型,它要求考 生阅读一篇短文,然后完成两项任务:使用约 30词概括 要点;使用约120词写一篇符合要求的短文,这是读写任 目 链 接栏 务的主体部分。广东高考英语读写任务的主体部分主要 是两个体裁:一是议论文,二是夹叙夹议的文章。读写 任务在广东高考英语试卷中占据很大比重,

而且又是主 观化评判很高的部分。因此,考生应该努力通过创设作 文亮点,给阅卷老师留下良好的主观印象。 命 题 探 究 一、读写任务常见错误及应对策略 任务一:概括短文的内容要点 常见错误 应对策略 目 链 接栏 1.仔细阅读全文 1.无法抓住短文要点 2.找出关键词(句) 3.理清关键词(句)间的关系 4.借助关键词,用自己的语言恰 当地概括要点 2.无法摆脱原文句子 命 题 探 究 任务二:发表看法/叙述相关的经历 常见错误 应对策略 1.紧扣内容要点,列出写作提纲 1.遗漏内容要点 2.抓住两部分之间的内在联系, 目 链 接栏 2.两部分之间衔接突 恰当地使用过渡性的连接词 兀 3.句式单一 3.恰当运用多种句式 4.简单句和复合句相结合,正确 运用非谓语动词 命 题 探 究 二、读写任务写作注意事项 1.考生需要在素材上有所准备。脑海中应至少积累 两到三个自己或他人的、具有真情实感且表达准确无误的 记叙小段落——如描写助人为乐的、描写亲情可贵的、描 写诚实真挚的或描写坏人坏事的。积累了这些素材以后, 在考场中便可以灵活运用。 目 链 接栏 2.合理使用非谓语动词、定语从句、状语从句、名 词性从句、强调句、倒装句、 with复合结构以及it开头的 句型。这些句型出现在文章各段首可以让文章锦上添花。 命 题 探 究 3.适当用被动代替主动,这样能更客观地反映事实。 如用“ Attention should be paid to...” 来 结尾会比 “ We should pay attention to...”更好。 链 力的一种极佳方法。它能增加文章亮点,改变自己写文章接 栏 4 .能用短语不用单词。短语的使用也是彰显写作功目 总是寥寥数语的状态。如用“Your words are not enough to bear out your innocence.”来代替“Your words are not enough to prove your innocence.”会更好一些。 5 .在议论文写作中,适当运用谚语也是给文章增色 的手段之一。 命 题 探 究 6.每一段的开头句,需点明段落主题,做到 正确无误,引人入胜。 7 .句子要精炼简洁,做到不啰嗦,控制在 15 个句子左右。 目 链 接栏 目 链 接栏 解 题 步 骤 1.审读阅读材料(寻找作者的论点、论据和结论), 明确具体要求。通过审题弄清楚写作的要求,包括文章 的主题、写作内容、主要时态、主体人称等。其中主体 目 链 接栏 人称,就是要确定以第几人称进行写作。 2.概括原文观点(转述作者的论点、论据和结论)。 在找出文章的内容要点后,就要用自己的话转述原文的 内容要点。 3.提出自己观点(赞成或反对)。 解 题 步 骤 4 .布局,紧扣三个要点。三个要点最好依次用三 个段落来写,每个段落前最好用一个主题句,这样做既 不会漏掉要点,又层次分明,能让阅卷老师一目了然。 目 链 接栏 最好用一句过渡的话来表达观点(赞成或反对)或者引出类 似的经历

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