当前位置:首页 >> 语文 >>

同步练习 新课标人教版必修2语文:4-13《在马克思墓前的讲话》


学而思网校
课内巩固
1.

www.xueersi.com

在马克思墓前的讲话
加点字注音 估量 ( ) . 悼 念( . 譬 如( . ) )

诽谤 ( . 勒 令( .

) 芜 杂( . ) 空 白( .

) )

然开朗( . 卓 有成效( .

) )

嫉 恨( ) 衷 心( ) 得心应 手( ) . . . 2.填入下列横线处的词语正确的一项是 ( ) ①由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无产阶 级经济学家或社会主义批评 家所做的一切研究都只是在黑暗中 。 ②人们的国家制度、法的观点、艺术 宗教观念,都是在这个基础上发展起来的。 ③马克思在他所研究的每一个领域(甚至在数学领域)都有独到的发现,这样的领域是很 多的,而且其中任何一个领域他都不是 地研究的。 A.探索 以至 浮浅 B.摸索 以致 肤浅 C.摸索 以至 肤浅 D.探索 以致 浮浅 3. 下列加点成语使用正确的一项是 ( ) A.他偶尔在一些报刊上发表几首小诗,对他崭露头角 的才华和卓有成效的表现,同学们 .... 赞不绝口。 B.在两会期间,代表们提出了种种议案,出神入化 ,喊出了群众的呼声。 .... C.有些人的科学见解,远远超出同时代人,对一些问题的看法洞若观火 。 .... D.一些青年做事缺乏长远眼光,刚入门就打退堂鼓,这种浅尝辄止 的做法耽误了多少青 .... 春。 4. “当代最伟大的思想家停止思想了” “但已经是永远地睡着了”句中加点词能否换为“去 世”或“逝世”?为什么?

5. “在整个欧洲和美洲, 从西伯利亚矿井到加利福利亚, 千百万革命战友无不对他表示尊敬、 爱戴和悼念。 ”加横线的三个词顺序能否调换?为什么?

6.把下面一句话用否定句的形式来表达,但不可改变愿意 这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。

课外提升
阅读下面的文字,回答 7—11 题。 悼念玛丽〃居里 爱因斯坦 在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候, 我们不要仅仅满足于回忆她的工 作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方 面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通
第 1 页 共 7 页

学而思网校

www.xueersi.com

常所认为的那样。 我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦 佩。 她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断──所 有这一切都难得地集中在一个人的身上。 她在任何时候都意识到自己是社会的公仆, 她的极 端的谦虚,永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的。 这就使得她具有那样严肃的外貌,很 容易使那些不接近她的人发生误解──这是一种无法 用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。 一旦她认识到某一条道路是正确的, 她就毫不妥协 地并且极端顽强地坚持走下去。 她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能 取得, 不仅是靠着大胆的直觉, 而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强, 这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。 居里夫人的品德力量和热忱, 哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间, 欧洲就 会面临一个比较光明的未来。 注: 《悼念玛丽〃居里》选自《爱因斯坦文集》第 1 卷(商务印书馆 1976 年版)。许良英、范 岱年译。阿尔伯特〃爱因斯坦(1879—1955),美国人, 物理学家, 因提出相对论而享誉世界。 这是爱因斯坦 1935 年 11 月 23 日在纽约罗里奇博物馆举行的居里夫人悼念会上发表的演讲。 7.这篇短文在第一段就点明了中心,表明作者观点的句子是

8.第一段中的“后者”指的是 与之相对的“前者”指的是 9.第二段介绍了居里夫人的伟大品格,请用简明文字概括。

10.有些语言,我们在理解的时候,要通过表层信息挖掘其隐含实质。本文第四段,反过来 说,意味着什么? A.欧洲知识分子: B.欧洲的现代: 11. 《在马克思墓前的讲话》和本文所悼念的都是世界上杰出而伟大的人物,两文在行文上 有何异同?

高考链接
12.下面是有关“基因地理”项目的报道,请说明该项目的研究途径和最终成果。 (2005 高 考江苏卷) 一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自 10 个国家的人类遗传 学 家, 将用 5 年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史, 并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。 如果说 10 年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息,那么“基因地理”项 目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传 学证据表明,人类起源于非洲。随着人们 的流动和杂居,人的基因会发生变异,分析测试特定地区人的基因样本,可以找到他们遗传
第 2 页 共 7 页

学而思网校

www.xueersi.com

基因的不同特征,从而发现人类的迁徙轨迹。 ⑴研究途径:_________________________________________(不超过 24 个字) ⑵最终成果:_________________________________________(不超过 12 个字) 13.提取下面一段话的主要信息,在横线上写出四个关键词。 (2005 高考全国卷一) 据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅 1.6 万卷"敦煌遗书"就有 5000 余米长 卷需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过 10 人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍 文献共计 3000 万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共 还不足百人。 以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程, 即使夜以继日地工作也需要近千 年。

