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“我们的理想,我们的未来”主题班会设计方案


“我们的理想,我们的未来”主题班会设计方案 一、班会背景 在我们的心中,理想是一个很崇高的字眼,它像一座灯塔,指引着人生前进的方向,照 亮着人生前进的路程,没有理想就会迷失方向,就会失去前进的动力,而我们的学生正处在 树立理想,明确人生目标的重要时期,但是他们进入中职以后,多数学生理想的美好蓝图未 能实现,他们非常渴望通过自身的奋斗和追求,实现其人身价值。 有的学生学习漫无目标,

存在严重的厌学情绪,热衷于看电影,听歌,玩电子游戏,而 无心学习。 这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能! 我们希 望有种活动能使学生从中看到自己的长处,从而激发学生们努力学习,积极向上的内驱力, 我们搞这样一个主题班会活动,使学生成为有理想,有追求的青少年。让他们扬起理想的风 帆,顺利到达成功的彼岸。 二、教育活动目的 1、认知目标:通过班会活动使学生树立正确的目标,认识到实现理想的路途充满艰辛,需 要靠同学们脚踏实地,不懈努力地学习,才能去实现心中美好的理想,使美梦成真。 2、情感目标:通过班会活动,使学生发现自身的长处,增强自信心,激励大家为理想,为 未来而更加努力学习,不断地完善自我。 3、行为目标:通过班会活动,使学生树立正确的人生观,价值观,世界观,树立为新世纪 中国社会发展而奋斗的理想,激发学生学习的积极性,主动性,以这次班会为新的起点,向 更高的目标奋进。 三、教育活动准备 1、布置同学们写一篇关于理想和未来的周记,班主任老师逐一进行面批,点评,提出修改 意见。 2、召开班干部会议确定班会主题及班会形式,班会主题为“我们的理想,我们的未来” ,班 会开展形式为在多媒体教室,用电脑大屏幕辅助开展。 3、确定主持人,选好节目题材,确定节目编排人员,确定节目表演人员。 4、主持人编写台词,编稿人员进行编稿和修正,表演人员进行排练。 5、同学们利用所学计算机专业知识共同参与班会课件的设计,让学生充分发挥他们在计算 机应用方面的特长。 6、布置班会会场。 大屏幕上显示:班会主题: “我们的理想,我们的未来” 。 四、班会内容和议程 地点:多媒体教室,班会课件放映(电脑大屏幕显示) ,电脑背景音乐响起。 主持人: 班会流程: A:各位老师、各位同学、你们好! B:我们每个人都有自己的理想,自己的追求,都有我们为之奋斗的目标,在今天这个 短暂的时间里,让我们畅谈理想,展望我们的未来。 A\B:我们的理想,我们的未来,主题班会现在开始 A :理想是一个崇高的字眼它犹如浩瀚海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向。 B :生活中常常可以发现,在同样艰苦的条件下,有的萎靡不振,虚度光阴;有的人一 愤骥足,勇往直前,这是为什么呢?就是理想和意志在起作用。 A:有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。 B:世界上有大量歌颂理想和立志的警句。游戏:猜猜猜,请同学们猜猜名句作者是谁。

