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第三节运动的快慢1课件


运 动 的 快 慢

学习目标
? 理解速度的概念。 ? 知道速度的单位、计算公式

自学指导 1、怎样比较物体运动的快慢?

2、速度的概念、单位、计算公式?

指导1、怎样比较物体运动的快慢?
?

在百米竞赛中,运动员甲用

10s跑完全程,运动员乙用11s跑

完全程,哪位运动员跑得快?



?

汽车A在2h内行驶80km,

汽车B在2h内行驶170km, 哪辆汽车运动得快? B

结论
? 比较运动快慢的两种方法: 一是看路程相同的情况下,所用时间的长短; (用时短的就快) 二是在时间相同的情况下,看路程的大小。 (路程大的就快)

? 新问题:
若路程不相同,时间也不相同时,那如何去比 较运动的快慢呢?

指导2 速度
? 意义:表示物体运动快慢的物理量。 ? 定义:运动物体在单位时间内通过的路程(也就
是路程与时间的比值) 路程 ? 公式:速度= ——— 时间 路程—— S 时间 —— t 速度—— v

s v ? t

? 单位: 国际单位:米/秒(m/s)。
交通运输中常用单位:千米/时(km/h)

当堂训练
? 1、完成下面的单位变换:

5m/s=______km/h . 18

36 km/h=____m/s 10

? 2、一位百米赛跑运动员跑完 全程用了11 s,而一辆摩托车 的速度表指示为40km/h, 哪一个的速度比较快?

3、火车提速后,在北京和上海 之间的运行速度约为104 km/h, 两地之间的铁路线长1456 km, 火车从北京到上海大约要用多 长时间?

独立作业
? 动手动脑学物理 ? P34:T1、T2、T5。



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