在马克思墓前的讲话
略 C 3.D 4.不好,原句突出了马克思是一个思想家,而且表达了恩格斯对马克思逝世的惋惜之情。 5.不能, “爱戴”比“尊敬”更进一层。 “悼念”是对死者的怀念,不能放在前面。 6.谁也不能否认,这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,都有莫大的损失 7.第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方 面还要大。 8.才智成就 道德品质 9.性格坚强,意志纯洁,严于律己,客观公正,谦虚谨慎,以及为实现理想坚持到底的精 神。 10.欧洲知识分子:缺乏居里夫人那样的品质力量和热忱。 欧洲的现代:不能令人满意 11.两文都对人物的卓越成就、高尚品质给予了高度评价,充满赞颂和崇敬之情。 《在》文 抓住马克思作为科学家和革命家的特点写,着重写他的卓越贡献和成就, 《悼》文则对 居里夫人在科学上 的突出成就只是一笔带过,而将评价的重点放在其崇高的道德品质 上。
1. 2.

12.⑴研究途径:分析测试基因样本,研究人与人的遗传差异。
⑵最终成果:绘制成人类迁徙地图。

13.文段主要有两层意思:有太多的古籍需要修复,从事古籍修复的人才不足。从中
提取最重要的词语,无疑应该是:古籍、修复、人才、不足。这四个词基本能反映本段的 主要内容。

第 3 页 共 7 页

学而思网校

www.xueersi.com

《在马克思墓前的讲话》
课前预习 1、揣摩语言总的方法是联系语境。因为语境时时处处干涉语言表达。语境,是 运用语言的环境,包括外部语境(社会背景、文化背景、人际关系等)和内部语境 (如文章中心、上下文等) 。 《在马克思墓前的讲话》的外部语境是什么?语境决定 的本文语言特点是什么? 答: 2、下面的加线字的音、形完全正确的一组是() A、悼(dà o)念 B、嫉(jí )恨 C、诽(fěi)谤 D、闭塞(sè ) 空(kōng)白 意识(shí ) 诅咒(zhò u) 估量(lià ng) 肤(fú )浅 驱逐(zhú ) 立即(jí ) 勒(lè )令 豁(huò )然开朗 卓(zhuó )有成效 忠(zhōng)心爱戴 纷繁芜(wǔ)杂

3、按要求完成语法练习。 (1)这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估 量的损失。 ①指出这个句子的主语和宾语中心语。 ②“欧美”是“战斗着的”的定语,还是“战斗着的无产阶级”的定语? (2)正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规 律,即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实。 ①指出句子的主语和状语。 ②指出“为”的宾语。 ③指出全句宾语的中心语。 4、阅读全文,找出提示全文论述中心的语句是() A、当代最伟大思想家停止思想了。 B、这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可 估量的损失。 C、一生中能有这样两个发现(指发现人类历史的发展规律和资产阶级社会的 特殊运动规律)该是很够了。 D、马克思首先是一个革命家。 谭堂练习及能力训练 1、 当代最伟大的思想家停止思想了……便发现他在安乐椅上安静地睡着了—— 但已经是永远地睡着了。
第 4 页 共 7 页

学而思网校

www.xueersi.com

(1)指出这段话的修辞手法,概括这段话的内容。 答:__________________________________________________ (2)对句中破折号的作用,解释背离事实的一项是() A、破折号起停顿作用,表示恩格斯不想说出马克思逝世的消息但又不得不 说的矛盾。 B、破折号的作用是表示解释,说明“睡着了”的意思是“永远地睡着了”——死 亡。 C、破折号的作用是表示强烈的转折,表达恩格斯由于没有料到马克思的逝 世这样突然,而在思想感情上发生剧变,产生的了极大的悲痛。 D、破折号在这里既有解释的作用,也表示语气上的短暂停顿。正是这一停 顿,突出了作者复杂的思想感情的表达。 2、阅读课文第三节(课文略) ,完成下列各题。 (1)这是个单句,这句话的主干是______________________________ (2)以马克思这一发现和达尔文的发现类比,目的在于突出_______________ _____ (3)对“人类历史的发展规律”后的文字的分析不正确的几项是( ) A、都是解释这一规律的,属于宾语部分。 B、 “即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”是插入部分,对 上文“人类历史的发展规律”作补充说明。 C、 冒号后的文字与“简单事实”构成复指短语, 对马克思这一伟大发现作了科 学的、精辟的阐述。 D、分号处可标第一层,连词“所以”是与下文“从而”相呼应的。 (4)冒号以后的内容包含了三层意思: ①____________________(限 6 个字) ②________________________________________(限 10 个字) ③____________________________________________________________(限 28 个字) 3、阅读课文第六段,回答问题。 (1) “这样”指代的是( ) A、第五段所写的内容。 B、上文所写的内容。 C、第三、四、五段所论述的马克思深广的理论研究和伟大的理论创造 D、上文所论述的马克思的“两个发现” 。 (2)第一、第二句话在全段中起的作用是()
第 5 页 共 7 页