节目 1:名人的故事和警句:志当存高远.(诸葛亮) 1.三军可夺帅也,匹夫不可夺其志。 (孔子)2.志当存高远。 (诸葛亮)3.青年应立志做 大事,不个立志做大官。 (孙中山)4.没有远大包负的人,他的生活缺乏伟大动力,自然不 能盼望他有杰出成就。 (华罗庚)5.有志者,事竟成。 (范晔)最困难之时,就是离成功不远 之日.(拿破仑) 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.(苏格拉底)过去属于死神,未 来属于自己(雪莱) 20 世纪初沈阳一所小学。 校长问同学们:"你们为什么读书?"课堂上顿时寂静无声.过了 片刻,一个同学毕恭毕敬的站起来回答:"读书为了寻求生路."话音刚落,另一位同学说:"为 了光宗耀祖!"这时,一位同学从座位上站起来.他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:"为了中 华民族之崛起,腾飞于世界而读书.""当时这位少年年仅 12 岁.请问这位少年是谁?(周恩来) 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠.200 多年前,有不少科学家试图征服它,并 因此耗费了巨大的精力,却都没有成功.有位中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠,他 把它当作自己的事业和理想.他拼命积累知识,奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋. 最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠, 发明了以他的姓氏的定理.请问这位少年是谁?(陈景润) A:我们班的同学真是厉害!知道得还真不少! B:光知道还不行,我们还要向这些伟人好好学习 A:是呀!现在我们的学习条件是多么优越呀!近来学校又投资近 200 万为我们修建操 场,美化校园?? B:好了、好了。咱们也别多说了,还是听听他们的吧 C:好,下面请大家欣赏,三句半《我们的生活》 (电脑屏幕显示节目名称) 节目 2: 三句半《我们的生活》 A:你觉得刚才的节目怎么样呀 B:太好了,听完他们说的,我觉得我们的生活实在是太幸福了。 A:可你知不知道,在咱们中国刚建国的时候,有许多人连温饱这么低的生活水平都无法达 到。B:这是为什么呀! A:因为当时的中国是一个科技落后,农业产量根本无法满足这么多人"吃饭"问题的国家。 B:这可怎么办呀! A:好在这时有一个人,研究、培育出了一种新的水稻品种。大大提高了粮食产量,在一定 程度上解决了人们的温饱问题。 B 常昊:这个人是谁呀? A:想知道吗?下面请看小品《名人访谈》 节目 3: 《名人访谈》 (此小品再现了记者采访袁隆平的的场景,并在表演时显示当时记者采访画面) A:大家听了袁隆平的故事一定感触颇深吧,我认为,理想是人奋斗的目标,是人生 活的希望,没有理想的青春,就像没有太阳的早晨。没有理想的人,就象一台没 安马达的机器。 B:你说的不错,对我们青年人来说,理想就更重要了,因为我们是祖国的未来,如 果我们胸无大志,那我们的国家未来就没有希望了。现在,让我们听听学习委员 的理想:

节目 4:畅谈理想 畅谈者: 请 3 到 5 名同学说说自己的理想 A:听了这些同学的理想,我觉得我们更应给为自己的理想而努力。 B:是呀!在此让我们祝愿他们的理想都能够实现,也希望我们每个人都能够实现 自己的理想,让我们一起为自己的理想努力吧! A:下面请听歌曲《真心英雄》 节目 5: 《真心英雄》小合唱 A:听听歌写的多好呀不经历风雨怎么见彩虹,没有谁能随随便便成功! B:没错!21 世纪是一个充满竞争的世纪,没有人能不经过努力而获得成功。我们作 为新世纪的青年,可不能“少壮不努力,老大徒伤悲”呀! A:对!下面请听诗朗诵《我们是新世纪的太阳》 节目 6:我们是新世纪的太阳(四人配乐朗诵) A:说得多好呀,我们是新世纪的太阳,我们是未来的希望,畅想多年后我们在各自 的工作岗位上取得的成绩,所作的贡献,那该是多么幸福呀! B:是呀!那我们就来看一看未来的我们会是怎么样的,请大家欣赏小品《二十年后的 我们》 节目 7:小品《二十年后的我们》 (小品即将结束主题班会主题歌响起,和着台上表演者全班师生一起唱起) 《我的未来不是梦》 (电脑大屏幕显示歌词,放映音乐) (音乐结束,大屏幕显示放大的集体照) A:同学们,当你在深夜挑灯夜读时,想想你的理想,你会觉得有无限动力;当你遇 到难题时,想想你的理想,你会觉得它只不过是海上小小的礁石;当你早晨准备 踏上征途时,想想你的理想,你会觉得它像晨光一样光明! B:让我们大家为了我们的理想,为了我们的未来,为了二十年后的再次相聚奋斗吧! A/B“我们的理想,我们的未来”班会到此结束 五、班主任做教育活动小结 同学们,古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是:千里之行,始 于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始,就能一步一步登上 高峰, 欣赏壮丽的景色;努力从今日始,就能爬上树梢,品尝最甜美的果实;努力从今日始, 你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力,再努力,战胜成长道路上的一个个难 题,为着我们二十年后的相聚,多创佳绩! 六、活动预计效果 1、本次主题班会,完全是以学生自己为主体,挖掘学生自己的特长和优势,并在活动中得 到了锻炼,展示了自己,肯定了自己,增强了自信心,激发了上进心。 2、通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目标,增加了学习的动力和热情。达到 了学生自我教育的目的,坚定了努力学习的信念。


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