学而思网校
(3)这段话的中心意思是()

www.xueersi.com

A、总括上文 B、领起下文 C、转折 D、承上启下 A、论述马克思注重理论科学的新发现及其对社会、历史发展的革命影 响。 B、介绍马克思从事历史科学研究的指导思想,从而提示马克思的革命 家本色。 C、概述马克思密切注意任何一门理论科学中的每一个新发现以及对工 业、对一般历史发展产生革命影响的发现。 D、赞颂马克思对各种科学新发现都有浓厚的兴趣,体现了他科学家和 革命家二者兼而有之的特色。 4、阅读课文第七段,回答问题。 (1)联系上下文,分析“马克思首先是一个革命家”中的“首先是”与( )相呼 应。 A、下文中的“正因为这样” B、下文中的“就是” C、上文中的“远不是” D、上文中的“就是这样” (2)概述文中从哪几个方面论述“斗争是他的生命要素”的。 答:①___________________________________________________________ ②___________________________________________________________ ③___________________________________________________________ 5、说一说你对下列句中加线词语所表达的思想感情和深刻含义的理解。 ①斗争是他的生命要素。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效,是很少见的。

②他的英名和事业将永垂不朽!

第 6 页 共 7 页

学而思网校
课堂练习及能力训练

www.xueersi.com

1、 (1)运用讳饰的修辞手法;点明马克思的逝世,表达了作者悲痛与崇敬的心情。 (2)C 2、 (1)马克思发现了人类历史的发展规律 (2)马克思这一发现的伟大的历史意义 (3)D E (4) ① 物质决定精神 ② 经济基础决定上层建筑 ③ 必须由经济基础解释上层建 筑, 而不是由上层建筑来解释经济基础。 3、 (1)A 或 C(只要解释合理都可以) (2)D (3)B 4、 (1)C (2)① 最早的编辑报纸的工作 ② 在欧洲各组织中的工作 ③ 创立国际工人 协会 5、① 生命要素:活着就要斗争。 热烈:写斗争的高度热情。 顽强:写斗争的坚强 意志。卓有成效:写斗争的成绩卓著,斗争是马克思的毕生的使命。 ②既是悼念,更是表达了一种坚定的信念和崇高的赞颂之情:在无 产阶级争取 自身解放的整个历史过程中,将始终以他为榜样,将始终需要他的指导——马克思 将与整个无产阶级事业共存

第 7 页 共 7 页


相关文章:
2013学年高一语文同步练习:4.13《在马克思墓前的讲话》(新人教版必修2))
2013学年高一语文同步练习:4.13《在马克思墓前的讲话》(新人教版必修2))_高中教育_教育专区。2013学年高一语文同步练习:4.13《在马克思墓前的讲话》(新人教版...
同步练习 新课标人教版必修2语文:4-13《在马克思墓前的讲话》
同步练习 新课标人教版必修2语文:4-13《在马克思墓前的讲话》 隐藏>> 在马克思墓前的讲话课内巩固 1. 加点字注音 估量( ). 悼念( . 譬如( .)) 诽谤( ...
2014学年高一语文同步练习:4.13《在马克思墓前的讲话》(新人教版必修2) Word版含答案]
2014学年高一语文同步练习:4.13《在马克思墓前的讲话》(新人教版必修2) Word版含答案]_高中教育_教育专区。2014学年高一语文同步练习:4.13《在马克思墓前的...
【精品原创】2012高一语文同步练习:4.13《在马克思墓前的讲话》(新人教版必修2))
【精品原创】2012高一语文同步练习:4.13《在马克思墓前的讲话》(新人教版必修2))_高中教育_教育专区。【精品原创】2012高一语文同步练习:4.13《在马克思墓前的...
语文新课标人教版必修2 4-13《在马克思墓前的讲话》 精品教案
语文新课标人教版必修2 4-13《在马克思墓前的讲话》 精品教案_语文_高中教育_教育专区。15 在马克思墓前的讲话 【背景材料】 一、补充注释 [让他一个人留在...
13在马克思墓前的讲话同步练习 新人教版必修2
13在马克思墓前的讲话同步练习 新人教版必修2_高一语文_语文_高中教育_教育专区。13 在马克思墓前的讲话一、基础巩固 1.下列各组加点字的读音完全相同的一项是(...
2012高一语文同步练习4.13在马克思墓前的讲话新人教版必修2
2012高一语文同步练习4.13在马克思墓前的讲话新人教版必修2_中考_初中教育_教育专区。2012高一语文同步练习4.13在马克思墓前的讲话新人教版必修2《...
【2012年暑假礼包】高一语文同步练习:4.13《在马克思墓前的讲话》2(新人教版必修2))
【2012年暑假礼包】高一语文同步练习:4.13《在马克思墓前的讲话》2(新人教版必修2))_高中教育_教育专区。【2012年暑假礼包】高一语文同步练习:4.13《在马克思墓...
【2012年暑假礼包】高一语文同步练习:4.13《在马克思墓前的讲话》2(新人教版必修2))
【2012年暑假礼包】高一语文同步练习:4.13《在马克思墓前的讲话》2(新人教版必修2))_高中教育_教育专区。【2012年暑假礼包】高一语文同步练习:4.13《在马克思墓...
更多相关标签: